贵州省贵阳市三联教育集团九校2021-2022学年七年级下学期期末语文试卷

这是一份贵州省贵阳市三联教育集团九校2021-2022学年七年级下学期期末语文试卷，共22页。试卷主要包含了基础知识积累，阅读能力，语言运用，写作能力等内容，欢迎下载使用。
贵州省贵阳市三联教育集团九校2021-2022学年七年级下学期期末语文试卷(解析版)一、基础知识积累（22分）1．（4分）根据语境和拼音，请用楷体字写出文句中空白处相应的词语。       壁画中的人物可以打牌聊天，城堡的楼梯能够调转方向，书本可能会咬人，小宠物也许会说话。J.K.罗琳用神奇的咒语和魔药，带着我们在哈利•波特的魔法世界里áo yóu ①　     　，我们和主人公一起寻找并销毁魂器，一起与伏地魔展开jīng xīn dòng pò②　       　的较量……贯穿全书的英式幽默，也总让读者在提心吊胆的时候，还能莞尔一笑。2．（2分）下列加点词语运用有误的一项是（　　）A．库存的箭矢用去了半数，储备的粮草也即将告罄，城内几乎已无油灯可点。 B．一个笨拙的男孩儿上场了，他一屁股撞在琴凳上，惹得台下观众忍俊不禁。 C．新车被大兵抢去，好不容易积攒的买车钱又被孙侦探骗走，真是祸不单行。 D．伫立山脚，抬头俯瞰山顶的流云，文中说的“巍峨缥缈”就是这般意境了吧。3．（2分）下列句子没有语病的一项是（　　）A．天舟二号货运飞船的成功发射，顺利实现了为空间站“送快递”的任务。 B．袁隆平爷爷一辈子躬耕田野，把科技论文写在了祖国的大地上。 C．为了杜绝校园欺凌事件不再发生，教育部门采取了相关措施。 D．学校开展与策划的经典诵读活动，对于提升学生的语文素养有着重要作用。4．（2分）请将下列句子排序，顺序最恰当的一项是（　　）①语文学习，就是一段精彩的旅行。②与陆游在山西村闲游，感受诗人生活的惬意，领悟其中的哲理。③与贾平凹在小桃树下对话，体味生命的本质，引发人生的思考。④在旅行中，你将漫步散文的天地，徜徉诗歌的海洋。⑤所以，爱语文，就是爱生活！A．①④③②⑤ B．①③②④⑤ C．③②①④⑤ D．①②③④⑤5．（2分）下列文学、文化常识表述无误的一项是（　　）A．铭，是古代刻在器物上用来告诫他人或者记录生平的文字，后来成为了一种文体。              B．《过松源晨炊漆公店（其五）》作者是赵师秀，南宋诗人，字廷秀，世称“诚斋先生”。              C．《最苦与最乐》选自《饮冰室合集》，作者梁启超，字卓如，号任公，思想家、学者。              D．《伟大的悲剧》作者茨威格，英国作家，他的代表作有《象棋的故事》《三位大师》。6．（2分）下面说法有误的一项是（　　）A．“他只说了一句话，‘我不能走’”句中“只”字是副词，突出邓稼先在危急情况下高度负责的品质。              B．“人工智能技术迅猛发展，给人类带来福祉，还是埋下隐患？”这个句子中标点符号使用完全正确。              C．“自行解散”“网络效应”“文化品牌”“感悟人生”，这四个短语的结构完全相同，全都是偏正短语。              D．“‘我在开花！’它们在笑，‘我在开花’它们嚷嚷”这句话中运用了拟人和反复的修辞手法。7．（8分）默写。①而那过去了的，　            　。（普希金《假如生活欺骗了你》）②　        　，一览众山下。（杜甫《望岳》）③予独爱莲之出淤泥而不染，　         　。（周敦颐《爱莲说》）④　        　，寒光照铁衣。（《木兰诗》）⑤《逢入京使》中，反映诗人面对前路迢迢，不禁回首故乡，愁思萦怀的诗句是：　          　，　          　。⑥赵师秀在《约客》一诗中表达诗人因候客时间长而产生失望焦躁情绪的两句是：　          　，　          　。二、阅读能力（共35分）8．（2分）以下《海底两万里》的情节与原文不符的一项是（　　）A．为保证潜艇上人们的呼吸，人们需要每隔一段时间就浮到水面，利用抽气机，把空气送入特殊的密封室。              B．遇到章鱼的触须缠绕潜艇的推动器，他们勇敢的下船和章鱼进行搏斗，牺牲一名船员，但最后取得胜利。              C．为摆脱南极冰山之困，尼摩船长沉着镇定，领导大家用沸水防止海水结冰，不断轮流带氧气罩外出掘冰。              D．尼摩船长哀痛地带着送葬队伍，他们把遭受重病致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的海底洞穴里。9．（4分）尼摩船长是反对压迫和殖民主义的战士，请概括书中的一个相关情节，谈谈船长是如何表现这一特点的。10．（6分）现代文阅读。枯萎的蒲公英（批注A：蒲公英的“枯萎”，暗示了操劳一生的母亲的离世，母亲就像蒲公英，虽外表柔软，却爱得深沉坚毅。）郑振铎 ①冬日的午后，阳光虽也光亮，但触一触仍是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠，裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。②那是一株如何的蒲公英！叶子的边沿已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。（批注B：运用拟人的修辞手法，通过“努力”“贴向”等词语，生动地刻画出蒲公英顽强的生长态势。）叶子们努力地贴向地面，那是一种力量送发前，手脚触地的姿势。也是呢，霜一次又一次地从天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”，已经在不远处，正一点点逼近，那就用尽所有的力，贴向地面，贴向地面……这就是蒲公英最聪慧、最刚强也最负责任的举动。它们明白，要想持续长远，就不可以把头昂得太高，努力贴向地面才能把最沉实的爱，尽可能多地传达给儿女。③我的心忍不住疼了一下，这像极了我的母亲。④去年的这个节气，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚步。她在楼下，为我寻着蒲公英。“经霜的婆婆丁（蒲公英的俗号）能消炎败火，你这嗓子，应当吃点。”⑤她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神态专注地找寻那一小簇一小簇的绿。（批注C：“半弓”的动作，写出了母亲极力寻找蒲公英的场景，说明母亲是一个热爱大自然、对生活有热情的人。）她小心翼翼地，用那以前丰腴饱满而到现在肉皮松弛的手，极其仔细地翻动着枯黄的草，仿佛蒲公英长着脚，一不当心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失掉了从前的利落，有些跟跄。那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡；为了一家老少能吃上饭，她不分白日和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很充裕的口粮。⑥风，时时掀起母亲的鹤发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。它是想探寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛？（批注D：将母亲的白发比作蒲公英，描写细腻字字含情。风在发间的探寻，暗示了母亲多年付出的艰辛与疲累。）那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花，发如墨的纤纤女子，变成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！探询那长长短短里，浸着多少爱意的疲累？那就去问问星斗，千千千万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。⑦渐次地，她的儿女乘着她那用和善、刻苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚，不怎么好用了——移动迟缓，脚步蹒跚，但她的心，仍是不停地惦念，就像那天，风在楼下，母亲在楼下。⑧如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我相对。我伏下身，看着那泛黄的叶片，眼里就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。你知道，你知道你遇到了我心里最柔软的角落，它在疼吗？在我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁一般的刚强与刚毅，打着爱的“旗语”，温暖着我层层叠叠的孤寂。⑨一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰到我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。（选自《海燕》2015年9期，有删改）（1）文中对选文所做的批注，分析理解欠妥的一项是 　   　（2）文中两处划线句都提到了“我”的心“疼”，结合文章内容，比较分析两次心“疼”的原因。11．（6分）阅读下面文章，回答问题。火星，中国的使者来了邱晨辉 ①火星，地球隔壁的行星。千百年来，人类一直对这位“近在眼前”的红脸蛋邻居充满好奇。这一次，中国使者登门拜访。②2021年5月15日，来自中国的天问一号火星探测器，在跋涉295天、穿越漫漫星河之后，终于在火星北半球的乌托邦平原成功着陆，实现了我国首次地外行星着陆。今年2月，天问一号探测器就抵达了火星轨道，成为我国第一颗人造火星卫星，实现了中国首次火星探测任务第一步“绕”的目标。如今，天问一号完成着陆巡视器与环绕器分离后，成功“亲吻”火星表面。③天问一号探测器总设计师孙泽洲说，火星探测的最大难点就是着陆，这个过程需要气动外形、降落伞、发动机、多级减速和着陆反冲等多项技术融合才能实施软着陆。每个环节必须精准无误，差一秒都可能造成整个任务失败。截至目前，人类火星探测任务成功率仅五成左右，大部分折戟在这一阶段。④此前我国已有月表着陆经验，但此次着陆更加艰难。一方面火星表面存在大气，环境更复杂；另一方面火星离地球更遥远，通信时延达到20分钟左右，整个着陆过程地表来不及做任何处置，只能靠天问一号自主完成，经历最为惊心动魄的“生死9分钟”。⑤天问一号整个降落过程大致分为“进入——减速——软着陆”三步。具体来说，天问一号首先瞄准进入火星大气层一个狭窄的进入走廊，借助火星大气进行气动减速，这个过程要克服高温和姿态偏差；气动减速完成后，天问一号的下降速度也减掉了90%左右。紧接着，天问一号打开专用的超音速降落伞，进行伞系减速。待降落伞完成使命后，探测器抛掉大底和背罩，露出着陆平台和火星车。⑥当距离火星表面约两公里，速度降至每秒100米时，需要通过7500牛变推力发动机进行动力减速。为减少对着陆巡视器的冲击，发动机采用“长距离轻刹车”的技术。在距离地表100米时，发动机“最后一脚”稳准刹车，天问一号进入悬停阶段，完成精准避障和缓速下降后，着陆巡视器在缓冲机构的保护下，轻盈落抵着陆点。⑦成功着陆后，着陆器先后展开坡道及太阳翼天线。“绕、着、巡”的串联任务终于进行到最后一步——“巡”。全球瞩目的中国第一辆火星车“祝融号”正式登场。“祝融号”像一只漂亮的蝴蝶——无线电是它的复眼，天线是它的触须，太阳翼是它的翅膀，被称为“火星蝴蝶”。火星车首先进行自检和环境感知，大约再过一周时间，将自主驶离着陆平台，迈出火星第一步，留下中国探测器在火星上的第一个脚印，开启火星探测，跨越数亿公里回传图像。⑧这次任务在我国航天事业发展史上具有里程碑意义。接下来“祝融号”将给人带来什么意想不到的发现和惊喜？让我们拭目以待。（选自2021年5月18日《中国青年报》，有删改）（1）下列关于本文的说法，有误的一项 　   　A.第①段赋予了地球和火星以人的特点，并形象地将中国的火星探测说成是“拜访邻居”，富有情趣，更容易激发读者的阅读兴趣。B.文中引用总设计师的话，有力地说明了着陆是火星探测的最大难点，实施软着陆需要多项技术融合，并保证每个环节精准无误。C.天问一号探测器抵达火星轨道后一个月，着陆巡视器和环绕器完成分离，标志中国首次火星探测任务第二步“着”的目标完成。D.“巡”的阶段是指“祝融号”在进行自检和环境感知一周后，自主驶离着陆平台，开启火星探测，跨越数亿公里回传图像的过程。（2）浏览文章中关于“天问一号”降落过程的段落，补充完整下面表格中的信息。降落步骤具体过程进入瞄准进入火星大气层的进入走廊减速①　       　→②　       　→③　          　软着陆悬停→④　            　→落抵12．（10分）古诗文阅读。陆游筑书巢       吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至妻子不觌②而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎，其似巢也!”【注】①椟（dú）：匣子，这里指书橱。②觌（dí）：相见。（1）下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是 　   　A.或枕籍于床宋君令人问之于丁氏（《穿井得一人》）B.间有意欲起，而乱书围之可远观而不可亵玩焉（《爱莲说》）C.乃引客就观之大兄何见事之晚乎（《孙权劝学》）D.信乎，其似巢也与朋友交而不信乎（《＜论语＞十二章》）（2）下列对文中划线句断句正确的一项是 　   　A.宾客/不至妻子不觌/而风雨雷雹之变有不知也。B.宾客不至妻/子不觌而风雨/雷雹之变有不知也。C.宾客不至妻子不觌/而风雨雷雹之变有/不知也。D.宾客不至/妻子不觌/而风雨雷雹之变有不知也。（3）选文与《陋室铭》都运用了托物言志的手法，请结合两篇文章的内容，具体分析这一写法的妙处。13．（7分）阅读下面文字，回答问题。台城唐•刘禹锡台城①六代竞豪华，结绮②临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。 【注】①台城：六朝时期的皇城，故址在今江苏省南京市鸡鸣山北。②结绮（qǐ）：与后面的“临春”一样，都是指陈后主（叔宝）建造的穷极奢华的楼阁。（1）下列选项中，诗歌内容并未呈现的一项是 　   　A.诗人听曲的身影B.统治者的奢侈生活C.六朝繁华的气象D.杂草丛生的荒凉（2）本诗是一首借古讽今之作，请结合诗歌具体内容分析本诗是如何运用对比手法表现主题的。三、语言运用（共10分）14．（10分）古时七月为“孝亲月”，贵阳七中拟开展以“孝亲敬老，从我做起”的主题活动，请你参与并完成以下任务。（1）【明孝义】为制作活动海报，大家搜集了很多有关“孝”的诗词，其中不符合主题的一项是 　   　A.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。B.十月胎恩重，三生报答轻。C.落红不是无情物，化作春泥更护花。D.谁言寸草心，报得三春晖。（2）【说孝行】小繁同学参加了演讲比赛，但是演讲稿开头有两处表述不够简明，请你找出并帮他修改。①现在越来越多的人喜欢在微信朋友圈“说”孝心。②我大概粗略地翻看了一下自己的朋友圈，③发现父亲节时，有80%以上的朋友在这里大谈孝道，他们还会互相点赞、评论及转发。④这些所谓的“孝心”，大多是空无一物的心灵鸡汤，很多人都讨论过心灵鸡汤的作用，有人觉得能传播正能量，有人觉得毫无营养。⑤朋友，少“说”多“做”吧，别让你的孝心只感动了朋友圈。我认为 　   　处有问题，修改建议：　           　我认为 　   　处有问题，修改建议：　                  　（3）【传孝道】校园文化社拟写了一副对联用于宣传，请你结合主题活动，帮助他们完成下联内容。上联：尊老爱老构建和谐社会下联：　             　四、写作能力（共50分）15．（50分）在成长的道路上，“尝试”是人生的必修课：尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着与他人沟通，尝试着克服困难……但这样的尝试往往不能一次成功，或许要在一次又一次的努力后，才能在“山重水复”中迎来“柳暗花明”。       请以《不止一次，我努力尝试》为题，写一篇不少于600字的文章。       写作提示及要求：       （1）明确“尝试”的内容，结合具体事件写清楚“努力”的过程；       （2）围绕关键词“不止一次”展开叙述，强调“尝试”的反复性；       （3）紧扣中心恰当选材，注意详略得当，可适当地增添细节描写；       （4）不得抄袭或套作，文中不得出现透露个人或班级的相关信息。
参考答案与试题解析一、基础知识积累（22分）1．（4分）根据语境和拼音，请用楷体字写出文句中空白处相应的词语。       壁画中的人物可以打牌聊天，城堡的楼梯能够调转方向，书本可能会咬人，小宠物也许会说话。J.K.罗琳用神奇的咒语和魔药，带着我们在哈利•波特的魔法世界里áo yóu ①　遨游　，我们和主人公一起寻找并销毁魂器，一起与伏地魔展开jīng xīn dòng pò②　惊心动魄　的较量……贯穿全书的英式幽默，也总让读者在提心吊胆的时候，还能莞尔一笑。【分析】本题考查根据拼音写汉字。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。【解答】答案：①遨游②惊心动魄【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。2．（2分）下列加点词语运用有误的一项是（　　）A．库存的箭矢用去了半数，储备的粮草也即将告罄，城内几乎已无油灯可点。 B．一个笨拙的男孩儿上场了，他一屁股撞在琴凳上，惹得台下观众忍俊不禁。 C．新车被大兵抢去，好不容易积攒的买车钱又被孙侦探骗走，真是祸不单行。 D．伫立山脚，抬头俯瞰山顶的流云，文中说的“巍峨缥缈”就是这般意境了吧。【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ABC.正确；D.有误，俯瞰：指俯视，从高处往下看。也指在较高的高度上俯视下方。语境不符。故选：D。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。3．（2分）下列句子没有语病的一项是（　　）A．天舟二号货运飞船的成功发射，顺利实现了为空间站“送快递”的任务。 B．袁隆平爷爷一辈子躬耕田野，把科技论文写在了祖国的大地上。 C．为了杜绝校园欺凌事件不再发生，教育部门采取了相关措施。 D．学校开展与策划的经典诵读活动，对于提升学生的语文素养有着重要作用。【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A.有误，搭配不当，应将“任务”改为“愿望”；B.正确；C.有误，句式杂糅，应删去“不”；D.有误，语序不当，应将“开展”和“策划”换位置。故选：B。【点评】辨析病句常用的方法有：1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。4．（2分）请将下列句子排序，顺序最恰当的一项是（　　）①语文学习，就是一段精彩的旅行。②与陆游在山西村闲游，感受诗人生活的惬意，领悟其中的哲理。③与贾平凹在小桃树下对话，体味生命的本质，引发人生的思考。④在旅行中，你将漫步散文的天地，徜徉诗歌的海洋。⑤所以，爱语文，就是爱生活！A．①④③②⑤ B．①③②④⑤ C．③②①④⑤ D．①②③④⑤【分析】本题考查语序的排列。此类题目要在快速阅读整段文字、初步感知大体内容的基础上，结合具体语言环境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。【解答】阅读语句可知，①句为总起句；④句承上句的“旅行”介绍了“旅行的目的地”；③句和②句分别与前句“散文的天地”和“诗歌的海洋”相对应；最后⑤句作总结。所以排序为：①④③②⑤。故选：A。【点评】语序排列答题技巧：寻头断尾，确定首尾句；把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；把握关联词的搭配；把握话题衔接尤其是重复出现的词语。5．（2分）下列文学、文化常识表述无误的一项是（　　）A．铭，是古代刻在器物上用来告诫他人或者记录生平的文字，后来成为了一种文体。              B．《过松源晨炊漆公店（其五）》作者是赵师秀，南宋诗人，字廷秀，世称“诚斋先生”。              C．《最苦与最乐》选自《饮冰室合集》，作者梁启超，字卓如，号任公，思想家、学者。              D．《伟大的悲剧》作者茨威格，英国作家，他的代表作有《象棋的故事》《三位大师》。【分析】本题考查文学常识及文体知识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识等，结合选项内容来分析作答即可。文体知识就是各种文体的相关知识。【解答】A.有误，铭，是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为了一种文体。B.有误，《过松源晨炊漆公店其五》是宋代诗人杨万里的作品，字廷秀，世称“诚斋先生”。赵师秀，南宋诗人。C.正确。D.有误，茨威格是奥地利作家。故选：C。【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。6．（2分）下面说法有误的一项是（　　）A．“他只说了一句话，‘我不能走’”句中“只”字是副词，突出邓稼先在危急情况下高度负责的品质。              B．“人工智能技术迅猛发展，给人类带来福祉，还是埋下隐患？”这个句子中标点符号使用完全正确。              C．“自行解散”“网络效应”“文化品牌”“感悟人生”，这四个短语的结构完全相同，全都是偏正短语。              D．“‘我在开花！’它们在笑，‘我在开花’它们嚷嚷”这句话中运用了拟人和反复的修辞手法。【分析】本题考查语法知识中词性、修辞手法和古代文化常识相关知识。认真阅读题干结合自己所学知识做出正确判断。【解答】ABD.正确；C.有误，“网络效应”“文化品牌”“自行解散”是偏正短语；“感悟人生”是动宾短语。故选：C。【点评】解答标点符号题，要注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。7．（8分）默写。①而那过去了的，　就会成为亲切的怀恋　。（普希金《假如生活欺骗了你》）②　会当凌绝顶　，一览众山下。（杜甫《望岳》）③予独爱莲之出淤泥而不染，　濯清涟而不妖　。（周敦颐《爱莲说》）④　朔气传金柝　，寒光照铁衣。（《木兰诗》）⑤《逢入京使》中，反映诗人面对前路迢迢，不禁回首故乡，愁思萦怀的诗句是：　故园东望路漫漫　，　双袖龙钟泪不干　。⑥赵师秀在《约客》一诗中表达诗人因候客时间长而产生失望焦躁情绪的两句是：　有约不来过夜半　，　闲敲棋子落灯花　。【分析】本题考查学生对诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】①就会成为亲切的怀恋②会当凌绝顶③濯清涟而不妖（重点字：濯）④朔气传金柝（重点字：柝）⑤故园东望路漫漫  双袖龙钟泪不干⑥有约不来过夜半  闲敲棋子落灯花【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。二、阅读能力（共35分）8．（2分）以下《海底两万里》的情节与原文不符的一项是（　　）A．为保证潜艇上人们的呼吸，人们需要每隔一段时间就浮到水面，利用抽气机，把空气送入特殊的密封室。              B．遇到章鱼的触须缠绕潜艇的推动器，他们勇敢的下船和章鱼进行搏斗，牺牲一名船员，但最后取得胜利。              C．为摆脱南极冰山之困，尼摩船长沉着镇定，领导大家用沸水防止海水结冰，不断轮流带氧气罩外出掘冰。              D．尼摩船长哀痛地带着送葬队伍，他们把遭受重病致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的海底洞穴里。【分析】本题考查名著情节。【解答】ABC.正确。D.有误，尼摩船长哀痛地带着送葬队伍，他们把在与章鱼搏斗中去世的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚王国里。故选：D。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。9．（4分）尼摩船长是反对压迫和殖民主义的战士，请概括书中的一个相关情节，谈谈船长是如何表现这一特点的。【分析】《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随诺第留斯号潜艇船长尼摩周游海底的故事。【解答】本题考查对人物形象特点的把握。注意结合相关情节来谈。尼摩船长是一名反抗压迫的战士，这一形象正是凡尔纳反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。他带有浪漫神秘色彩，爱自由，孤独，尼摩根据自己的设计建造了潜水艇，潜航在海底进行大规模的科学研究，但这好像又不是他这种孤独生活的惟一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到悲痛。他无比勇敢，他对人类的牺牲精神，没有完全斩断他爱人类的感情。尼摩也善良，他不同意伤害善良无害的长须鲸，当海面上出现残酷的大头鲸向长须鲸进攻时，尼摩船长决定援救长须鲸。诺第留斯号用它那钢制的冲角，直穿大头鲸，经过一场恶斗，海上满浮着大头鲸的尸体，穿过南极点后，潜艇又历经冰山封路、章鱼袭击等险情，都是尼摩船长以惊人的冷静和毅力，带领船员战胜了困难。答案：他带有浪漫神秘色彩，爱自由，孤独，尼摩根据自己的设计建造了潜水艇，潜航在海底进行大规模的科学研究，但这好像又不是他这种孤独生活的惟一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到悲痛。【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节、作品的主题，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。10．（6分）现代文阅读。枯萎的蒲公英（批注A：蒲公英的“枯萎”，暗示了操劳一生的母亲的离世，母亲就像蒲公英，虽外表柔软，却爱得深沉坚毅。）郑振铎 ①冬日的午后，阳光虽也光亮，但触一触仍是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠，裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。②那是一株如何的蒲公英！叶子的边沿已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。（批注B：运用拟人的修辞手法，通过“努力”“贴向”等词语，生动地刻画出蒲公英顽强的生长态势。）叶子们努力地贴向地面，那是一种力量送发前，手脚触地的姿势。也是呢，霜一次又一次地从天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”，已经在不远处，正一点点逼近，那就用尽所有的力，贴向地面，贴向地面……这就是蒲公英最聪慧、最刚强也最负责任的举动。它们明白，要想持续长远，就不可以把头昂得太高，努力贴向地面才能把最沉实的爱，尽可能多地传达给儿女。③我的心忍不住疼了一下，这像极了我的母亲。④去年的这个节气，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚步。她在楼下，为我寻着蒲公英。“经霜的婆婆丁（蒲公英的俗号）能消炎败火，你这嗓子，应当吃点。”⑤她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神态专注地找寻那一小簇一小簇的绿。（批注C：“半弓”的动作，写出了母亲极力寻找蒲公英的场景，说明母亲是一个热爱大自然、对生活有热情的人。）她小心翼翼地，用那以前丰腴饱满而到现在肉皮松弛的手，极其仔细地翻动着枯黄的草，仿佛蒲公英长着脚，一不当心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失掉了从前的利落，有些跟跄。那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡；为了一家老少能吃上饭，她不分白日和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很充裕的口粮。⑥风，时时掀起母亲的鹤发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。它是想探寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛？（批注D：将母亲的白发比作蒲公英，描写细腻字字含情。风在发间的探寻，暗示了母亲多年付出的艰辛与疲累。）那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花，发如墨的纤纤女子，变成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！探询那长长短短里，浸着多少爱意的疲累？那就去问问星斗，千千千万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。⑦渐次地，她的儿女乘着她那用和善、刻苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚，不怎么好用了——移动迟缓，脚步蹒跚，但她的心，仍是不停地惦念，就像那天，风在楼下，母亲在楼下。⑧如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我相对。我伏下身，看着那泛黄的叶片，眼里就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。你知道，你知道你遇到了我心里最柔软的角落，它在疼吗？在我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁一般的刚强与刚毅，打着爱的“旗语”，温暖着我层层叠叠的孤寂。⑨一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰到我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。（选自《海燕》2015年9期，有删改）（1）文中对选文所做的批注，分析理解欠妥的一项是 　C　（2）文中两处划线句都提到了“我”的心“疼”，结合文章内容，比较分析两次心“疼”的原因。【分析】本文采用借物抒情的写作手法，由冬日的午后我看到一棵极富生长态势的蒲公英而想起了自己同样刚强坚毅的母亲，全文饱含深情，表达了对母亲的怀念和致敬。【解答】（1）本题考查对文章内容的理解。ABD.正确；C.有误，此处说明母亲为了我的嗓子好起来极力寻找蒲公英，表现了母亲对“我”的爱，不是说母亲是一个热爱大自然、对生活有热情的人。故选：C。（2）本题考查对作者情感的把握。因为本文的主题是写母亲，所以，文中的情感应该与母亲有关，第一处看到了蒲公英对子女的爱而想到为母亲付出的艰辛而心疼；第二处为为蒲公英尚在、母亲已逝而心疼。答案：（1）C（2）①为母亲付出的艰辛二心疼；②为蒲公英尚在、母亲已逝而心疼。【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。11．（6分）阅读下面文章，回答问题。火星，中国的使者来了邱晨辉 ①火星，地球隔壁的行星。千百年来，人类一直对这位“近在眼前”的红脸蛋邻居充满好奇。这一次，中国使者登门拜访。②2021年5月15日，来自中国的天问一号火星探测器，在跋涉295天、穿越漫漫星河之后，终于在火星北半球的乌托邦平原成功着陆，实现了我国首次地外行星着陆。今年2月，天问一号探测器就抵达了火星轨道，成为我国第一颗人造火星卫星，实现了中国首次火星探测任务第一步“绕”的目标。如今，天问一号完成着陆巡视器与环绕器分离后，成功“亲吻”火星表面。③天问一号探测器总设计师孙泽洲说，火星探测的最大难点就是着陆，这个过程需要气动外形、降落伞、发动机、多级减速和着陆反冲等多项技术融合才能实施软着陆。每个环节必须精准无误，差一秒都可能造成整个任务失败。截至目前，人类火星探测任务成功率仅五成左右，大部分折戟在这一阶段。④此前我国已有月表着陆经验，但此次着陆更加艰难。一方面火星表面存在大气，环境更复杂；另一方面火星离地球更遥远，通信时延达到20分钟左右，整个着陆过程地表来不及做任何处置，只能靠天问一号自主完成，经历最为惊心动魄的“生死9分钟”。⑤天问一号整个降落过程大致分为“进入——减速——软着陆”三步。具体来说，天问一号首先瞄准进入火星大气层一个狭窄的进入走廊，借助火星大气进行气动减速，这个过程要克服高温和姿态偏差；气动减速完成后，天问一号的下降速度也减掉了90%左右。紧接着，天问一号打开专用的超音速降落伞，进行伞系减速。待降落伞完成使命后，探测器抛掉大底和背罩，露出着陆平台和火星车。⑥当距离火星表面约两公里，速度降至每秒100米时，需要通过7500牛变推力发动机进行动力减速。为减少对着陆巡视器的冲击，发动机采用“长距离轻刹车”的技术。在距离地表100米时，发动机“最后一脚”稳准刹车，天问一号进入悬停阶段，完成精准避障和缓速下降后，着陆巡视器在缓冲机构的保护下，轻盈落抵着陆点。⑦成功着陆后，着陆器先后展开坡道及太阳翼天线。“绕、着、巡”的串联任务终于进行到最后一步——“巡”。全球瞩目的中国第一辆火星车“祝融号”正式登场。“祝融号”像一只漂亮的蝴蝶——无线电是它的复眼，天线是它的触须，太阳翼是它的翅膀，被称为“火星蝴蝶”。火星车首先进行自检和环境感知，大约再过一周时间，将自主驶离着陆平台，迈出火星第一步，留下中国探测器在火星上的第一个脚印，开启火星探测，跨越数亿公里回传图像。⑧这次任务在我国航天事业发展史上具有里程碑意义。接下来“祝融号”将给人带来什么意想不到的发现和惊喜？让我们拭目以待。（选自2021年5月18日《中国青年报》，有删改）（1）下列关于本文的说法，有误的一项 　C　A.第①段赋予了地球和火星以人的特点，并形象地将中国的火星探测说成是“拜访邻居”，富有情趣，更容易激发读者的阅读兴趣。B.文中引用总设计师的话，有力地说明了着陆是火星探测的最大难点，实施软着陆需要多项技术融合，并保证每个环节精准无误。C.天问一号探测器抵达火星轨道后一个月，着陆巡视器和环绕器完成分离，标志中国首次火星探测任务第二步“着”的目标完成。D.“巡”的阶段是指“祝融号”在进行自检和环境感知一周后，自主驶离着陆平台，开启火星探测，跨越数亿公里回传图像的过程。（2）浏览文章中关于“天问一号”降落过程的段落，补充完整下面表格中的信息。降落步骤具体过程进入瞄准进入火星大气层的进入走廊减速①　气动减速　→②　伞系减速　→③　发动机动力减速　软着陆悬停→④　精准避障和缓速下降　→落抵【分析】本篇文章从天问一号火星探测器着陆火星开始，向人们介绍了探测器着陆火星的难度、过程和意义。【解答】（1）本题考查对文章内容的理解。ABD.正确。C.有误，“成功着陆后，着陆器先后展开坡道及太阳翼天线。‘绕、着、巡’的串联任务终于进行到最后一步”说明标志“着”的任务完成的是着陆器成功着陆，并非“着陆巡视器和环绕器完成分离”。故选：C。（2）本题考查学生筛选信息的能力。结合“首先瞄准进入火星大气层一个狭窄的进入走廊，借助火星大气进行气动减速”“紧接着，天问一号打开专用的超音速降落伞，进行伞系减速”“需要通过7500牛变推力发动机进行动力减速”“天问一号进入悬停阶段，完成精准避障和缓速下降后，着陆巡视器在缓冲机构的保护下，轻盈落抵着陆点”可知，这几句完整介绍了着陆的过程：气动减速、伞系减速、动力减速、悬停、精准避障和缓速下降、抵达。答案：（1）C（2）①气动减速；②伞系减速；③发动机动力减速；④精准避障和缓速下降。【点评】要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。12．（10分）古诗文阅读。陆游筑书巢       吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至妻子不觌②而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎，其似巢也!”【注】①椟（dú）：匣子，这里指书橱。②觌（dí）：相见。（1）下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是 　B　A.或枕籍于床宋君令人问之于丁氏（《穿井得一人》）B.间有意欲起，而乱书围之可远观而不可亵玩焉（《爱莲说》）C.乃引客就观之大兄何见事之晚乎（《孙权劝学》）D.信乎，其似巢也与朋友交而不信乎（《＜论语＞十二章》）（2）下列对文中划线句断句正确的一项是 　D　A.宾客/不至妻子不觌/而风雨雷雹之变有不知也。B.宾客不至妻/子不觌而风雨/雷雹之变有不知也。C.宾客不至妻子不觌/而风雨雷雹之变有/不知也。D.宾客不至/妻子不觌/而风雨雷雹之变有不知也。（3）选文与《陋室铭》都运用了托物言志的手法，请结合两篇文章的内容，具体分析这一写法的妙处。【分析】参考译文：       我的屋子里，有的书堆在书橱上，有的书陈列在前面，有的书放在床上当枕头，抬头低头看着，四周环顾下来，没有没有书的地方。我的饮食起居，因书中的事而痛苦的呻吟，感到悲伤、忧愁、愤怒、感叹，不曾不与书在一起。客人不来拜访，妻子儿女不相见，且风雨雷雹天气变化，也都不知道。偶尔想要站起来，但杂乱的书围绕着我，像堆积着的枯树枝，有时到了不能行走的地步，于是就自己笑自己说：“这不是我所说的书窝吗？”于是邀请客人靠近看当时的情形。客人刚开始不能够进入屋子，已经进到屋中又不能出来，于是客人也大笑着说：“这确实是像书窝啊!”【解答】（1）本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。A.不同，在/向。B.相同，连词，表示转折关系。C.不同，代词，指“书巢”/助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不翻译。D.不同，确实/讲诚信。故选：B。（2）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：客人不来拜访，妻子儿女不相见，且风雨雷雹天气变化，也都不知道。据此断句为：宾客不至/妻子不觌/而风雨雷雹之变有不知也。故选：D。（3）本题考查写法分析。铭是古代一种刻于金石上的押韵文体，多用于歌功颂德与警戒自己。《陋室铭》通过对居室的描绘，极力形容陋室的不陋，“斯是陋室，惟吾德馨”这一中心，实际上也就是借陋室之名行歌颂道德品质之实，表达出室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。本文通过写书屋来表达自己对书的喜爱，表现了作者隐居乡村的怡然自得，寄托了安贫乐道的高尚节操。答案：（1）B（2）D（3）《陋室铭》以山水起兴，托物言志，借陋室之名行歌颂道德品质之实，表达出室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。本文通过写书屋来表达自己对书的喜爱，表现了作者隐居乡村的怡然自得，寄托了安贫乐道的高尚节操。托物言志写法的运用，使作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。【点评】文言文内容理解分析题，解题方法：1.引用原文句子回答。2.摘录原文关键的词语回答。3.用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。13．（7分）阅读下面文字，回答问题。台城唐•刘禹锡台城①六代竞豪华，结绮②临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。 【注】①台城：六朝时期的皇城，故址在今江苏省南京市鸡鸣山北。②结绮（qǐ）：与后面的“临春”一样，都是指陈后主（叔宝）建造的穷极奢华的楼阁。（1）下列选项中，诗歌内容并未呈现的一项是 　A　A.诗人听曲的身影B.统治者的奢侈生活C.六朝繁华的气象D.杂草丛生的荒凉（2）本诗是一首借古讽今之作，请结合诗歌具体内容分析本诗是如何运用对比手法表现主题的。【分析】《台城》是唐代文学家刘禹锡创作的一首怀古诗。此诗通过对陈后主的奢侈荒淫生活以及六朝繁华景象转瞬即逝的描写，总结了一代兴亡的教训，抒发了回顾历史的感伤情怀，既有怀古伤今之情，亦有以古劝今之意，体现了诗人忧国忧民之情。全诗把议论和具体形象结合起来，以巧妙的方式表达了诗人在国势衰微之际对于高层统治者的讽谏之意。【解答】（1）本题考查对诗歌内容的理解。这是一首咏叹调怀古诗，此诗通过对陈后主的奢侈荒淫生活以及六朝繁华景象转瞬即逝的描写，总结了一代兴亡的教训，抒发了回顾历史的感伤情怀，既有怀古伤今之情，亦有以古劝今之意，体现了诗人忧国忧民之情。所以“诗人听曲的身影”在诗中并没有写到。故选：A。（2）本题考查对比手法的运用。诗歌前两句“台城六代竞豪华，结绮临春事最奢”意思是六朝皇城一朝比一朝豪华，陈后主的结绮临春最豪奢。前两句回忆了六朝皇城“台城”昔日的繁盛；后两句“万户千门成野草，只缘一曲后庭花”意思是千门万户的楼阁成了野草，只因为一曲《玉树后庭花》。后两句写了台城今日的荒凉及缘由。眼前野草丛生，满目疮痍，这与当年“万户千门”的繁华景象形成多么强烈的对比。诗人运用对比把严肃的历史教训化作了触目惊心的具体形象，寄托了吊古伤今的无限感慨，抒发了诗人忧国忧民之情。答案：（1）A（2）全诗以“台城”为题，前两句回忆昔日的繁盛，后两句写今日的荒凉及缘由，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明对比，寄托了吊古伤今的无限感慨，抒发了诗人忧国忧民之情。译文：       六朝皇城一朝比一朝豪华，陈后主的结绮临春最豪奢。千门万户的楼阁成了野草，只因为一曲《玉树后庭花》。【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。三、语言运用（共10分）14．（10分）古时七月为“孝亲月”，贵阳七中拟开展以“孝亲敬老，从我做起”的主题活动，请你参与并完成以下任务。（1）【明孝义】为制作活动海报，大家搜集了很多有关“孝”的诗词，其中不符合主题的一项是 　C　A.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。B.十月胎恩重，三生报答轻。C.落红不是无情物，化作春泥更护花。D.谁言寸草心，报得三春晖。（2）【说孝行】小繁同学参加了演讲比赛，但是演讲稿开头有两处表述不够简明，请你找出并帮他修改。①现在越来越多的人喜欢在微信朋友圈“说”孝心。②我大概粗略地翻看了一下自己的朋友圈，③发现父亲节时，有80%以上的朋友在这里大谈孝道，他们还会互相点赞、评论及转发。④这些所谓的“孝心”，大多是空无一物的心灵鸡汤，很多人都讨论过心灵鸡汤的作用，有人觉得能传播正能量，有人觉得毫无营养。⑤朋友，少“说”多“做”吧，别让你的孝心只感动了朋友圈。我认为 　②　处有问题，修改建议：　将“大概”去掉。　我认为 　④　处有问题，修改建议：　将“很多人都讨论过心灵鸡汤的作用，有人觉得能传播正能量，有人觉得毫无营养”去掉。　（3）【传孝道】校园文化社拟写了一副对联用于宣传，请你结合主题活动，帮助他们完成下联内容。上联：尊老爱老构建和谐社会下联：　行孝尽孝打造幸福家庭　【分析】（1）本题考查诗词的理解分析。ABD.符合。C.不符合，这两句，诗人以落花为喻，表明自己的心志，表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情，包含一种牺牲小我成就大我的无畏精神。与“孝”的主题没有关系。故选：C。（2）本题考查句子表达的分析。②“我大概粗略地翻看了一下自己的朋友圈”中“大概”“粗略”语意重复，去掉“大概”；④“很多人都讨论过心灵鸡汤的作用，有人觉得能传播正能量，有人觉得毫无营养”显得啰嗦赘余，将这一部分去掉。（3）本题考查对联。对联要求：要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。据此要求，再结合上联内容，下联不妨对为：行孝尽孝打造幸福家庭。【解答】答案：（1）C（2）②将“大概”去掉。④将“很多人都讨论过心灵鸡汤的作用，有人觉得能传播正能量，有人觉得毫无营养”去掉。（3）示例：行孝尽孝打造幸福家庭【点评】常见的病句种类有：（1）语序不当；（2）搭配不当；（3）成分残缺或赘余；（4）结构混乱；（5）表意不明；（6）不合逻辑。四、写作能力（共50分）15．（50分）在成长的道路上，“尝试”是人生的必修课：尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着与他人沟通，尝试着克服困难……但这样的尝试往往不能一次成功，或许要在一次又一次的努力后，才能在“山重水复”中迎来“柳暗花明”。       请以《不止一次，我努力尝试》为题，写一篇不少于600字的文章。       写作提示及要求：       （1）明确“尝试”的内容，结合具体事件写清楚“努力”的过程；       （2）围绕关键词“不止一次”展开叙述，强调“尝试”的反复性；       （3）紧扣中心恰当选材，注意详略得当，可适当地增添细节描写；       （4）不得抄袭或套作，文中不得出现透露个人或班级的相关信息。【分析】本题考查命题作文。这个题目的中心词，无疑是“尝试”；“不止一次”和“努力”分别限定了“尝试”的频次和状态；“我”则明确了主体和作文的人称。所谓“尝试”，就是面对不确定的情境，用试探的方式去追求一个既定的目标或结果。小到学步的幼儿迈开第一步时的战战兢兢，大到科学家们的无数惊天试验，莫不包含“尝试”。这道题目的意思便是：为了达到某个目的或达成某个心愿，“我”锲而不舍、想方设法地进行两次以上的“尝试”。可以选择：坚忍不拔、执着于信念、勇于从头再来等，以此为写作目的，从学习、生活、爱好、自然界等不同范畴选材。并非只能写失败后的一次次重新爬起，在达成目标后对自己提出更高的要求进而再一次投入努力的“尝试”中未尝不是一种选择。结构上，需要注意在起落、表里、今昔等维度上使事件的进程富于变化和起伏，免于平铺直叙。“尝试”侧重于体验，肯定会引出相应的心理变化，所以文章中一定要有大段的心理刻画，当然其他的细节描写方式也可以酌情使用。写作文时，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记，例如：有一种尝试，叫超越自己。注意联系主题，并且文字优美。也可以使用几个小标题，串联起自己尝试过程中的变化，使文章层次清晰，也很好。【解答】不止一次，我努力尝试　　一路上，望着远处的阳光灿烂，我努力尝试，忘却砂砾带来的疼痛；一路上，面对困难和挫折，我努力尝试，穿越丛生的荆棘，想要到达山顶。    不止一次，我努力尝试。　　当我的指尖触上黑键白键，我就知道，我不是一个音乐天才，我必须付出比别人更多的努力。很快，我就遇到了困难。我发现别的同学指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最终汇入大海；我的琴声却总是遇见石头和高山的阻隔，断断续续。　　于是，我开始努力尝试。我尝试把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去练。把每一小部分都练熟，最后连贯起来，就是一曲完整的歌。我努力地练，一段一段乐声融在空气里，一次一次忍着手的酸疼，一遍一遍甩过手后继续执著地练习。日复一日，终于，我的小溪，经过坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。　　那一次次的努力尝试，连起一个个音符，把汗水，变成了微笑。　　可是后来，同学们都说我只是连贯，曲调却毫无变化。甚至还有人嘲笑我，说我根本不懂什么是弹琴。我难过，我困惑，我的琴声里好像缺了一点重要的东西。直到看着老师弹琴时忧伤抑或欣喜的表情，我懂得了什么。　　弹琴，无关技艺，关键在于用心。　　我再次努力尝试，去用心弹琴，去表现作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就弹出“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的豪放；如果作者悠然，就弹出“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的闲适；如果作者忧伤，就弹出“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的伤感……让心与作者的心贴近，去品味每一个音符背后的情感。　　就这样，不止一次，我努力尝试。我相信，总有一天我会到达那阳光灿烂的远方。那时，一路上的荆棘化成了花朵，一路上的寒风会漾满温柔与笑意。　　不止一次，我努力尝试。我坚信，终有所得。【点评】作者以学习弹琴的心路历程为素材，叙写了自己一次次努力尝试的艰难，体现自己的尝试经历，而且学琴的过程充满波折，体现了文题中的“不止一次”这个词语，而且作者采用夹叙夹议的写作手法，每一大段的记叙文字的后面，都会有一句精彩的议论文字，可谓画龙点睛，相得益彰。文章中有很多细节描写，使文章精彩生动，在倒数第二段使用了一组精彩的排比句，跟是增加了文章的文采，彰显作者深厚的写作功底。