内蒙古通辽市科尔沁区第二中学2022-2023学年九年级下学期第二次月考化学试题

这是一份内蒙古通辽市科尔沁区第二中学2022-2023学年九年级下学期第二次月考化学试题，共21页。试卷主要包含了我国茶文化历史悠久，下列实验操作能达到实验目的的是等内容，欢迎下载使用。
2023年通辽二中九年级(第二学期)第二次月考试题化 学(考试时间:50分钟满分:50分)可用到的相对原子质量:C--12 H10-16 N-14 C1-35.5 Na-23 Mg--24 Ca-40一、选择题(本题包括10小题，每小题1分，共10分。每小题只有一个正确答案，请在答题卡上将代表正确答案的字母用2B铅笔涂黑。)1.我国茶文化历史悠久。下列有关“茶”的说法错误的是（    ）A.种茶施用的化肥NH4HCO3属于复合肥料 B.制茶发酵过程发生了化学变化 C.泡茶茶香四溢说明分子不断运动D.饮用茶水可为人体补充水、维生素等营养素2.随着我国“资源节约型”与“环境友好型”社会的建设，垃圾综合化分类及资源再生利用进入了新的阶段。下列对垃圾资源再利用的建议，正确的一项是（    ）A.金属可直接利用                  B.有机物可再上餐桌 C.可燃物可焚烧发电                D. 惰性物可彻底抛弃 3.正确的实验操作是科学探究成功的基础。下列操作正确的是（    ） 4.劳动教育贯穿义务教育阶段,以下劳动项目与所涉及的化学知识相符合的是（    ）选项劳动项目涉及的化学知识A使用煤炉时,用扇子往炉中扇风空气流通,提供充足的氧气B炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭降低油的着火点C将明矾撒入水中明矶可以对水进行消毒D洗碗时,用洗涤剂去除油污洗涤剂主要是与油脂发生化学反应 5.化学用语是独特的化学语言，关于下列符号或图示的说法正确的是(    )①H2    ②Ca+2       ③                                     ④                             ⑤ A.①中的“2”表示两个氢原子B.③、④都属于阳离子C.②可以表示钙离子D.由⑤可知原子的核电荷数为226.化学学习者常用化学学科观念去认识和理解世界，下列说法错误的是（    ）A.变化与守恒:某物质在氧气中充分燃烧后生成CO2和H20，推知该物质中含有碳、氢、氧元素 B.模型与推理:碱溶液能使酚酞溶液变红，NaOH是碱，可知 NaOH 溶液能使酚酞溶液变红 C.宏观与微观:金刚石和石墨物理性质差异很大，是因为构成它们的碳原子排列方式不同 D. 探究与创新:将燃着的镁条伸入充满 co2的集气瓶中，镁条继续燃烧，瓶壁出现黑色物质，可推知 CO2在一定条件下可以支持燃烧7.近年来，科学家在“甲烷一二氧化碳重整和Ni基催化剂”的研究方面取得突破。如图是甲烷与二氧化碳反应的微观示意图，下列说法正确的是（    ）A.从价态变化看:反应前后各元素的化合价不变B.从守恒关系看:反应前后分子的种类、数目不变 C.从反应价值看:可减少温室气体的排放，助力“双碳”目标 D.从表示方法看:反应的化学方程式为CH4+CO2====CO+H2 8.下列关于反应的描述，化学方程式及反应类型完全正确的是A.甲烷燃烧CH4+2O4===CO2+2H2O                        分解反应 B.检验食盐中存在氯离子 NaCl+AgNO3=NaNO,+AgC1↓     复分解反应 C.铁丝在氧气中燃烧 4Fe+302===2Fe2O3                   化合反应 D.将铁片投入足量的稀盐酸中2Fe+6HC1=2FeC13+3H2 ↑    置换反应 9.下列实验操作能达到实验目的的是选项物质目的主要实验操作A蚕丝、羊毛线鉴别取样，灼烧，闻气味BFe粉和CuSO4粉末分离溶解、过滤、洗涤、烘干，蒸发结晶C久置的氢氧化钠是否变检验取样，滴加少量稀盐酸，观察有无气泡DCa(NO3)2溶液中混有少量CaCl2除杂加入适量的AgNO3溶液，过滤 10.下列图示与相应的文字描述完全相符合的是（    ）A.图①表示足量红磷在密闭容器中燃烧 B.图②表示电解水 C图表示加热一定质量的高锰酸钾D.图④表示等质量的镁和氧气充分反应二、填空与简答题(共3小题，每空1分，共16分)11.(6分)了解下列化学史实，回答相关问题。 I、人工固氮(1)1905年，将氮气和氢气在高温、高压以及催化条件下首次合成氨气。标出氨气中氮元素的化合价        。(2)科学家研制出“TM-LiH”催化剂体系，显著提高在温和条件下氮气和氢气合成氨的效率，原理示意如图:①保持氮气化学性质的微粒是      (用化学用语表达)。②除催化剂外，该反应中不变的微粒有            。③你对催化剂的新认识是                    (写一点)Ⅱ、人工合成尿素(3)1828年维勒通过蒸发氰酸铵（NH4CNO）溶液得到尿素【 CO(NH2)2】，该过程属于    变化。（填“物理”或“化学”) (4)将二氧化碳和氨应生成尿素和另一种物质(不含氮元素)，反应中氨气和尿素的质量之比为             。12.(6分)水与我们的生产生活密切相关。请回答下列问题:(1)①电解水可以得氢气和氧气，说明水是由氢氧两种       （填“分子”“原子”“元素”或“粒子”)组成的化合物。②如图是“国家节水标志”，请你列举一种生活中具体的节水措施                    。（2）如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请根据溶解度曲线回答下列问题：(1)交点P表示的含义是                            。(2) t3℃时，将25g甲物质加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的质量分数为         。(3) 当甲中含有少量乙时，提纯甲的方法是                 。(4)t3℃时等质量的甲、乙、两三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液中溶剂的质量由大到小的顺序为                  。13.小明把初中化学常见六种化合物A～F的相互关系如图所示，其中F的俗名是火碱、烧碱、苛性钠。(“    ”表示物 质之间存在转化关系，“一”表示能相互反应，部分反应物、生成物和反应条件已略去)，请回答下列问题:(1)化合物F的化学式是                       。(2)“B→C”的化学方程式是                      。(3)D的一种用途                     。(4)“E”的物质所属类别是             。三.实验与探究题(共3小题，每空1分，共16分)14.(4分)化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验的改进与创新有助于更好地达到实验目的。请据图完成有关问题:实验一                          实验二(1)实验一中改进前该实验能证明二氧化碳的性质是的                      ，为了达到相同实验目的,现有图中两个改进实验方案,你不赞同的方案及理由是                           。(2)实验二是小组同学在探究铝、铜、铁三种金属的有关性质时进行的实验，在A 实验中观察是                                          。A 实验结束后将①②试管内的物质倒入到的实验现象是烧杯中，发现烧杯中的红色固体物质明显增多，一段时间后过滤，滤液中的溶质一定有       (填字母序号)。A. Al2(SO4)3                                     B. FeSO4                                   C. CuSO415.(6 分)化学以实验为基础。根据下图回答有关问题:(1)组装一套实验室制取并收集CO2的装置，需选择的仪器有         (填字母序号)。如要除去CO2中的水蒸气，可将混合气通过       (填序号)。 ①盛有浓硫酸的洗气瓶   ②盛有碱石灰的干燥管   ③以上都可以 (2)用上述仪器和KC1O3、MnO2制取O2，还缺少一种仪器，其名称为         反应的化学方程式为                               。(3)向装置G中通O2，微热燃烧管，根据现象能说明可燃物燃烧需要条件是                。(4)用H装置实验，并测得三颈烧瓶内气压变化如图。首先注入瓶中的药品是      (填“水”或“氢氧化钠溶液”)。16.(6分)炎热的夏季，游泳池成了人们消暑健身的热门场所，水质的安全也成为大家关注的话题。小丽和同学们对某室内游泳池的水呈蓝色的原因及水 泳池水 质安全展开了研究。请回答下列问题。【查阅资料】游泳池的水质常规检验主要项目及限值如下表:【交流与讨论】小丽认为泳池水呈蓝色可能是因为加入了硫酸铜。【实验探究】(实验结论) 泳池水的蓝色是加入硫酸铜引起的。写出一个步骤(2)中产生白色沉淀可能发生的化学反应方程式                              。【反思拓展】硫酸铜是一种普遍应用的杀菌剂，游泳池中不宜投放过量。【实验调查】同学们就泳池水净化问题走访了游泳馆的管理人员，得知:a泳池水通过循环净化的方式实现再利用，其工艺流程如图所示。(2)泳池水常见的水质问题是尿素含量超标。a.写出二氧化氯的化学式:         。b.加药装置中絮凝剂的作用是                   。c.提出一条降低泳池水中尿素含量的建议:                             。四、计算与分析题(本题包括2个小题，共8分)17.(2分)维持人类生命和健康的六大基本营养素主要有蛋白质、糖类、油脂、维生素无机盐和水。α-丙氨酸是合成蛋白质的基础物质之一，其分子结构如图所示(注“-”表示原子之间相互连接)，相对分子质量为89。试计算:(1)a-丙氨酸中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为             。(2)17.8gα-丙氨酸中含氮元素的质量为         g.18.(6分)某实验小组同学从铁粉、碳酸钠和氯化钠的固体混合物中提取氯化钠。实验操作的一部分流程如图。请根据图中所提供的数据，回答下列问题:(1)原固体混合物中铁粉质量是          ;不饱和溶液①中溶质的化学式是         。(2)本实验最终所得不饱和溶液的溶质质量分数是多少?(写出计算过程)    2023年通辽二中九年级(第二学期)第二次月考试题答案化 学(考试时间:50分钟满分:50分)可用到的相对原子质量:C--12 H10-16 N-14 C1-35.5 Na-23 Mg--24 Ca-40一、选择题(本题包括10小题，每小题1分，共10分。每小题只有一个正确答案，请在答题卡上将代表正确答案的字母用2B铅笔涂黑。)1.我国茶文化历史悠久。下列有关“茶”的说法错误的是（    ）A.种茶施用的化肥NH4HCO3属于复合肥料 B.制茶发酵过程发生了化学变化 C.泡茶茶香四溢说明分子不断运动D.饮用茶水可为人体补充水、维生素等营养素【答案】A【解析】A 、NH4HCO3中只含农作物需求量大的氮元素，属于氮肥，说法错误； B 、发酵过程有新物质生成，发生了化学变化，说法正确； C 、茶香四溢说明分子不断运动，说法正确； D 、茶水可为人体补充水、维生素等营养素，说法正确。故选： A 。2.随着我国“资源节约型”与“环境友好型”社会的建设，垃圾综合化分类及资源再生利用进入了新的阶段。下列对垃圾资源再利用的建议，正确的一项是（    ）A.金属可直接利用                  B.有机物可再上餐桌 C.可燃物可焚烧发电                D. 惰性物可彻底抛弃 【答案】C【解析】A、垃圾中的金属需要重新分类，废旧、生锈的金属需要重新冶炼，不能直接利用，故A错误B、垃圾中的有机物已经受到污染或变质，不能再上餐桌，故B错误:C、可燃物可焚烧发电，故C正确D、惰性物中的废玻璃可以回收利用，不能彻底抛弃故D错误。故选:C3.正确的实验操作是科学探究成功的基础。下列操作正确的是（    ） 【答案】C【解析】【详解】 A 、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，切不可将水注入浓硫酸中，选项错误，不符合题意； B 、测溶液的 pH 时，不能将 pH 试纸直接浸入待测液，否则会污染试剂，选项错误，不符合题意； C 、在闻药品的气味时，不能把鼻子凑到容器口直接闻，要用手轻轻扇动，使极少量气体飘入鼻孔，选项正确，符合题意； D 、过滤时，应该用玻璃棒引流，防止液体冲破滤纸或溅出，选项错误，不符合题意。故选 C .4.劳动教育贯穿义务教育阶段,以下劳动项目与所涉及的化学知识相符合的是（    ）选项劳动项目涉及的化学知识A使用煤炉时,用扇子往炉中扇风空气流通,提供充足的氧气B炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭降低油的着火点C将明矾撒入水中明矶可以对水进行消毒D洗碗时,用洗涤剂去除油污洗涤剂主要是与油脂发生化学反应 【答案】A【解析】A 、使用煤炉时，用扇子往炉中扇风，可使空气流通，提供充足的氧气，促进了燃烧的充分燃烧，故 A 说法正确；B 、盖上锅盖灭火，这是采用了隔绝氧气来灭火的原理，并不能降低可燃物的着火点，故 B 说法错误；C 、明矾的作用是出去水中悬浮物，没有杀菌消毒的作用，故C说法错误；D 、洗涤剂对油污有乳化作用（不是发生化学反应）,因此洗碗时，可用洗涤剂去除油污，故 D 说法错误。故选： A 。5.化学用语是独特的化学语言，关于下列符号或图示的说法正确的是(    )①H2    ②Ca+2       ③                                     ④                             ⑤ A.①中的“2”表示两个氢原子B.③、④都属于阳离子C.②可以表示钙离子D.由⑤可知原子的核电荷数为22【答案】D【解析】A 、① H 宏观上能表示氢元素，微观上能表示一个氢原子，选项错误； B 、③质子数小于电子数，为阴离子，④质子数大于电子数，为阳离子，选项错误； C 、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，则钙离子表示为Ca2+，选项错误； D 、由元素周期表一格知，钛原子的原子序数为22，在原子中原子序数等于核电荷数，钛原子的核电荷数为22，选项正确。故选： D 。6.化学学习者常用化学学科观念去认识和理解世界，下列说法错误的是（    ）A.变化与守恒:某物质在氧气中充分燃烧后生成CO2和H2O，推知该物质中含有碳、氢、氧元素 B.模型与推理:碱溶液能使酚酞溶液变红，NaOH是碱，可知 NaOH 溶液能使酚酞溶液变红 C.宏观与微观:金刚石和石墨物理性质差异很大，是因为构成它们的碳原子排列方式不同 D. 探究与创新:将燃着的镁条伸入充满 co2的集气瓶中，镁条继续燃烧，瓶壁出现黑色物质，可推知 CO2在一定条件下可以支持燃烧【答案】A【解析】A、某物质在氧气中充分燃烧后生成CO2和H2O，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，可推知该物质中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素，故选项说法错误。 B 、碱溶液能使酚酞溶液变红， NaOH 是碱，可知 NaOH 溶液能使酚酞溶液变红，故选项说法正确。 C 、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，H2O和H2O2化学性质不同，是因为它们的分子构成不同，故选项说法正确。 D 、将燃着的镁条伸入充满CO2的集气瓶中，镁条继续燃烧，瓶壁出现黑色物质，可推知CO2在一定条件下可以支持燃烧，故选项说法正确。故选： A 。7.近年来，科学家在“甲烷一二氧化碳重整和Ni基催化剂”的研究方面取得突破。如图是甲烷与二氧化碳反应的微观示意图，下列说法正确的是（    ）A.从价态变化看:反应前后各元素的化合价不变B.从守恒关系看:反应前后分子的种类、数目不变 C.从反应价值看:可减少温室气体的排放，助力“双碳”目标 D.从表示方法看:反应的化学方程式为CH4+CO2====CO+H2 【答案】C【解析】A、反应后，丙为单质，化合价为0，氢元素化合价发生改变，故A选项错误；B、根据质量守恒定律可知，分子的种类一定改变，故B选项错误；C、二氧化碳被消耗，有利于减少温室气体的排放，助力“双碳”目标，故C选项正确；D、化学方程式为配平，原子数目不守恒，故D选项错误故选择C8.下列关于反应的描述，化学方程式及反应类型完全正确的是A.甲烷燃烧CH4+2O2===CO2+2H2O                        分解反应 B.检验食盐中存在氯离子 NaCl+AgNO3=NaNO3+AgC1↓     复分解反应 C.铁丝在氧气中燃烧 4Fe+302===2Fe2O3                   化合反应 D.将铁片投入足量的稀盐酸中2Fe+6HC1=2FeC13+3H2 ↑    置换反应 【答案】BA、甲烷燃烧的反应不属于四大基本反应类型，故A选项错误；B、氯离子能与银离子形成氯化银白色沉淀，因此检验食盐水中存在氯离子的原理为： NaCl +AgNO3=NaNO3+ AgCl ↓，该反应是两种化合物相互交换成分，生成两种新的化合物，因此属于复分解反应，故正确；C、铁丝在氧气中燃烧的生成Fe3O4，该反应属于化合反应，故错误；D、将铁片投入足量的稀盐酸中，生成的是氯化亚铁，反应的化学方程式为： Fe +2HCl=FeCl2+H2↑，该反应属于置换反应，故错误；故选 B 。9.下列实验操作能达到实验目的的是选项物质目的主要实验操作A蚕丝、羊毛线鉴别取样，灼烧，闻气味BFe粉和CuSO4粉末分离溶解、过滤、洗涤、烘干，蒸发结晶C久置的氢氧化钠是否变检验取样，滴加少量稀盐酸，观察有无气泡DCa(NO3)2溶液中混有少量CaCl2除杂加入适量的AgNO3溶液，过滤 【答案】D【解析】A 、蚕丝、羊毛线主要成分都是蛋白质，取样，灼烧，闻气味，均产生烧焦羽毛的气味，不能鉴别，故 A 错误； B 、溶解，铁和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，过滤、洗涤、烘干、蒸发结晶，无法分离出铁和硫酸铜，故 B 错误； C 、变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，碳酸钠能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，取样，加入少量的稀盐酸，氢氧化钠先与稀盐酸反应生成氯化钠和水，无明显变化，应加入过量的稀盐酸，故 C 错误； D 、氯化钙与硝酸银反应生成硝酸钙和氯化银沉淀，混合物加入适量的AgNO3溶液，过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故 D 正确。故选： D 。10.下列图示与相应的文字描述完全相符合的是（    ）A.图①表示足量红磷在密闭容器中燃烧 B.图②表示电解水 C图表示加热一定质量的高锰酸钾D.图④表示等质量的镁和氧气充分反应【答案】C【解析】A．红磷燃烧生成五氧化二磷，放热导致压强增大，完全反应后氧气消耗，温度降低，压强减小至小于原来压强，该选项不正确。B．电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气质量比是1:8,氢气和氧气体积比是2:1，该选项不正确。C．高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应进行，固体质量减小，锰元素质量不变，因此固体中锰元素质量分数增大，完全反应后锰元素质量分数不再变化，该选项正确。D．镁燃烧生成氧化镁，参加反应镁和氧气的质量比为3:2，等质量的镁和氧气充分反应后，镁反应完全，氧气有剩余，该选项不正确。故选： C 。二、填空与简答题(共3小题，每空1分，共16分)11.(6分)了解下列化学史实，回答相关问题。 I、人工固氮(1)1905年，将氮气和氢气在高温、高压以及催化条件下首次合成氨气。标出氨气中氮元素的化合价        。(2)科学家研制出“TM-LiH”催化剂体系，显著提高在温和条件下氮气和氢气合成氨的效率，原理示意如图:①保持氮气化学性质的微粒是      (用化学用语表达)。②除催化剂外，该反应中不变的微粒有            。③你对催化剂的新认识是                    (写一点)Ⅱ、人工合成尿素(3)1828年维勒通过蒸发氰酸铵（NH4CNO）溶液得到尿素【 CO(NH2)2】，该过程属于    变化。（填“物理”或“化学”) (4)将二氧化和氨应生成素和另一种物质(不含氮元素)，反应中氨气和尿素的质量之比为             。【答案】（1）NH3；（2）①N2；②H、N;③催化剂既可以是反应物也可以是生成物。（3）化学；（4）2:1。12.(6分)水与我们的生产生活密切相关。请回答下列问题:(1)①电解水可以得氢气和氧气，说明水是由氢氧两种       （填“分子”“原子”“元素”或“粒子”)组成的化合物。②如图是“国家节水标志”，请你列举一种生活中具体的节水措施                    。（2）如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请根据溶解度曲线回答下列问题：(1)交点P表示的含义是                            。(2) t3℃时，将25g甲物质加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的质量分数为         。(3) 当甲中含有少量乙时，提纯甲的方法是                 。(4)t3℃时等质量的甲、乙、两三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液中溶剂的质量由大到小的顺序为                  。【答案】（1）①元素；②一水多用，洗菜的水用来冲厕所；（2）①在t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相同；②20%;③降温结晶;④丙>乙>甲;【解析】(1) ①电解水实验说明，水是由氢氧两种元素组成，故填元素；②节水措施：一水多用，洗菜的水用来冲厕所；（2）①交点P表示的含义是: 在t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相同:故答案为: 在t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相同；②t3℃时，将25g甲物质加入到50g水中，充分溶解后12.5g所得溶液的质量分数为20%，故答案为：20%;(3)当甲中含有少量乙时，提纯甲的方法是降温结晶，因为甲的溶解度随温度的升高变化比乙大，故答案为：降温结晶;(4) t3℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液中溶剂的质量由大到小的顺序为丙>乙>甲，因为降温后溶剂的质量不变: 故答案为: 丙>乙>甲;13.小明把初中化学常见六种化合物A～F的相互关系如图所示，其中F的俗名是火碱、烧碱、苛性钠。(“    ”表示物 质之间存在转化关系，“一”表示能相互反应，部分反应物、生成物和反应条件已略去)，请回答下列问题:(1)化合物F的化学式是                       。(2)“B→C”的化学方程式是                      。(3)D的一种用途                     。(4)“E”的物质所属类别是             。【答案】(1) NaOH ;(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。(3)生产玻璃的原料；(4)氧化物； 【解析】A ~ F 是初中化学常见的六种化合物。 F 的俗名是火碱、烧碱、苛性钠，则 F 是氢氧化钠； F 与 E 可以相互转化， E 与 D 可以相互转化，则 E 是碳酸钠， D 是二氧化碳； B 与二氧化碳可以相互转化，碳酸钠能得到 B ,则 B 是碳酸钙； A 能转化成碳酸钙和氢氧化钠，则 A 是氢氧化钙；碳酸钙和二氧化碳都能转化成 C ，则 C 是水。据此分析解答。(1）由分析可知， F 是氢氧化钠，化学式为： NaOH (2)" B → C "的反应可以是碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。(3) E 的一种用途是：生产玻璃的原料（合理即可）;(4) D 物质所属类别是氧化物；三.实验与探究题(共3小题，每空1分，共16分)14.(4分)化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验的改进与创新有助于更好地达到实验目的。请据图完成有关问题:实验一                          实验二(1)实验一中改进前该实验能证明二氧化碳的性质是的                      ，为了达到相同实验目的,现有图中两个改进实验方案,你不赞同的方案及理由是                           。(2)实验二是小组同学在探究铝、铜、铁三种金属的有关性质时进行的实验，在A 实验中观察是                                          。A 实验结束后将①②试管内的物质倒入到的实验现象是烧杯中，发现烧杯中的红色固体物质明显增多，一段时间后过滤，滤液中的溶质一定有       (填字母序号)。A. Al2(SO4)3                                     B. FeSO4                                   C. CuSO4【答案】（1）二氧化碳不支持燃烧；方案一，气体从漏斗下端逸出与与第一层台阶高度相同，会导致两支蜡烛均熄灭；（2）①中无明显现象，②中有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色；A、B。【解析】（1）二氧化碳不支持燃烧；方案一，气体从漏斗下端逸出与与第一层台阶高度相同，会导致两支蜡烛均熄灭；（2）在金属活动性顺序中，排在前面的金属能把排在后面的金属从它们的化合物溶液中置换出来，铁的金属活动性弱于铝，强于铜，铁和硫酸铝不反应，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，实验现象为：①中无明显现象，②中析出红色固体，溶液由蓝色变为浅绿色； A 实验结束后试管①中铁和硫酸铝没有反应，试管中含有的固体是铁，溶液中含有硫酸铝，试管②中铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，固体中一定有铜，溶液中一定含有硫酸亚铁，将①、②试管内的物质倒入烧杯中，发现烧杯中的红色固体物质明显增多，红色固体是铜，说明 A 实验结束后试管②中含有过量的硫酸铜，未反应的铁继续和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，一段时间后过滤，滤液中的溶质一定有Al2(SO4)3、FeSO4（硫酸铝没有参加反应，铁和硫酸铜反应一定会生成硫酸亚铁，硫酸铜可能过量，可能已完全反应），故选择A、B。15.(6 分)化学以实验为基础。根据下图回答有关问题:(1)组装一套实验室制取并收集CO2的装置，需选择的仪器有         (填字母序号)。如要除去CO2中的水蒸气，可将混合气通过       (填序号)。 ①盛有浓硫酸的洗气瓶   ②盛有碱石灰的干燥管   ③以上都可以 (2)用上述仪器和KC1O3、MnO2制取02，还缺少一种仪器，其名称为         反应的化学方程式为                               。(3)向装置G中通O2，微热燃烧管，根据现象能说明可燃物燃烧需要条件是                。(4)用H装置实验，并测得三颈烧瓶内气压变化如图。首先注入瓶中的药品是      (填“水”或“氢氧化钠溶液”)。【答案】(1) ABCD ; ①(2）酒精灯；2KClO3==== 2KCl+3O2↑(3）氧气的参与和温度达到着火点；(4）水； 【解析】(1）实验室制取二氧化碳选用碳酸钙与盐酸反应，发生装置不需要加热，故选 A 和 B ，二氧化碳溶于水，所以选择收集装置 b 和 c ;(2)KClO3制取氧气，条件需要加热，所以还需要酒精灯；反应物为KClO3，生成物为 KCl 和O2，反应条件为 A 和MnO2，故反应为2KClO3==== 2KCl+3O2↑；(3）向装置 G 中通O2，说明燃烧需要助燃物和氧气的参与(4）由图可知， bc 段压强减小得少， de 段压强减小得多，说明先向瓶内注入的是水，然后是 NaOH 溶液，因为CO2能与水反应且可以和水发生反应，但其在水中的溶解度较小，因此 bc 段压强减小得少；16.(6分)炎热的夏季，游泳池成了人们消暑健身的热门场所，水质的安全也成为大家关注的话题。小丽和同学们对某室内游泳池的水呈蓝色的原因及水 泳池水 质安全展开了研究。请回答下列问题。【查阅资料】游泳池的水质常规检验主要项目及限值如下表:【交流与讨论】小丽认为泳池水呈蓝色可能是因为加入了硫酸铜。【实验探究】(实验结论) 泳池水的蓝色是加入硫酸铜引起的。写出一个步骤(2)中产生白色沉淀可能发生的化学反应方程式                              。【反思拓展】硫酸铜是一种普遍应用的杀菌剂，游泳池中不宜投放过量。【实验调查】同学们就泳池水净化问题走访了游泳馆的管理人员，得知:a泳池水通过循环净化的方式实现再利用，其工艺流程如图所示。(2)泳池水常见的水质问题是尿素含量超标。a.写出二氧化氯的化学式:         。b.加药装置中絮凝剂的作用是                   。c.提出一条降低泳池水中尿素含量的建议:                             。【答案】①氢氧化钠或氢氧化钙②硝酸钡或氯化钡③没有④Na2SO4+BaCl2==BaSO4 ↓+2NaCl（符合题意即可）⑤ClO2⑥吸附悬浮杂质⑦不要在泳池里面排尿【解析】实验探究】实验步骤（1)：要证明铜离子的存在，可以加入氢氧化钠溶液或氢氧化钙溶液，若产生蓝色沉淀，则说明池水中含有铜离子，化学方程式为2NaOH+CuSO4===Cu ( OH )2↓+Na2SO4或 Ca ( OH )2+ CuSO4==Cu ( OH )2↓+ CaSO4 ;实验步骤（2)：要证明硫酸根离子的存在，可以另取少量泳池水于试管中，滴加足量稀盐酸（目的是排除碳酸根离子的存在），无明显现象，再滴加几滴硝酸钡溶液或氯化钡溶液，若产生白色沉淀，则证明泳池水中含有硫酸根离子，这是因为钡离子与硫酸根离子能结合成硫酸钡白色沉淀；【实验结论】水在变蓝色的过程中，没有生成新物质，发生的变化属于物理变化，因此水分子本身没有改变；若游泳池中含有硫酸钠，滴加足量稀盐酸再滴加几滴硝酸钡溶液或氯化钡溶液，则会产生白色沉淀，反应方程式为Na2SO4+BaCl2===BaSO4↓+2NaCl;【实验调查】 a ．二氧化氯的化学式为ClO2; b ．加药装置中絮凝剂的作用是吸附悬浮杂质； c ．人体代谢产生的尿液和汗液中含有尿素，不要在泳池里面排尿可达到降低泳池水中尿素含量的目的。四、计算与分析题(本题包括2个小题，共8分)17.(2分)维持人类生命和健康的六大基本营养素主要有蛋白质、糖类、油脂、维生素无机盐和水。α-丙氨酸是合成蛋白质的基础物质之一，其分子结构如图所示(注“-”表示原子之间相互连接)，相对分子质量为89。试计算:(1)a-丙氨酸中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为             。(2)17.8gα-丙氨酸中含氮元素的质量为         g.【答案】（1）36:7:32；（2）2.8g。【解析】（1）α一丙氨酸中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为(12×3):(1×7):(16×2)= 36 :7:32。（2）17.8gα-丙氨酸中含氮元素的质量为：18.(6分)某实验小组同学从铁粉、碳酸钠和氯化钠的固体混合物中提取氯化钠。实验操作的一部分流程如图。请根据图中所提供的数据，回答下列问题:(1)原固体混合物中铁粉质量是          ;不饱和溶液①中溶质的化学式是         。(2)本实验最终所得不饱和溶液的溶质质量分数是多少?(写出计算过程)【答案】（1）5.6g；Na2CO3和NaCl（2）7.75%【解析】（1）铁粉、碳酸钠和氯化钠的固体混合物中铁粉不溶于水，故5.6g固体为铁粉的质量；碳酸钠和氯化钠的固体混合物溶于水得到不饱和溶液①。（2）解：设原固体混合物中碳酸钠质量为x，生成氯化钠质量为yNa2CO3+CaCl2=== Ca CO3↓+ 2NaCl106                           100              117      x                             10g                y                                                 固体混合物中氯化钠质量=20g-5.6-10.6g=3.8g最终所得不饱和溶液的溶质质量分数=答：本实验最终所得不饱和溶液的溶质质量分数是7.75