延安市第一中学2021-2022学年高二下学期期末考试生物试卷(含答案)
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这是一份延安市第一中学2021-2022学年高二下学期期末考试生物试卷(含答案),共15页。试卷主要包含了单选题,读图填空题,实验题,探究题等内容,欢迎下载使用。
延安市第一中学2021-2022学年高二下学期期末考试生物试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题1、新冠病毒(SARS-CoV-2)和肺炎链球菌均可引发肺炎,但二者的结构不同,新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。下列相关叙述不正确的是( )A.新型冠状病毒没有细胞结构,依赖宿主细胞进行繁殖B.新冠病毒与肺炎链球菌二者遗传物质所含有的核苷酸不同C.新冠病毒与肺炎链球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成D.新型冠状病毒核酸检测遵循碱基互补配对原则2、生命活动离不开细胞,下列不属于支持该观点的事实或证据的是( )A.禽流感病毒需要在含鸡胚的培养基中培养B.离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气C.缩手反射至少需要三个神经细胞才能完成D.变形虫的细胞能完成各项生命活动3、依据细胞中是否存在以核膜为界限的细胞核,通常将由细胞构成的生物分为真核生物和原核生物两大类。下列相关说法正确的是( )A.菠菜中不含叶绿体的细胞一定不能进行光合作用B.酵母菌的DNA分子呈环状,分布于拟核区C.洋葱鳞片叶外表皮细胞的遗传物质是DNA,大肠杆菌的遗传物质是RNAD.DNA与RNA的基本骨架组成成分相同4、显微镜是一种由一个透镜或几个透镜的组合构成的光学放大仪器,下列有关叙述正确的是( )A.图①为显微镜的镜头,该镜头安放在镜筒的上方,由a转成b视野变亮B.图②为显微镜下的视野,向右移动装片,c细胞可移到视野中央C.图③可作为有植物细胞有丝分裂观察的实验材料D.若图④为物镜10×的显微镜下的图像,物镜换成40×,可观察到4个细胞5、随着我国经济的高速发展,人们的生活水平不断提高,食品安全日渐成为人们关注的焦点。下列关于食品安全问题的探究实验结论正确的是( )选项探究主题实验试剂预期实验结果结论A某“无糖”无色饮料中是否含有葡萄糖斐林试剂出现砖红色沉淀一定含有葡萄糖B某“奶片”是否添加淀粉碘液出现蓝色含有淀粉,不含有蛋白质C某“脱脂奶粉”是否合格苏丹Ⅲ染液出现橘黄色含有油脂,该奶粉不合格D某“早餐奶”蛋白质含量是否达标双缩脲试剂呈现紫色含有蛋白质,该奶粉蛋白质含量合格A.A B.B C.C D.D6、“有收无收在于水,收多收少在于肥。”这句农谚形象地说明了植物的生长和发育过程离不开水和无机盐,适时适量地灌溉和追施各种肥料是农作物高产,稳产的保障。下列关于水和无机盐的叙述,错误的是( )A.磷在维持叶绿体膜的结构和功能上具有重要作用B.结合水是细胞结构的重要组成部分,可作为反应物直接参与光合作用C.叶绿素含有Mg,分布在类囊体的薄膜上,可以吸收光能D.北方冬小麦在冬天来临前,结合水比例会逐渐上升,自由水比例降低7、植物利用硝酸盐需要硝酸还原酶,缺Mn2+的植物无法利用硝酸盐。据此,对 Mn2+的作用正确的推测是( )A.调节细胞的渗透压,对维持细胞的形态有重要作用B.维持细胞的酸碱平衡,对硝酸还原酶发挥功能有重要作用C.Mn是植物必需的大量元素,Mn2+是硝酸还原酶的组成成分D.硝酸还原酶发挥作用需要被激活,Mn2+是该酶的活化剂8、水和无机盐是细胞的重要组成成分,下列有关叙述正确的是( )A.细胞内的自由水和结合水都是良好的溶剂,都能参与物质运输和化学反应B.同一株植物中,老叶细胞比幼叶细胞中自由水的含量高C.将作物秸秆充分晒干后,其剩余的物质主要是无机盐D.大量出汗后应喝适量淡盐水,以维持人体内的水盐平衡9、下列关于组成生物体的化学元素和化合物的叙述,错误的是( )A.碳原子在组成生物大分子中有重要作用,因而碳被称为“生命的核心元素”B.植物从土壤中吸收的N主要用于合成核酸和蛋白质等含氮物质C.维生素D属于脂肪类物质,能够促进人和动物肠道对钙、磷的吸收D.糖类是主要的能源物质,生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在10、粗粮、蔬菜、水果等食物中含有的纤维素又叫膳食纤维,被一些科学家称为“第七类营养素”。下列有关纤维素的叙述,错误的是( )A.植物细胞壁的主要成分之一是纤维素,纤维素不溶于水B.纤维素可储存能量,膳食纤维能为人和腐生细菌的生长提供能量C.膳食纤维可促进胃肠蠕动,有利于肠道中有害物质的排出D.淀粉与纤维素均由葡萄糖连接而成,但葡萄糖的连接方式不同11、短杆菌肽S是从短杆芽孢杆菌中提取的环状十肽类抗生素。短杆菌肽S主要破坏细胞膜,也破坏真核细胞的线粒体膜,因而它可以抑制其他微生物的生长繁殖。下列关于短杆菌肽S的叙述正确的是( )A. 短杆菌肽S的合成需要细胞质基质或者线粒体提供ATPB. 合成1分子短杆菌肽S的过程需要消耗10分子水C. 短杆菌肽S至少含有1个游离的氨基和1个游离的羧基D. 短杆菌肽S可能改变膜的通透性,使胞内物质外溢而导致细胞死亡12、缬氨酸的R基是异丙基,其化学式为(CH3)2CH-,在这种氨基酸分子中,含有C、H、O、N的原子数为( )A.3、4、2、2 B.5、11、2、1 C.5、10、2、1 D.4、11、3、113、某药物H3Z是一种多肽类的激素,能使人对陌生人产生信赖感,有助于治疗孤独症等疾病。下列有关叙述正确的是( )A.药物H3Z的组成元素是C、H、OB.合成H3Z时生成的水中的H原子只来自氨基C.由于激素具有微量高效的特点,孤独症患者只需口服少量H3Z就可以有效地缓解症状D.若H3Z被水解成1个二肽、3个四肽、5个六肽,则这些短肽的肽键总数是3514、在下列四种化合物的化学组成中,“○”中所对应的含义最接近的是( )A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④15、如图是生物体内核苷酸分子的结构模式图,下列相关叙述正确的是( )A.若a为核糖,则m有4种,分别是A、T、G、CB.构成人体遗传物质的a有2种,m有5种,b共有8种C.在发菜中共可以检测到2种a,5种m,8种bD.若m为鸟嘌呤,则b的名称只能是鸟嘌呤核糖核苷酸16、“结构总是与功能相适应”是生物学的基本观点,下列有关此观点的说法错误的是( )A.细胞膜功能的复杂程度主要与膜上的蛋白质的种类和数量有关B.细胞产生的激素与靶细胞上相应受体结合可实现细胞间接信息传递C.磷脂分子在细胞膜中呈双层排列与磷脂分子的结构有关D.淀粉、糖原和纤维素的功能不同,是因为组成它们的单体不同17、细胞膜是细胞这一生命系统的边界,对维持系统的稳定至关重要。下列相关叙述错误的是( )A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成B.功能越复杂的细胞膜,磷脂的种类和数量越多C.细胞膜在细胞间的信息交流中发挥了重要作用D.哺乳动物成熟的红细胞可作为制备纯净细胞膜的材料18、将某植物细胞各部分结构分离后,取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示。以下有关说法错误的是( ) 蛋白质/%脂质/%核酸/%细胞器甲6720微量细胞器乙59400细胞器丙61039A.细胞器甲中可能是进行有氧呼吸的场所B.细胞器乙可能是叶绿体C.细胞器丙中进行的生理过程产生水,产生的水中的氧来自于羧基D.蓝藻细胞含有丙,不含甲、乙19、溶酶体是含有多种酸性水解酶的细胞器。下列叙述错误的是( )A.高尔基体断裂后的囊泡结构可形成溶酶体B.巨噬细胞吞入的细菌可被溶酶体中的酶降解C.溶酶体是由脂双层构成的内、外两层膜包被的小泡D.大量碱性物质进入溶酶体可使溶酶体中酶的活性发生改变20、下列有关细胞器和生物膜系统的说法,错误的是( )A.叶绿体和线粒体均为双层膜结构,二者增大膜面积的方式相同B.液泡主要存在于植物细胞中,可以使植物细胞保持坚挺C.细胞膜、细胞器膜与核膜等结构共同构成细胞的生物膜系统D.参与抗体合成和分泌的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体等21、生物体的结构对其功能起着决定性的作用,下列相关叙述正确的是( )A.胰岛细胞比心肌细胞高尔基体膜成分的更新速度更快B.大肠杆菌进行生命活动所需的能量主要由线粒体提供C.细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需结构D.蓝藻中核糖体的形成与核仁有关22、下列关于细胞组成成分、结构与功能的叙述,正确的是( )A.核仁能控制rRNA和核糖体的合成,是遗传物质的储存场所B.植物成熟的筛管细胞没有细胞核,在植物体内主要参与水和无机盐的运输C.家兔成熟的红细胞含有无氧呼吸酶及血红蛋白,除了核糖体没有其他细胞器D.肌肉细胞的肌质体中含DNA,可以指导蛋白质的合成23、用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞,得到其原生质变化情况的一些数据。下列表述中,正确的是( )A.该细胞是根尖分生区的细胞B.AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大C.a处状态表明该细胞处于BD段D.EC段表明细胞丧失选择透过性24、下列有关细胞膜成分和结构的探索历程叙述错误的是( )A.欧文顿通过实验发现脂溶性物质容易穿过细胞膜,据此推测:细胞膜是由脂质组成的B.科学家通过实验现象推测:细胞膜中的磷脂分子必然排列为连续的两层C.罗伯特森拍摄的细胞膜暗—亮—暗三层结构的电镜照片,属于物理模型D.科学家用荧光染料标记的方法,通过人鼠细胞融合实验,证明了细胞膜具有流动性25、下图表示番茄随氧浓度的变化从培养液中吸收Ca2+和Si4-的量的变化情况。下列说法错误的是( )A.B、C两点吸收量不同的主要因素是能量B.两种离子的运输方向均为从高浓度向低浓度运输C.图示运输方式可以维持膜两侧的离子浓度差D.A、B两点吸收量不同的主要因素是载体蛋白数量26、图1为物质通过细胞膜的转运方式示意图。在不提供能量的实验条件下,科学家比较了生物膜和人工膜(仅由磷脂构成)对多种物质的通透性,结果如图2所示。下列相关分析正确的是( )A.图1中四种物质的运输过程均不消耗能量B.图1中的过程④可以表示人成熟的红细胞吸收葡萄糖的过程C.由图2可知,K+、Na+、Cl-的运输都需要载体蛋白D.图2中的生物膜属于半透膜,而人工膜不是半透膜27、下列有关酶的叙述,正确的是( )A.酶促反应的最适温度也是酶储存的最适温度B.酶在催化过程中,结构会发生改变C.酶通过提供活化能来加快反应进行D.酶在细胞中的合成场所都是核糖体28、下列关于研究淀粉酶的催化作用及特性实验的叙述,正确的是( )A.低温主要通过改变淀粉酶的氨基酸组成,导致酶变性失活B.稀释100万倍的淀粉酶仍有催化能力,是因为酶的作用具高效性C.淀粉酶在一定pH范围内起作用,酶活性随pH升高而不断升高D.若在淀粉和淀粉酶混合液中加入蛋白酶,会加快淀粉的水解速率29、下列关于ATP的叙述,正确的是( )A.细胞中少数需要能量的生命活动由ATP直接提供能量B.每个ATP分子中含有2个特殊的化学键键和2个磷酸基团C.细胞中许多放能反应如葡萄糖氧化分解与ATP的水解相联系D.细胞中ATP与ADP的相互转化时刻不停地发生且处于动态平衡30、ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用,下列有关ATP的叙述,正确的是( )A.酶的合成和水解都需要ATP供能,ATP的合成和水解都需要酶的催化B.加入呼吸抑制剂可使细胞中ADP生成减少,ATP生成增加C.ATP中的“A”与构成RNA中的碱基“A”不是同一物质D.人长时间剧烈运动时,骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等二、读图填空题31、下图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。请据图回答以下问题。(1)溶酶体起源于乙____________(细胞器名称)。(2)为了研究某分泌蛋白的合成,向细胞中注射3H标记的亮氨酸,放射性依次出现在____________→内质网→__________→细胞膜及分泌物中。若3H标记的氨基酸缩合产生了3H2O,那么水中的O可能来自于氨基酸的_________(填写基团)。(3)能够大大增加细胞内膜面积的是_______________(填写细胞器),它是细胞内蛋白质合成和加工以及_________合成的车间。细胞膜、_________以细胞器膜及共同构成了细胞的生物膜系统。(4)囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有____________特点。该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的____________结合,引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有____________的功能。32、以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图,如图一,请据图回答:(1)小麦种子细胞中,物质A是______________,物质E是______________。艾滋病毒中的H彻底水解后可以得到________种产物。(2)相同质量的E和F彻底氧化分解,耗氧量较多的是___________。(3)若a个C物质组成b条链,组成某种物质G,该物质G至少含有氧原子的个数是________。若G是一条含121个氨基酸构成的链状结构,其中含5个甘氨酸(其R基为-H),分别位于26、71、72、99、121位(见下图)。肽酶E1专门水解甘氨酸羧基端的肽键,肽酶E2专门水解甘氨酸氨基端的肽键。肽酶E1完全作用后产生的多肽中,至少有________个羧基。(4)图二表示小麦开花数天后测定的种子中主要物质的变化图,请据图回答问题:①小麦成熟种子中主要的有机营养物质是________,检测可溶性还原糖的试剂是_________,可溶性还原糖的多少可以通过________________来判断。②种子成熟时,淀粉的形成与一种磷酸化酶的活性有密切关系,为了验证磷酸化酶是否为蛋白质,实验过程中实验组试管中加入2ml________,对照组试管中加入_______,然后在两支试管中分别加入等量双缩脲试剂,如果实验组试管中同样出现____________现象,则证明磷酸化酶是蛋白质。三、实验题33、成熟的植物细胞在较高浓度的外界溶液中,会发生质壁分离现象,如图a是发生质壁分离的洋葱鳞片叶外表皮细胞。请回答下列问题:(1)图a中细胞的质壁分离指的是细胞壁和_________的分离,后者的结构包括________(填编号)。(2)若将正常的洋葱鳞片叶外表皮细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,一段时间后发生的现象是________;若将其置于1mo1/L的KNO3溶液中,发生的现象是________。(3)如图b是某同学在观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片,此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系是____________。(4)将形状、大小相同的红心萝卜A和红心萝卜B幼根各5段,分别放在不同浓度的蔗糖溶液(甲—戊)中,一段时间后,取出红心萝卜的幼根称重,结果如图c所示,据图分析:①红心萝卜A比红心萝卜B的细胞液浓度________(填“高”或“低”)。②在甲蔗糖溶液中加入适量的清水,一段时间后红心萝卜A的细胞液浓度会________(填“升高”或“降低”)。③甲-戊蔗糖溶液中,浓度最大的是_____________。四、探究题34、过氧化氢酶能分解H2O2,产生的氧气使焦性没食子酸氧化成橙黄色。为探究白菜梗中是否存在过氧化氢酶,设计实验如下表。试管号1%焦性没食子酸/mL2%H2O2/mL缓冲液/mL过氧化氢酶溶液/mL白菜梗提取液/mL煮沸冷却后的白菜梗提取液/mL1222———222—2——322——2—422———2(1)该实验的自变量是___________,若1号试管不变色,2和3号试管都显橙黄色,可以得到的结论是_____________________,若1和4号试管都不变色,2和3号试管都显橙黄色,可以得到的结论是_________________________________________________________。(2)同无机催化剂相比,过氧化氢酶的作用特性是具有_________和__________。测定过氧化氢酶的活力时,可用______________________来表示其活性的高低。(3)下图表示过氧化氢酶作用于一定量的H2O2(温度和pH等条件都保持最适宜)时生成物量与反应时间的关系,在d分钟后曲线变成水平的主要原因是___________________。若其他条件不变,将该酶的浓度增加一倍,请在图上画出生成物量变化的曲线__________。过氧化氢酶之所以能够加快化学反应的速率是因为它能__________。Fe3+也能催化H2O2的分解,但与过氧化氢酶相比,要达到生成物量的最大值,反应时间一般______________(“大于”或“小于”“等于”)d分钟。
参考答案1、答案:C解析:2、答案:B解析:3、答案:A解析:4、答案:D解析:5、答案:C解析:6、答案:B解析:7、答案:D解析:ABD、由题干信息可知,植物利用硝酸盐需要硝酸还原酶,缺Mn2+的植物无法利用硝酸盐,这说明Mn2+可能是硝酸还原酶的激活剂,体现了无机盐是某些复杂化合物的组成成分,AB错误,D正确;C、Mn2+是植物必需的微量元素,C错误,故选D。8、答案:D解析:9、答案:C解析:10、答案:B解析:11、答案:D解析:A、短杆芽孢杆菌属于原核生物,其细胞内没有线粒体,A错误;B、短杆菌肽S是环状十肽类抗生素,合成1分子短杆菌肽S的脱水缩合过程中会产生10分子水,B错误;C、短杆菌肽S是环状十肽类抗生素,所以其没有游离的氨基和游离的羧基,C错误;D、短杆菌肽S主要破坏细胞膜,也破坏真核细胞的线粒体膜,可能是其能改变膜的通透性,使胞内物质外溢而导致细胞死亡,D正确。故选:D。12、答案:B解析:13、答案:D解析:14、答案:D解析:15、答案:C解析:16、答案:D解析:17、答案:B解析:18、答案:B解析:19、答案:C解析:20、答案:A解析:21、答案:A解析:22、答案:D解析:23、答案:B解析:根尖分生区无大液泡,故不能发生如图所示的质壁分离;AB段原生质层的相对体积减少,说明细胞失水,细胞液浓度在逐渐增大;图中BD段细胞液处于质壁分离的动态平衡状态,而左图中a可能处于质壁分离过程、质壁分离复原过程,也可能处于质壁分离的动态平衡状态;EC段原生质体的体积不断增大,是因为乙二醇进入细胞,细胞液浓度增大,细胞吸水,质壁分离复原,说明细胞是具有生物活性的,没有丧失选择透过性;故选B。24、答案:C解析:25、答案:B解析:26、答案:C解析:27、答案:B解析:28、答案:B解析:本题考查酶的催化作用和特性。低温只能降低酶的催化活性,并不能使酶变性失活,A项错误;酶具有高效性,即使将淀粉酶稀释100万倍,其仍有催化能力,B项正确;淀粉酶在一定pH范围内起作用,当超过最适pH,酶活性随pH升高而不断降低,直至失活,C项错误;淀粉酶属于蛋白质,若在淀粉和淀粉酶混合液中加入蛋白酶,则蛋白酶会催化淀粉酶水解,从而使淀粉的水解速率降低,D项错误。29、答案:D解析:30、答案:C解析:31、答案:(1)高尔基体(2)核糖体;高尔基体;—COOH(或羧基)(3)内质网;脂质;核膜(4)一定流动性;特异性受体;进行细胞间信息交流解析:32、答案:(1)葡萄糖;淀粉;6(2)F(3)a+b;4(4)淀粉;斐林试剂;砖红色的深浅;磷酸化酶溶液;等量的蛋清溶液;紫色解析:33、答案:(1)原生质层;2、4、5(2)质壁分离;质壁分离后又自动复原(3)细胞液的浓度大于、等于或小于外界溶液的浓度(4)高;降低;乙解析:34、答案:(1)白菜梗(提取液)的有无;白菜梗中存在过氧化氢酶;高温使过氧化氢酶变性失活(2)高效性;专一性(或特异性);单位时间内底物消耗量(或单位时间内产物生成量)(3)底物已完全被消耗尽了;;降低化学反应的活化能;大于解析:
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