邯郸市涉县2022-2023学年三年级数学第二学期期末监测试题含解析

这是一份邯郸市涉县2022-2023学年三年级数学第二学期期末监测试题含解析，共15页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决等内容，欢迎下载使用。
邯郸市涉县2022-2023学年三年级数学第二学期期末监测试题一、快乐填一填。1．数学练习本长25（_____），宽18（_____），面积是450（______）。2．一张作文纸共有25行，每行有28个方格，两张这样的作文纸一共有（______）个方格。3．3吨=________吨 ________千克4．在○里填上“＞＂“＜＂或“＝＂。0.640○0.46          400÷2○200÷4            180÷4○96÷23元○4元1角        3×20○30＋2               35×3○906÷39dm2○900cm2         450÷3○50×3              12×50○15×205．比4.7少2.2的数是（________），2.4比（________）多0.5。6．2015年的2月有（________）天，这年的前半年一共有（________）天。7．三年级同学的生日在4个季节的人数统计如下。（✕代表1人）（1）从上图中可以看出，共调查了（________）名同学。（2）（________）季过生日的人数最多，（________）季过生日的人数最少。（3）秋季过生日的人数比夏季过生日的人数多（________）人。8．空中索道上的缆车行驶时，缆车在做________运动；电风扇的扇叶在转动过程中，扇叶在做________运动。（填“平移”或“旋转”）9．计算时，可以先用（________）和（________）相乘，得（________），再在得数的末尾添上（________）个0。10．按规律填数。（1）4.1，5.2，6.3，7.4，（________）。（2）4，9，16，25，（________）。（3）1，21，3，20，5，19，（________），（________）。11．△÷4＝128……□，□里最大填（________），这时△是（________）。二、公正小法官。12．你会算“1”点吗？请你用加、减、乘、除（可加括号）把“1、2、5、8”四个数算出得数1．_____．13．把8个苹果平均分成4份，每份是。（______）14．1厘米是 米,就是0.1米。（________）15．明明家2015年7月1日购买了一台洗衣机保修期是3年现在这台洗衣机还在保修期内。（_____）16．在地图上，东南西北可以随意标注，没有规定。（________）17．树叶随风向东南方摆动，说明刮的是东南风。（________）18．傍晚当你面对太阳时，你的前面是西方。（________）三、精挑细选。19．把574900000改写成用“亿”作单位的数，并保留两位小数约是（    ）。A．5.74亿 B．5.75亿 C．5.84亿20．下列图形中，不是轴对称图形的是（  ）A．    B．C．    D．21．一个多功能教室有18排座位，每排20个，360个同学来听课，（    ）坐下．A．能 B．不能  C．无法判断22．12元7分写成小数是（    ）元。A．12.7 B．12.07 C．1.2723．把一张长方形的纸片对折4次，每份是这张纸的（   ）．A． B． C．24．小明中午上学时看了一下钟表，时间用24时计时法表示为（   ）．A．1:20 B．4:10 C．13:2025．下面物体，表面面积不接近1平方厘米的是（　　）A．手指甲 B．作业本 C．纽扣四、我是神算手。26．口算。20×20＝         1200÷3＝           3.7＋5.3＝     80－40×2＝      86÷2＝           17×6×0＝ －＝            1－＝ 27．竖式计算。56×24＝               83×16＝                721÷7＝265÷5＝               8.3－0.8＝               11.4＋3.8＝五、动手实践。28．按要求在方格中画一画。(1)□在的东面。(2)☆在的北面。(3)△在的西南面。(4)在○的东南面。29．按要求画一画。（1）将图中的棋子先向左平移3格，再向上平移5格。    （2）画出右边图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。30．（1）在方格图中画一个面积是20平方厘米的长方形。（2）画一个周长是24厘米的正方形，并将它的画上阴影。 六、生活问题我能解决。31．小强在星期天帮助妈妈挖土豆，从上午8时到11时一共挖了102千克．平均每小时挖多少千克？32．下面是三（1）班第一组同学期中数学成绩统计表。第一组男生成绩第一组女生成绩（1）你能把上面的两个统计表合并在一个统计表里吗？（2）观察统计表，第一小组（    ）的成绩好。（3）如果三（1）班共有4个这样的小组，三（1）班共有多少人？33．小朋友一起来植树。34．三年级学生在老师的带领下参观科技馆，有学生120人，老师24人，每辆大客车限坐42人。至少需要租用几辆这样的大客车？35．下面是育才小学三（3）班同学的体育成绩统计表。育才小学三（3）班体育成绩统计表（1）优、良、及格三个成绩段中，哪个成绩段的人数最多？（2）你还发现了什么数学信息。（写一条）（3）你对调查的结果有什么看法或建议？


参考答案 一、快乐填一填。1、厘米    厘米    平方厘米    【解析】略2、1400【分析】先求出一张作文纸的方格数＝行数×每行方格数，两张作文纸的方格数＝一张作文纸的方格数×2，据此解答。【详解】25×28×2＝700×2＝1400（个）【点睛】解决连乘问题列算式的每一步乘法都要有意义。3、3    350    【详解】因为1吨=1000千克1000×=350(千克)所以3吨=3吨350千克4、＞  ＞  ＜＜  ＞  ＜ ＝  ＝  ＞【解析】略5、2.5    1.9    【分析】（1）用4.7－2.2即可；（2）用2.4－0.5即可；【详解】4.7－2.2＝2.52.4－0.5＝1.9故答案为：2.5；1.9【点睛】本题考查的是小数的减法，属于基础题，计算时细心即可。6、28    181    【分析】闰年有366天，2月有29天，平年有365天，2月有28天，非整百年份数能被4整除的是闰年，不能被4整除的是平年，2015除以4有余数是平年，二月有28天，上半年包括1月31天、2月28天、3月31天、4月30天、5月31天和6月30天，加起来，即可得到今年的上半年一共有多少天。【详解】2015÷4＝503……3有余数，2015年是平年，2月有28天。前半年一共有：31＋28＋31＋30＋31＋30＝59＋31＋30＋31＋30＝90＋30＋31＋30＝120＋31＋30＝151＋30＝181（天）【点睛】此题考查了年、月、日的知识，熟记平年与闰年的判断方法是解题的关键。7、63    秋    夏    11    【分析】（1）根据统计图，在春季过生日的有16人，在夏天过生日的有10人，在秋天过生日的有21人，在冬天过生日的有16人。将在四个季节过生日的人数加起来即可。（2）比较在四个季节过生日的人数大小。（3）秋季过生日的人数与夏季过生日的人数相减求差。【详解】（1）16＋10＋21＋16＝63（名），则共调查了63名同学。（2）21＞16＞10，则秋季过生日的人数最多，夏季过生日的人数最少。（3）21－10＝11（名），则秋季过生日的人数比夏季过生日的人数多11人。【点睛】根据统计图，明确四个季节过生日的人数，再根据要求的问题列式计算即可。8、平移    旋转    【分析】平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动；旋转现象就是图形或物体围绕某一点或轴进行圆周运动。据此作答即可。【详解】空中索道上的缆车行驶时，缆车在做平移运动；电风扇的扇叶在转动过程中，扇叶在做旋转运动。故答案为：平移；旋转。【点睛】本题考查平移现象与旋转现象，学生在生活中可以多观察积累那些运动属于平移与旋转运动。9、2    3    6    3    【分析】计算整百数乘整十数时，先把乘数中0前面的数相乘，计算出结果，即先算，口算出得数是6；再看两个乘数末尾共有几个0，就在积的末尾添上几个0，这里两个乘数的末尾一共有3个0，所以在6的后面添上3个0得6000，注意不要漏写0。【详解】计算200×30时，可以先用2和3相乘，得6，再在得数的末尾添上3个0。【点睛】熟练掌握整数末尾有0的乘法口算方法是解答本题的关键。10、8.5    36    7    18    【分析】（1）观察这组数字，5.2－4.1＝1.1，6.3－5.2＝1.1，7.4－6.3＝1.1，则可推出接下来的数是7.4＋1.1。（2）观察这组数字，4＝2×2，9＝3×3，16＝4×4，25＝5×5，则可推出接下来的数是6×6。（3）观察这组数字，第一个数是1，第三个数是3，第五个数是5，则第七个数是7；第二个数是21，第四个数是20，第六个数是19，则第八个数是19－1。【详解】（1）7.4＋1.1＝8.5则这组数字为：4.1，5.2，6.3，7.4，8.5。（2）6×6＝36则这组数字为：4，9，16，25，36。（3）19－1＝18则这组数字为：1，21，3，20，5，19，7，18。【点睛】根据已知的数字得出前后数之间的变化关系和规律，然后利用这个变化规律解决问题。11、3    515    【分析】利用有余数除法的特点进行解答即可，先确定出余数，然后根据△＝128×4＋□求出被除数。【详解】因为余数不能大于除数，所以□可以是1，2，3，所以最大只能是3。△＝128×4＋□＝512＋3＝515故答案为：3；515。【点睛】在计算有余数的除法的时候，一定要记住余数小于除数。 二、公正小法官。12、（5﹣2）×8×2【详解】试题分析：使结果为2，根据给出的四个数，2、2、5、8，这四个数的特点，5﹣2=3，3×8=2，2×2=2，由此可以得出答案．解：（5﹣2）×8×2=3×8×2=2×2=2故答案为（5﹣2）×8×2．【点评】要使四个数和运算符号组成一个算式，结果是2，一般是根据四则混合运算的运算顺序逐步解答即可．13、×【分析】把一个量平均分成几份，每份是几分之几＝。【详解】把8个苹果平均分成4份，每份是。故答案为：×【点睛】本题主要考查分数的意义，分数中分母表示所分成的份数，分子表示所占的份数。14、×【解析】略15、×【解析】2015年7月1日+3年＝2018年7月1日，也就是到2018年7月1日保修期到期，现在是2019年，超过了保修的时间，所以不在保修期内．故题干的说法是错误的．故答案为：×．16、×【详解】根据生活常识可知：在绘制地图的过程中，人们通常是按“上北下南，左西右东”来绘制的，东南西北不可以随意标注，如图所示：所以原题的说法判断错误。故答案为：×17、×【分析】根据生活经验风吹来的方向就是风向，树叶向东南方摆动，风吹来的方向与树叶摆动的方向相反，东南与西北相对，据此解答 。【详解】树叶随风向东南方摆动，说明刮的是西北风，原题错误，故答案为：×。【点睛】本题考查方向的知识，掌握方向具有相对性和基本生活经验是解题的关键。18、√【分析】根据生活常识可知，太阳东升西落，傍晚太阳在西边，面对太阳就是面朝西方，左边是南方，右边是北方，后面是东方。【详解】根据分析可知，傍晚当你面对太阳时，你的前面是西方，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对基本方位知识的掌握。 三、精挑细选。19、B【分析】改写时，如果是整万或整亿的数，只要省略万位或亿位后面的0，并加一个“万”或“亿”字；如果不是整万或整亿的数，要在万位或亿位的后边，点上小数点，去掉小数点末尾的0，并加上一个“万”或“亿”字；保留两位小数就保留小数点后两位数，第三位满五进一，不满五舍去。【详解】根据分析可知，574900000＝5.749亿≈5.75亿故答案为：B【点睛】此题主要考查学生对整数的改写与小数的近似数的应用。20、D【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．解：根据轴对称图形的意义可知：下列图形中，不是轴对称图形的是，其它三个选项中的图形都是轴对称图形；故选：D．【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合．21、A【详解】略22、B【分析】元和分之间的进率是100，据此将12元7分换算成元。【详解】12元7分写成小数是12.07元。故答案为：B。【点睛】本题考查人民币单位的换算。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。23、C【详解】略24、C【详解】略25、B【详解】因为手指甲、纽扣都可以看成一个近似的正方形，它们的边长大约是1厘米，所以它们表面的面积接近1平方厘米；因为较小的作业本的长是20厘米左右，宽是10厘米左右，所以作业本的表面面积大约是200平方厘米．综上，可得表面面积不接近1平方厘米的是作业本．故选B． 四、我是神算手。26、400；400；90；43；0；【分析】运用小数的加法，整数的乘除及分数减法的计算法则进行计算即可。【详解】20×20＝400         1200÷3＝400           3.7＋5.3＝980－40×2＝0      86÷2＝43           17×6×0＝0－＝＝             1－＝【点睛】本题考查了整数、小数、分数的计算，注意分数表示计算结果要化成最简分数。  27、1344；1328；103；53；7.5；15.2【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法和小数加减法的计算方法解答。【详解】56×24＝1344          83×16＝1328              721÷7＝103                         265÷5＝53            8.3－0.8＝7.5               11.4＋3.8＝15.2                           【点睛】本题考查学生基本计算能力，注意小数加减法时，要先对齐小数点，再根据整数加减法的计算方法解答。 五、动手实践。28、【解析】略29、（1）（2）【分析】（1）对一个格子里的图形进行平移，只需要按照题目要求进行平移即可；（2）从图中可以看出，这个图形的左边的点在一条直线上，所以可以以此为对称轴作图即可。【详解】（1）（2）【点睛】作平移后的图形、作轴对称图形，关键是确定对应点（对称点）的位置。30、【分析】根据长方形的面积＝长×宽，可知面积是20平方厘米的长方形，长为5厘米，宽为4厘米（答案不唯一）；根据根据正方形的周长＝边长×4，可知周长是24厘米的正方形，边长为6厘米，由此画出，再将正方形的面积看作单位“1”，涂出它的即可。【详解】（1）4×5＝20（平方厘米）（2）24÷4＝6（厘米）作图如下：【点睛】解答此题的关键是根据长方形面积和正方形的周长确定长方形的长与宽以及正方形的边长各是多少，然后再进行作图即可。 六、生活问题我能解决。31、34千克【解析】11-8=3（时）102÷3=34（千克）32、（1）2  3  1  1  3  2（2）男生（3）48人【解析】（3）（6+6）×4=48（人）答：三（1）班共有48人。33、22行【分析】根据行数＝棵数÷每行棵数即可解答。【详解】176÷8＝22（行）答：可以栽22行。【点睛】此题主要考查学生对每行棵数×行数＝棵数的理解与灵活应用。34、4辆【分析】需要乘车的总人数是120＋24人，每辆大客车限坐42人，则需要（120＋24）÷42辆大客车。【详解】（120＋24）÷42＝144÷42＝3（辆）……18（人）剩余的18人也要乘坐一辆大客车，3＋1＝4（辆）答：至少需要租用4辆这样的大客车。【点睛】明确剩余的人也需要乘坐一辆大客车是解决本题的关键。35、（1）良（2）见详解（3）见详解【分析】（1）分别把优、良、及格三个成绩段中男、女生人数相加，然后比较大小即可解答。（2）对统计表进行分析，写出一条合理信息即可。（3）对统计表进行分析，提出合理建议。【详解】（1）优：5＋3＝8（人）良：12＋7＝19（人）及格：3＋8＝11（人）19＞11＞8，良的人数最多。答：优、良、及格三个成绩段中，良的人数最多。（2）育才小学三（3）班的体育成绩没有不及格同学。（3）建议同学们还要加强锻炼，争取都达到良以上成绩。【点睛】本题主要考查学生对统计表的综合分析能力。