河北省邢台市柏乡县2023年三年级数学第二学期期末学业水平测试试题含解析

这是一份河北省邢台市柏乡县2023年三年级数学第二学期期末学业水平测试试题含解析，共11页。试卷主要包含了用心思考，我会选，认真辨析，我会判，仔细观察，我会填，认真细致，我会算，动手操作，我能行，生活问题，我会解等内容，欢迎下载使用。
河北省邢台市柏乡县2023年三年级数学第二学期期末学业水平测试试题一、用心思考，我会选。1．在长16厘米，宽11厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是(　　)平方厘米。A．121 B．176 C．2562．用3、6、7算“24”点，下面列式正确的是（    ）。A．3×6＋7 B．7－3×6 C．6×（7－3）3．正方形的边长放大到3倍，面积变成原来的（    ）倍。A．3 B．6 C．9 D．124．下面的图案中，（    ）不是轴对称图形。A． B． C．5．两瓶同样的果汁，小云喝了一瓶果汁的，小丽喝了另一瓶的，（    ）的果汁剩的多。A．小云 B．小丽 C．无法确定二、认真辨析，我会判。6．公历年份是4的倍数(如2100年的年份一定是闰年。    （____）7．一天早晨，王方测得一棵大树的阴影长是8厘米。（________）8．整十数乘整十数积的末尾只有两个0。　                    （________）9．，，相比较，最大的是。 （____）10．边长是5分米的正方形，面积是25平方分米，周长是2米．（______）三、仔细观察，我会填。11．5千米＝（______）分米            6吨5千克＝（______）千克10000千克＝（______）吨        8708米＝（______）千米（______）米12．把下面各图中涂色部分分别用分数和小数表示出来。   分数（_____）  小数（_____）    分数（_____）  小数（_____）13．王老师买了15套书，每套书有25本。一共有多少本书？14．在括号里填上合适的面积单位。数学书封面的面积约是5（____）    一间教室的面积是60（____）15．在括号里填上合适的单位（1）我们用的课桌高约8（______）        桌面大小约24（______）（2）一本字典厚5（______）              一个操场的占地面积900（______）16．8口6÷4的商中间有0且没有余数，口里可以填的数有（______）。17．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。18×13（________）18×14　　    17×40（________）170×4　　    120÷5（________）100÷415×15（________）14×16      111÷3（________）222÷6          123×6（________）321×318．386÷2的商是（________）位数，168÷8的商是（________）位数。四、认真细致，我会算。19．直接写得数．80×50＝    15×20＝    240÷3＝35×4＝    312÷3＝    720÷2＝－＝    －＝    1－＝＋＝    1－＝    ＋＝ 20．用竖式计算。（带※的要验算。）98×34＝        10－5.7＝      ※902÷4＝927÷9＝        6.8＋9.5＝     ※48×27＝ 21．计算下面各题。196÷4×55               146－46×3               （312－282）÷6五、动手操作，我能行。22．看分数，涂颜色。23．画2个不同的长方形，使它们的面积都是20平方厘米．(每个代表1平方厘米)24．以点为顶点，画一个的角。六、生活问题，我会解。25．下图是1路公共汽车的行车路线图．①从火车站向(    )到学校再向(    )到电子大楼，再向(    )到科技馆，最后向(    )到植物园．②小华从电子大楼上车坐了4站，他可能在(    )下车，也可能在(    )下车．③小英从科技馆到学校，该怎样走？26．一块长方形菜地，长12米，宽8米，它的种南瓜，南瓜占地多少平方米？27．（1）从下边任意选出两本算出一共要花多少钱。（2）乐乐有20元钱，买了一本《天天健康》后还剩多少钱？28．一个正方形的菜园，有两面靠墙（如图），用长30米的篱笆正好围起来，这个菜园的面积是多少平方米？29．有一个长方形花圃，长18米，宽8米。（1）这个花圃的面积是多少平方米？（2）在花圃的四周围上篱笆，篱笆长多少米？


参考答案 一、用心思考，我会选。1、A【解析】略2、C【分析】根据题意，题中含有6，4×6＝24，所以只需再计算出一个4，由此可以这样想：7－3＝4，4×6＝24，由此写出即可。【详解】（7－3）×6＝4×6＝24故答案为：C【点睛】解答此题的关键认真审题，根据数的特点，进行试填运算符号，进而得出结论，解答本题也可直接计算出各个选项的结果，即可进行选择。3、C【分析】设原正方形边长为a，则原正方形面积是，扩大后正方形边长是3a，扩大后正方形面积是，从而进一步解答即可。【详解】，变化后的正方形是原正方形的面积的9倍。故答案为：C。【点睛】本题采用了假设法，假设法可以将题目变得具体化，简单化。4、C【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】A．是轴对称图形；B．是轴对称图形； C．不是轴对称图形。故答案为：C。【点睛】判断一个图形是否是轴对称图形，关键是找它的对称轴，要想象沿着这条线翻折能不能重叠。5、B【分析】首先根据分子相同，则分母小的分数大，判断出两人喝的果汁的多少；然后根据小云和小丽谁喝的果汁越少，则谁剩下的多，判断出两人谁剩下的果汁多即可。【详解】＞所以小丽喝的果汁少，剩下的果汁多；故答案为：B【点睛】此题主要考查了分数比较大小的方法的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：谁喝的果汁越少，则谁剩下的越多。 二、认真辨析，我会判。6、✕【解析】略7、×【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量一棵大树的阴影长度用“米”作单位。【详解】8厘米大约是一张银行卡的长度，很显然一棵大树的阴影长度要大于8厘米。一棵大树的阴影长应是8米。故答案为：×。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。8、×【解析】略9、×【解析】略10、√【解析】略 三、仔细观察，我会填。11、50000    6005    10    8    708    【分析】（1）先将千米换算为米，乘以进率1000，再将米换算为分米，乘以进率10；（2）先将吨换算千克，乘以进率1000，再和5千克合起来即可；（3）千克换算为吨，除以进率1000；（4）8708米看作8000米＋708米，将8000米换算为千米，除以进率1000，即可解答。【详解】5千米＝50000分米            6吨5千克＝6005千克10000千克＝10吨        8708米＝8千米708米【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。12、0.20.45【解析】略13、5；10；250。【分析】每套书有25本，买了15套，根据乘法的意义可知，一共买了的本数＝每套书的本数×套数，列式为：25×15。整数乘法法则：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐； 然后把几次乘得的数加起来，依此即可求解。【详解】根据整数乘法的运算法则可知，125是25×5的积，表示5套书有125本；250是25×10的积，表示10套书有250本。故答案为：5，10，250。【点睛】本题通过具体竖式的计算过程，考查学生对于乘法意义及整数乘法计算法则的理解与应用。14、平方分米    平方米    【分析】根据生活经验，结合面积单位和数据的大小可知，计量数学书封面的面积用“平方分米”做单位；计量一间教室的面积用“平方米”做单位。【详解】数学书封面的面积约是5平方分米        一间教室的面积是60平方米故答案为：平方分米，平方米。【点睛】本题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。15、分米    平方分米    厘米    平方米    【解析】略16、1、3【分析】被除数最高位上的8是除数4的倍数，要使8口6÷4的商中间有0且没有余数，则要使口里的数和6组成的两位数也是4的倍数，据此解答即可。【详解】8口6÷4的商中间有0且没有余数，口里可以填的数有1、3。故答案为：1、3。【点睛】本题考查三位数除一位数的除法的计算方法，哪一位不够除时，商0补足。17、＜    ＝    ＜    ＞    ＝    ＜    【分析】第1题，一个乘数相同，只需比较另一个乘数，哪个大，哪组的积就比较大。第2题，将170分解为17与10的积，据此来比较。第3题，算出左右两边式子的商，再比较大小。第4题，算出左右两边的积，再比较大小。第5题，计算出两边的商，再比较。第6题，计算出左右两边的得数，再比较。【详解】13＜14，18×13＜18×14；170×4＝17×10×4＝17×40，17×40＝170×4；120÷5＝24，100÷4＝25，120÷5＜100÷4；15×15＝225，14×16＝224，15×15＞14×16；111÷3＝37，222÷6＝37，111÷3＝222÷6；123×6＝738，321×3＝963，123×6＜321×3。【点睛】考查学生的计算能力，及对一些判断方法的掌握情况。18、三    两    【分析】386÷2，被除数最高位上的数大于除数，则商应是三位数。168÷8，被除数最高位上的数小于除数，则商应是两位数。【详解】386÷2的商是三位数，168÷8的商是两位数。【点睛】三位数除以一位数，如果被除数最高位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。 四、认真细致，我会算。19、4000 300 80 140 104 360 1  【解析】略  20、3332；4.3；225……2  103；16.3；1296【分析】根据整数乘除法和小数加减的计算方法进行计算，小数加减时注意对齐小数点。【详解】98×34＝3332       10－5.7＝4.3      ※902÷4＝225……2                          验算：927÷9＝103        6.8＋9.5＝16.3      ※48×27＝1296                             验算：【点睛】本题主要考查学生对除数是一位数的除法、二位数乘二位数的乘法以及小数加减法笔算方法的掌握。  21、2695；8；5【分析】（1）从左往右依次运算；（2）先算乘法，再算减法；（3）先算小括号里的减法，再算小括号外的除法。【详解】196÷4×55     ＝49×55＝2695    146－46×3       ＝146－138＝8（312－282）÷6＝30÷6＝5【点睛】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。 五、动手操作，我能行。22、【解析】分母表示把单位“1”平均分的份数，分子表示需要涂色的份数，根据分数的意义涂色即可。23、【详解】画法不唯一．24、【分析】（1）使量角器的中心与B点重合，0刻度线与射线重合；（2）在量角器的100°位置点一个点；（3）以画出的射线端点为端点，通过刚画的点，再画出另一条射线；（4）画完后在角上标上符号，写出度数。【详解】画图如下：【点睛】本题考查角的画法，在画的过程中要规范作图。 六、生活问题，我会解。25、 (1) 东南   东北    南   东(2)书店   植物园  (3)从科技馆向北到电子大楼，再向西南走四站到学校．【详解】略26、32平方米【解析】12×8=96 （平方米）       96÷6×2=32（平方米）27、（1）选择《天天健康》和《泰国旅行》；21.7元。（2）7.2元【分析】（1）选两本，然后按照小数加法的计算法则计算出结果即可；（2）用20元减去《天天健康》的钱数12.8元即可。【详解】（1）选择《天天健康》和《泰国旅行》12.8＋8.9＝21.7（元）答：《天天健康》和《泰国旅行》一共要花21.7元。（2）20－12.8＝7.2（元）答：还剩7.2元。【点睛】本题考查的是小数加减法的实际应用，在计算的时候需要注意小数点对齐。28、225平方米【分析】有两面靠墙，那么篱笆只需要围两面即可，由此求出正方形的边长，再根据正方形的面积＝边长×边长进行求解即可。【详解】30÷2＝15（米）15×15＝225（平方米）答：这个菜园的面积是225平方米。【点睛】本题关键是结合题意求出正方形的边长，再根据正方形的面积＝边长×边长解答。29、（1）144平方米；（2）52米；【分析】利用长方形的面积公式即可求出苗圃的面积；利用长方形的周长公式即可求出篱笆的长度。【详解】根据分析可得：（1）18×8＝144（平方米）；答：这块苗圃的面积是144平方米。（2）（18＋8）×2，＝26×2，＝52（米）；答：篱笆长52米。【点睛】此题主要考查长方形的周长和面积的计算方法的灵活应用，牢记长方形面积＝长×宽，长方形周长＝（长＋宽）×2，是解题关键。