开学活动
搜索
    上传资料 赚现金

    新教材2023年高中数学第6章平面向量及其应用6.4平面向量的应用6.4.3余弦定理正弦定理第1课时余弦定理素养作业新人教A版必修第二册

    新教材2023年高中数学第6章平面向量及其应用6.4平面向量的应用6.4.3余弦定理正弦定理第1课时余弦定理素养作业新人教A版必修第二册第1页
    新教材2023年高中数学第6章平面向量及其应用6.4平面向量的应用6.4.3余弦定理正弦定理第1课时余弦定理素养作业新人教A版必修第二册第2页
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教A版 (2019)必修 第二册6.4 平面向量的应用第1课时练习

    展开

    这是一份人教A版 (2019)必修 第二册6.4 平面向量的应用第1课时练习,共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    第六章 6.4 6.4.3 第1课时A组·素养自测一、选择题1.在ABC中,若ABBC=3,C=120°,则AC=( A )A.1          B.2C.3 D.4[解析] 设ABC中,角ABC的对边分别为abc,则a=3,cC=120°,由余弦定理,得13=9+b2+3b,解得b=1,即AC=1.2.在ABC中,已知A=30°,且3ab=12,则c的值为( C )A.4 B.8C.4或8 D.无解[解析] 由3ab=12,得a=4,b=4利用余弦定理可得a2b2c2-2bccos A即16=48+c2-12c,解得c=4或c=8.3.如果等腰三角形的周长是底边边长的5倍,那么它的顶角的余弦值为( D )A. B.C. D.[解析] 设等腰三角形的底边边长为x,则两腰长为2x(如图),由余弦定理得cos A,故选D.4.在ABC中,若abc,且c2a2b2,则ABC为( B )A.直角三角形 B.锐角三角形C.钝角三角形 D.不存在[解析] c2a2b2∴∠C为锐角.abc∴∠C为最大角,∴△ABC为锐角三角形.5.(2022·平顶山高一检测)在ABC中,角ABC的对边分别为abc,若a=3,b=5,c=2acos A,则cos A=( D )A. B.C. D.[解析] 因为c=2acos A由余弦定理可得c=2a·,将a=3,b=5代入整理得c=2,所以cos A.故选D.二、填空题6.在ABC中,(bc)(ca)(ab)=456,则此三角形的最大内角为__120°__.[解析] 由(bc)(ca)(ab)=456,得abc=753,a边最大.又cos A=-A=120°.7.在ABC中,B=45°,ACAB=2,则BC=__3__.[解析] 由余弦定理得AC2BC2AB2-2BC·ABcos B,又因为B=45°,ACAB=2,所以()2BC2+22-2×BC×2×cos 45°,整理,得BC2-2BC-6=0,所以(BC-3)(BC)=0,解得BC=3BC=-(舍去),所以BC边的长为38.在ABC中,abc分别为ABC的对边,bc=1+,且a2b2c2-2bcsin A,则边a=__2__.[解析] 由已知及余弦定理,得sin A=cos AA=45°,a2b2c2-2bccos 45°=4,a=2.三、解答题9.在ABC中,已知a=2b=6+2c=4求角ABC[解析] 在ABC中,由余弦定理,得cos CC=45°;同理A=30°.B=180°-(AC)=180°-(30°+45°)=105°.10.在ABC中,basin Ccacos B,试判断ABC的形状.[解析] 由余弦定理知cos B代入cacos B,得ca·c2b2a2∴△ABC是以A为直角的直角三角形.basin Cba·bc∴△ABC也是等腰三角形.综上所述,ABC是等腰直角三角形.B组·素养提升一、选择题1.在ABC中,已知AB=3,BCAC=4,则边AC上的高为( B )A. B.C. D.3[解析] 如图,在ABC中,BDAC边上的高,且AB=3,BCAC=4.cos Asin ABDAB·sin A=3×2.在ABC中,已知AB=3,AC=2,BC,则·等于( D )A.- B.-C. D.[解析] ·=||·||·cos 〈〉,由向量模的定义和余弦定理可以得出||=3,||=2,cos 〈〉=·=3×2×3.在ABC中,cos BC=1,AC=5,则AB=( A )A.4 B.C. D.2[解析]cos C=2cos2-1=2×2-1=-,在ABC中,由余弦定理,得AB2CA2CB2-2CA·CB·cos C所以AB2=1+25-2×1×5×=32,所以AB=44.(多选题)在ABC中,角ABC所对的边分别为abc,若(a2c2b2)tan Bac,则角B的值为( AC )A. B.C. D.π[解析] 由(a2c2b2)tan Bacacsin BBπ.故选AC.二、填空题5.若ABC的内角ABC所对的边abc满足(ab)2c2=4,且C=60°,则ab=____.[解析] 因为C=60°,所以c2a2b2-2abcos 60°,c2a2b2ab  又因为(ab)2c2=4,所以c2a2b2+2ab-4.  ①②知-ab=2ab-4,所以ab6.ABC的三内角ABC所对边的长分别为abc,设向量p=(acb),q=(baca),若pq,则C的大小为__.[解析] p=(acb),q=(baca),pq(ac)(ca)-b(ba)=0,a2b2c2ab由余弦定理,得cos C0<C<π,C三、解答题7.在ABC中,已知BC=7,AC=8,AB=9,试求AC边上的中线长.[解析] 由余弦定理的推论,得cos A设中线长为x,由余弦定理知:x22AB2-2××ABcos A=42+92-2×4×9×=49,则x=7.所以,所求中线长为7.8.已知ABC的三个内角ABC所对的边分别为abc,(abc)(bca)=3bc(1)求角A的大小;(2)若bc=2a=2,试判断ABC的形状.[解析] (1)(abc)(bca)=3bca2b2c2bca2b2c2-2bccos A2cos A=1,cos AA(0,π),A(2)在ABC中,a2b2c2-2bccos A,且a()2b2c2-2bc·b2c2bcbc=2,与联立,解得bc=3,bc于是abc,即ABC为等边三角形.

    相关试卷

    人教A版 (2019)6.4 平面向量的应用第3课时复习练习题:

    这是一份人教A版 (2019)6.4 平面向量的应用第3课时复习练习题,共9页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    高中数学6.4 平面向量的应用第1课时课后作业题:

    这是一份高中数学6.4 平面向量的应用第1课时课后作业题,共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    高中数学人教A版 (2019)必修 第二册6.4 平面向量的应用第4课时精练:

    这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第二册6.4 平面向量的应用第4课时精练,共11页。试卷主要包含了答案,解析等内容,欢迎下载使用。

    英语朗读宝
    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map