浙江省嘉兴市桐乡市2023年三下数学期末质量跟踪监视模拟试题含解析

这是一份浙江省嘉兴市桐乡市2023年三下数学期末质量跟踪监视模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了认真计算，我会判断，精挑细选，快乐填空，作图题，解决问题等内容，欢迎下载使用。

1．直接写得数．
11×11＝ 300+400＝ 903÷3＝ 800×20＝ 6000÷3＝
4.1﹣0.7＝ 4.5+3.2＝ 25×30＝ 398÷5≈ 49×51≈
2．列竖式计算。
45×21＝ 809÷3＝ 8－8＋4.7＝
3．脱式计算。
72÷6×64 400－400÷5 7×（270－180）
二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4．在乘法算式中因数的中间有0，积的中间不一定有0。（________）
5．小明的爸爸到北京去开会，4月31日才会回来．（_________）
6．所有的加法算式都可以改写成乘法算式。（______）
7．火车方向盘的运动都是平移．（______）
8．明明说他们家的住房面积是120平方分米。（________）
三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
9．如图，长方形被分成甲、乙两部分，这两部分比较，（ ）。
A．周长和面积都相等B．周长和面积都不相等C．周长相等，面积不相等
10．笑笑调查了操场上做游戏的同学的年龄情况：12岁，12岁，11岁，11岁，10岁，11岁，12岁，10岁．这时另一位同学也加入游戏的队伍．他的年龄是8岁．此时做游戏的人的平均年龄会（ ）
A．变小B．变大C．不变D．无法确定
11．一个长方形长9分米，宽比长少3分米，它的面积是（ ）平方分米。
A．36B．12C．54D．49
12．带300元买下面这三件商品够吗？（ ）
①一部电话机107元 ②一台电饭煲158元 ③一个闹钟25元
A．不够B．够C．无法判断
13．下面的算式中，积比600大一些，比1000少得多的是（ ）。
A．B．C．D．
四、快乐填空。
14．将19千克黄豆平均装入8个袋中，每个袋中分得这些黄豆的
15．，如果扩大4倍，要使商不变，应该（________）。
16．4934的商是（________）位数。
17．△＝○＋○＋○，△＋○＝160，则○＝（________），△＝（________）。
18．乐乐面向南站着，优优站在乐乐的左边，则优优在乐乐的（_____）面；俊俊站在乐乐的后面，则军军在乐乐的（______）面。
19．填上合适的小数。

高4分米 单价6角 长65厘米
（____）米 （____）元 （____）米
20．估算19×92时，把92看作90，估算的结果比实际计算的结果（____）；把19看作（____），估算的结果比实际计算的结果（____）。
21．7□5÷7的商最高位在_____位上，要使商之间有0，□中数字最大填_____。
22．小华买了522个彩色气球，按照红、黄、蓝、橙为一组布置会场，全部用完．最后一个是（______）色．
23．把25个胡萝卜平均分给5只小兔，2只小兔分得这些胡萝卜的，就是（ ）个。
五、作图题。
24．下图中每个小方格表示1平方厘米，请在图中画出2个面积是12平方厘米的不同形状的长方形。

25．过点画对面直线的垂线和平行线。
26．给下面的图涂上表示0.3的部分。
六、解决问题
27．小马虎计算一个数减1.45，误将减号当加号结果得5.82，正确的计算结果应该是多少？
28．李老师将三（1）班和三（2）班期中检测成绩按照优、良、合格、不合格四类标准进行了人数统计。
（1）将表格补充完整。（两班共85人，两个班获得合格等级的共11人）
（2）（ ）班良及以上等级的人数多。
（3）分析两个班的成绩，你有什么发现？你有什么好的建议？
29．小刚每分钟大约步行50米．照这样计算，1小时能步行多少米？合多少千米？
30．从甲地到乙地的路程是3080千米，一架飞机从上午9时开始起飞，每小时行驶780千米，下午1时飞机能到达乙地吗？
参考答案
一、认真计算。
1、121;700;301;16000;2000
3.4;7.7;750;80;2500
【详解】略
2、945；269……2；4.7
【分析】根据整数乘除法、小数加减法的竖式计算方法进行解答即可。
【详解】45×21＝945 809÷3＝269……2 8－8＋4.7＝4.7

此题考查了整数乘除法、小数加减法的竖式计算方法及计算能力，根据各自的计算方法进行计算即可。
3、768；320；630
【分析】（1）从左往右依次计算；
（2）先算除法，再算减法；
（3）先算小括号里的减法，再算小括号外的乘法。
【详解】72÷6×64
＝12×64
＝768
400－400÷5
＝400－80
＝320
7×（270－180）
＝7×90
＝630
本题考查了整数的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4、√
【分析】根据题意，举例说明即可解答。
【详解】305×2＝610
故答案为：√
此题主要考查学生对因数与积之间的关系。
5、×
【解析】略
6、×
【详解】略
7、×
【详解】略
8、×
【分析】根据对面积单位的理解结合题目中的数据，计量住房面积应该用“平方米”，据此进行判断。
【详解】住房面积是120平方米，而不是120平方分米。
故判断错误。
本题考查的是对面积单位的理解，同学们要学会将学习的内容联系实际进行理解。
三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
9、C
【分析】甲、乙的周长均为长方形的长、宽及公共曲线三者的和，所以甲、乙两部分的周长相等；根据图形可知，甲的面积大于乙的面积；据此解答即可。
【详解】根据分析可知，甲、乙两部分周长相等，面积不相等。
故答案为：C。
本题考查周长和面积的定义，需熟练掌握。
10、A
【分析】因为原来8个同学的年龄都大于10岁，所以平均年龄一定大于10岁，这时又来了一个年龄8岁的同学，所以平均年龄一定会变小；也可以根据：总数÷人数＝平均数，分别求出原来的平均年龄和后来的平均年龄，然后比较即可．
【详解】（12+12+12+11+11+11+10+10）÷8
＝89÷8
＝11.125（岁）
（12+12+12+11+11+11+10+10+8）÷9
＝97÷9
≈11（岁）
因为11＜11.125
所以此时做游戏的人的平均年龄会变小；
故选：A．
11、C
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，知道长，再根据“宽比长少3分米”将宽求出来，将数据代入公式即可得到结果。
【详解】长为9分米；
宽：9－3＝6（分米）
面积＝9×6＝54（平方分米）
故答案为：C
本题考查对长方形面积公式掌握，关键要根据已知条件求出宽。
12、B
【分析】把①②③三种商品的单价相加，再与300元比较即可解答。
【详解】107＋158＋25
＝265＋25
＝290（元）
290＜300，所以带300元买下面这三件商品够。
故答案为：B
解答本题的关键是先求出三种商品的单价和即可解答。
13、B
【分析】估算或计算出算式的值，然后与600和1000进行比较即可解答。
【详解】A．19×18＜20×20＝400＜600，不符合要求；
B．21×32＝672，比600大一些，且比1000少得多，符合要求；
C．45×22＝990，比600大得多，比1000少一些，不符合要求；
D．125×8＝1000，不符合要求；
故答案为：B。
熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
四、快乐填空。
14、
【解析】略
15、扩大4倍
【分析】根据商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。解答即可。
【详解】根据商不变规律可知：
，如果扩大4倍，要使商不变，应该也扩大4倍。
故答案为：扩大4倍。
本题考查了商不变的规律，关键是被除数和除数同时扩大或者缩小不为0的倍数，商才能不变。
16、三
【分析】493÷4中，被除数是三位数，除数是一位数；被除数百位上的数字4与除数4相等，所以第一位商在百位上，商是三位数，由此求解。
【详解】493÷4中，4＝4，所以商是三位数。
故答案为：三
三位数除以一位数，百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等，商就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，商就是一个两位数。
17、40 120
【分析】根据图意可得4个○的和是160，可得○＝40，从而得解。
【详解】由关系式可得：
○＋○＋○＋○＝160
4○＝160
○＝40
所以：△＝3○＝3×40＝120
故答案为：40；120
利用已有等量关系式，用○代替△是解决此题的关键。
18、东 北
【解析】略
19、0.4 0.6 0.65
【解析】略
20、 小 20 大
【解析】略
21、百 6
【分析】（1）7□5÷7，除数7是一位数，试商时先用除数试除被除数的前一位数，被除数的前一位数是7，和除数相等，够除，所以商的最高位在百位上；
（2）要使商之间有0，就得使被除数十位上的数比7小，不够除，比7小的数最大的是6，所以□中数字最大填6.
【详解】（1）因为除数是7，被除数百位上的数也是7，够除，
所以7□5÷7的商最高位在百位上；
（2）要使商之间有0，被除数十位上的数必须不够除，也就是比7小，
所以□中数字最大填6.
故答案为百，6.
此题考查学生对整数除法计算法则的理解和运用。
22、黄
【解析】522÷4＝130(组)……2(个)，从每组的左边数起，第2个都是黄色．
23、；10
【分析】根据题意，25个胡萝卜平均分给5只小兔，即将25个胡萝卜平均分为5份，每只小兔子分到其中的一份，也就是这些胡萝卜的，2只小兔子分到2个是，由此先求出1份多少，再乘以2求出2份是多少个。
【详解】25÷5×2
＝5×2
＝10（个）
把25个胡萝卜平均分给5只小兔，2只小兔分得这些胡萝卜的，就是10个。
解答本题的关键是找准单位“1”，理解分数中分母和分子所表示的意义，先求出1份是多少。
五、作图题。
24、见详解
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，所以面积为12平方厘米的长方形的长和宽分别可为：12与1，6与2，4与3，任选两组数据进行作图即可。
【详解】如图所示：
（答案不唯一）
解答此题的关键是：根据长方形的面积公式先分别确定出长方形的长和宽的值，即可作出符合要求的图。
25、
【分析】（1）把三角板的一条直角边与已知直线重合，沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边，向已知直线画直线即是过A点的垂线；
（2）把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即是过A点的平行线。
【详解】根据分析作图如下：
本题考查了学生画平行线和垂线的作图能力，根据分析中的方法认真作图即可。
26、
【分析】根据小数的意义可知0.3，表示把一个整体平均分成10，表示其中三份的数。据此解答。
【详解】根据分析可知0.3可以表示为：
本题的关键是掌握小数的意义，根据小数的意义进行作图。
六、解决问题
27、2.92
【详解】5.82-1.45-1.45=2.92
答：正确的计算结果应该是2.92.
28、（1）3；11
（2）三（1）
（3）三（2）班虽然优等级的人数多，但是合格及不合格的人数也多，这个班应该注重补差。
【分析】（1）用两个班获得合格等级的人数减去三（2）班得合格的人数得出三（1）班合格的人数，用两个班的总人数减去三（1）班的总人数，再减去三（2）班获得优、合格以及不合格等级的人数即可得出获得良等级的人数；
（2）分别求出两个班获得良及以上等级的人数，再进行比较即可；
（3）分析两个班获得优等级和合格及不合格的人数，从而得出三（2）班优生多，但差生也多，因此要补差。
【详解】（1）三（1）班获得良等级的人数：11－8＝3；
三（2）班获得良的人数：85－18－21－3－22－8－2＝11
故答案为：3；11
（2）三（1）班获得良及以上的人数：18＋21＝41
三（2）班获得良及以上的人数：22＋11＝33
因为41＞33，故答案为：三（1）班
（3）根据表格的数据，三（2）班获得优等级的人数为22人，比三（1）班多，但是有10人处于合格及不合格等级，所以这个班应该注重补差。
本题考查了学生读统计表以及从统计表中得出数据，解决问题的能力，从统计表中得到必要的信息是解决问题的关键。
29、3000米 3千米
【分析】先把1小时化成分钟数，1小时=60分．“照这样计算”意思是每分钟步行50米，要求1小时（60分钟）能步行多少米，就是求60个50是多少，列式为50×60；求出结果后，在换算成千米数．
【详解】1小时=60分
50×60=3000（米）=3（千米）
答：1小时能步行3000米，合3千米．
30、能
【分析】先用到达时间－开始起飞时间＝飞行时间，再通过时间×速度＝路程，求出飞行路程，与甲乙两地的路程比较即可。
【详解】下午1时＝13时， 13－9＝4（小时）
780×4＝3120（千米）
3120＞3080
答：下午1时飞机能到达乙地。
此题主要考查行程问题，明确路程＝速度×时间，先求出经过时间是解题关键。