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高中数学人教A版 (2019)必修 第二册6.3 平面向量基本定理及坐标表示达标测试
展开第六章 6.3 6.3.4
A组·素养自测
一、选择题
1.已知向量a=(1,m),b=(m,2),若a∥b,则实数m等于( C )
A.- B.
C.-或 D.0
[解析] 由a∥b知1×2=m2,即m=或m=-.
2.已知点A(-1,1),点B(2,y),向量a=(1,2),若∥a,则实数y的值为( C )
A.5 B.6
C.7 D.8
[解析] =(3,y-1),又∥a,
所以(y-1)-2×3=0,解得y=7.
3.已知向量a=,b=,若a∥b,则锐角α为( A )
A.30° B.60°
C.45° D.75°
[解析] ∵a∥b,∴sin 2α=×=,
∴sin α=±.
∵α为锐角,∴α=30°.
4.已知两点A(4,1),B(7,-3),则与向量共线的单位向量是( B )
A.(3,-4) B.±
C.(-6,8) D.
[解析] 因为=(7,-3)-(4,1)=(3,-4),由向量共线的条件可知,A,B,C选项中的向量均与共线,但A,C中向量不是单位向量,所以B选项正确.
5.若a=(1,2),b=(-3,0),(2a+b)∥(a-mb),则m=( A )
A.- B.
C.2 D.-2
[解析] 2a+b=2(1,2)+(-3,0)=(-1,4),
a-mb=(1,2)-m(-3,0)=(1+3m,2)
∵(2a+b)∥(a-mb)
∴-2=(1+3m)×4∴6m=-3,解得m=-.
二、填空题
6.(2021·全国乙卷)已知向量a=(2,5),b=(λ,4),若a∥b,则λ=____.
[解析] 由已知,a∥b,则2×4=5λ,故λ=.
7.已知向量a=(1,2),b=(-2,3).若λa+ub与a+b共线,则λ与u的关系为__λ=u__.
[解析] ∵a=(1,2),b=(-2,3),
∴a+b=(1,2)+(-2,3)=(-1,5),
λa+ub=λ(1,2)+u(-2,3)=(λ-2u,2λ+3u).
又∵(λa+ub)∥(a+b),
∴(-1)×(2λ+3u)-5(λ-2u)=0.∴λ=u.
8.已知a=(1,1),b=(x2,x+λ)且a∥b,则实数λ的最小值是__-__.
[解析] 因为a∥b,所以x2-x-λ=0,即λ=x2-x=2-≥-.
三、解答题
9.已知两点A(3,-4),B(-9,2),在直线AB上求一点P使||=||.
[解析] 设点P的坐标为(x,y),
①若点P在线段AB上,则=,
∴(x-3,y+4)=(-9-x,2-y).
解得x=-1,y=-2,∴P(-1,-2).
②若点P在线段BA的延长线上,
则=-,
∴(x-3,y+4)=-(-9-x,2-y).
解得x=7,y=-6,∴P(7,-6).
综上可得,点P的坐标为(-1,-2)或(7,-6).
10.平面内给定三个向量:a=(3,2),b=(-1,2),c=(4,1).
(1)求3a+b-2c;
(2)求满足a=mb+nc的实数m和n;
(3)若(a+kc)∥(2b-a),求实数k.
[解析] (1)3a+b-2c=3(3,2)+(-1,2)-2(4,1)=(9,6)+(-1,2)-(8,2)=(9-1-8,6+2-2)=(0,6).
(2)∵a=mb+nc,m,n∈R,
∴(3,2)=m(-1,2)+n(4,1)=(-m+4n,2m+n).
∴解得
∴m=,n=.
(3)a+kc=(3+4k,2+k),2b-a=(-5,2).
又∵(a+kc)∥(2b-a),
∴(3+4k)×2-(-5)×(2+k)=0.
∴k=-.
B组·素养提升
一、选择题
1.如图,已知||=||=1,||=,⊥,∠AOC=30°,若=x+y,则x+y=( C )
A.1 B.2
C.3 D.4
[解析] 建立如图所示的平面直角坐标系,
根据条件不妨设A(1,0),则B,C,则由=x+y得=x(1,0)+y,所以
解得x=2,y=1,所以x+y=3.
2.(2022·合肥高一检测)如图,扇形的半径为1,圆心角∠BAC=150°,点P在弧BC上运动,=λ+μ,则λ-μ的最小值是( D )
A.0 B.
C.2 D.-1
[解析] 以A为原点,AB所在直线为x轴,建立如图所示平面直角坐标系,
则A(0,0),B(1,0),C,设P(cos θ,sin θ),(0°≤θ≤150°),
因为=λ+μ,
所以(cos θ,sin θ)=λ(1,0)+μ,
于是,
解得λ=cos θ+sin θ,μ=2sin θ,
那么λ-μ=sin θ+cos θ=2sin(θ+60°),
因为0°≤θ≤150°,所以60°≤θ+60°≤210°,
故sin(θ+60°)≥-,
因此λ-μ的最小值为-1.
3.(多选题)已知向量a=(1,0),b=(0,1),c=ka+b(k∈R),d=a-b,如果c∥d,那么( AD )
A.k=-1 B.k=1
C.c与d同向 D.c与d反向
[解析] ∵c∥d,∴c=λd,即ka+b=λ(a-b),又a,b不共线,∴∴.∴c=-d,
∴c与d反向.
4.(多选题)已知向量=(1,-3),=(2,-1),=(k+1,k-2),若A,B,C三点构成三角形,则实数k的值可能为( ABD )
A.k=-2 B.k=
C.k=1 D.k=-1
[解析] 因为若A,B,C三点不能构成三角形,则A,B,C三点共线,则∥,又=-=(1,2),=-=(k,k+1),所以2k-(k+1)=0,
即k=1.故选ABD.
二、填空题
5.已知向量a=(,1),b=(0,-1),c=(k,).若a-2b与c共线,则k=__1__.
[解析] a-2b=(,3).因为a-2b与c共线,
所以=,解得k=1.
6.已知点P1(2,-1),点P2(-1,3),点P在线段P1P2上,且||=||,则求点P的坐标为____.
[解析] 设点P的坐标为(x,y),
由于点P在线段P1P2上,则有=,
又=(x-2,y+1),=(-1-x,3-y),
由题意得解得
∴点P的坐标为.
三、解答题
7.已知A、B、C三点的坐标分别为(-1,0)、(3,-1)、(1,2),并且=,=.
(1)求E、F的坐标;
(2)判断与是否共线.
[解析] (1)设E(x1,y1)、F(x2,y2),
依题意得=(2,2),=(-2,3).
由=可知(x1+1,y1)=(2,2)=,
即,解得,∴E.
由=可知(x2-3,y2+1)=(-2,3).
∴,解得∴F(,0),
即E点的坐标为,F点的坐标为(,0).
(2)由(1)可知=-=-=,(O为坐标原点),
又=(4,-1),∴=(4,-1)=,
即与共线.
8.如图是由两个有一个公共边的正六边形构成的平面图形,其中正六边形边长为2.
(1)设=x+y,求x-y的值;
(2)若点P在OD边上运动(包括端点),则求|+2+|的最大值.
[解析] (1)由题意得:两个正六边形全等,= ,
则=+=+=+-=2-,
故由=x+y,可得x=-1,y=2,x-y=-3 ;
(2)如图,以O为坐标原点,FC为x轴,OI为y轴建立平面直角坐标系,
则A(,-3),B(2,-2),C(2,0),D(,1),则=(-,3),=(,3) ,
由于直线OD的方程为y=x ,故设P点坐标为,0≤m≤ ,
则=,
所以+2+=,
则|+2+|==,
由于0≤m≤,此时函数y=m2+m+124为增函数,
故当m=时,y=m2+m+124取到最大值为144,
所以|+2+|的最大值为12.
高中数学人教A版 (2019)必修 第二册6.3 平面向量基本定理及坐标表示课时训练: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第二册6.3 平面向量基本定理及坐标表示课时训练,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
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