2024届高三生物一轮复习基础夯实练52：生态系统的结构

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基础夯实练52  生态系统的结构一、选择题1．自然界的生物与周围的非生物环境之间，与群落中的其他生物种群之间，有着密切的联系。它们相互依赖、相互制约，构成占据一定空间、具有一定结构、执行一定功能的动态平衡体系。下列叙述错误的是(　　)A．生产者制造有机物，是该动态平衡体系的首要成分B．消费者对生产者没有任何作用，在生态系统中可有可无C．俗语“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米、虾米吃泥巴”包含食物链的含义D．水体中沉降植物的分泌物可抑制藻类生长，说明生产者间也存在信息联系2．(2023·江苏涟水高三期末)下列关于生态系统组成成分的叙述，不正确的是(　　)A．生产者是生态系统中最基本、最关键的生物因素B．消费者因自身代谢，能加快生态系统中的物质循环C．分解者指的是各种细菌和真菌，能把动植物遗体和动物排遗物中的有机物分解为无机物D．生态系统中的非生物因素是不可或缺的成分3.(2023·江苏常州高三期末)如图表示生态系统成分的关系图，下列对a、b、c所代表的成分的说法，正确的是(　　)A．b中有真核生物，也有原核生物，但都是自养型生物B．同一营养级的动物一定是一个种群C．图中共有2条食物链，c属于初级消费者或者次级消费者D．a是该生态系统的基石，一旦遭到破坏会影响整个生态系统的稳定4．如图表示某生态系统中3种生物的CO2释放量的曲线图，下列说法错误的是(　　)A．a曲线代表的生物可能是消费者或分解者B．b、c可以说是生态系统的基石C．a、b、c都有可能是细菌D．b曲线代表的生物可能是任何一种生产者5．(2023·吉林长春高三模拟)“多营养层次”是一种海水生态养殖新模式，即在上层挂绳养殖海带等藻类；在中层挂笼养殖牡蛎等滤食性贝类；在底层设置人工鱼礁，为鱼虾等提供生长、产卵和栖息的场所，养殖海参等底栖杂食动物。下图表示某渔民设置的“多营养层次”海水生态养殖模式内部部分构造和物质循环关系。下列相关叙述错误的是(　　)A．牡蛎属于该生态系统中的消费者和分解者B．“多营养层次”提升了群落垂直结构的复杂程度C．“多营养层次”提高了生态系统中阳光、食物等资源的利用率D．若养殖海带数量过多，则会导致牡蛎的食物来源增多，产量上升6．某草原上甲、乙、丙、丁四种生物之间的食物关系如图所示。研究发现丁中的有机物增加a kg时，从乙获取的能量占其获得全部能量的3/4。下列相关分析正确的是(　　)A．图中所有生物共同构成了草原群落B．同一时期草合成的有机物至少为50a kgC．若丙数量减少，则甲、乙数量均会增加D．甲与乙是种间竞争关系，均属于次级消费者7．如图表示某草原生态系统部分生物关系示意图，下列有关说法正确的是(　　)A．若食物链的第一营养级生物减少，则第二及以后营养级的相关生物不一定会减少B．该图只缺少生态系统组成成分中的分解者C．若青蛙突然减少，理论上兔和食草鸟的数量将增加D．一般认为，食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强8．如图表示某草原生态系统中的部分食物网简图，下列相关叙述错误的是(　　)A．该食物网中含有4条食物链B．草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统”C．鹰和鼬、兔和鼠之间都存在种间竞争关系D．大量捕杀鼬不会导致鹰的数量明显下降9．研究小组调查了某地农田中部分生物之间的食物关系，结果如表所示。据表分析，下列说法不正确的是(　　)被捕食者捕食者　　　　田鼠稻螟蝗虫水稻蛇＋－－－田鼠－－＋＋稻螟－－－＋蝗虫－－－＋ A.田鼠与蝗虫之间既有种间竞争关系又有捕食关系B．一种生物在一条食物链中可以同时处于不同营养级C．田鼠既可以获取蛇和蝗虫传递的信息，又可以向对方传递信息D．许多食物链彼此相互交错连接成复杂的营养结构就形成食物网10．研究小组从某湖泊中选取了四种不同的生物，并对其消化道内食物组成进行了分析，结果如下表所示。下列说法正确的是(　　)生物种类鱼甲河虾鱼乙水蚤消化道内食物组成鱼乙、河虾水蚤、小球藻水蚤、河虾小球藻 A．鱼甲与鱼乙二者间的种间关系是捕食和种间竞争B．鱼乙在这四种生物中营养级最高C．小球藻、水蚤在该生态系统中属于生产者D．表中生物形成的食物网共有6条食物链11．(2023·海南三亚高三模拟)为了保护野生渔业资源可持续性利用，多地实行休渔和禁渔政策，渔民开始进行人工养殖。下图为某人工鱼塘中的食物关系。下列叙述正确的是(　　)A．流经该鱼塘生态系统的能量是绿藻和水草固定的太阳能B．鲫鱼占有第二、三两个营养级，螺蛳和鲫鱼只属于捕食关系C．图中所有成分不能构成一个生态系统，仅因为缺少分解者D．图中食物关系是生态系统的营养结构，轮虫属于消费者12．(2023·江苏南通高三模拟)为推动乡村振兴，某地大力推广“桑枝条－黑木耳－水稻”农业模式：利用修剪下来的桑枝条和水稻秸秆制作培养基，在桑树林下培养黑木耳，黑木耳采收后，菌渣作为有机肥还田。下列相关叙述错误的是(　　)A．桑树、水稻属于该生态系统的生产者，是生态系统的主要成分B．用桑枝条培养黑木耳，表明黑木耳属于该生态系统的分解者C．在桑树林下培养黑木耳，可实现光能、空间等资源的充分利用D．该模式既能较好实现生态系统物质循环，又可增加农民收入二、非选择题13．某草原生态系统中，有草食动物A、B和肉食动物C，C以A为食。不同物种的种群数量与时间的关系如图所示。回答下列问题：(1)t0～t1的后期，A的种群数量增长减慢，最终停止增长，从种内和种间关系的角度分析原因：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)t1～t2时，B的种群数量上升，原因是A种群的数量下降后可为B种群腾出更多的________________。(3)该生态系统中，A的种群数量增加引起C的种群数量增加，C的种群数量增加又会抑制A的种群数量增加，这属于生态系统的__________调节。(4)以上分析说明，捕食关系的存在能有效调节种群数量和生态系统的物种多样性，从而提高生态系统的____________________。14．(2023·江苏苏州高三期中)研究人员在对某湖泊生态系统研究后，绘制了该生态系统的食物网，请回答下列问题：(1)食物网由多条食物链交织而成，它反映了____________中____________关系。(2)为了解本湖泊生态系统中的河蟹能否满足青鱼的需要，科研人员采用____________法来调查河蟹的密度，并据此估算出河蟹的____________和青鱼的____________。(3)该湖泊生态系统在演替趋于稳定的过程中，系统内能量的散失趋势为逐渐____________。(4)下列属于该区域群落特征的有____________(填序号)。①空间分布　②迁入率　③空间结构　④物种丰富度　⑤种群密度(5)该湖泊目前已被生活污水污染，为找出理想的污染治理措施，研究人员做了相关实验，下表表示科研人员提取该湖泊水样，分别放入不同生物进行治理研究，检测水体中的多项指标。请回答问题：生物毒素含量/(ug·L－1)铵盐吸收率/%有机物去除率/%硅藻0.1520蓝细菌0.554780红假单胞光合菌08792 注：红假单胞光合菌是一种光合细菌，菌体内有多种光合色素。其有光条件下可进行光能自养生长，无光条件下可分解有机物化能异养生长。从生态系统的组成成分看，表中红假单胞光合菌属于__________。治理该湖泊污染效果最好的生物是________________，理由是______________________________________________________________________________________________________________________________。
参考答案1．B2．C　[分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物，包括细菌、真菌等营腐生生活的微生物，此外一些动物也可作为分解者，如秃鹫，C错误。]3．A　[b(生产者)主要指的是绿色植物，此外硝化细菌等原核生物也能进行化能合成作用，都是自养型生物，A正确；同一营养级的动物可能是不同的生物，不一定是一个种群，B错误；据题图分析可知，图中的c是分解者，不参与构成食物链和食物网，故图中的食物链为b→a，只有1条，C错误；b(生产者)是生态系统的基石，D错误。]4．D　[b曲线不能代表所有的生产者，例如，硝化细菌，D错误。]5．D6．B　[群落是指在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合，图示为两条食物链组成的食物网，只包含生产者和消费者，不包含分解者，A错误；丙数量减少，丁缺少食物来源，对乙的捕食加剧，乙的数量将会下降，C错误；甲、乙有共同的食物来源，是种间竞争关系，它们的食物是生产者，均属于初级消费者，D错误。]7．D8．B　[草是植物，没有系统这一层次，B错误；鹰和鼬都以兔和鼠为食，兔和鼠都以草为食，所以鹰和鼬、兔和鼠之间都存在种间竞争关系，C正确；大量捕杀鼬，鹰可以以兔和鼠为食，不会导致鹰的数量明显下降，D正确。]9．B　[据表分析，田鼠既可以捕食蝗虫，也可以取食水稻，蝗虫也可以取食水稻，故田鼠与蝗虫之间既有种间竞争关系又有捕食关系，A正确；一条具体食物链上的一种生物只能处于该条食物链的一个环节，说明一种生物在一条食物链中只能处于一个营养级；B错误；生态系统中的信息可沿食物链进行双向传递，在水稻→蝗虫→田鼠→蛇的食物链中，田鼠既可以获取蛇和蝗虫传递的信息，又可以向对方传递信息，C正确。]10．A　[分析表格可知，表中食物链有：小球藻→水蚤→河虾→鱼甲，小球藻→水蚤→河虾→鱼乙→鱼甲，小球藻→水蚤→鱼乙→鱼甲、小球藻→河虾→鱼甲，小球藻→河虾→鱼乙→鱼甲，共5条，D错误；根据消化道内食物组成分析，鱼甲可以捕食鱼乙，同时两者都以河虾为食，所以鱼甲与鱼乙二者间的种间关系是捕食和种间竞争，A正确；该湖泊生态系统中处于最高营养级的生物是鱼甲，因为该湖泊生态系统中鱼甲不被其他生物捕食，B错误；小球藻在该生态系统中属于生产者，水蚤能吃小球藻，因此水蚤属于初级消费者，C错误。]11．D　[流经该鱼塘生态系统的能量是绿藻和水草固定的太阳能和人工投放的饵料中的化学能，A错误；据食物网可知，鲫鱼占有第二、三两个营养级，鲫鱼可以取食螺蛳，且两者都以水草为食，故两者属于捕食关系和种间竞争关系，B错误；图中所有成分不能构成一个生态系统，因为缺少分解者和非生物的物质和能量，C错误。]12．C　[黑木耳从修剪下来的桑枝条和水稻秸秆制作的培养基中获得营养物质，属于分解者，黑木耳不需要光照提供能量，因此在桑树林下培养黑木耳，不能实现光能等资源的充分利用，B正确，C错误。]13．(1)t0～t1时间内，随着种群A数量增多，种内竞争加剧，且C以A为食，随着C种群数量增加，A被捕食的压力增大，因而在t0～t1后期，A种群数量增长缓慢　(2)生存空间和资源　(3)负反馈　(4)稳定性14．(1)群落　捕食(与被捕食)　(2)标记重捕法　数量(或生物量)　环境容纳量(K值)　(3)增加　(4)③④　(5)生产者和分解者　红假单胞光合菌　不产生毒素且对铵盐和有机物的去除率高