通用版初三物理中知识点复习——多彩的物质世界

这是一份通用版初三物理中知识点复习——多彩的物质世界，共7页。
1、知道物质的宏观和微观尺度；人类探索微观世界的历程以及原子的核式结构。
2、理解质量和密度的概念及日常生活中的应用。
3、会用天平和量筒测量物质的密度。
【知识结构】
物质由________组成，分子由________组成
原子的结构
原子核
核外电子
固、液、气三
态的微观模型
固体有一定的体积和形状
液体没有固定的形状，但有一定的体积，具有流动性
气体没有固定的形状和体积，具有流动性
宇宙和微观世界
定义：物体所含________的多少叫做质量
单位：国际单位 kg 换算关系：1kg=103g=106mg
质量是物质的属性：不随_________、___________、__________改变
测量工具：________
天平的使用方法
使用前注意事项
使用过程中注意事项
读数方法
质
量
定义：__________某种物质的________叫做这种物质的密度。
计算公式：___________
密
度
单位：国际单位 kg/m3 换算关系：1g/cm3=103kg/m3
密度是物质的一种特性，与________和________无关
测量物质密度的原理公式：________
密度的应用
已知物质的密度和体积求质量的公式：________
已知物质的密度和质量求体积的公式：_________
【中考考点】
多彩的物质世界做为力学的基础章节，考查的知识点比较基础，所以中考主要集中在选择、填空、探究中；但是测密度是每年中考的热点。考点主要内容为：密度是物质的一种特性，主要由物质的材料决定；天平的使用和天平的读数；有关密度的计算和单位换算；测量密度的方法；理解物质的m—V图像。
【知识梳理】
1.质量的定义：物体中所含物质的多少叫质量
2.质量的单位
国际通用单位:千克(kg)
其他常用单位:吨、克、毫克
换算关系:
1吨＝103千克 1千克＝103克
1克＝103毫克 1千克＝106毫克
3.质量是物体的一种属性.物体质量不随物体的形状、状态、温度、位置而改变
4.质量的测量
(1)生活中常见的测量质量的器具有:杆秤、台秤、案秤和电子秤等,在实验室里测量质
量的仪器是天平.常用天平有两种:物理天平和托盘天平.
(2)托盘天平的使用
使用前先观察:
(a)观察最小刻度:即游码标尺上的每一小格表示多少克;
(b)观察天平的最大秤量值:(又叫称量)即最多能测量多少克.
托盘天平的正确使用方法
把托盘天平放在水平台上.
校正零点,调节横梁平衡.
具体步骤:i)把游码放在标尺的左端零刻度线处.
ii)调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,或指针在中线两侧摆动的幅度相等.
把被测物体放在天平左盘里,把砝码放在右盘里,通过加、减砝码和调节游码在标
尺上的位置，直到横梁恢复平衡.
(d)被测物体的质量就等于右盘里所有砝码的总质量加上游码在标尺上所对应的刻度值.
5．密度的定义
某种物质单位体积的质量,叫做这种物质的密度.
6．国际单位制中，密度的单位是：千克/米3,其他单位：克/厘米3
换算关系:(以水的密度为例)
1.0×103千克/米3＝1.0×103×＝1.0克/厘米3
它表示1米3的水质量是103千克,即1厘米3的水质量是1克.
7.密度是物质的一种特性、不同的物质,它们的密度值一般是不相同的.
对于同种材料制成的物体,虽然它们的质量不同,体积不同,但是它们的质量跟体积的比值都是相同的,即密度是相同的,与物体的形状、体积大小无关,忽略温度的影响,可认为同种物质的密度大小是不改变的.
8.密度的计算
根据密度的定义,可得密度的计算公式:
＝
式中m表示物体的质量,单位用千克;v表示物体的体积,单位用米3;则表示这物体的材料密度,单位即为千克/米3
如果m的单位克,v的单位用厘米3,则的单位即为克/厘米3
9.密度的测定
根据密度的计算＝,可知测定密度的基本方法是:
(1)用天平测出物体的质量m;
(2)如果是形状规则的固体,可用刻度尺测出有关数据,计算出体积v.如正方体的体积v＝l3,球体体积v＝R3,圆柱体体积v＝r2h等.
如果是形状不规则的固体,且不溶于水,则可采用量筒(或量杯),由量筒中水面放入
物体后与放入物体前的两次液面示数差来测出固体体积v.
(3)将测出的物体质量m与体积v,代入公式＝求出组成物体的材料密度.
(4)量筒(量杯)的使用
a.估计被测物体的体积,选择适当的量筒或量杯.
b.观察量筒刻度每一小格表示的数值是多少.
c.量筒必须放置在水平桌面上,然后将液体倒入量筒中
d.观察量筒液面到达的刻度值,视线要跟液面相平.
量筒和量杯的刻度单位是毫升(或升).
1升＝1分米3, 1毫升＝1厘米3
10.密度的应用
(1)计算质量
若已知物体的体积,和物体的材料密度,则可用公式m＝v求出物体质量
(2)计算体积
若已知物体的质量和物体的材料密度,则可用公式v＝求出物体的体积.
(3)鉴别物质
若已知物体的质量和体积,或已测出质量和体积,即可用公式＝求出密度,通过查密度表,就可知是何种材料构成的物体.
【典例详解】
例1、一块体积是100厘米3的冰熔化成水后,水的体积( )
A.仍是100厘米3 B.大于100厘米3
C.小于100厘米3 D.无法确定
解析：质量是物体本身的一种属性,当物体的形状、状态、温度、位置改变时,物体的
体积、密度等通常会发生变化,但是物体的质量大小是不会变化的.因此,冰熔化成水后,水的质量和冰的质量是相等的,即m冰＝m水.
密度是物质的一种特性,它的大小是由物质本身性质决定的,虽然忽略温度的影响,物质的密度大小是不会改变的,但是状态改变时,密度却是要改变的.查密度表可得: 水＝1.0×103千克/米3, 冰＝0.9×103千克/米3,即水＞冰,而v水＝,v冰＝.则可知: v水＜v
答案：C
例2、使用指针向上指的托盘天平测量物体的质量，下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是（ ）
A．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的右侧便停止调节
B．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的左侧，就停止调节
C．使用的砝码已磨损
D．称量时测量者的头部偏向标尺的右侧，造成视线与标尺不垂直
解析：天平使用中很重要的一点，就是在测量之前和测量过程中要保证横梁平衡．选项A和B的情况是天平调节中出现的错误．在天平未开始测量时，天平横梁向右侧倾斜，右侧质量大于左侧质量，这样最后即使天平保证平衡，砝码的质量也会小于测量的真实值．同样道理，指针向左侧偏，则会出现测量值偏大的错误．如果不注意保护砝码，使砝码质量小于标准值，就需要多加砝码才能保证天平平衡，因此，最后读取的砝码值会偏大．选项D是在测量中没有使天平平衡，头向右偏，视线使原本向右偏的指针与标尺的零刻度线重合了，这样实际上右盘中砝码质量大于左盘中物体的质量，出现测量值偏大的错误．
答案：A
例3、一空瓶质量200克,装满水后总质量为700克,现向一空瓶内装一些金属颗粒,使瓶和金属质量共为1000克,然后再向瓶内灌满水,用天平测得此时的总质量为1410克.求瓶内金属的密度.
解析：由空瓶质量及装满水后的总质量可求出瓶内的水的质量,并再由水的密度可求出水的体积,即瓶的容积.
由空瓶质量及瓶和金属颗粒的总质量可求出金属颗粒的质量;由瓶内再灌满水后的总质量可求出后装入的水的质量,并进一步求出其体积;用瓶内容积减去后装入的水的体积即可求出金属颗粒的体积.
最后,将金属颗粒的质量和体积代入公式＝即可求出该金属的密度.
解：m1＝200克,m2＝700克,m3＝1000克,m4＝1410克, 水＝1克/厘米3
瓶内装满水时,所盛水的质量:
m水＝m2－m1＝700克－200克＝500克
盛满水时,水的体积:
v水＝＝＝500厘米3
则瓶内容积:
v＝v水＝500厘米3
瓶内金属颗粒的质量:
m金＝m3－m1＝1000克－200克＝800克
瓶内后装入的水的质量:
m水＝m4－m3＝1410克－1000克＝410克
瓶内后装入的水的体积:
v水’＝＝＝410厘米3
金属颗粒的总体积:
v金＝v－v水＝500厘米3－410厘米3＝90厘米3
金属颗粒的密度:
＝＝＝8.9克/厘米3
即金属密度为8.9×103千克/米3
例4、小明利用一个圆柱形玻璃杯、天平、水，测出了一小块不规则小石头的密度。请将他的步骤补充完整。
（1）将托盘天平放在水平台上，将标尺上的游码移到零刻度处，调节天平两端的________，使天平平衡。
（2）用天平测量石头的质量，天平平衡时，如图所示，则小石头的质量为________。
（3）在圆筒形玻璃杯中装入适量的水，记下水面到达的位置a处，并测出它们的总质量为16g。
（4）将石头用细线系好，浸没入圆筒形玻璃杯的水中，记下水面到达的位置b处。
（5）将石头从水中提出来，再往玻璃杯中注入水，使_______________________，测出此时玻璃杯的总质量为31g。
（6）用密度公式计算出石头的密度为________g/cm3（保留两位小数）
解析：本题考查的是关于密度的测量，属于中考的重点和热点，测密度的原理是＝，石头的质量用天平测量，不规则物体的体积用排水法。
答案：螺母（平衡螺母） 53.75g 水面重新到达位置b处 3.58
方法提炼：关于密度的测量是每年中考的热点，在复习的时候应熟练掌握测密度的原理和步骤；总结特殊测密度的方法，例如：涉及压强和浮力的测量方法。
【精题演练】
1、在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点，这时他应该
A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些
C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码
答案：D
2、图1是在 “探究物质的密度”实验中使用的天平，砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等。请你完成下列问题：
(1)调节天平时应将________移至零刻度处，然后调节________，使天平横梁平衡。
(2）小王同学进行了下列实验操作：
A．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V；
B．用天平测出烧杯和盐水的总质量ml；
C．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；
以上操作的正确顺序是：________________ (填字母代号)。
(3)小王测量烧杯和盐水的总质量ml时，估计盐水和烧杯的总质量在150g左右。试加砝码时，应用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下______g砝码，试加上其它砝码，最后调节游码。
(4)图2是小李同学在实验操作过程中的情况。他的错误是：________________________
答案： (1)游码 （平衡）螺母 (2)BAC (3)50 (4)（测量过程）调螺母
【考题预测】
1、小刚想了解花生油的密度：
⑴ 小刚想，花生油是油类，它的密度应该比水小，于是他滴了一滴油在水中，发现油浮在水面上，由此可以证明他的猜想是________的.
(2)在调节天平平衡时发现指针指在分度盘如图3的位置，他应该将平衡螺母向 移动.
(3)用天平测出烧杯和花生油的总质量为150g，然后将一部分花生油倒入量筒中，再测出剩余花生油和烧杯的质量为106.8g，读出量筒中花生油的体积，如图15甲所示，最后算出花生油的密度，请你将测得的结果填入下表.
（4）图15乙是他在实验结束后整理器材的情景，其中操作不规范的是________________________________.
答案：(1)对;(2)左；
（3）
（4）用手直接拿砝码
烧杯和花生油的总质量（g）
烧杯和剩余花生油的质量（g）
花生油的质 量（g）
量筒中花生油的体积(cm3)
花生油的密度(g/ cm3)
150
106.8
烧杯和花生油的总质量（g）
烧杯和剩余花生油的质量（g）
花生油的质 量（g）
量筒中花生油的体积(cm3)
花生油的密度(g/ cm3)
150
106.8
43.2
54
0.8