【期末复习】第3章 物质构成的奥秘 ——初中化学九年级单元知识点梳理(沪教版)
展开1.构成物质的微粒:分子、原子、离子
大多数物质由分子构成,少数物质(金属、稀有气体、部分非金属固体如金刚石、石墨、硅)由原子构成,一些物质是由离子构成的。如:水由水分子构成,铁由铁原子构成,氯化钠由氯离子和钠离子构成。
2.微粒(如分子)的性质
(1)分子极小,其质量和体积都很小。
(2)分子在不断的运动。温度升高,分子运动速率加快。
①应用:用分子不停地运动解释闻到气味、溶解、扩散、挥发、蒸发等生活现象。
用分子运动受温度的影响解释太阳下晒湿衣服比阴凉处干得快。
②分子运动实验的证明
实验1中现象溶液为无色,得出的结论水不能使酚酞变色
实验2中现象溶液由无色变为红色,得出的结论浓氨水水能使酚酞变红
实验3中A烧杯变红原因:浓氨水挥发出的氨气分子运动到B烧杯中溶于水,形成氨水使酚酞变红。
(3)分子间有空隙
①分子间空隙大小:一般情况下,气体物质分子间的空隙相对较大,固体和液体物质分子间的空隙相对较小。
解释生活现象:气体体积容易压缩,固体和液体较难被压缩。
②分子间空隙受温度和压强的影响:
A.温度升高,分子空隙增大;温度降低,分子空隙变小。
解释生活现象:物质的热胀冷缩、物质三态变化、给自行车胎打气、等体积的酒精和水混合后总体积变小。如夏天车胎、篮球等打气太满容易爆炸,酒精温度计测温度。(给自行车胎打气,分子空隙变小)
(水银是金属,由原子构成;水银温度计测温度,是因为受热汞原子空隙变大。)
B.压强增大,分子空隙减小;压强减小,分子空隙变大。
解释生活现象:加压可以让6000mL氧气装进40mL钢瓶。
(注意:分子的大小不会改变,物质体积的变化是分子空隙在改变)
(4)同种分子构成的物质化学性质相同,不同种分子构成的物质化学性质不同。
氧气具有助燃性,氧气和液氧都具有助燃性,不具有可燃性;氢气具有可燃性。
考点2 分子可以分为原子
分子
①由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小粒子。
②单个分子只能保持物质的化学性质,不能保持物质的物理性质。物质的物理性质如颜色、状态、气味、沸点等宏观性质,是由大量分子聚集在一起表现的性质。
③分子是由原子构成的
2.化学反应的微观实质:在化学反应中分子分裂为原子,原子重新组合成新的分子。
3.原子:原子是化学变化中的最小粒子。
考点3 微观角度认识物质的组成和变化实质
考点4 分子和原子的比较
考点5 原子结构
1.道尔顿:提出原子学说;汤姆生:发现电子;卢瑟福:发现质子
卢瑟福α粒子散射实验
一束带正电的α粒子轰击金箔:
大多数α粒子穿透金箔——原子虽小,但原子内空间相对较大,而且电子质量很小 。
一小部分α粒子路径偏转——α粒子受到带正电的原子核的排斥,发生偏转,说明原子内部有一微粒,该微粒的体积很小,带正电,即原子核。
极少数的α粒子反弹——α粒子撞到原子核被反弹,说明原子中心的原子核体积较小,但质量相对较大。
2.原子是由带正电荷的原子核和带负电荷的核外电子构成的。
原子核(带正电) 质子(带正电)
原子(不显电性) 中子(不带电)
核外电子(带负电)
在原子中,质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数
①电性
不带电的微粒:分子、原子、中子;
带负电荷的微粒:电子;
带正电荷的微粒:原子核、质子。
②原子的质量主要集中在原子核(质子和中子)上即原子的质量=质子的质量+中子的质量【电子的质量=1/1837质子质量,忽略不计】
3.注意
原子核内质子数与中子数不一定相等
不是所有原子都有中子,例如氢原子
不同种类的原子,质子数不同(不同种类原子间的本质区别)
考点6 原子核外电子排布
1.核外电子排布规律
(1)核外电子无固定的运动轨迹,但有经常出现的区域,该区域叫做电子层,电子层由内而外总共分为7层,电子分层运动,电子优先排在离核较近的电子层,依次向外排布。
(2)第1层最多容纳2个电子,第2层最多容纳8个电子。
最外层电子数不超过8个(只有1层的,电子数不超过2个)(每层最多容纳电子数2n2个,n为电子层数)
(3)原子结构示意图
(4)原子结构排布规律:
每一横排,电子层数相同,最外层电子数从左到右依次递增;
除稀有气体外,每一纵列,最外层电子数相同,电子层数从上到下依次递增。
2.原子结构和元素的化学性质关系
原子的化学性质主要取决于原子的最外层电子数 ;原子最外层电子数相同,化学性质一般相似。
注意:氦原子最外层2个电子,但属于相对稳定结构,与最外层8个电子的稀有气体原子化学性质相似,与最外层2个电子的其他原子化学性质不相似。
考点7 离子
1.定义:带电的原子(或原子团)叫离子。
2.形成过程
阳离子:带正电的原子(或原子团) 阴离子:带负电的原子(或原子团)
3.常见金属原子和非金属原子形成离子的过程
形成离子过程中,原子质子数不变,所以原子的种类不变;核外电子数改变,化学性质改变。
金属原子若失去最外层电子,则电子层数减少1层,非金属原子得到电子,电子层数不改变。
4.重要离子符号
氢离子H+、银离子Ag+、锌离子Zn2+、铜离子Cu2+、铁离子Fe3+、亚铁离子Fe2+、
氢氧根离子OH-、硝酸根离子NO3-、碳酸根离子CO32-、硫酸根离子SO42-、铵根离子NH4+
5.离子符号的意义:
6.原子和离子的区别和联系
7.原子、离子、分子的关系
质子
中子
原子核
核外电子
原子
物质
原子
分子
考点8 相对原子质量
1.概念:以一种碳原子质量的1/12(1.66×10-27kg)为标准,其他原子的质量跟它相比较所得到的比,作为这种原子的相对原子质量(符号为Ar )。
“相对原子质量”是一个比值,单位为“ 1 ”,可省略。
相对原子质量不是实际质量,实际质量之比等于相对原子质量之比。构成原子的质子和中子的相对质量都约为1,电子质量忽略不计,
故近似算法:相对原子质量≈质子数+中子数
考点9 元素
1.元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称。
(1)不同元素的根本区别是质子数不同;质子数决定元素的种类,同种元素的原子质子数一定相同。
(2)质子数相同,中子数不同的一类原子属于同种元素。(如C-12、C-13、C-14原子同属于碳元素)(3)原子得失电子后形成离子,元素种类不变。(如钠原子Na、钠离子Na+属于同种元素)
(4)元素是一类原子的“总称”,是宏观概念,因此元素只讲种类,不讲个数。
辨析:具有相同质子数的微粒属于同种元素吗?
错误,如水分子H2O和氖原子Ne都具有10个质子,但不是同种元素。同种元素要求质子数相同,且均是原子。2.元素的含量分布
地壳中前五位:氧O、硅Si、铝Al、铁Fe、钙Ca; 生物体内前五位:氧O、碳C、氢H、氮N、钙Ca。
3.元素符号的意义
(1)宏观:表示一种元素; (2)微观:表示该元素的一个原子。
(3)特殊:某些由原子构成的物质,元素符号还表示物质。
如:H:表示氢元素,一个氢原子; Fe:表示铁元素,一个铁原子,铁这种物质。
(4)数字+元素符号,只表示微观意义:几个原子。
如:5O:表示5个氧原子; 3Ne:表示3个氖原子。
4.物质、元素、分子、原子之间的关系
5.元素与原子的比较
考点10 元素周期表
1.门捷列夫发现了元素周期律并制作了元素周期表。
2.原子序数与元素原子核电荷数在数值上相同。原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数
3.元素周期表:
有7个横行,18个纵行。每一个横行叫一个周期(共7个周期),
每一个纵行叫一个族(8,9,10三个纵行共同组成一个族)(共16个族)。
排列规律:每周期从左往右依次为金属元素、非金属元素、稀有气体元素(第七周期例外)
4.元素周期表每一格包含的信息:
考点11 物质的分类
单 质:由同种元素组成的纯净物。
化合物:由不同种元素组成的纯净物。(注意:单质、化合物前提必须是纯净物。)
氧化物:由两种元素组成,且其中一种元素为氧元素的化合物。(注:含氧化合物包含氧化物。)
物质的分类:
考点11 化学式
1.概念:用元素符号和数字表示物质组成的式子
2.表示的意义:
3.化学式书写:
考点12 化合价
1.化合价:是用来表示元素在形成化合物时的原子个数比。化合价有正价与负价之分。
2.表示方法:在元素符号正上方标出化合价。符号在前,数字在后。若数字为1时,不能省略。
例如:标出物质中元素的化合价:氯化镁:EQ \* jc2 \* hps10 \\ad(\s\up 9(+2),Mg)EQ \* jc2 \* hps10 \\ad(\s\up 9(-1),Cl)2; 硫酸钠:EQ \* jc2 \* hps10 \\ad(\s\up 9(+1),Na)2SO4
实例意义
3.小结各种数字的含义:
4.元素化合价与离子的关系:
①元素(或原子团)的化合价的数值=离子带的电荷数
②元素化合价的符号与离子带的电性一致 例:镁离子:Mg2+ 与 +2价的镁元素:EQ \* jc2 \* hps10 \\ad(\s\up 9(+2),Mg)
5.化合价的规则:在化合物中,所有元素的化合价的代数和为零。
6.常见元素、原子团的化合价
钾钠银氢+1价; 钙镁钡锌+2价; 氟氯溴碘-1价; 通常氧硫-2价; 亚铜+1,铜+2;
亚铁+2,铁+3; 铝+3,硅+4,磷+5; 氯化物中氯-1; 硫化物中硫-2;
还要记住根的价; -1氢氧硝酸根; -2碳酸磷酸根; 单质化合价为零。
附:常见原子团的化合价(其化合价等于原子团中各元素的化合价的代数和)
-1价:硝酸根:NO3 氢氧根:OH -2价: 碳酸根:CO3 硫酸根:SO4
-3价:磷酸根:PO4 +1价:铵根:NH4
必背离子符号:
阳离子:钾离子、钙离子、钠离子、镁离子、锌离子、铝离子、铁离子、亚铁离子、银离子、氢离子、铵根离子
K+ 、 Ca2+、 Na+、 Mg2+ 、 Zn2+ 、 Al3+ 、 Fe3+ 、 Fe2+ 、Ag+ 、 H+ 、 NH4+
阴离子:氯离子、氧离子、硫离子、硫酸根离子、碳酸根离子、硝酸根离子、氢氧根离子、磷酸根离子
Cl- 、 O2- 、 S2- 、 SO42-、 CO32-、 NO3- 、 OH- 、 PO43-
考点13 化合物化学式的写法和读法
由两种元素组成的化合物,从右往左读作“某化某”或“几某化几某”。如NaCl读作“氯化钠”,Fe3O4读作“四氧化三铁”。
NaCl HCl H2S Al2O3 ZnCl2 CaCl2 N2O5 SO2 P2O5
但要注意,H2O就是“水”,不能读成“氧化氢”,NH3就是“氨气”。
含有氢氧根的化合物,读作“氢氧化某”
如:NaOH读作“氢氧化钠”,Cu(OH)2读作“氢氧化铜”。
NaOH Ca(OH)2 Fe(OH)3 Cu(OH)2
酸根与氢元素结合的化合物,读作“某酸”。
如:H2CO3就读作“碳酸”,H2SO4就读作“硫酸”
HNO3 H3PO4
金属元素和酸根组成的化合物,读作“某酸某”
如:CaCO3读作“碳酸钙”,Cu(NO3)2读作“硝酸铜”。
KMnO4 BaSO4 AgNO3 KNO3 Na2SO4 KClO3 ZnSO4
含有+3价铁的化合物,读作“某化铁”或“某酸铁”;含有+2价铁的化合物,读作“某化亚铁”或“某酸亚铁”
如:FeO 读作“氧化亚铁”, Fe2O3“ 氧化铁”
FeCl3 读作“氯化铁”,FeCl2 “ 氯化亚铁” ; Fe2(SO4)3 读作“硫酸铁”, Fe2O3“ 硫酸亚铁” FeSO4
(6)某些比较复杂物质的命名
如: NaHCO3读作“碳酸氢钠”
考点14 化学式计算
有关化学式的计算 以AmBn为例
1.相对分子质量(Ar)的计算 Mr(AmBn)=Ar(A)×m+Ar(B)×n
2.各元素的质量比: A元素质量与B元素质量的比=[ Ar(A)×m] :[Ar(B)×n ]
3.元素质量分数ω: ①某元素的质量分数 =
公式ω=
②化合物中某元素的质量=化合物的质量×该元素的质量分数
③化合物的质量=某元素的质量÷化合物中该元素的质量分数
以水为例计算 H-1 O-16
①H2O的相对分子质量:1×2+16×1=18;
②H2O中氢元素和氧元素的原子个数比:2 : 1
③H2O中氢元素和氧元素的质量比为(1×2) : (16×1)=2 : 32=1 : 16
④H2O中氢元素的质量分数:(1×2)÷18=11.1%
⑤18g水中含有的氧元素质量:18g×[(1×2)÷18]×100%=2g
⑥多少克水中含有2g氢元素:2g÷[(1×2)÷18]×100%=18g 以分子为例
宏观
微观
纯净物
只含有一种物质如:氧气
物质中只含有一种分子
氧气中只含有氧分子一种分子
混合物
含有两种或两种以上的物质如:空气
物质中含有多种分子
空气中含有氧气分子、氮气分子、二氧化碳分子等
物理变化
没有新物质生成的变化
如:水的三态变化
分子不改变,只是分子空隙在改变
水分子不改变,不同状态下的水转化只是水分子空隙的改变
化学变化
有新物质生成的变化
如:过氧化氢分解
分子改变,分子破裂成原子,原子重新组合成新分子
过氧化氢分子破裂成氢原子和氧原子,氢原子和氧原子
重新组合成水分子,氧原子重新组合成氧分子
分子
原子
区别
(1)分子是保持物质化学性质的最小微粒
(2)分子在化学变化中可以再分
(1)原子是化学变化中的最小微粒
(2)原子在化学变化中不可再分
联系
(1)原子可以构成分子,分子在化学变化中可以分成原子
(2)分子和原子都是构成物质的微粒,都可以直接构成物质
(3)分子比构成它的原子大
原子种类
最外层电子数
化学性质
稀有气体原子
=8(He为2)
相对稳定,不易得失电子
金属原子
一般<4
易失电子,形成稳定结构
非金属原子
一般≥4
易得电子,形成稳定结构
粒子的种类
原 子
离 子
阳离子
阴离子
区
别
粒子结构
质子数=电子数
质子数 > 电子数
质子数 < 电子数
粒子电性
不显电性
带 正 电
带 负 电
符 号
用元素符号表示
如:O、H、Fe
用阳离子符号表示
如:Na+、Mg2+
用阴离子符号表示
如:Cl-、O2-
原子与离子相互转化
关系
失电子
失电子
得电子
得电子
阳离子 原子 阴离子
元 素
原 子
概念
(核电荷数)相同的一类 的总称
化学变化中的 粒子
区别
宏观概念,只讲种类,不讲个数
微观概念,既讲种类,又讲个数
适用范围
描述物质的宏观组成,如水是由氢、氧两种元素组成
描述物质的微观构成,如一个水分子由氢原子和一个氧原子构成
联系
元素是 的一类原子总称,原子是元素的个体(即最小单位),元素则是原子的一个归类“集体”,即元素和原子是总体和个体的关系
如H2O:
①表示水这种物质;
②表示水由氢元素和氧元素组成;
③表示一个水分子;
④表示一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成;
⑤表示水由水分子构成。
单质:①除H2、N2、O2、F2、Cl2、Br2(溴)、I2(碘)七种由双原子分子构成的单质外,初中其他绝大多数单质的化学式直接用元素符号表示,此时的元素符号多了“单质”的意义。②特殊:臭氧O3。
化合物:①化学式中右下方的数字一般为最简整数比(如P2O5、Fe3O4);②由两种元素组成的化合物,一般从右向左读作“某化某”。有时还要读出化学式中各种元素的原子个数。
【期末复习】第3单元 物质构成的奥秘——初中化学九年级单元知识点梳理(人教版): 这是一份【期末复习】第3单元 物质构成的奥秘——初中化学九年级单元知识点梳理(人教版),共5页。试卷主要包含了微粒的性质,原子,原子结构和元素的化学性质关系,离子符号的意义,原子和离子的区别和联系等内容,欢迎下载使用。
【期末复习】第6章 溶解现象 ——初中化学九年级单元知识点梳理(沪教版): 这是一份【期末复习】第6章 溶解现象 ——初中化学九年级单元知识点梳理(沪教版),文件包含第6章溶解现象初中化学九年级单元知识点梳理沪教版学生版docx、第6章溶解现象初中化学九年级单元知识点梳理沪教版教师版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共12页, 欢迎下载使用。
【期末复习】第5章金属的冶炼与利用 ——初中化学九年级单元知识点梳理(沪教版): 这是一份【期末复习】第5章金属的冶炼与利用 ——初中化学九年级单元知识点梳理(沪教版),文件包含第5章金属的冶炼与利用初中化学九年级单元知识点梳理沪教版学生版docx、第5章金属的冶炼与利用初中化学九年级单元知识点梳理沪教版教师版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共10页, 欢迎下载使用。