定西地区岷县2023年三年级数学第二学期期末调研试题含解析

这是一份定西地区岷县2023年三年级数学第二学期期末调研试题含解析，共14页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
1．用0、2、3、8能组成（______）个没有重复数字的两位数。
2．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
0.9（______）1.1 0.2（______）9.7 （______） （______）
3．每把椅子28元，5把椅子和一张桌子的价钱相等。买一套桌椅（一张桌子配两把椅子）需要（________）元钱。
4．半年＝（________）个月 36个月＝（________）年
100平方分米＝（________）平方米 16平方分米＝（________）平方厘米
5．的商是（________）位数；的积的末尾有（________）个0。
6．超市运进324箱苹果，工人用平板车一次最多运8箱，大约需要（________）次可以运完．
7．35个小朋友坐船游玩，每条船最多坐8人，至少要_____条船。
8．在括号里填上合适的分数。

黑圆圈占总数的，白圆圈的个数占总数的
9．计算34×23，可以分三步来计算：第一步是34×3＝（________），第二步是34×20＝（________），最后一步是（________）＋（________）＝（________）。
10．王力的身高是1米4分米，写成小数是（______）米。
11．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
4500克4千克 3000千克3吨

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）
12．如果△÷○=□，那么□×○=△。（______）
13．任何图形都是轴对称图形．（____）
14．爸爸5月3日早上出差，23日晚上回家，他出差共20天。（____）
15．周长相等的两个正方形，面积也一定相等。（_______）
16．805×6，想5×6=30，8×6=48，3＋48=51，所以805×6=1． （______）
17．小明房间的面积是18平方分米。 （______）
18．三十点零八写作：30.08。（______）
19．用9个同样的正方形拼成一个长方形(不包括正方形)，只有一种拼法． （____）
三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
20．某景区五一假期平均每时有36至45人乘坐游览车，那么3个小时乘坐游览车的可能有（ ）人。
A．100B．120C．150
21．用一根18分米长的铁丝围一个最大的长方形，这个长方形的面积是（ ）。
A．20cm2B．18dm2C．20dm2
22．下列图形中的涂色部分不能用0.4表示的是（ ）。
A．B．C．D．
23．12×24 的积是( )位数。
A．两 B．三 C．四
24．下面的分数大于的是（ ）。
A．B．C．D．
25．2盒物品重4千克，800盒这样的物品重（ ）千克。
A．3200B．160C．1600
26．一个月饼平均分为6份，哥哥吃了其中的，剩下的给弟弟吃，它们（ ）吃得多。
A．哥哥B．弟弟C．一样多
27．一个长方形和一个正方形周长相等，它们的面积（ ）．
A．长方形大B．正方形大C．一样大D．无法比较
四、仔细计算。
28．口算
6.2-0.7= 22×4= 0÷43= 4.5+2.3=
630÷9= 13×30= 4800÷6= 120×4=
29．用竖式计算。（带★的需验算）
21×43＝ 612÷6＝ ★436÷8＝
五、图形与统计
30．下面每个方格的面积为1平方厘米。请你画一个面积为9平方厘米的正方形和一个面积为10平方厘米的长方形。
31．在下列方格纸中分别画出面积为16平方厘米的长方形和正方形各一个，一格面积为1平方厘米。
六、生活中的数学。
32．一箱苹果重21千克，1箱梨重15千克，某水果店每种水果都批发12箱，该水果店一共批发了多少千克水果？
33．圈一圈。
（1）13×12＝

（2）
34．（1）在下图中，把通过平移能和图形A重合的图形涂上颜色。
（2）上题中图形A长4cm，宽2cm，计算出图形A的周长和面积。
35．长安小学图书室上周借阅情况如下图．
①上周科普类比故事类图书多借走多少本？
②平均每类图书借走多少本？
36．小丽语文、数学的平均成绩是94分，英语成绩公布后，她的平均成绩提高了2分，小丽的英语成绩是多少分？
37．看看画画
（1）小房图向（ ）平移了（ ）格．
（2）画出右边图形的另一半，使它成为一个轴对称图形．
（3）如果每个方格表示1平方厘米，在方格纸上画一个面积是12cm2的长方形．
参考答案
一、认真思考，巧填空。
1、9
【分析】0、2、3、8四个数字可以组成的两位数有：20，23，28，30，32，38，80，82，83共有9个没有重复数字的两位数。
【详解】根据分析可知，用0、2、3、8能组成9个没有重复数字的两位数。
故答案为：9。
本题是一个搭配问题题目，注意0不能放在最高位十位上。
2、＜ ＜ ＞ ＜
【分析】小数大小的比较方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大……；
同分母分数比较大小，分子大的分数大；同分子分数比较大小，分母大的分数小，由此解答。
【详解】0.9＜1.1 0.2＜9.7 ＞ ＜
本题主要考查小数和分数的大小比较，属于基础知识，牢记比较方法即可解答。
3、196
【分析】由题意可知，一张桌子的价格＝一把椅子的价格×5，再把一张桌子的钱数和两把椅子的钱数合起来就是要求的买一套桌椅（一张桌子配两把椅子）需要的钱数。
【详解】28×5＝140（元）
140＋28×2
＝140＋56
＝196（元）
解答此题的关键是，弄清题意，找出对应量，根据整数乘法和加法的意义，列式解决问题，注意：一套桌椅是指一张桌子和两把椅子。
4、6 3 1 1600
【分析】年和月之间的进率是12，平方米和平方分米之间的进率是100，平方分米和平方厘米之间的进率是100；据此解答即可。
【详解】半年＝6个月 36个月＝2年
100平方分米＝1平方米 16平方分米＝1600平方厘米
故答案为：6；3；1；1600。
本题考查时间单位和面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。
5、两 3
【分析】二位数除以一位数，如果被除数最高位大于等于除数，商是两位数，如果被除数最高位小于除数，商是一位数；25×40＝1000，所以25×40的积的末尾有3个0。
【详解】94÷7中，9大于7，所以商是两位数；25×40的积的末尾有3个0。
熟练掌握整数除法的试商和乘法计算方法是解答本题的关键。
6、40
【详解】略
7、5
【分析】35个人，一条船可坐8人，要求至少要租几条船，就是求35里面有多少个8，用除法解答即可。
【详解】35÷8＝4（条）……3（人），
4＋1＝5（条），
答：至少要租5条船。
故答案为5。
此题是典型的进一法取值的应用题，因为还有余的人，所以不论够不够8人都要再多租一条船。
8、；；
【分析】（1）黑圆圈和白圆圈一共有8个，其中黑圆圈有6个，白圆圈有2个，根据分数的意义，进行回答；
（2）从0到1被平均分成了10个小格，其中箭头的位置正好在第3个小格的位置。
【详解】（1）黑圆圈有6个，所以黑圆圈的个数占总数的，白圆圈的个数占总数的；
（2）箭头的位置正好在第3个小格的位置，所以箭头位置的数字是。
本题考查的是分数的相关知识，要注意：把一个整体平均分成n份，其中的几份，就是n分之几。
9、102 680 102 680 782
【分析】整数乘法的法则：
（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；
（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）
【详解】计算34×23，可以分三步来计算：第一步是34×3＝（102），第二步是34×20＝（680），最后一步是（102）＋（680）＝（782）
本题考查两位数乘两位数的乘法计算，掌握运算顺序是解题的关键。
10、1.4
【分析】把1米平均分成10份，每份是1分米，1分米是米，还可以写成0.1米；4分米是米，还可以写成0.4米；1米4分米写成小数是1.4米。
【详解】王力的身高是1米4分米，写成小数是1.4米。
故答案为：1.4
根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份是，也就是0.1，再看取几份就可以。
11、＞ ＝ ＜ ＞ ＜
【解析】略
二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）
12、√
【分析】根据乘法与除法的互逆关系，根据△÷○=□可以得到乘法算式□×○=△。
【详解】根据分析知：如果△÷○=□，那么□×○=△。原题说法正确。
充分利用乘法与除法的互逆关系是解决此题的关键。
13、×
【详解】略
14、×
【解析】略
15、√
【分析】正方形的周长=边长×4，两个正方形的周长相等，所以两个正方形的边长就一定相等，正方形的面积=边长×边长，边长相等，面积就相等。
【详解】正方形的周长相等就是边长相等，边长相等面积就相等。
故答案为：√
此题主要考查正方形的周长和面积计算方法的灵活运用，熟练掌握计算公式是解答此类问题的关键。
16、错误
【解析】【考点】整数的乘法及应用
想5×6=30，800×6=4800，30+4800=4830，原题计算错误.
故答案为：错误
【分析】可以把三位数拆分成800与5，用这两个数分别与6相乘，然后再相加即可.
17、×
【解析】略
18、√
【解析】略
19、√
【解析】略
三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
20、B
【分析】36至45把这些数字近似的看作40，一小时大概是40人，3小时大概就是3个40，据此来计算。
【详解】40×3＝120（人）
故答案为：B
此题学生们要能理解到是要估算的，估算时把乘数看作最接近它的整十数即可。
21、C
【分析】用一根18分米长的铁丝围成长方形，这个长方形的周长是18分米，根据长方形周长公式，长方形的长＋宽＝18÷2＝9，用长方形面积公式分情况计算长方形的面积，找出面积最大的情况。
【详解】18÷2＝9（分米）
当长方形的宽是1，长是8，面积是：1×8＝8（平方分米）；
当长方形的宽是2，长是7，面积是：2×7＝14（平方分米）；
当长方形的宽是3，长是6，面积是：3×6＝18（平方分米）；
当长方形的宽是4，长是5，面积是：4×5＝20（平方分米）
其中面积最大的情况是，长方形长是5，宽是4，面积是20平方分米。
故答案为：D。
本题主要考查的是长方形的面积，牢记公式：面积＝长×宽，分情况进行讨论面积的大小。
22、B
【分析】根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份是，也就是0.1，再看应该取几份就可以。
【详解】把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，4份就是0.4，所以，
A．平均分成了10份，其中的4份是，写成小数是0.4；
B．平均分成了8份，其中的4份不是，不能用0.4表示；
C．平均分成了10份，其中的4份是，写成小数是0.4；
D．平均分成了10份，其中的4份是，写成小数是0.4；
故答案为：B
解决本题主要依据小数的意义，要注意两点：1、必须是平均分；2、要平均分成10份。
23、B
【解析】略
24、B
【分析】结合选项逐项比较，分母不同的分数比较，按照通分的方式将分母化相同再比较大小。
【详解】A、＝，＝，因为＞，故＜；
B、＝，因为＞，故＞；
C、＝，＝，因为＜，故＜；
D、＝，＝，因为＜，故＜。
故答案为：B
本题考查分数的大小比较，注意通分再比较。
25、C
【解析】略
26、C
【解析】略
27、B
【详解】略
四、仔细计算。
28、5.5；88；0；6.8
70；390；800；480
【详解】略
29、903；102；54……4
【分析】整数乘法的法则：
（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；
（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）
整数除法的法则：
（1）从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；
（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；
（3）每次除后余下的数必须比除数小。
除法可以用乘法验算，有余数的除法验算，让商×除数＋余数，看是否等于被除数，等于即正确。
【详解】21×43＝903 612÷6＝102 ★436÷8＝54……4
验算：
五、图形与统计
30、
【分析】已知3×3＝9（平方厘米）所以正方形的边长为3厘米；2×5＝10（平方厘米），长方形的长和宽分别为5厘米和2厘米，根据正方形的边长和长方形的长和宽画出图形即可。
【详解】3×3＝9（平方厘米）
2×5＝10（平方厘米）
画图如下：
本题考查正方形和长方形的面积，关键要求出正方形的边长和长方形的长和宽才能画图。
31、
【分析】根据长方形的面积公式S=长×宽，可知面积是16平方厘米的长方形的长为8厘米，宽为2厘米（答案不唯一）；
根据正方形的面积公式S=边长×边长，可知面积是16平方厘米的正方形的边长为4厘米，据此作图即可。
【详解】根据分析作图如下：
此题主要考查的是长方形、正方形面积公式的灵活应用。
六、生活中的数学。
32、432千克
【分析】要求一共买了多少千克的水果，只要知道苹果和梨分别有多少千克；根据每箱水果的重量×箱数＝水果的总重量”分别算出苹果和梨的总千克数，然后相加即可解答。
【详解】21×12＋15×12
＝252＋180
＝432（千克）
答：他一共买了432千克水果。
本题考查整数加减法的混合运算，仔细读题，先弄清题意，找到题中的数量关系。
33、（1）；156
（2）
【分析】（1）13×12表示12个13相加， 图中的小花共12行，每行有13朵，正好可以表示13×12，将上面10行小花圈在一起，有13×10＝130（朵），下面2行小花圈在一起，有13×2＝26（朵），所以小花共有130＋26＝156（朵）。
（2）要在图中圈出橡皮的，要将它们平均分成四份，圈出其中的三份， 橡皮正好平均摆成了4列，圈出其中的三列即可。
【详解】（1）13×12＝156
（2）
本题考查学生对乘法的意义及分数的意义的掌握，求几个相同加数的和用乘法计算。
34、（1）
（2）周长12厘米；面积8平方厘米
【分析】（1）平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动.平移不改变图形的形状和大小，只是改变位置；据此涂色即可；
（2）根据长方形周长＝（长＋宽）×2，长方形面积＝长×宽，带入数据计算即可。
【详解】（1）
（2）周长：（4＋2）×2
＝6×2
＝12（厘米）
面积：4×2＝8（平方厘米）
本题考查了图形平移的性质和特征及长方形周长和面积的计算方法，牢记平移的定义和长方形周长、面积计算公式是解题的关键。
35、 (1)32本； (2)126本
【分析】观察条形统计图，可知上周借阅艺术类图书100本，科普类图书158本，故事类图书126本，历史类图书120本，那么：
（1）根据减法的意义，用科普类图书的本数减去故事类图书的本数得解；
（2）根据平均数的意义，把这4类图书的本数加起来再除以类数4得解．
【详解】（1）158﹣126=32（本）；
答：上周科普类比故事类图书多借走32本．
（2）（100+158+126+120）÷4，
=504÷4，
=126（本）；
答：平均每类图书借走126本．
36、100分
【解析】94+2+2×2=100（分）
答：小丽的英语成绩是100分．
37、 (1)右，7
(2) (3)画图如下：
【详解】略