云南省德宏州2021-2022学年六年级下学期期末考试语文试题

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德宏州2022年春季学期义务教育学校教学质量监测六年级语文参考答案一、积累运用（40分） 1．共5分，每词1分，书写质量1分；誊抄部分错一字不扣分，错两字及以上扣0.5分。哀思  沸腾  抵御  不屈不挠  2．共2分，每空1分。  ①C   ②A 3．共3分，每题1分。  ①B   ②C   ③A4．共10分，每题1分。  ①× ②√③× ④ √⑤√⑥√ ⑦ ×⑧√ ⑨×⑩×5．共10分，每题2分。①夸张 写句子略（只要写出夸张句即可。）②方法：外貌与神态的描写                        作用：使人物形象更加丰满、生动，能给读者留下深刻的印象，刻画人物性格，反映人物品质。（意思对即可）③C  ④A  ⑤BAC6．共10分，每空1分，错一字，此空不得分。①书到用时方恨少   忠言逆耳利于行   取之于蓝②或重于泰山  或轻于鸿毛③门前流水尚能西  千磨万击还坚劲    何当金络脑④树欲静而风不止，子欲养而亲不待二、阅读理解（30分）阅读材料一（14分）7.共4分，每题2分。 不懈探求:坚持不懈地探索和追求。相辅相成:形容关系密切，互相离不开。8.共2分。知识是学来的,也是问来的;“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙,是通向成功之门的铺路石;学与问是相辅相成的，只有在学中问,在问中学,才能求得真知。 9.共4 分。①2分。知识是学来的,也是问来的。②2分。事例1：哥白尼喜欢问“为什么”，对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。              事例2：沈括通过“问”发现了山寺桃花晚开的原因。  10.2分。在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。引领下文。11.2分。善于观察  善于思考  多提问、探究。(答案不唯一，与思考探究有关即可。)阅读材料二（16分）12.共2分，每题0.5分。lǒu  fú  chuò  yè13.共2分。  C  14.共2分。  B15.共2分。①少年隐约看见河对岸母亲顶着一块儿塑料布艰难地走来了,可河上的小木桥早被洪水冲走了。②母亲也看见了儿子,来不及挽起裤腿便踏进湍急的河里。③母亲被浪头掀起的片刻,用了最大的声音喊:“狗子——饭在灶膛里……热着——有20块钱在床上棉絮里……”母亲语音未落就被洪水卷走了。16.共2分。 C    B  17.共2分。雕塑无价，因为母爱无价。18.共4分。企业家:懂得感恩、回报社会    雕塑家：善良、传递正能量三、习作（30分） 19．共30分。 题目自拟（3分）；语句通顺，内容具体。（20分）；书写工整，不写错别字，正确使用标点符号（4分）；字数不少于350字（3分）。小学六年级习作评分标准项目一类（优）30-27分二类（良）26-23分三类（中）22-17四类（差）16-0A内容中心明确，内容具体，感情真实。中心尚明确，内容尚具体，感情尚真实。偏离题意，中心不明确，内容不具体离题，不知所云B语言通顺、得体通顺基本通顺基本不通顺C结构结构合理分段表达结构合理详略明显结构较合理详略不明显结构尚清楚能分段评分细则本类基准分27分①中心突出，内容具体、生动，语句通顺，书写规范、整洁，无错别字，评满分。
②具备本类ABC项条件的评29-28分。
③本类ABC三项中某项稍弱，评27分。本类基准分23分①具备本类ABC项条件的评26-25分。②本类ABC三项中某项稍弱，评23分。本类基准分17分①具备本类ABC项条件的评22-20分。
②本类ABC三项中某项稍弱，评19-17分。①有题目、字数够、书写工整、基本能围绕一个意思分段表达的，或仿照阅读材料写的，给16-13分。
②有题目、字数够、书写不认真、语句不通顺，表达散乱的给12-9分。③照抄阅读材料的8分以下。
④只拟了一个题目的给题目分3分。注：①错别字4个扣1分，重现不计，最多扣3分。②字数不足，酌情扣1-3分。