盱眙县2022-2023学年数学三下期末监测试题含解析

这是一份盱眙县2022-2023学年数学三下期末监测试题含解析，共12页。试卷主要包含了我会选，我会判断，我能填，我会计算，动手操作，我能解决下面各题等内容，欢迎下载使用。

1．一般情况下，（ ）个三年级学生的体重大约是1吨。
A．15B．35C．75
2．用载重4吨的汽车将8000千克的西瓜运走，需（ ）次能运完。
A．2B．3C．4
3．下面平行四边形中，阴影部分与空白部分（ ）。
A．周长相等，面积不相等B．周长相等，面积也相等C．面积相等，周长不相等
4．小丽和小英说好上午10：00在公园见面，小丽从家走到公园需15分钟，她最晚（ ）要从家出发．
A．10：15B．9：05C．9：45D．9：55
5．下面的数中，数字“3”表示三个百的是（ ）。
A．6031B．1306C．6013
二、我会判断。
6．测量教室的面积，用平方分米作单位比较合适。 （______）
7．2019年的一月和二月共有59天。（________）
8．一年有12个月，其中有6个大月，6个小月。（________）
9．999千克比9吨重。 （____）
10．7角是元，还可以写成0.07元。（______）
三、我能填。
11．如果42□除以5的余数是4，那么□里的数是（_____）．
12．妈妈买来24粒巧克力，小明第一天吃了这些巧克力的，第二天吃了剩下的。小明第一天吃了（______）粒，第二天吃了（______）粒。
13．在○中填上“＜”、“＞”、“=”。
4000克○3吨 ○70厘米 10平方米○20平方分米
300÷2÷3○300÷5 25×14○24×15 1千米○1000分米
14．7分米是米，还可以写成（ ）米；1米3分米=（ ）米 。
15．从武汉到南京可以乘火车、汽车、轮船、飞机四种交通工具，从南京到上海可以乘火车、汽车、轮船三种交通工具。从武汉途经南京到达上海，一共有（________）种不同的方式。
16．下图白纸条露出的长度占整个纸条长度的，黑纸条露出的长度占整个纸条长度的，如果将两根纸条的总长比一比，（______）纸条更长。
17．在（ ）里填上适当的小数。
9厘米＝（________）米 6米6分米＝（________）米 12元5角＝（________）元
18．一台彩电售价2018元，买4台大约要花_____元。
19．要使□36÷7的商是三位数，□里最小填（_______），要使商是两位数，□里最大只能填（________）。
20．□25÷5要使商是两位数，□里最大能填（______）；要使商是三位数，□里最小能填（______）。
21．5厘米是1分米的（ ）分之（ ），写成分数是（ ），写成小数是（ ）。
22．2019年与2020年相对应的（______）月份的天数不相同，2020年的这个月有（______）天。
四、我会计算。
23．直接写出得数。
50×20＝ 19×7＝ 3.9＋5.6＝ 500×8＝ 90＋30＝
210÷7＝ 24×5＝ 4.1－0.4＝ ＝ ＝
24．列竖式计算。
23×12＝ 25×18＝ 126×8＝
804÷4＝ 336÷3＝ 625÷5＝
五、动手操作。
25．请按照给出的对称轴画出下面图形的对称图形。
26．把小船先向下平移4格，再向右平移6格。
27．把向右平移4格后得到的图形涂上颜色．
七、我能解决下面各题。
28．动物们进行百米赛跑。大象用了13.4秒，骆驼用了13.9秒，小马用了11.9秒。它们谁跑得最快？
29．光明小学三（1）班学生投票确定研学旅行地点（每人一票），下面是同学们喜欢去的景区记录结果。请你根据记录结果回答下列问题。
（1）读图填空。
三（1）班一共有（ ）名学生；喜欢去（ ）的人最多，喜欢去（ ）的人最少。
（2）按照少数服从多数的原则，三（1）班的所有同学加上2位老师准备去车溪开展研学旅行，怎么买票划算？需要多少钱？
30．一辆自行车的价格是一盏台灯的21倍．一辆自行车多少钱？
31．一条人行道长50米，宽2米，用面积是4平方分米的水泥方砖铺地，需要这样的水泥方砖多少块？
32．小芳从家到学校要走1.2千米,她走了0.3千米后又回家拿一本书,这样她到学校共走了多少千米?比平时多走了多少千米?
参考答案
一、我会选。
1、B
【分析】把1吨化成1000千克，一般情况下，一名小学生的体重大约是30千克左右，据此进行估算。
【详解】1吨＝1000千克
30×35＝1050（千克）≈1吨
故答案为：B
本题主要考查了质量的估计在实际生活中的应用，解题时要联系生活实际选择合适的方法计算。
2、A
【分析】根据题意，8000千克＝8吨，要求需要几次能运完，就看8吨里有几个4吨，由此解答。
【详解】8000千克＝8吨
8÷4＝2（次）
故答案为：A
本题主要考查质量单位的换算，解题时要先将单位换算统一后，再根据除法的意义解答。
3、B
【分析】根据图意可知：平行四边形与三角形等底等高，所以三角形的面积是与其等底等高的平行四边形面积的一半；平行四边形对边平行且相等，进行解答即可。
【详解】因为三角形的周长＝a＋b＋c，平行四边形的对边平行且相等，而且两个三角形有一条共同边，所以两个三角形的周长也相等；
因为三角形的面积＝底×高÷2，取平行四边形最长的边作为三角形的底，且两个三角形的高都为平行四边形的高，因此它们的面积相等；故A，C选项说法不正确。
故答案为：B
此题主要考查三角形与其等底等高的平行四边形的周长、面积的关系。
4、C
【详解】10时﹣15分钟＝9时45分
答：她最晚9：45要从家出发．
故选：C．
求出发时刻，用在公园见面的时刻向前推15分，即用见面时刻减去经过时间，即可得解．
5、B
【分析】“三个百”表示3在百位上，找出符合题意的选项即可。
【详解】A、3在十位上，表示三个十；
B、3在百位上，表示三个百；
C、3在个位上，表示三个一。
故答案为：B
此题考查的是整数的数位、计算单位。数字在什么数位上和这个数位的计数单位，就表示几个这样的计数单位。
二、我会判断。
6、×
【解析】略
7、√
【分析】一般的，能被4整除的年份是闰年，不能被4整除的年份是平年。但是如果是世纪年（也就是整百年），就只有能被400整除才是闰年，否则就是平年。1月是大约无论平年闰年都有31天，2月，平年28天，闰年29天，据此解答。
【详解】2019÷4＝504……3，所以2019年是平年，2月有28天；
31＋28＝59（天），原题正确，故答案为：√。
本题考查年月的知识，掌握分析中平年和闰年的判断方法是解题的关键。
8、×
【分析】一年有12个月，其中有7个大月，4个小月，1个平月；据此解答。
【详解】一年有12个月，其中有7个大月，即1、3、5、7、8、10、12月；有4个小月，即4、6、9、11月；2月既不是大月，也不是小月。
故答案为：×
【点评】
此题考查了12个月的划分方法，特别应注意：2月既不是大月，也不是小月。
9、×
【解析】略
10、×
【分析】把1元平均分成10份，每份是1角，1角是元，还可以写成0.1元；7角是元，还可以写成0.7元，据此可解此题。
【详解】根据分析判断：7角是元，还可以写成0.07元，所以判断错误。
根据用小数表示钱的方法进行判断：用元作单位，则写在小数的小数点前面的数表示整元；小数点后第一位表示角，小数点后第二位表示分。
三、我能填。
11、4或9
【详解】略
12、4 5
【分析】根据题意，利用分数的意义，把24粒巧克力平均分成6份，第一天吃了1份，即：24÷6＝4（粒）；然后求剩余的粒数：24－4＝20（粒），然后把20粒巧克力平均分成4份，第二天吃了其中的1份，即：20÷4＝5（粒），据此解答。
【详解】24÷6＝4（粒）
（24－4）÷4
＝20÷4
＝5（粒）
答：小明第一天吃了4粒，第二天吃了5粒。
本题主要考查分数意义的应用，关键找到单位“1”，利用关系式做题。
13、< = >
< < >
【解析】略
14、； 0.7； 1.3
【解析】略
15、12
【分析】根据题意可知，从武汉到南京有四种交通工具可用，从南京到上海有三种交通工具可用，根据乘法的意义，从武汉途径南京到达上海一共有4×3种方式，解答即可。
【详解】根据分析可知：
4×3＝12（种）
答：一共有12种不同的方式。
故答案为：12
本题考查了乘法的意义。找出数量关系，列式计算即可解答。
16、白
【分析】如图：根据题意，两根纸条露出的长度相等（图中红色部分），即白纸条总长的＝黑纸条总长的，则白纸条总长相当于这一份的4倍，黑纸条的总长相当于这一份的3倍，由此解答。
【详解】
根据题意，白纸条总长的＝黑纸条总长的
所以白纸条更长。
故答案为：白
明确露出的部分长度相等，由此再求出每根纸条的长度是完成本题的关键。
17、0.09 6.6 12.5
【分析】（1）根据1米＝100厘米，将9除以100即可得到以米为单位的数据。
（2）根据1米等于10分米，先将6分米除以进率10化成米为单位，再加上6米即可。
（3）根据1元＝10角，将5角除以进率10化成元，再加上12元。
【详解】9厘米＝0.09米 6米6分米＝6.6米 12元5角＝12.5元
故答案为：0.09；6.6；12.5
本题考查的是人民币单位换算和长度单位的换算，看清楚是高级单位化低级单位还是低级单位化高级单位。
18、8000
【分析】根据单价×数量＝总价，列出算式，再根据乘法的估算方法进行估算即可。
【详解】2018×4≈8000（元）；
答：买4台大约花8000元。
故答案为8000。
此题主要根据单价、数量、总价三者之间的关系和乘法的估算方法解决问题。
19、7 6
【解析】略
20、4 5
【分析】根据整数除法的运算法则可知，□25÷5要使商是两位数，则应使□＜5，即□里最大能填4；要使商是三位数，则应使□≥5，则□里最小能填5.
【详解】算式□25÷5的商要是两位数，则□＜5，即，□里最大能填4；
要使商是三位数，则应使□≥5，则□里最小能填5。
故答案为4，5。
整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位； 如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1，要补“0”占位。每次除得的余数要小于除数。
21、一 分米 0.5分米
【解析】略
22、2 29
【分析】因为2020能被4整除，所以2020年是闰年；2019年不能被4整除，所以2019年是平年；平年和闰年只有的二月份的天数不同，平年2月28天，闰年2月29天；据此解答。
【详解】由分析可知：2019年是平年，2020年是闰年，所以2019年与2020年相对应的2月份的天数不相同，2020年的这个月有29天。
此题考查了平年和闰年的判断方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年。
四、我会计算。
23、1000；133；9.5；4000；120；
30；120；3.7；；。
【分析】根据整数四则运算的计算方法和小数加减法及同分母分数加减法的计算方法进行计算即可。
【详解】50×20＝1000；19×7＝133；3.9＋5.6＝9.5；500×8＝4000；90＋30＝120；
210÷7＝30；24×5＝120；4.1－0.4＝3.7；＝；。
本题考查了学生基本的口算能力及其计算方法的灵活运用，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
24、276；450；1008
201；112；125
【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。
多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。
【详解】23×12＝276 25×18＝450 126×8＝1008

804÷4＝201 336÷3＝112 625÷5＝125

五、动手操作。
25、
【解析】略
26、见详解
【分析】作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，过关键点沿平移方向画出平行线，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对应点，画出最终的图形。
【详解】
本题考查作平移后图形的方法，确定图形的关键点及对应点是解决本题的关键。
27、
【详解】本题考查的知识点是利用对应法把一个图形平移，解答时要找到图形对应点平移的距离是不是4个格，平移的方向是不是向右．通过观察上图发现，只有黑色图形和它右边的图形是经历向右平移得到的．
七、我能解决下面各题。
28、小马跑得最快
【解析】在比赛时，用时多的，反而速度慢。
13.9＞13.4＞11.9 答：小马跑得最快。
29、（1）37；车溪；三游洞
（2）全部学生购买儿童票，2名老师购买成人票比较划算；656 元
【分析】（1）根据记录得：三（1）班喜欢清江画廊的有7人，喜欢三游洞的有5人，喜欢三峡大坝的有8人，喜欢车溪的有11人，喜欢屈原故里的有6人，将这些人都加起来就是三（1）班的总人数，其中喜欢去车溪的人最多，喜欢去三游洞的人最少。
（2）学生共37人，老师2人，可以所有学生按照儿童票购买，老师按照成人票购买；或者抽出一部分学生与老师合成一个团体购买团体票，然后剩下的学生购买儿童票，比较怎样购买划算。
【详解】（1）7＋5＋8＋11＋6＝37（名）
答：三（1）班共有37名学生，喜欢去车溪的人最多，喜欢去三游洞的人最少。
（2）全部学生购买儿童票，2名老师购买成人票：
16×37＝592（元）
32×2＝64（元）
592＋64＝656（元）
10名学生和2名老师合起来购买团体票，剩余27名学生购买儿童票：
21×12＝252（元）
16×27＝432（元）
252＋432＝684（元）
656元＜684元
答：全部学生购买儿童票，2名老师购买成人票比较划算，需要656元。
本题考查学生对数据的整理与分析，我们在选择购票方案时，需要先找出合理的几种方案，然后比较哪种方案符合题意。
30、483元
【解析】23×21＝483（元） 答：一辆自行车483元．
31、2500块
【分析】长方形的面积＝长×宽，据此求出人行道的占地面积。再用除法求出人行道的占地面积里面有几个4平方分米，即需要几块这样的方砖。平方米和平方分米之间的进率是100，据此将人行道的占地面积换算成平方分米，再进行计算。
【详解】50×2＝100（平方米）＝10000（平方分米）
10000÷4＝2500（块）
答：需要这样的水泥方砖2500块。
本题考查长方形面积公式的实际应用。本题应先进行单位的换算，再进一步解答。面积单位换算时，高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。
32、1.8千米 0.6千米
【解析】1.2+0.3+0.3=1.8(千米) 0.3+0.3=0.6(千米)
答：她到学校共走了1.8千米，比平时多走了0.6千米.