青岛版 (六三制)六年级上册三 布艺兴趣小组——分数除法学案设计

认识偶像  3月15日数科学习单

——“分数除以整数”导学单    姓名：                      

【我的学习目标】

1. 我能结合具体的生活情境，借助直观图示理解分数除以整数的意义；
2. 我能通过自主研究和小组合作的方式来探究分数除以整数的计算方法，理解分数除以整数的算理，并能选择合适的方法进行计算。

知识回顾【除法的意义】

整数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。请你用自己语言描述637=9的意义：                                                                

小数除法：在上学期我们学习小数除法时，是按照小数除以整数、小数除以小数的数顺序进行。那学习分数的除法时，你觉得我们会以什么顺序进行学习呢？请你先完成下面两道除法计算(列竖式)，唤醒你的除法记忆吧～

预习新知【分数除以整数】

请你打开六上数学课本第23页，逐字逐句阅读，边思考，边勾划重点。完成23页需要填空的部分。

1.做一条裤子需要布料多少米？（列出算式，展示出你的计算过程）

2.用自己的话小结一下：怎样计算分数除以整数？

3.你在自学时，产生的问题或困惑：（至少提一个）