河南省洛阳市嵩县2022-2023学年三年级数学第二学期期末达标检测模拟试题含解析

这是一份河南省洛阳市嵩县2022-2023学年三年级数学第二学期期末达标检测模拟试题含解析，共10页。试卷主要包含了谨慎判一判，仔细选一选，认真填一填，细心算一算，动手操作，想一想，解一解等内容，欢迎下载使用。

1．54×80与540×8的计算结果相同． （______）
2．10个1平方厘米的正方形，无论拼成什么图形，它的面积都是10平方厘米． （____）
3．125×8的积有三个1． （____）
4． 。（______）
5．1平方米和1米一样大。（________）
二、仔细选一选。
6．曹冲称象时，用石头代替大象来称，如果将这些石头用同样大的筐来装，刚好装满50筐。从中任意抽出5筐称一称，结果如下表：
估一估，这头大象大约重（ ）。
A．300千克B．3000千克C．2吨
7．计算教室的面积用（ ）作单位比较合适。
A．平方米B．平方分米C．米
8．一团橡皮泥，妙想第一次把它捏成长方体，第二次把它捏成正方体，捏成的两个物体体积（ ）。
A．长方体大B．正方体大C．一样大D．无法确定
9．右图中涂色部分的面积占整个大正方形面积的( )．
A． B． C．
10．92×19992×200－1，里应填( )。
A．＞B．＜C．＝
三、认真填一填。
11．直接写得数。
3600÷9＝ 12－0.5＝ 52÷4＝ 8.4－2.6＝
60×30＝ 90×50＝ 6.2＋3.7＝ 1.4＋3.9＝
12．面积是1平方分米的小正方形的边长是（________）分米，（________）个这样的小正方形可以组成面积是4平方米的大正方形。
13．电影从15：40开始放映，经过1小时25分钟结束，结束的时刻是（______），电影放映了（______）分钟。
14．把2米长的铁丝平均分成9份，每份是这根铁丝的，4份是这根铁丝的。
15．在○里填上正确的方向。
东 南 西 北 东北 西北 西南 东南
16．6分米＝米＝（ ）米。（填小数）
17．用0、4、8、6可以组成（_________）个没有重复数字的两位数。
18．填上合适的单位。
一个西瓜约重4（______） 一张单人课桌桌面的大小约是24（______）
小丽的身高是125（______） 小明跑100米用了16（______）
19．括号里填合适的数。
7平方米＝（________）平方分米 6米＝（________）厘米
800平方厘米＝（________）平方分米 300厘米＝（________）米
20．一根绳子剪去3.5米后，还剩1.8米，这根绳子原长（______）米。
四、细心算一算。
21．直接写出得数．
20×50= 480÷8= 360-90= 370+80= 230×4=
540÷9= 18×5= 3.9-1.9= 10.0-2.7= 51×9=
22．列竖式计算．
89×49＝ 515÷7＝
150÷5＝ 708÷1＝
1．8＋7.3＝ 8.3－3.8＝
23．四位同学参加立定跳远的成绩如下表，请你为他们排一排名次．
五、动手操作。
24．下图中，1个格子表示 1平方厘米。请在格子中分别画出一个面积是16平方厘米的长方形和正方形。

25．按要求涂色。
六、想一想，解一解。
26．学校综合实践活动去参观科技馆，一共租来13辆大客车，每辆大客车有48个座位，全体师生上车后还有15个空座位，去参观科技馆的师生一共有多少人？
27．2019年第一季度，可穿戴设备全世界总出货量约为5000万个，华为可穿戴设备出货量约占全世界份额的。2019年第一季度华为可穿戴设备出货量约是多少万个？
28．
女生比男生少多少人？
29．一个没有拧紧的水龙头一周流失138千克水，这个水龙头平均每天大约流失水多少千克？
参考答案
一、谨慎判一判。
1、√
【详解】略
2、正确
【解析】略
3、√
【解析】根据乘法的计算方法计算出积后判断乘积末尾1的个数．
故答案为正确．
4、×
【分析】根据加减混合运算的运算顺序，先算减法，再算加法，由此解答。
【详解】
＝189＋64
＝253
故答案为：×
本题主要考查加减混合运算的运算顺序，牢记运算顺序是计算的关键。
5、×
【分析】“平方米”是面积单位，是用来计量物体或图形面积时所用的单位；而“米”是长度单位，是用来计量长度时所用的单位；所以它们不能比较大小。
【详解】1平方米和1米，由于计量的量不同，所以1平方米和1米不能比较大小，因此1平方米和1米一样大的说法是错误的。
故答案为：×
解决此题关键是要明确“平方米”是面积单位，而“米”是长度单位，它们不能比较大小。
二、仔细选一选。
6、B
【解析】略
7、A
【分析】A.平方米是面积单位。
B.平方分米是面积单位。
根据生活经验和对面积单位的认识：计算教室的面积用平方米作单位比较合适。
C.米是长度单位，不是面积单位。
【详解】计算教室的面积用平方米作单位比较合适。
故答案为：A
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
8、C
【详解】一团橡皮泥，第一次捏成长方体，第二次捏成正方体。只是形状变了，但体积不变，所以这两次捏成的物体的体积相比较一样大。
故选：C
9、C
【详解】略
10、B
【解析】略
三、认真填一填。
11、400 11.5 13 5.8 1800 4500 9.9 5.3
【解析】略
12、1 400
【分析】根据正方形面积＝边长×边长，已知面积反推出边长。
4平方米＝400平方分米，看400平方分米里面有多少个小正方形的面积，用除法计算即可得到答案。
【详解】1×1＝1（平方分米）
则面积是1平方分米的小正方形的边长是1分米；
4平方米＝400平方分米
400÷1＝400（个）
故答案为：1；400
本题考查的是正方形的面积公式，在计算正方形个数时注意要将单位统一以后再进行计算。
13、17：05 85
【分析】根据结束时间＝开始时间＋经过时间解答。将1小时25分钟换算成分钟，即为电影放映的时间。
【详解】15时40分＋1时25分＝16时65分＝17时05分，则结束时刻是17：05。
1小时25分＝85分，则电影放映了85分钟。
股单位：17：05；85。
本题考查灵活运用经过时间的计算公式解决实际问题。注意1小时就等于60分钟。
14、
【解析】略
15、
【详解】略
16、，0.6
【分析】把1米平均分成10份，每份是1分米，6分米是米，写成小数是0.6米。
【详解】根据分析可知：6分米＝米＝0.6米。
故答案为：，0.6。
本题主要考查学生对分数和小数意义的掌握和灵活运用。
17、9
【分析】先排十位，因为0不能放在十位上，所以有3种排法；再排个位，有3种排法，根据乘法原理，共有3×3＝9个没有重复数字的两位数；据此解答。
【详解】3×3＝9（个），用0、4、8、6可以组成9个没有重复数字的两位数。
故答案为：9
本题考查了乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法，…，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1×m2×m3×…×mn种不同的方法。
18、千克 平方分米 厘米 秒
【分析】质量单位有：克、千克、吨……；面积单位有：平方厘米、平方分米、平方米……；长度单位有：厘米、分米、米、千米……；时间单位有：时、分、秒……。根据情景，根据生活经验选择合适的单位填空即可。
【详解】一个西瓜约重4千克；一张单人课桌桌面的大小约是24平方分米；
小丽的身高是125厘米；小明跑100米用了16秒。
故答案为：千克；平方分米；厘米；秒
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
19、700 600 8 3
【分析】平方米和平方分米之间的进率是100，平方分米和平方厘米之间的进率是100，米和厘米之间的进率是100，据此解答即可。
【详解】7平方米＝700平方分米 6米＝600厘米
800平方厘米＝8平方分米 300厘米＝3米
本题考查长度单位、面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。
20、5.3
【分析】用剪去的长度加上剩下的长度即得这根绳子的原长。
【详解】3.5＋1.8＝5.3（米）
故答案为：5.3。
本题主要考查学生对小数加法知识的掌握和灵活运用，计算时要把小数点对齐。
四、细心算一算。
21、1000 60 270 450 920 60 90 2 7.3 459
【详解】略
22、89×49＝4311 515÷7＝80……5
150÷5＝130 708÷1＝118

1.8＋7.3＝14.1 8.3－3.8＝4.5
【解析】略
23、第一名到第四名依次是小宇、小刚、小峰和小强．
【解析】试题分析：单位相同，直接比较小数的大小，首先比较整数部分，整数部分相同的再比较十分位数字，十分位数字相等的再比较百分位数字，即可得解．
解：2.1米＞1.9米＞1.8米＞1.5米
所以第一名到第四名依次是小宇、小刚、小峰和小强．
【点评】掌握小数大小的比较方法是解决此题的关键．
五、动手操作。
24、
【分析】长方形的面积＝长×宽。正方形的面积＝边长×边长。16＝4×4＝2×8。
所以可以画边长为4厘米的正方形和长8厘米宽2厘米的长方形。
【详解】根据分析画图如下：
明确正方形的边长和长方形的长、宽是解决本题的关键。
25、
【分析】图1是把一个长方形平均分成了8份，就是要涂1份；
图2是把一个圆平均分成了4份，就是要涂3份；
图3是把一个正方形平均分成了5份，就是要涂2份；
图4是把一条线段平均分成了8份，就是要涂5份。
【详解】根据分析作图如下：
本题主要考查了分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示时，分母是分成的份数，分子是表示的份数。
六、想一想，解一解。
26、609人
【解析】48×13-15=609（人）
答：去参观科技馆的师生一共有609人。
27、500万个
【分析】已知华为可穿戴设备出货量约占全世界份额的，所以用全世界的货量乘以分率即可得到华为出货量。
【详解】5000×＝500（万）
答：2019年第一季度华为可穿戴设备出货量约是500万个
本题是一道关于分数乘法的应用题，可根据分数乘法的意义求解。
28、24人
【分析】根据题意，男生人数是女生人数的3倍，即12的3倍，所以12×3计算出男生的人数，再减去女生的人数，即可解答。
【详解】12×3－12
＝36－12
＝24（人）
答：女生比男生少24人。
解题的关键是求出男生的人数，求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
29、20千克
【分析】一周也就是7天，共流失138千克水，就是把138平均分为7份，那么一天流失的水＝总流失水的千克数÷7，这道题问的是大约，所以用估算，将138看成140再去进行计算，据此解答。
【详解】138÷7≈140÷7=20（千克）
答：这个水龙头平均每天大约流失水20千克。
掌握整数除法的估算是解答本题的关键。
第一筐
第二筐
第三筐
第四筐
第五筐
58千克
63千克
61千克
59千克
61千克
姓名
小强
小峰
小宇
小刚
成绩
1.5米
1.8米
2.1米
1.9米