潼关县2023届数学三下期末复习检测模拟试题含解析

这是一份潼关县2023届数学三下期末复习检测模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了谨慎判一判，仔细选一选，认真填一填，细心算一算，动手操作，想一想，解一解等内容，欢迎下载使用。
1．它们都是轴对称图形。（________）
2．的积的末尾只有1个0。（________）
3．如果今天是7月30日，那么明天就是八一建军节。（______）
4．0.03米是。 （________）
5．周长相等的长方形和正方形，正方形面积一定大。 （____）
二、仔细选一选。
6．边长为4米的正方形，面积是（ ）。
A．16平方米B．16米C．4米
7．哪幅图里的涂色部分可以用0.3表示？（ ）
A．B．C．
8．如图，关于甲乙描述正确的是（ ）。
A．面积与周长都相等B．周长相等，面积不相等
C．面积与周长都不相等D．周长不相等，面积相等
9．下面（ ）不能用0.5表示.
.
10．被除数中间有0，商的中间（ ）
A．一定有0B．没有0C．无法确定
三、认真填一填。
11．星期天，王红从家出发去学校，每分钟行40米，16分钟后行了全程的一半，王红家离学校一共有________米。
12．我们的教室长9（________） 8平方分米＝（________）平方厘米
13．一个数除以38，商是17，余数是12，这个数是（__________）。
14．在括号里填上适当的单位。
小明身高128（________） 一块黑板的面积是4（________）
15．68×34的积的最高位是（________）位，积是（________）位数。
16．太阳从（____）方升起,（____）方落下。
17．一个长方形的面积是36平方米，其中长是9米，宽是（______），周长是（______）。
18．2018年是（_____）年，现在是（_____）月份，共有（_____）天。
19．□÷8＝26……□，余数最大是（______），这时被除数是（______）；余数最小是（______），这时被除数是（______）。
20．一根铁丝围成一个长方形，它的宽是8厘米、长是12厘米，它的面积是（____）平方厘米．如果把这根铁丝围成正方形，它的面积是（____）平方厘米．
四、细心算一算。
21．直接写出得数．
20×30= 240÷6= 15×20= 2100÷3=
13×30= 84÷4= 40×21= 0÷8=
1.5+0.8= 1-0.6= 0.7+0.4= 1.6-0.9=
22．列竖式计算。（带★的要验算）
★
★
23．87比9除72的商多多少？
五、动手操作。
24．如图，请用三种方法，在已知图案上各添上一个小正方形后，使其成为轴对称图形．
25．若下图每一个小正方形的面积都是1平方厘米，请在图中画一个面积是24平方厘米的长方形．
六、想一想，解一解。
26．一本故事书，王芳6天看了144页。照这样的速度，她再看12天才能全部看完。这本故事书一共有多少页？
27．实验小学兴趣小组中演讲小组有27人，轮滑小组的人数是演讲小组人数的3倍，魔方小组的人数是轮滑小组人数的2倍。魔方小组有多少人？（先将线段图补完整，再解答）
演讲小组
轮滑小组
魔方小组
28．如图，教室窗户上的一块长方形玻璃被打碎了。工人师傅换上了一块新玻璃，并用48分米长的封条沿着这块新玻璃的四周密封（重叠部分忽略不计）。工人师傅换上的这块玻璃的面积有多大？
29．三一班同学出生的季节如下图：
（1）哪个季节出生的人数最多？哪个季节出生的人数最少？
（2）三一班共有多少人？
参考答案
一、谨慎判一判。
1、×
【分析】在平面内，如果一个图形沿着一条直线对折后两边能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。
【详解】根据图形的特征可知，第一个就不是轴对称图形，原题说法错误。
故答案为：×。
本题考查对轴对称图形的理解，是否是轴对称图形关键要找到对称轴。
2、×
【分析】先根据整数乘法的计算法则算出得数，再看积的末尾一共有几个0。
【详解】35×40＝1400，积的末尾有2个0，
所以35×40的积的末尾只有1个0，故此说法不正确。
故答案为：×
解决本题不要只凭因数末尾0的个数判断，要先计算出算式的结果，再进一步求解。
3、×
【分析】因为7月有31天，所以今天是7月30日，明天是7月31日。据此判断即可。
【详解】因为7月有31天，所以今天是7月30日，明天是7月31日；而八一建军节是8月1日。所以判断错误。
解决本题的关键是明确7月份有31天。
4、×
【解析】略
5、√
【解析】略
二、仔细选一选。
6、A
【分析】根据正方形的面积＝边长×边长可知，边长为4米的正方形，面积是4×4平方米。
【详解】4×4＝16（平方米）
所以边长为4米的正方形，面积是16平方米。
故答案为：A。
熟练掌握正方形的面积公式，注意米是长度单位，平方米是面积单位。
7、A
【分析】根据小数的意义：把一个整体平均分成10份，每一份是，也就是0.1，再看应该取几份就可以。
【详解】把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，3份就是0.3，所以：
A.平均分成了10份，其中的3份就是就是0.3；
B.平均分成了5份，3份是；
C.平均分成了3份，1份是；
故答案为：A
解决本题主要依据小数的意义，要注意两点：1、必须是平均分；2、要平均分成10份。
8、B
【分析】观察图形可知，甲、乙的周长均为长方形长的一半、长方形的宽和公共曲线三者之和，所以甲、乙周长相等。甲的面积比乙的面积大，所以甲、乙面积不相等。
【详解】根据分析可知，甲、乙周长相等，面积不相等。
故答案为：B。
明确面积和周长的含义及长方形的特征，是解答此题的关键。
9、B
【解析】略
10、C
【分析】根据题意，假设被除数是616，除数是6或被除数是418，除数是3，然后再进一步解答．
【详解】假设被除数是616，除数是6或被除数是418，除数是3；
616÷6=111；
418÷3=136；
111的中间有1，136的中间没有1；
所以，被除数中间有1，商的中间可能有1，也可能没有1．
故选C．
三、认真填一填。
11、1280
【考点】整数的乘法及应用
【解析】40×16×2
=640×2
=1280（米）
故答案为：1280.【分析】根据题意可知，先求出一半的路程，用每分钟行的路程×行驶的时间=一半的路程，然后乘2即可得到全长是多少米，据此列式解答.
12、米 800
【分析】（1）根据经验以及对长度单位的理解，结合题目中的数据，可知计量教室的长应该用“米”；
（2）根据1平方分米＝100平方厘米，将8乘以进率100即可。
【详解】（1）我们的教室长9米；
（2）8平方分米＝800平方厘米；
故答案为：米；800
本题考查的是对长度单位和面积单位的理解，掌握面积单位之间的进率是关键。
13、658
【分析】被除数＝除数×商＋余数，代入数据计算即可。
【详解】38×17＋12
＝646＋12
＝658
则这个数是658。
本题考查除法各部分之间的关系：被除数＝除数×商＋余数，这个关系也常用于有余数除法的验算。
14、厘米 平方米
【分析】根据生活经验以及对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量小明身高用“厘米”作单位。计量一块黑板的面积用“平方米”作单位。
【详解】小明身高128厘米 一块黑板的面积是4平方米
故答案为：厘米；平方米。
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
15、千 四
【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。根据两位数乘两位数的计算方法，求出68×34的积，再进行解答。
【详解】68×34＝2312
则积的最高位是千位，积是四位数。
故答案为：千；四。
熟练掌握两位数乘两位数的计算方法，平时注意基础知识的积累。
16、东 西
【详解】略
17、4米 26米
【分析】根据长方形的宽＝面积÷长，求出宽。再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2求出周长。
【详解】36÷9＝4（米）
（9＋4）×2
＝13×2
＝26（米）
所以长方形的宽是4米，周长是26米。
故答案为：4米；26米。
熟记长方形的周长和面积公式，并灵活运用公式解决问题。
18、 平 7 31
【解析】略
19、7 215 1 209
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数1，当余数最大时，被除数最大，当余数为1时，被除数最小，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。
【详解】余数最大为：8－1＝7
被除数最大
26×8＋7
＝208＋7
＝215
余数最小为：1
被除数最小
26×8＋1
＝208＋1
＝209
故答案为：
7；215；1；209
解答此题的关键是：根据在有余除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数－1，最小为：1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。
20、96 100
【解析】略
四、细心算一算。
21、600,40,300,700；
390,21,840,0；
2.3,0.4,1.1,0.7；
【详解】略
22、152；2765；125……1；
3910；10.16；1.7
【分析】根据整数乘除法的竖式计算方法和小数加减法竖式计算方法进行计算即可，注意验算方法的选择。
【详解】152 2765 ★125……1
验算：
3910 10.16 ★1.7
验算：
故答案为：152；2765；125……1；3910；10.16；1.7
本题考查了整数乘除法、小数加减法的竖式计算方法及计算能力，注意小数计算时小数点需要对齐。
23、87－72÷9＝79
【分析】先求出72除以9的商，再用87减去所得的商，求出差是多少即可。
【详解】87－72÷9
＝87－8
＝79
此题主要考查了整数四则混合运算，注意运算顺序。
五、动手操作。
24、
【解析】略
25、
【分析】依据长方形的面积公式S=长×宽确定长方形的长、宽的值，然后再根据长方形的特征：长方形对边平行且相等，长方形的四个角都是直角，最后再作图即可．解答此题的关键是确定长方形长、宽的值，然后再依据长方形的特征进行作图即可．
【详解】因为6×4=24，所以长方形的长为6厘米，宽为4厘米（答案不唯一）；
作图如下：
六、想一想，解一解。
26、432页
【分析】先根据工作效率＝工作总量÷工作时间，求出王芳每天看书的页数，再根据书的总页数＝每天看的页数×看的天数（6＋12）即可解答。
【详解】144÷6×（6＋12）
＝144÷6×18
＝24×18
＝432（页）
答：这本故事书一共有432页。
本题考查了简单的归一应用题，明确数量间的等量关系是解答本题的关键。
27、
162人
【分析】如下图：演讲小组有27人，轮滑小组的人数是演讲小组人数的3倍，即3个27人，由此求出滑轮小组的人数；魔方小组的人数是轮滑小组人数的2倍，即用滑轮小组的人数再乘以2，由此解答。
【详解】
27×3×2
＝81×2
＝162（人）
答：魔方小组有162人。
解答本题的关键是理清题中的数量关系，根据数量关系画出线段图，照清楚先算什么，再算什么。
28、108平方分米
【解析】方法一：48-6×2=36（分米） 362=18（分米） 6×18=108（平方分米）
答：工人师傅换上的这块玻璃的面积是108平方分米。
方法二：482-6=18（分米） 6×18=108（平方分米）
答：工人师傅换上的这块玻璃的面积是108平方分米。
29、（1）秋季出生的人数最多；冬季出生的人数最少
（2）6＋8＋12＋4＝30（人）
【分析】（1）根据统计图，找出其中学生出生数量最多和最少的季节；
（2）把每个季节出生的人数加起来，总人数就是三（一）班同学的总人数。
【详解】（1）秋季出生的人最多；冬季出生的人最少；
（2）春季出生人数是6，夏季出生的人数是8，秋季出生的人数是12，冬季出生的人数是4，三（一）班的总人数＝6＋8＋12＋4＝30（人）
答：三（一）班一共有30人。
本题考查的条形统计图，关键是在解题过程中仔细观察条形统计图给出的数量信息。