第三单元知识点复习(课件)-2022-2023学年二年级语文下册期末单元复习(统编版)
展开饼( )
郎( )
舟( )
浓( )
奋( )
峰( )
峡( )
品( )
州( )
蘑( )
购( )
蒸( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
shān chuān
cháng chéng
tuán yuán
chūn jié
第一点与其他两点方向不同。
上边是“士”不是“土”。
右边上面的横上不要多写一点
不要多写一横,不是“与”。
热闹—( )
容易—( )
欢笑—( )
转眼—( )
团圆—( )
珍贵—( )
吵( )
炒( )
堂( )
党( )
侠( )
峡( )
陪( )
赔( )
烧( )
浇( )
飘( )
漂( )
沙( )
培( )
黄河( ) 长江( ) ( )窗花( )鞭炮 ( )花灯 ( )龙舟 ( )月饼 ( )中秋 ( )鹊桥
含有一对反义词的词语:
本单元是识字单元,围绕“传统文化”主题编排了《神州谣》《传统节日》《“贝”的故事》《中国美食》四篇课文。课文形式活泼,内容丰富。便于引导学生在不同的语境中识字学词,激发儿童识字兴趣,感受中华优秀传统文化。
①.《神州谣》本文以歌谣的形式介绍了祖国山川之壮美(代表性的景物:黄河、长江、长城、珠峰。)台湾是我国不可分割的一部分,各族人民相互团结等内容,表达了中华儿女盼望祖国统一为祖国繁荣昌盛共同奋斗的愿望。
②.《传统节日》本文介绍了我国的传统节日和节日习俗,展现出中华文化的丰富多彩,引导我们了解传统文化,弘扬传统文化。
③.《“贝”的故事》本文主要讲述了“贝”字的由来,告诉我们用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,让我们认识到汉字的趣味性和汉字文化的博大精深。
④.《中国美食》本节识字课以中国美食为载体,了解形声字形旁表义的特点。结合生活实际,让同学们充分了解到中华美食文化的博大精深,同时学习与食物制作方法相关的汉字。
4.学了课文,我知道我们是( ),只有我们团结一心,( ),我们的祖国才能( )。
1.我们伟大的祖国,是文明古国,有着悠久的历史,除称中国外,她还有许多名字,你们知道她还被称作什么吗?
神州、中华、华夏、九州
2.为具体体现“山川美可入画”这句话,歌谣中选取了哪些事物进行描绘?
黄河奔、长江涌、长城长、珠峰耸。
3._____________,隔_______,与大陆,是_________。_____、____浓,__________,共繁荣。
7.________,_______,________去登高。
4._____,赛_______,_________满堂飘。
1._____到,人欢笑,_______,放鞭炮。
2._____,看_______,大街小巷_________。
3._____,雨纷纷,先人墓前_________。
6.________,吃_______,十五圆月当空照。
5.________,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。
1.古人把贝壳当作饰品,是因为它们_____________;古人把贝壳当作钱币,是因为它们_____________________;用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关
3.本文描写了汉字“_____”的故事,写出了“贝”字的_____________ 以及用“贝”作偏旁的字与_______有关的缘由。让我们了解________起源,感受汉语言文字 和中华文化的博大精深。
可以随身携带,不容易损坏
2.甲骨文是中国现存最早的成熟文字,因其刻在_____和_____上而得名。
我的发现:这些烹饪方法的偏旁是“ ____”或“ _____ ”。由此可知,带有这两个偏旁的字多与___________ 有关。
( )鼠 丑( ) 寅 虎 卯( ) 辰( ) 巳 蛇 午( ) 末( ) 申 猴 酉( ) 戌( ) 亥( )
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