娄底市新化县2023届三年级数学第二学期期末学业质量监测试题含解析

这是一份娄底市新化县2023届三年级数学第二学期期末学业质量监测试题含解析，共14页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决等内容，欢迎下载使用。
1．把一张长方形纸对折再对折后打开，长方形被平均分成（______）份，其中的3份用分数表示为（______），读作（______）。
2．早晨，玲玲迎着太阳去上学，她的后边是（________）面，左边是（________）面。
3．一个袋食盐重500克，2袋食盐重________克，合________千克。
4．说一说三只小动物从家里出发的寻宝路线图，并填空。
（1）小兔向（________）走25米，再向（________）走（________）米就到了藏宝处。
（2）小熊向（________）走（________）米，再向（________）走20米就到藏宝处。
5．看图找方位．
小明从家里出发向（_______）走到超市，然后向（______）走到电影院，再向（_____）走到学校．
小红从家里出发向（_______）走到车站，然后向（______）走到医院，再向（______）走到学校．
6．用2个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（____）厘米，面积是（____）平方厘米．
7．2平方米＝（________）平方分米 3米＝（________）厘米
15日＝（________）时 600平方厘米＝（________）平方分米
8．☆＋○=18，☆=○＋○； ☆=（________），○=（________）。
9．小南的身高是142厘米，写成小数是（____）米；一盒饼干的价钱是5元9角8分，写成小数是（____）元。
10．—＝ 32，＝，＝（______）。
11．在括号里填合适的数。
24个月＝（ ）年 2星期＝（ ）天
60厘米＝（ ）分米＝ 米 8分＝时
6吨80千克＝（ ）千克 5千米＝（ ）米
二、公正小法官。
12．用5、0、7、8可以组成12个没有重复数字的两位数。（______）
13．五一劳动节从4月28号开始放假，5月2号上学，一共放了4天假。（______）
14．夏季太阳从东边升起，冬季太阳从西边升起。（______）
15．在□÷8=7……▲中，被除数最大是1．（_____）
16．张平已经10岁了，但他才过了两次生日。他肯定是2月29日出生的。 （____）
17．＋＝。（______）
18．南京长江大桥的全长大约是6.77千米，横线上的数读作：六点七七。（______）
三、精挑细选。
19．小丽有2件不同的上衣和3条不同的裙子，一共可以搭配成（ ）种不同的装束。
A．6B．8C．18
20．+可以直接相加，是因为两个加数（ ）
A．分子相同B．分母相同C．都是分数
21．用1平方厘米的小正方形，拼成如下的图形，周长最长的是（ ），面积最大的是（ ）。
① ② ③
A．①③B．①②C．②③
22．边长是100米的正方形土地面积是（ ）。
A．1平方米B．1公顷C．1平方千米
23．2014年6月1日是星期日，那么7月1日是星期( )．
A．一B．二C．三
24．质量最接近1吨的是（ ）
A．10瓶矿泉水 B．25名六年级学生 C．1000枚1元硬币 D．100升水
25．一本《百科全书》有370页，小亮要在一周内读完，他每天至少要读（ ）页。
A．53B．52C．51
四、我是神算手。
26．直接写得数．
200×0＝ 220×40＝ 31×20＝ 105÷5＝
0÷3×6＝ 25×8＝ 150÷3＝ 3500÷5＝
＋＝ ＋＝ －＝ 1－＝
＋＝ －＝ ＋＋＝ 1－－＝
27．用竖式计算，带※的要验算。
23×16＝ ※57×46＝ 840÷7＝ ※475÷4＝
五、动手实践。
28．在方格图中先画一个长8厘米、宽4厘米的长方形，再画一个与它周长相等的正方形，（每个小方格的边长表示1厘米）．
29．涂色表示下面的分数。

30．根据要求画图。
（1）画出把图形A向右平移6格后的图形。
（2）画出图形B的另一半，使它成为轴对称图形。
六、生活问题我能解决。
31．家电商场六月份卖出25台电冰箱，卖出的洗衣机比电冰箱多13台，卖出空调的台数是洗衣机的2倍，六月份卖出空调多少台？
32．在（ ）里填上适当的单位。
课桌表面的面积约为24________。小明的身高是1.3________。
33．小明吃了这块巧克力的，小华吃了这块巧克力的。他们各吃了几小块巧克力？
34．一个苹果8元钱，王老师带了485元钱买苹果，他最多能买多少个苹果？还剩多少钱？
35．一块长方形的菜地，长24米，宽15米。如果每平方米种4棵大白菜，这块菜地一共可以种多少棵大白菜？
参考答案
一、快乐填一填。
1、4 四分之三
【分析】把一张长方形纸对折再对折后打开，长方形被平均分成了4份，把整个长方形纸看作单位“1”，用分数表示其中的3份，根据分数的读法：几分之几，把它读出来。
【详解】把一张长方形纸对折再对折后打开，长方形被平均分成了4份；
把长方形纸看作单位“1”，其中3份用分数表示是；
读作：四分之三。
故答案为：4，，四分之三。
本题考查的是分数的意义，在解题过程中要记得把找准单位“1”，读分数时，先读分母，后读分子。
2、西 北
【分析】早晨时太阳在东面，玲玲迎着太阳去上学，则她的前面是东面。再根据“上北下南，左西右东”原则解答即可。
【详解】早晨，玲玲迎着太阳去上学，她的后边是西面，左边是北面。
故答案为：西；北。
本题考查方向的辨别，明确早晨时太阳在东面是解决本题的关键。
3、1000 1
【详解】略
4、南 东 90 南 50 西
【分析】据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其它信息，即可解答。
【详解】（1）小兔向南走25米，再向东走90米就到了藏宝处；
（2）小熊向南走50米，再向西走20米就到藏宝处。
故答案为：南；东；90；南；50；西。
此题主要考查地图上的方向辨别方法的灵活应用。
5、东；东北；东；西北；西南；西北．
【解析】试题分析：根据上北下南，左西右东，的方位辨别方法和所标的距离解答即可．
解：观察图形可知：小明从家里出发向东走到超市，然后向东北走到电影院，再向东走到学校．
小红从家里出发向西北走到车站，然后向西南走到医院，再向西北走到学校．
故答案为东；东北；东；西北；西南；西北．
点评：本题主要考查方向的辨别，注意掌握上北下南，左西右东的基本方位辨别法．
6、12 8
【解析】略
7、200 300 360 6
【分析】
（1）高级单位平方米换算为低级单位平方分米乘进率100；
（2）高级单位米换算为低级单位厘米乘进率100；
（3）把15日换算为时数，用15乘进率24；
（4）低级单位平方厘米换算为高级单位平方分米除以进率100.
【详解】
（1）2平方米＝200平方分米
（2）3米＝300厘米
（3）15日＝360时
（4）600平方厘米＝6平方分米
故答案为：（1）200 （2）300 （3）360 （4）6
此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘以单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。
8、12 6
【解析】略
9、 1.42 5.98
【解析】略
10、40
【分析】＝；所以—＝—＝32；即4个等于32，则一个代表8，，然后根据一个等于5个，即可算出代表的数字。
【详解】根据分析可知：5个－＝32，则＝8；
＝5×8＝40；
故答案为：40
本题考查等量代换，找出图形之间的等量关系是解题的关键。
11、2；14；6；；；6080；5000
【分析】根据1年＝12个月，1星期＝7天，1厘米＝10分米＝100米，1吨＝1000千克，这些单位之间的进率进行换算，填空即可。
【详解】（1）24÷12＝2，所以24个月＝2年；
（2）2×7＝14，所以2星期＝14天；
（3）60÷10＝6，60÷100＝，所以60厘米＝6分米＝米；
（4）8÷60＝，所以8分＝时；
（5）6×1000＝6000，6000＋80＝6080，所以6吨80千克＝6080千克；
（6）5×1000＝5000，所以5千米＝5000米。
故答案为：2；14；6；；；6080；5000
单位之间的换算，高级单位换算成低级单位要乘它们之间的进率；低级单位换算成高级单位要除以它们之间的进率。
二、公正小法官。
12、×
【分析】用5、0、7、8可以组成12个没有重复数字的两位数，有以下9种情况：50、70、80、57、75、58、85、78、87。
【详解】根据分析可知，用5、0、7、8可以组成9个没有重复数字的两位数。
故答案为：×
利用枚举法解决搭配问题。注意组成两位数时，0不能在十位上。
13、√
【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间可知，从4月28号到4月30号经过了2天，从4月30号到5月2号经过了2天，则从4月28号到5月2号共经过了2＋2＝4天，也就是一共放了4天假。据此解答即可。
【详解】根据分析可知，五一劳动节从4月28号开始放假，5月2号上学，一共放了4天假。
故答案为：√
熟记经过时间的计算公式，灵活运用公式解决生活实际问题。计算经过时间时，可以采用分段计算的方法。
14、×
【分析】太阳每天一定从东边升起，西边落下，属于确定事件中的必然事件。
【详解】夏季太阳从东边升起，冬季太阳从东边升起。所以原题说法错误。
故答案为：×。
结合生活经验即可判断此类题。
15、√
【详解】：这道题中余数最大只能是7，所以被除数就是7×8+7=1，因而正确．
16、√
【解析】略
17、×
【分析】分母5不变，计算分子4＋4即可。
【详解】＋＝≠
所以判断错误。
计算同分母分数加减法时：分母不变，分子相加减。
18、√
【分析】
一个小数，整数部分按整数的读法，然后小数点也要读出来，小数部分依次读出各个数字即可。
【详解】
根据分析可知，6.77读作：六点七七；
故答案为：√
本题考查学生对小数的读写的掌握。
三、精挑细选。
19、A
【分析】一件上衣可以与3条不同的裙子进行搭配，这样就有3种不同的装束，所以2件不同的上衣和3条不同的裙子进行搭配就有3×2＝6种不同的装束。
【详解】3×2＝6（种）
故选：A。
本题主要考查学生对事物的简单搭配规律的掌握情况。
20、B
【解析】+是1个加上1个得到2个，即+＝＝；
+可以直接相加，是因为它们的分母相同，也就是分数单位相同．
故选：B．
21、A
【分析】面积是1平方厘米的小正方形的边长是1厘米；数出各个图形的周长是由几个小正方形的边长组成的，然后比较即可判断周长的大小；
由于每个小正方形都是1平方厘米，只要拼成图形的小正方形越多，这个图形的面积就越大，由此比较这几个图形的面积即可。
【详解】①周长为：12厘米，面积为：5平方厘米；
②周长为：10厘米，面积为：4平方厘米；
③周长为：10厘米，面积为：6平方厘米；
所以周长最长的是①，面积最大的是③。
故答案为：A
本题关键是理解周长和面积的意义，根据数一数的方法进行求解即可。
22、B
【详解】略
23、B
【详解】略
24、B
【详解】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识并结合选项可知：质量最接近1吨的是25名六年级学生的体重；由此解答即可．
25、A
【分析】求每天至少要读多少页，就用总页数除以天数，就是每天要读的页数，只要有余数就要增加一页。
【详解】370÷7＝52（页）……6（页）
一天读52页，还剩下6页没有读完，所以每天至少要读53页。
故答案为：A。
解决本题主要根据除法的包含意义列式求解，余下的页数无论多少都需要增加1页。
四、我是神算手。
26、0， 8800， 620， 21
0， 200， 50， 700
， ， ，
1， ， 1，
【详解】略
27、368；2622；120；118……3
【分析】根据两位数乘两位数和除数是一位数的除法的计算方法解答。乘法验算时，交换两个乘数位置看是不是仍等于积。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。
【详解】23×16＝368 ※57×46＝2622 验算：46×57＝2622

840÷7＝120 ※475÷4＝118……3 验算：118×4＋3＝475

本题两位数乘两位数和除数是一位数的除法的计算方法。观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。
五、动手实践。
28、
【详解】略
29、
【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数；据此看分数在图中涂色即可。
【详解】

解决此题明确分数的分母是表示单位“1”平均分成的份数，分数的分子是表示涂色的份数。
30、（1）
（2）
【分析】（1）把左图的三个顶点分别向右平移6格再首尾连结即可得到向右平移6格后的图形；
（2）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的下边画出上图的关键对称点，连结即可。
【详解】根据分析：
（1）
（2）
平移作图要注意：（1）方向；（2）距离。整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动。求作一个几何图形关于某条直线对称的图形，可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点。后依次连结各特征点即可。
六、生活问题我能解决。
31、76台
【分析】家电商场六月份卖出25台电冰箱，卖出的洗衣机比电冰箱多13台，也就是比25台多13台，即25＋13＝38台，卖出空调的台数是洗衣机的2倍，也就是38台的2倍，即38×2，由此解答。
【详解】（25＋13）×2
＝38×2
＝76（台）
答：六月份卖出空调76台。
考查了整数加法和乘法的意义的灵活运用，解题的关键是理解题中的倍数关系，先求出洗衣机的台数。
32、平方分米 米
【分析】根据生活经验以及对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量课桌表面的面积用“平方分米”作单位，计量小明的身高用“米”作单位。
【详解】课桌表面的面积约为24平方分米。小明的身高是1.3米。
故答案为：平方分米；米；
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
33、小明3块，小华10块
【分析】根据图意，共有15块巧克力，小明吃了这块巧克力的，即将15块蛋糕平均分为5份，小明吃的占其中的1份；小华吃了这块巧克力的，表示将15块巧克力平均分为3份，小华吃的占其中的2份，由此解答。
【详解】15÷5＝3（块）
15÷3×2
＝5×2
＝10（块）
答：小明吃了3块，小华吃了10块。
本题主要考查分数意义的实际应用，解题的关键是找准单位“1”，理解分子、分母表示的含义。
34、60个；5元
【分析】根据数量＝总价÷单价，用王老师带的钱数除以一个苹果的价钱，求得的商是可以购买苹果的个数，余数是还剩下的钱数。
【详解】485÷8＝60（个）……5（元）
答：他最多能买60个苹果，还剩5元。
本题考查有余数除法的实际应用，应明确商和余数表示的意义。
35、1440棵
【分析】首先根据长方形的面积＝长×宽，求出这个菜地的面积，再乘每平方米种白菜的棵数，由此列式解答。
【详解】（棵）
答：这块菜地一共可以种多少1440棵大白菜。
此题属于长方形面积的实际应用，根据面积公式计算出菜地的面积，再用乘法解答即可。