2023年湖北省襄阳市中考生物一模试卷（含解析）

2023年湖北省襄阳市中考生物一模试卷

第I卷（选择题）

一、选择题（本大题共15小题，共15.0分）

1.  美丽的工艺品珊瑚属于（　　）

A. 一种有优美造型的天然矿物质 B. 一种植物的化石
C. 一种原生动物分泌的石灰质骨骼 D. 一种腔肠动物分泌的石灰质骨骼

2.  地球上最大的生态系统是（　　）

A. 湿地生态系统 B. 草原生态系统 C. 生物圈 D. 森林生态系统

3.  如图是动、植物细胞结构示意图，下列有关说法正确的是（　　）

A. ①和④能控制物质进出 B. ②控制着生物的发育和遗传
C. ③和⑤是植物幼根细胞特有的结构 D. ⑥是动、植物细胞共有的能量转换器

4.  生物体能够由小长大的根本原因是（　　）

A. 细胞分化 B. 细胞分裂、分化 C. 细胞生长 D. 细胞分裂、生长

5.  如图是绿色植物某结构的示意图，下列有关叙述正确的是（　　）

A. ①是表皮细胞，能进行光合作用
B. ③由两两相对的②围成空腔，能够自动开闭
C. ③处于闭合状态
D. 叶片呈现绿色的主要原因是①中含有叶绿体
 

6.  在昼夜温差较大的地区（如新疆），粮食籽粒饱满，瓜果甜，原因主要是（　　）

A. 白天光合作用旺盛，夜间呼吸作用较弱，有机物积累多
B. 白天光合作用旺盛，夜间呼吸作用较强，有机物积累多
C. 白天光合作用较弱，夜间呼吸作用停止，有机物消耗多
D. 白天光合作用较弱，夜间呼吸作用较强，有机物消耗多

7.  如图是人体生长曲线图，分析正确的是（　　）

 

A. 生殖器官在青春期开始发育 B. 青春期是身体发育的唯一高峰期
C. 神经系统在青春期迅速发育 D. 神经、生殖系统迅速发育的时间不一样

8.  如图表示人体气体交换的过程，相关叙述错误的是（　　）

 

A. 肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成
B. 在B处的氧气会通过血液输送到E处
C. 从A流到C的血液中二氧化碳的含量变化明显升高
D. 气体能够交换是由于气体的扩散作用

9.  结构与功能相适应是生物学基本观点之一。下列结构与功能对应关系错误的是（　　）

A. 蝗虫的体表有外骨骼，可防止体内水分的过度蒸发
B. 蛔虫的体表有角质层，可保护其免受人体消化液侵蚀
C. 洋葱根尖成熟区表皮细胞有根毛，利于水和无机盐的吸收
D. 杨树茎内导管细胞无细胞质和细胞核，利于有机物的运输

10.  右图中这只可爱的狗狗从草丛里钻出来后，皮毛上沾满了很多植物的果实或种子。这说明动物在生物圈中的作用之一是（　　）

A. 有利于维持生态平衡
B. 能够促进植物的生长发育
C. 能够帮助植物扩大分布范围
D. 能够促进生态系统的物质循环

11.  下列动物的行为，属于先天性行为的是（　　）

A. 蜘蛛结网 B. 老马识途 C. 蚯蚓走迷宫 D. 鹦鹉学舌

12.  下列有关菌落的说法，错误的是（　　）

A. 菌落由一个细菌或真菌繁殖后形成
B. 菌落由一个细菌或真菌形成，大小一致
C. 菌落是肉眼可见的细菌或真菌集合体
D. 可根据菌落的形态、颜色大致区分细菌和真菌

13.  下列有关病毒的说法错误的是（）

A. 禽流感病毒会引起禽类患病，给养殖业造成经济损失
B. 病毒一旦离开活细胞，通常会变成结晶体
C. 人类利用乙肝病毒制成的疫苗，可以预防乙肝
D. 病毒靠所寄生细胞内的遗传信息制造新的病毒

14.  5月22日是“国际生物多样性日”，今年的主题是“为所有生命构建共同的未来”。下列相关叙述，正确的是（　　）

A. 生物多样性包括基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性
B. 分类单位越小，所含生物具有的共同特征越少
C. 每一个生物个体都是一个丰富的基因库
D. 应该多引进外来物种，以增加本地生物的多样性

15.  原始大气中没有（　　）

A. 氧气 B. 氮 C. 甲烷 D. 水蒸气

第II卷（非选择题）

二、简答题（本大题共5小题，共35.0分）

16.  2021年12月6日，山东省人大常委会审议了《山东省黄河三角洲生态保护条例（草案）》，拟通过立法加强黄河三角洲生态保护。如图1示黄河湿地生态系统的部分生物组成的食物网，图2表示图1某条食物链中四种生物的相对数量，请根据图示回答以下问题。

（1）湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，有“______”之称。图1中，若要构成一个完整的生态系统，生物部分还缺少 ______。
（2）图2中的乙对应图1中的生物是 ______，此生物与鹭之间是 ______关系。从图1可以看出，鹭可从多条食物链中获取能量，这些能量的最初来源是水生植物固定的 ______。
（3）政府规定黄河湿地周边禁止建化工厂，因为化工厂产生的废水会破坏生态环境，有毒有害物质流入食物网，导致生态难以恢复。这说明湿地生态系统的 ______是有一定限度的。
（4）随着生态环境持续明显向好，黄河湿地的生物种类明显增加，所以保护生物的栖息环境，保护 ______是保护生物多样性的根本措施。

17.  “世界杂交水稻之父”“共和国勋章”的获得者袁隆平院士生前主持研发的耐盐碱海水稻，亩产超过620公斤，对国家和世界做出了突出贡献。甲图是海水稻的生长发育过程简图，乙图是海水稻受精过程示意图，请你据图回答问题。
（1）甲图中，海水稻从b发育为d必须经历传粉和 ______ 两个生理过程之后，乙图中所示结构 ______ （填序号）将发育成稻谷。
（2）储存在大米中的淀粉，是海水稻通过 ______ （选填“光合作用”“呼吸作用”“蒸腾作用”）产生的。
（3）收割的稻谷堆放在仓库，第二天发现谷堆发热，是因为稻谷进行 ______ （选填“光合作用”“呼吸作用”“蒸腾作用”）释放出了能量。
（4）为了保护国家农作物种子资源的基因多样性及安全，我国在北京、昆明等地建立了稻谷等农作物的 ______ 库，库中温度控制在-18℃以保存种子50年以上，这样能保证国家的国际竞争力。
（5）如今“大力推广工厂化育秧”，提供良好的土、气、温等条件。“土”：由牛羊粪和农作物秸秆等配制而成，“土”中的有机物被 ______ （填“生产者”、“消费者”或“分解者”）分解成能被秧苗吸收利用的物质。“气”：施气肥，提高秧苗的光合效率。“温”：防止秧苗因“倒春寒”受冻，通过适当地调节昼夜温差增加 ______ 的积累，以培育壮秧。

18.  2022年女足亚洲杯，中国姑娘团结拼搏，第九次站上亚洲之巅！如图是女足踢球时部分生理活动示意图，图中A、B、C、D是心脏的四个腔，①②③④代表不同血管，据图回答下列问题。

（1）比赛过程中，女足姑娘们呼吸频率加快，外界气体被吸入肺部时，膈肌和肋间肌的状态都是 ______（填“收缩”或“舒张”）。
（2）氧气进入肺部毛细血管，大部分与红细胞中的 ______结合，它随血液循环到达骨骼肌的途径是：肺→______→骨骼肌（用字母、数字和箭头表示）。
（3）肾脏的基本单位是肾单位。尿素等废物经肾单位中肾小球和肾小囊内壁的 ______作用和肾小管的重吸收作用形成尿液排出体外，调节了人体内水和无机盐的平衡。
（4）球员需选择最佳时机射门，调节她们射门的最高级中枢位于 ______。
（5）营养师为女足姑娘们精心搭配饮食，她们摄入的蛋白质在小肠中最终被消化为 ______，小肠有利于吸收营养物质的结构特点是 ______（答出一点即可）。

19.  白化病是人类常见的一种遗传病。如图是一个家族关于白化病的遗传情况（假设显性基因用A表示，隐性基因用a表示。不考虑突变），图中1～10表示该家族部分成员代号，请据图回答问题：

（1）根据图中相关家族成员的患病情况，可以推断：人类白化病是一种 ______ （填“显性”或“隐性”）遗传病。
（2）从理论上推算4号成员携带患病基因的几率是 ______ （用百分数表示）。
（3）图中5号成员的性染色体组成为XY，其中X染色体来自第一代中的 ______ （填代号）号成员。
（4）8号成员的基因组成是Aa的可能性为 ______ （用分数表示）。
（5）基因在亲子代之间传递的“桥梁”是 ______ 。
（6）我国婚姻法规定： ______ 之间禁止结婚。因为近亲结婚，后代出现 ______ 的机会会增加。

20.  请仔细阅读资料，回答问题。
2022年春，新冠疫情再次来袭，原本平静的校园学习生活被迫按下了暂停键。在市委市政府的领导下，全社会共同努力，我市疫情得到有效控制，同学们结束了居家网课重返校园。复课后学校按照疾控中心的要求，采取了一系列的防控措施，下图示部分防疫措施。

（1）若在测温通道检测到发烧的同学，会立刻被隔离在校门口的临时观察室，等待专业医护人员来进行新冠肺炎排查。这一预防传染病的措施属于 ______ 。
（2）如图中做核酸检测时，拭子的取样部位是 ______ ，它是呼吸道的组成器官之一、
（3）样本采集后必须迅速放入装有红色病毒保存液的采集管中加以保护，主要是防止新冠病毒的 ______ （填字母，只选项）发生降解和改变，以保证检测的准确性。
A.蛋白质外壳
B.核糖核酸
（4）新冠病毒产生的变异性状能遗传给后代，主要是因为新冠病毒的 ______ 发生了变异。
（5）小明同学担心地问老师：“如果病毒不断变异，那接种的新冠疫苗是不是就不管用了？”小明同学的担心是有道理的，原因是抗体具有 ______ 性。为此，老师专门查阅资料给予了回答：专家解读说当前的疫苗对变异的新冠病毒仍然有效，建议大家该接种就接种，但随着新冠病毒的变异增多，更换疫苗也是有可能的。
（6）一般来说，生物进化的趋势是由简单到复杂、由低等到高等。但在现存的生物中，有许多简单、低等的生物并没有在进化的过程中灭绝，而且分布还非常广泛。你认为其原因是 ______ 。
（7）生态系统是生物和环境形成的统一整体。生态系统中各种生物之间、生物与非生物之间存在密切联系，通过 ______ 和信息流使生物与环境成为统一的整体。

答案和解析

1.【答案】D 

【解析】解：珊瑚虫属于腔肠动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。而珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质骨骼。
故选：D。
珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。
解答此类题目的关键是知道珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质外壳。
 

2.【答案】C 

【解析】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括所有生态系统因此是最大的。
A湿地生态系统、B草原生态系统，D森林生态系统都包括在C生物圈中。因此地球上最大的生态系统是C生物圈。
故选：C。
生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．
知道生物圈是最大的生态系统以及生态系统的类型是解题的关键．
 

3.【答案】D 

【解析】解：A．能控制物质进出的结构是②细胞膜，A错误。
B．④细胞核中含有遗传物质，控制着生物的发育和遗传，B错误。
C．③叶绿体是植物幼根细胞不具有的结构，⑤液泡是所有植物细胞具有的，C错误。
D．⑥线粒体是动、植物细胞共有的能量转换器，能将化学能转化成细胞生活需要的能量，D正确。
故选：D。
由植物细胞和动物细胞示意图可知：①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是线粒体。
此题考查了细胞各结构的功能，要求熟记。
 

4.【答案】D 

【解析】解：细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。生物体能够不断长大，主要是细胞的分裂和细胞的生长；细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积变大。
故选：D。
（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。
解答此类题目的关键是理解掌握多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果。
 

5.【答案】B 

【解析】解：A、①是表皮细胞，没有叶绿体，不能进行光合作用，A错误；
B、气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。所以，③气孔由两两相对的②保卫细胞围成的空腔，能够自动开闭，B正确；
C、结合题图可知，③处于打开的状态，C错误；
D、叶片的绿色是叶绿素的颜色，叶绿素存在于叶绿体中，而叶绿体主要在叶肉中。而①是表皮细胞，没有叶绿体，D错误。
故选：B。
题图中：①是表皮细胞，②是保卫细胞，③是气孔。
解题的关键是识记并理解叶片的结构。
 

6.【答案】A 

【解析】解：粮食作物的子粒饱满以及瓜果甜与否，与植物的光合作用和呼吸作用有关，白天有光植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，而在夜晚无光植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用，而植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少，所以温差越大，植物体内的有机物积累越多，粮食作物的子粒越饱满，瓜果越甜。
故选：A。
光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；
呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，据此答题．
植物的三大作用是中考的重点，应注意把握．
 

7.【答案】D 

【解析】解：A、从图中可看出，在青春期开始前生殖器官的生长基本停滞，进入青春期后生殖器官迅速发育，错误。
B、由图可知，青春期不是身体发育的唯一高峰期，在幼儿时期身体发育比较明显，错误。
C、青春期是人生长发育和智力发展的黄金时期，神经系统和心、肺等器官的功能显著增强，不是迅速发育，错误。
D、由图可知，人体神经系统生殖系统的发育与身体总发育一致，而生殖系统的发育与神经系统的发育不一致，正确。
故选：D。
青春期的年龄段通常是指大约10到20岁之间。是人生长发育和智力发展的黄金时期，身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强。
掌握青春期的发育特点，注意会分析图形，总结答案。
 

8.【答案】C 

【解析】解：A、肺是呼吸系统的主要器官，肺泡是肺脏的结构和功能单位，肺泡数量多，肺泡外包绕着许多毛细血管和弹性纤维。肺泡壁和毛细血管壁都由一层细胞构成，利于物质交换，A正确。
B、左图中B处的氧气经过气体交换后，血液变为动脉血，会通过血液循环输送到右图中E处，供给组织细胞，B正确。
C、从A-C表示肺泡内的气体交换，肺泡中的氧气含量高于血液里的氧气含量，氧气由肺泡扩散到血液里；血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量，二氧化碳由血液扩散到肺泡里。血液中氧气增多，二氧化碳减少，C错误。
D、人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，前者是指肺泡与血液之间的气体交换，后者是指组织细胞与血液之间的气体交换，发生在肺泡内的气体交换和组织里的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的，D正确。
故选：C。
图示人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换。左图表示的是肺泡内的气体交换；右图表示的是组织内的气体交换。A表示肺动脉、B肺泡周围的毛细血管、C肺静脉、D体静脉、E组织里的毛细血管、F体动脉，据此解答。
本题考查学生对人体内的气体交换的原理知识点的掌握情况，是中考（学考）的重点内容。
 

9.【答案】D 

【解析】解：A、蝗虫体表有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发，有利于陆地生活，A正确。
B、蛔虫寄生在人的小肠内，体表包裹着一层角质层可以防止消化液的侵蚀，起保护作用，B正确。
C、成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用。表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收。细胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面积。是根吸收水分和无机盐的主要部位，C正确。
D、导管和筛管都属于植物的输导组织，而输导有机物的是韧皮部中的筛管，D错误。
故选：D。
动物的结构和功能是相适应的，有什么样的结构就有什么样的功能，据此解答。
解答此题要掌握各种动植物的结构和功能。
 

10.【答案】C 

【解析】解：狗狗从草丛里钻出来后，皮毛上沾满了很多植物的果实或种子。然后将种子带到别处，生根发芽。这说明动物在生物圈中的作用之一是帮助植物传播种子，扩大了植物的分布范围。
故选：C。
食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在维持生态平衡中起着重要的作用。
    动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。生态系统中的能量流动是单项的、逐渐递减，并且是不可循环的。
    自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。
解答此题的关键是明确动物在自然界中的作用。
 

11.【答案】A 

【解析】解：A、蜘蛛结网是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为。
BCD、老马识途、蚯蚓走迷宫、鹦鹉学舌，都是通过生活经验和学习逐渐建立的学习行为；
  因此属于先天性行为的是蜘蛛结网。
故选：A。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．
 

12.【答案】B 

【解析】解：A、菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的集合体，A正确。
B、细菌菌落和真菌菌落具有形态、大小、颜色等差异，菌落由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，大小不一致，B错误。
C、菌落是细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体，C正确。
D、细菌菌落和真菌菌落不同，依据菌落的形态大小和颜色等，可区分细菌和真菌，D正确。
故选：B。
（1）菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。
（2）细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色。
（3）真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。
解答此类题目的关键是理解掌握菌落的概念和特点。
 

13.【答案】D 

【解析】解：A、禽流感病毒寄生在动物细胞内，属于动物病毒，禽流感病毒会引起禽类患病，给养殖业造成经济损失，A正确；
B、病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，离开活细胞通常会变成结晶体。B正确；
C、疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂。人类利用乙肝病毒制成的疫苗，可以预防
乙肝，C正确；
D、病毒以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。D错误。
故选：D。
病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。根据寄生生物不同把病毒分为三类：专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体如大肠杆菌噬菌体。
解答此类题目的关键是理解掌握病毒的形态结构特点。
 

14.【答案】A 

【解析】解：A、生物多样性包括生物物种的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，A正确。
B、分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近，B错误。
C、每种生物都是一个丰富的基因库，而不是每一个生物个体都是一个丰富的基因库，C错误。
D、盲目引进外来物种会导致生态入侵，破坏生态平衡，降低本地生物的多样性，D错误。
故选：A。
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
解答此类题目的关键是理解掌握生物多样性的内涵和保护生物多样性的措施。
 

15.【答案】A 

【解析】解：地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有氧气，可见A符合题意。
故选：A。
水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有氧气。
关键点：原始大气层中没有氧气。
 

16.【答案】地球之肾  分解者  蟹  捕食和竞争  太阳能  自动调节能力  生态系统 

【解析】解：（1）湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”。生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者、分解者；非生物部分包括阳光、空气和水等。所以图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还缺少非生物部分和分解者。
（2）食物链由生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。该食物网共有4条食物链组成：水生植物→浮游动物→鹭，水生植物→浮游动物→蟹→鹭，水生植物→鱼→鹭。图2表示该生态系统生物的相对数量，则四种生物构成的食物链是丁→甲→乙→丙，对应图1中的食物链为：水生植物→浮游动物→蟹→鹭，其中乙对应图1中的蟹，蟹和鹭之间存在捕食关系，两者同时以浮游动物为食物，存在竞争关系。生态系统中生物所需的能量来源于植物进行光合作用所固定的太阳能。
（3）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。
（4）护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．最有效的措施是建立自然保护区。
故答案为：（1）地球之肾；分解者。
（2）蟹；捕食和竞争；太阳能。
（3）自动调节能力。
（4）生态系统。
1、生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，不同的生态系统有不同的特点和功能。
2、一个生态系统的生物部分由植物（生产者）、动物（消费者）和细菌、真菌（分解者）组成。
3、食物链是指生产者和消费者之间吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是最高级消费者。
掌握生态系统的组成，各生物之间的关系和生态系统的自我调节能力是解题的关键。
 

17.【答案】受精  ③  光合作用  呼吸作用  种子（种质）  分解者  有机物 

【解析】解：（1）果实是由显花植物的子房在开花、传粉和受精后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播。一般果实包含了果皮及种子两个部分，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，极核和卵核则分别发育成胚乳和胚。可见，甲图中，海水稻从b稻花发育为d种子必须经历传粉和受精两个生理过程之后，乙图中所示结构③子房将发育成稻谷。
（2）绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。所以，储存在大米中的淀粉，是海水稻通过光合作用产生的。
（3）呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放才能量的过程。呼吸作用释放出的能量，用于各项生命活动，还有一些以热的形式散失出来。所以，收割的稻谷堆放在仓库，第二天发现谷堆发热，是因为稻谷进行呼吸作用释放出了能量。
（4）为保护珍贵的遗传资源，我国建立了濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等）。可见，为了保护国家农作物种子资源的基因多样性及安全，我国在北京、昆明等地建立了稻谷等农作物的种子库，库中温度控制在-18℃，能保存种子50年以上。
（5）分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物（蚯蚓、屎壳郎和白蚁）。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。可见，由牛羊粪和农作物秸秆等配制而成的“土”中含有的有机物会被分解者分解成能被秧苗吸收利用的物质。植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。因此，在一定范围内，昼夜温差越大，植物体内的有机物积累越多，果实积累的糖分多。所以，通过适当地调节昼夜温差，能够增加有机物的积累，以培育壮秧。
故答案为：（1）受精；③
（2）光合作用
（3）呼吸作用
（4）种子（种质）
（5）分解者；有机物
（1）水稻等被子植物的一生，要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡等几个连续的过程。主要包括种子的萌发、植株的生长、植株的开花与结果等三部分。
（2）图乙中：①柱头，②花柱，③子房，④胚珠。
解题的关键是掌握植物的一生以及正确识图。
 

18.【答案】收缩  血红蛋白  ③→B→D→④  过滤  大脑皮层  氨基酸  小肠长；小肠内壁有小肠绒毛和皱襞，使吸收营养物质的面积增大；小肠绒毛有丰富的毛细血管和毛细淋巴管 

【解析】解：（1）吸气时，膈肌和肋间肌收缩，胸廓扩张。肺随着扩张，肺内气压低，在大气压的作用下，完成吸气。
（2）红细胞中的血红蛋白含铁，在含氧量高的地方容易与氧气结合。氧气从肺部毛细血管网到骨骼肌，经过肺循环和体循环，先从肺部毛细血管网，由肺静脉流回左心房，再到左心室，由主动脉运往全身，即到骨骼肌。其中③是肺静脉，B为左心房、D为左心室，④为主动脉。
（3）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿。肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起过滤作用。
（4）足球运动员从接球到完成准确射门属于反射活动，参与该反射活动的神经中枢位于大脑皮层，该过程中一系列条件反射的建立需要长时间地反复训练，说明人脑具有学习和记忆的功能。
（5）蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。小肠有利于吸收营养物质的结构特点是小肠长；小肠内壁有小肠绒毛和皱襞，使吸收营养物质的面积增大；小肠绒毛有丰富的毛细血管和毛细淋巴管。
故答案为：
（1）收缩。
（2）血红蛋白；③→B→D→④。
（3）过滤。
（4）大脑皮层。
（5）氨基酸；小肠长；小肠内壁有小肠绒毛和皱襞，使吸收营养物质的面积增大；小肠绒毛有丰富的毛细血管和毛细淋巴管。
题图中，A右心房、B左心房、C右心室、D左心室。①下腔静脉、②肺动脉、③肺静脉、④主动脉。
此题涉及的知识点较多，联系实际，灵活作答。
 

19.【答案】隐性  100%  1   生殖细胞（精子和卵细胞）  近亲  遗传病 

【解析】解：（1）根据题图可知，第二代3、4均正常，而第三代7出现了白化病，或者根据第二代5、6均正常，而第三代10出现了白化病，可以推断：人类白化病是一种隐性遗传病。
（2）正常是显性性状（基因组成为AA或Aa），白化病是隐性性状（基因组成为aa）。子代7号表现为隐性性状（白化病aa），则表现为正常的亲代3号和4号含有一个隐性基因a,基因组成是Aa。所以，从理论上推算4号成员携带患病基因的几率是100%。
（3）含X染色体的精子和含X染色体的卵细胞受精的受精卵（XX）发育成女性，含Y染色体的精子和含X染色体的卵细胞受精的受精卵（XY）发育成男性。所以，图中5号成员的性染色体组成为XY，其中Y染色体来自2号（父亲），X染色体来自第一代中的1号（母亲）。
（4）3号和4号的基因组成都是Aa,遗传图解如下：

可见，正常8号成员的基因组成是Aa的可能性为：。
（5）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代。在有性生殖过程中，生殖细胞（精子和卵细胞）就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
（6）血缘关系越近，遗传基因越相近，近亲携带相同隐性致病基因的可能更大。近亲结婚时，夫妇双方携带的隐性致病基因可能同时传递给子女，大大提高了遗传病的发病率。因此，我国婚姻法明确规定，禁止近亲结婚。
故答案为：（1）隐性；
（2）100%；
（3）1；
（4）；
（5）生殖细胞（精子和卵细胞）；
（6）近亲；遗传病。
生物体的某些性状是由成对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。
 

20.【答案】控制传染源  咽  B  遗传物质  特异  这些生物能产生可遗传的变异类型，以适应环境的不断变化，这是自然选择的结果  物质流、能量流 

【解析】解：（1）传染源是指能够散播病原体的人或动物。采取全民核酸检测、体温测量、行程码查验的目的是发现控制传染源。所以，若在测温通道检测到发烧的同学，会立刻被隔离在校门口的临时观察室，这一预防传染病的措施属于控制传染源。
（2）咽是食物和气体的共同通道，既是消化器官，又是呼吸器官。新冠病毒核酸采集人员通过鼻咽拭子或口咽拭子的方式对人员采样。可见，题图中做核酸检测时，拭子的取样部位是咽。
（3）病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，蛋白质外壳不是遗传物质。因此，新冠病毒的样本采集后必须迅速放入装有红色病毒保存液的采集管中加以保护，主要是防止新冠病毒的核糖核酸（遗传物质）发生降解和改变，以保证检测的准确性。
（4）生物的变异是由于遗传物质发生改变引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。可见，新冠病毒产生的变异性状能遗传给后代，主要是因为新冠病毒的遗传物质发生了变异。
（5）抗体与抗原结合具有特异性，即一种抗体只能与一定的抗原结合，而不能与其它种类的抗原结合。抗体与抗原结合后，能促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除，或者使病原体失去致病性。因此“如果病毒不断变异，那接种的新冠疫苗就可能不管用了”是有道理的。
（6）在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，不适者被淘汰。有许多结构简单的生物不但没有被淘汰，而且分布广泛，原因是产生了能适应环境变化的可遗传的有利变异，在自然选择过程中生存下来，这是适者生存，是自然选择的结果。
（7）生态系统中各种生物之间，生物与非生物之间存在密切联系，通过物质流、能量流和信息流使生物与环境成为统一的整体。物质流是指物质之间的互相转化、转换、传递的过程，最普遍的就是食物链。能量流就是能量的转化和传递，在生态系统中伴随着物质（有机物中储存着能量）的传递也发生了能量的传递。在生态系统的各个组成成员之间及各个成员的内部都存在着信息交流，彼此间进行着信息传递。这种信息传递又称为信息流。挂故答案为：
（1）控制传染源
（2）咽
（3）B
（4）遗传物质
（5）特异
（6）这些生物能产生可遗传的变异类型，以适应环境的不断变化，这是自然选择的结果
（7）物质流、能量流
传染病是由细菌、病毒或寄生虫等病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
传染病的预防措施是考查的重点，多以材料题的形式出现，平时要养成良好的健康的生活习惯。