2023届河北省唐山市三下数学期末质量检测试题含解析

这是一份2023届河北省唐山市三下数学期末质量检测试题含解析，共12页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。

1．□3×33，要使这个算式的积是三位数，□里最大填________；□9×21，要使积是四位数，□里最小填________。
2．8角＝元，写成小数是（ ）元。 0.9米＝米，是（ ）分米。
3．251×4的积的末尾有（____）个1．
4．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
5角0.05元 2时200分
5．要使□68÷7的商是三位数，□里最小可以填（______）；要使商是两位数，□里最大可以填（______）。
6．这个中餐厅的营业时间分为三段，其中午餐时间从中午（ ）到下午（ ），共（ ）小时（ ）分；晚餐时间从下午（ ）到晚上（ ），共（ ）小时；这个中餐厅一天共营业（ ）小时（ ）分。
7．先把正方形平均分成4份（如图1），每份是原来正方形的；再把其中的1份平均分成更小的4份（如图2）。每一小份是原来正方形的。
8．暖袋每个23元，李师傅买了40个，要付（______）元。
9．小刚调查了他们班每个同学最喜欢的体育运动项目，并制成下图：
（1）观察上图，完成下面的统计表。
（2）全班喜欢（______）项目的同学最多；喜欢羽毛球的比喜欢篮球的少（______）人；喜欢（______）项目和喜欢（______）项目的人数同样多。
10．8角=元，写成小数是 元． 0.9米=米，是 分米．
11．甲数×乙数＝乙数（乙数不等于0），那么甲数是（________）。
二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）
12．6000千克的钢铁比6吨的羽毛重 （______）
13．读作：五分之三。________
14．风从南方吹来，彩旗飘向南方。（________）
15．4÷2＝2，所以40÷2就应该是20。（________）
16．507÷8＝63……3的验算方法是63×3＋8。（______）
17．《新闻联播》每天下午7时播出，也就是19：00开始播出。（________）
18．5分米可以写成0.5米。（________）
19．一辆汽车在路上行驶了2：00。（_____）
三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
20．下面各图中的涂色部分，( )可以用0.3表示。
A．B．C．
21．下面物体表面的面积最接近600平方厘米的是（ ）。
A．教室的地面B．黑板的正面C．课桌面D．数学书的封面
22．从武汉开往南昌的某列火车21：00出发，第二天早上6时到达，火车一共开了（ ）小时。
A．15B．9C．11D．10
23．一节火车车厢大约能运货物（ ）吨．
A．6B．60C．6000
24．下图两张同样大小的正方形，按要求剪裁后（ ）。
A．面积相等，周长不相等B．面积相等，周长也相等C．面积不相等，周长也不相等
25．有46支铅笔，每个小朋友分2支，可以分给多少个小朋友？小亮用竖式计算出了结果。下图竖式中箭头所指部分表示的意思是（ ）。
A．已经分掉了4支B．已经分掉了40支C．已经分掉了46支
26．要使的商是三位数，里最小填（ ）。
A．2B．9C．6
27．在 1968 年、1978 年、1985 年、1994 年、2001 年、2100 年中，有( )个闰年。
A．1 B．2 C．3
四、仔细计算。
28．口算。
80÷4＝ 28÷2＝ 0÷9＝ 130×2＝ 362÷6≈
1.2－0.8＝ 5.0＋0.7＝ 0.3＋0.9＝ 2.1－1.5＝ 0.2＋0.8＝
29．用竖式计算。
45×23 72×14 57×30 9.4－4.9
五、图形与统计
30．图中每个小方格的面积均为1平方厘米，在方格纸上画一个面积是16平方厘米的轴对称图形。
31．
（1）把方格纸上的小船图向右平移6格。
（2）画出右边图形的另一半，使它成为轴对称图形。
六、生活中的数学。
32．滨河小学三年级有4个班，每班有50名同学。如果每名同学每年回收30千克废纸，三年级的同学一年能回收废纸多少吨？
33．一条人行道长20米，宽4米，用边长为4分米的正方形地砖铺地，需要多少块这样的地砖？如果每块地砖的18元，铺完这条人行道一共多少钱。
34．小河边有一个药厂，要在河上修一座桥。怎样修才能使药厂到对岸的距离最短？请你画一画并说明原因。
35．有15箱苹果汁，14箱橘子汁．每箱24瓶，一共有多少瓶饮料？
36．教室前面墙壁长7米，宽3米，墙上有一块黑板，面积是3平方米。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？
37．工人师傅组装电脑，平均每人每天可以组装17台。那么，25位工人师傅一天一共能组装多少台？
参考答案
一、认真思考，巧填空。
1、 2 4
【考点】两位数乘两位数
【解析】因为23×33=759，33×33=1089，要使这个算式的积是三位数，□里最大填2；因为39×21=819，49×21=1029，要使积是四位数，□里最小填4.
故答案为：2；4.
【分析】根据题意，可以用列举法解答，两位数相乘的积可能是三位数或四位数，据此分析解答.
2、，0.8，，9
【分析】1元＝10角，用8角除以它们之间的进率10，换算成元；
1米＝10分米，用0.9乘它们之间的进率10，换算成分米，根据分数和小数之间的关系，把把0.9换算成分数即可。
【详解】8÷10＝＝0.8，所以8角＝元，写成小数是0.8元；
0.9×10＝9，0.9＝，所以0.9米＝米，是9分米。
故答案为：，0.8，，9
本题主要考查的是得数和小数之间的转换，要注意在除法中，分子表示被除数，分母表示除数。
3、3
【详解】略
4、＞ ＜
【解析】略
5、7 6
【解析】略
6、11:30 2:00 2 30 ； 5:30 9：30 4； 8 30 ；
【解析】略
7、；
【分析】把正方形平均分成4份，每份是原来正方形的；再把其中一份平均分成4份，求每一小份占原正方形的几分之几，就是把原正方形平均分成4×4＝16份，其中一份是原正方形的。
【详解】由分析得答案为：；
本题考查分数的意义，要求学生认识一个整体的几分之几。
8、920元
【分析】暖袋每个23元，李师傅买了40个，即40个23元，根据乘法的意义，用23×40，由此解答。
【详解】23×40＝920（元）
本题主要考查了学生依据乘法的意义解答应用题能力，用到的数量关系式为：总价＝单价×数量。
9、4 6 4 7 3 毽子 2 羽毛球 跳绳
【分析】此题根据图形，我们就可以完成填空。
【详解】观察图形知道：
（1）喜欢羽毛球的有4人；喜欢篮球的有6人；喜欢跳绳的有4人；喜欢毽子的有7人；喜欢排球的有3人；
（2）全班喜欢毽子项目的同学最多；喜欢羽毛球的比喜欢篮球的少2人；喜欢羽毛球项目和喜欢跳绳项目的人数同样多。
根据题中给出的数据可完成此题。
10、，0.8，，2
【解析】试题分析：（1）由低级单位角化高级单位元，除以进率1，用分数表示就是元，化简后是元，根据分数与小数的关系化成小数是0.8元．
（2）根据分数与小数的关系，0.2就是；由高级单位米化低级单位分米，乘进率1．
解：（1）8解=元=0.8元；
（2）0.2米=米=2分米．
故答案为，0.8，，2．
点评：本题是考查人民币的单位换算、长度的单位换算、小数与分数的互化等．注意，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率．
11、1
【分析】根据题意，乙数不等于0，在乘法里，1和任何数相乘仍得原数，据此可知如果甲数乘乙数的积等于乙数，那么甲数是1。
【详解】甲数×乙数＝乙数（乙数不等于0），那么甲数是1。
此题考查1在乘法中特性的灵活运用，掌握1和任何数相乘仍得原数，是解题的关键。
二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）
12、×
【详解】略
13、√
【分析】读分数时，先读分母，然后再读“分之”，最后读分子。
【详解】根据分数的读法可知，读作：五分之三。
故答案为：√。
本题考查分数的读法，注意要先读分母再读分子。
14、×
【分析】根据题意，找到南的相对方向，即北方。
【详解】根据分析可知，风从南方吹来，彩旗飘向北方。
故答案为：×
此题主要考查学生对方向的理解与应用。
15、√
【分析】除数不变，被除数乘10，商也跟着乘10，据此解答。
【详解】4÷2＝2，40÷2＝20，原题正确，故答案为：√。
本题考查商的变化规律，属于基础知识，牢记即可。
16、×
【分析】根据在有余数的除法中，“被除数÷除数＝商……余数”可得：被除数＝商×除数＋余数；据此判断。
【详解】507÷8＝63……3的验算方法是63×8＋3；
故答案为：×
根据在有余数的除法里，被除数、除数、商和余数之间的关系进行解答。
17、×
【分析】普通计时法换成24时计时法，凌晨和上午的时间不发生变化；而下午和晚上的时间要加上12时，表示分钟的数不改变，然后表示出来即可；
24时计时法换成普通计时法，一般要分为：小于12时，在时间前加上凌晨（0时－5时），上午（6时－12时）；大于12时，用时间先减去12，然后再在时间前加上下午（12时－6时），晚上（7时－12时）。
【详解】19：00是晚上7时，所以《新闻联播》每天下午7时播出，也就是19：00开始播出；
原题的说法判断错误。
故答案为：×
此题考查了普通计时法和24时计时法的转化，属于基础知识和常识性问题，要记住。
18、√
【分析】把1米平均分成10份，1分米是米，5分米就是米，用小数表示是0.5米。
【详解】根据分析可知，5分米可以写成0.5米，所以判断正确。
熟练掌握小数的意义是解答本题的关键。
19、×
【解析】略
三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
20、B
【解析】略
21、D
【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知教室的地面面积大约为50平方米，黑板的正面面积大约为3平方米，课桌面面积大约为40平方分米，数学书的封面大约为600平方厘米。
【详解】根据分析可知，数学书的封面面积最接近600平方厘米。
故答案为：D。
对常见物体表面的面积大小要有初步的认识。
22、B
【分析】第一天从21：00到24：00行驶了24：00－21：00＝3小时，第二天行驶了6小时，两天行驶的时间相加即可解答。
【详解】24：00－21：00＝3小时
3＋6＝9（小时）
故答案为：B。
熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。
23、B
【解析】根据生活经验，对质量单位和数据大小的认识，计量一节火车车厢大约能运货物60吨．
故选B．
24、A
【分析】通过观察可知，图一从正方形的一个角减去一个小长方形，减去的两条边的长度等于又露出的两条边的长度，图二从正方形的一条边上减去一个长方形，周长比原来增加了边长为2的两条边，面积都是从一个正方形中减去一个面积为8的长方形。
【详解】图一的周长和原来的正方形相等，图二周长比原来的正方形多4。两个图形的面积相等。
故答案为：A
本题主要考查了长方形和正方形周长，面积的计算方法，灵活运用周长和面积公式是解题关键。
25、B
【分析】被除数十位上的4表示4个十，表示有40支铅笔。除数是2，商的十位是2，2个十乘2得4个十，表示每个小朋友分2支，20个小朋友分掉40支。据此解答即可。
【详解】竖式中箭头所指部分表示的意思是已经分掉了40支。
故答案为：B。
本题考查除数是一位数的除法的实际应用，应明确箭头所指的4是由商十位上的2乘除数2得到的。
26、C
【分析】要保证的商是三位数，被除数最高位即百位上的数必须大于或等于除数6，据此解答即可。
【详解】根据分析可知：
要使的商是三位数，里可填6、7、8、9，所以里最小填6；
故答案为：C
本题考查了整数除法的有关知识。解题关键是理解要使商是三位数，根据除数是一位数，就得使被除数百位上的数大于或等于除数，进而确定最小应选几。
27、A
【解析】略
四、仔细计算。
28、20；14；0；260；60
0.4；5.7；1.2；0.6；1
【分析】根据整数乘除法，小数加减法的计算法则对下列试题进行口算与估算。
【详解】80÷4＝20 28÷2＝14 0÷9＝0 130×2＝260 362÷6≈360÷6＝60
1.2－0.8＝0.4 5.0＋0.7＝5.7 0.3＋0.9＝1.2 2.1－1.5＝0.6 0.2＋0.8＝1
故答案为：20；14；0；260；60；
0.4；5.7；1.2；0.6；1
本题考查整数的乘除的口算和小数加减的口算，计算时注意位数要对齐，估算根据“四舍五入”法来做。
29、1035；1008；1710；4.5
【分析】整数乘法法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。
小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。
【详解】45×23＝1035 72×14＝1008 57×30＝1710 9.4－4.9＝4.5

此题主要考查小数减法和整数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。
五、图形与统计
30、
【分析】画法不唯一。可画一边长为4厘米的正方形，其面积是4×4＝16（平方厘米）。正方形是轴对称图形，它有4条对称轴，即过对边中点的直线、对角线所在的直线。
【详解】在方格纸上画一个面积是16平方厘米的轴对称图形（图中红色虚线为对称轴）：
此题考查的知识轴对称图形的意义，多边形面积的计算。
31、如图：
【解析】略
六、生活中的数学。
32、6吨
【解析】50×4×30=6000(千克)
6000千克=6吨
答：三年级的同学一年能回收废纸6吨。
33、500块， 9000元
【解析】20米=200分米，4米=40分米
（200÷4）×（40÷4）=500（块）
500×18=9000（元）
答：需要500块这样的地砖，如果每块地砖的18元，铺完这条人行道一共要9000元钱。
34、见详解
【分析】抓住“垂线段最短”，把药厂看做是一个点，过这个点向河的对岸作垂线，据此即可解决问题。
【详解】如图，把药厂看做是一个点，过这个点向河的对岸作垂线，则沿着垂线段架桥，才能使药厂到对岸的距离最短，因为点到直线的所有距离中，垂线段最短。
此题考查了“垂线段最短”的性质及线的画法。
35、696
【解析】试题分析：根据题意，运来苹果汁和橘子汁共计（15+14）箱，每箱装有24瓶，则一共有饮料24×（15+14）瓶，计算即可．
解：（15+14）×24
=29×24
=696（瓶）
答：一共有696瓶饮料．
【点评】先求出两种饮料的总箱数，再乘瓶数．
36、18平方米
【分析】用前面墙壁的长乘宽得前面墙壁的面积，再减去黑板的面积，就得要粉刷的面积；据此即可解答。
【详解】7×3－3
＝21－3
＝18（平方米）
答：要粉刷的面积是18平方米。
本题主要考查学生对长方形面积公式的掌握和灵活运用。
37、425台
【解析】17×25=425（台）
项目
羽毛球
篮球
跳绳
毽子
排球
人数
（______）人
（______）人
（______）人
（______）人
（______）人