第八章 生物体有相同的基本结构——【期末复习】七年级生物章节知识点梳理(苏科版七下)
展开1.第一个发现细胞的人是:罗伯特·虎克
2.提出细胞学说的人是:施莱登和施旺(植物和动物都是由细胞构成的)
3.生物体结构和功能的基本单位是:细胞
4.临时装片的制作过程:P4-6
擦 滴 取 展 盖 染
滴这一步不同点是:洋葱表皮细胞滴: 清水 人口腔上皮细胞滴 生理盐水(保持细胞形态)
染色用 碘酒 目的是使细胞核染成深色
5.用碘酒处理标本的作用:可以在显微镜下更清晰地观察到细胞核
6.怎样避免在盖玻片下出现气泡:用镊子夹住盖玻片的一侧,将它的另一侧先接触水滴,然后缓慢的放平。
7.染色的方法:在盖玻片的一侧滴一滴碘酒,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,重复2-3次。其中染色最深的结构是细胞核。
8.用铅笔细点的疏密来表示其中各结构的明暗,明亮处细点要点得稀一点,较暗处细点要点得密一些。
9.植物绿色的部分有叶绿体。
10.细胞的基本结构有:细胞核、细胞质、细胞膜。
11.植物细胞和动物细胞都有的结构有:细胞核、细胞质、细胞膜、线粒体。
与动物细胞相比,植物细胞特有的结构有:细胞壁、液泡、叶绿体(洋葱鳞片叶没有叶绿体)
12.细胞各结构的作用:
①细胞膜:保护和控制细胞内外物质的进出
②细胞壁:保护和支持
③细胞质:活细胞的细胞质具有流动性,这有利于物质交换。
④细胞核:生命活动的控制中心,含遗传物质
生物的遗传物质主要是DNA(脱氧核糖核酸)。克隆羊最像提供细胞核的那只羊。
染色体=蛋白质+DNA
⑤液泡:内含有细胞液(酸、甜、苦、辣、毒素、色素等)
切水果流出的汁液是_细胞液__,来自于液泡。
⑥线粒体:呼吸作用的场所,“动力工厂”
⑦叶绿体:光合作用的场所。
第二节:细胞的分裂和分化
1.细胞分裂的过程: 动物:核→质→膜 植物:核→质→膜→壁
动、植物细胞分裂过程的异同点:
相同点:细胞一变二,分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。最后,在原来的细胞中央,形成新的细胞膜,形成的两个细胞一样。
不同点:植物细胞有新的细胞壁的形成,动物没有。
2.细胞分裂的结果:细胞数目增多
细胞分裂过程中变化最明显的是:细胞核内的染色体
由于染色体上有遗传物质DNA,每种生物细胞中的染色体数目是一定的,这就保证了生物的遗传物质在细胞前后代之间保持了连续性和稳定性。
3.细胞分裂过程中染色体的变化最明显:先复制,后分裂,最后不变
(分裂前与分裂后保持不变的是染色体的数目和形态)
4.1个细胞分裂N次后的新细胞数目:2N
5.细胞生长的结果:细胞体积增大
6.植物细胞生长过程中液泡的变化:数目变少,体积变大。
细胞从周围环境中吸取营养物质,并转变成组成自身的物质。
7.生物体由小长大是因为:细胞分裂(数目增多)和细胞生长(体积增大)。
8.细胞分化:细胞在形态和功能等方面发生变化的过程。
9.细胞分化的结果:形成组织。
10.什么是组织:形态相似、结构和功能相同的细胞群。
第十章 水中的生物——【期末复习】七年级生物章节知识点梳理(苏科版七下): 这是一份第十章 水中的生物——【期末复习】七年级生物章节知识点梳理(苏科版七下),文件包含第十章水中的生物填空版docx、第十章水中的生物背诵版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共4页, 欢迎下载使用。
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第九章 生物体有相似的结构层次——【期末复习】七年级生物章节知识点梳理(苏科版七下): 这是一份第九章 生物体有相似的结构层次——【期末复习】七年级生物章节知识点梳理(苏科版七下),文件包含第九章生物体有相似的结构层次填空版docx、第九章生物体有相似的结构层次背诵版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共6页, 欢迎下载使用。