2023届山东师范大学附属中学高三下学期6月模拟考试 语文答案和解析

这是一份2023届山东师范大学附属中学高三下学期6月模拟考试 语文答案和解析，共5页。试卷主要包含了【答案】B，【答案】D， FJO等内容，欢迎下载使用。


1.【答案】B（3分）
【解析】“世界万物是由数据组成”错，原文中“毕达哥拉斯说过“万物皆数”，即世界的本质就是数据”。
2.【答案】D（3分）
【解析】A项，“在不打破现有军队体制编制的前提下”错，原文是“在几乎不打破现有军队体制编制情况下”。B项，以偏概全，不仅仅是通过对数据的挖掘，还有大规模并行算法及人工智能技术的不断完善并广泛应用在军事上；“缩短指挥流程”除了精确打击，还需要通过融合情报的前后端。C项，“自主式作战平台已成为发达国家作战行动的主体”，无中生有。
3.【答案】D
【解析】本文不具有文学性。
4.【答案】①“马陵之战”是我国最早运用数据的典型案例，可以更好地说明“我们的祖先可是称锐上运用数据的鼻祖”的事理。②列出数据，详细说明“马陵之战”“成亦数据”“败亦数据”，突出了数据在战斗中所起的作用。③激起读者的阅读兴趣，引出下文对大数据时代的论述。（每点2分，意思对即可，答出任意两点即可。）
5.【答案】①养成对数的敏感和分析习惯，根据数据来思考和分析问题。②借助数据概括、探索客观事物，发现事物的本质联系和规律，以数据为资源解决问题。③探索数据之间的关系，预知事情发生的政外和可行性。④用整体观、发展观、联系观培养数据思维。（每点1分，意思对即可）
6.C（并无讽刺之意）
7.C（既轻松诙谐又令人沉重，躲警报对人们来说是一个痛苦的煎熬过程）
8.①对付警报经验丰富，从容镇定，在预行警报响时继续上课，空袭警报响起时才开始行动。②颇有读书人学院派风格的学以致用特点，有哲学系的学生用逻辑推理的方法得出跑警报中可以拾到金子的推论，且真的捡到。③置生死于度外的大气无畏与安之若素，有学生在以不跑来对待跑警报，即使危险就在眼前也不动声色。（答出一点得2分，答出3点即可满分。如有其它答案，言之成理可酌情给分）
9.答案①宗璞的作品是小说，塑造人物形象表现主旨。虚构了“弗之”这一人物，表现了知识分子的担当、风骨，长期抗战中的乐观、豁达，于乱世中的坚守，赞美先辈坚忍为拔，以国家民族为已任的精神；也塑造了“罗老板”这样的普通民众形象，表现灾难面前普通人的恐惧，揭示战争给人们带来的苦难。
②汪曾祺的作品是散文，作者通过切身体验和细致的观察，叙写了西南联大师生在抗战时期“跑警报”的种种“趣事”，形散而神聚，感悟人生道理，凸显中华民族不能被征服的儒道互补的“不在乎”精神。（答出一点得3分，答出2点即可满分。如有其它答案，言之成理可酌情给分）
10. FJO
君子用人如器，各取所长，古之致治者，岂借才于异代乎?
译:君子用人如用器物一样，各取它的长处。古代能治理好国家的帝王，难道
是向别的朝代去借人才来用的吗?
11.答案D. 《资治通鉴》不是二十四史之一。
12.B.B项“蔑”是微小的意思。
13. （1）况且有才能的人，他的外表与一般人有什么不同呢? （且，形，定语后置、状语后置）
（2）等到它拉沉重的车子，择取平坦的道路，不用屡屡鞭策，不让人费力地驾驭。（引、夷、屡策， 烦御）
14. （3分）
（1）应选择材料3 （1分）
（2）本段的观点是要恰当地使用人才，不能“用之不得其方”，要“适其任”。（1分）
（3）材料三的意思是南越的竹子适合做箭，而不适合做敲扑，强调要发挥事物真正的作用，这与本段的观点一致。（1 分）
【参考译文】
材料一：
唐太宗让封德彝举荐有才能的人，他过了好久也没有推荐一个人。太宗责问他，他回答说：“不是我不尽心去做，只是当今没有杰出的人才啊!”太宗说：“用人跟用器物一样，每一种东西都要选用它的长处。古来能使国家达到大治的帝王，难道是向别的朝代去借人才来用的吗?我们只是担心自己不能识人，怎么可以冤枉当今一世的人呢?”
材料二:
天下所忧虑的事，不是忧虑人才不够念而是优虑在上者不希望人才众多；不是忧虑人才不为国效力，而是忧虑在上者还泌他们效力。
人才的作用，是用来作为国家的支柱，得到了，国家可以安定而繁荣，失去了则使国家灭亡且受外辱。然而统治者不希望能人多，不让官员有所作为，这是为什么呢?这里有三个偏见。其中最突出的偏见，就是认为自己身处高位，可以免除屈辱、断绝危害，人才的得失对于安定和不安定没有什么帮助；也有的人认为自己的奉禄富贵足以诱惑天下的士，盛衰乐忧在于我，我可以在天下之士前骄横，他们将没有不到我这里来的；又有的人不追求用来养育取用的方法，却恐惧担心认为天下实在没有人才。他们心中并非不想任用天下的人才，只是不知道其中的原因罢了。
况且有才能的人， 他的外表与一般人有什么不同呢?只是他遇到事情能够办好，治理国家能使国家安定昌盛。所以在.上层的人假如不能精细地考察他，慎重地使用他，那么，即使他有皋、夔那样的才智，也不能使自己突出于一般人，何况才智不及他们的呢?世上有偏见的人才会说:“一个人如果身怀不凡的能力，就像锥子放在布袋里一-样，它的尖端立刻就能显落出来，所以没有怀才而看不出来的人啊。”这只是看到了锥子放在布袋里，而本来没看到马在马棚里的情景。劣马和良马混杂在一-起，喝水吃粗根，放声鸣叫，用蹄踢用嘴咬，想看出（哪匹）不同于其它的马是没有的啊。等到它拉沉重的车子，择取平坦的道路，不用屡屡鞭策，不让人费力地驾驭，只要一拉它的缰绳，就已经到了千里以外的地方了。这以后良马和劣马才有分别了。古代的人君懂得这个道理，因此并不认为天下没有人才，而是用尽一切办法去寻求人才、考察人才。考察人才的方法，就是给他适合于他的才能的工作罢了。
（南越长长的竹子作箭杆，搭在强弓，上之后（把弓拉满），能射到千步远的地方，这是天下锐利的武器，武力决定胜负的法宝。但是如果用它来敲打，那么和枯朽的棍棒就没有什么不同了。）由此可知，即使得到了天下优秀杰出的人才，但任用他们不得当，也和.上述情形一样。古时候的君王明白这个道理，于是衡量他们的才能并且谨慎地使用他们，使能力大小不同、长处短处不同的人才没有不做着适合自己的事情的。这样做的话，那么愚昧浅陋的人都能发挥他们的智慧，去尽力做一- 些小事，何况那些才德兼备、智力非凡的人呢?唉!后世的位高权重者没有探究这个道理并且在现实中尝试，就说天下确实没有人才，这也是没有好好想过罢了。
15. C。 解析:“诗人自比楚狂接舆”错。“接與”指裴迪，尾联刻画了裴生的狂士形象，表明诗人由衷的好感和欢迎，扣合诗题中的“赠”字。
16.①本诗的“墟里上孤烟”使人联想到陶渊明的“暧嗳远人村，依依墟里烟”，“上”化用“依依”。②本诗借用陶诗情境，暗写“墟里”远离“渡口”，表现居处远离世俗的清幽。③“上”字为诗人灵活使用，用白描手法， 写出炊烟缓慢升腾的样子，极具立体感、画面感（立体感）。④“上”虽没有“依依”那样移情于景，但景物中自然融入情感，是一幅无我之境，也能显出淡然之境。（每条2分，写出3条即可满乐意思对即可。若有其它答案言之成理，可酌情给分。）
17. （1）吾问养树 有差从术
（2）汉家烟尘在东北 汉将辞家破残贼
（3）示例:①人面不知何处去，桃花依旧笑春风②宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞③过春风十里，尽荠麦青青
18.C A 项引号表强调，B项冒号的作用是解释说明，D项括号要紧跟被注释的词语，用法无误。
19.由注释③可知白鹳往拖拉机的方向飞去并非是因听到了声音（1分）。由“风向”标可知割草时产生的味道顺着风向飘到了4千米外的地方（1分），而白鹳沿地势高低向拖拉机的方向飞行，和声音没有关系，即可证明白鹳是“寻味而来”（1分）。语言表达连贯1分。
20.①一蹴而就
②捉襟见肘（应接不暇/左支右绌/顾此失彼）
③措手不及（猝不及防）
[解析]
第一空，此处语境是指ChatGPT的成功并非一下子就成功的，应该用“一蹴而就”。“一蹴而就”，比喻事情轻而易举，一下子就成功。
第二空，此处语境是指ChatGPT并未表现出困难重重，应付不过来的窘态，所以应该用“捉襟见肘”，或者“应接不暇”“ 左支右绌”“顾此失彼”。“ 捉襟见肘”，拉一下衣襟就露出胳膊肘。形容衣服破烂，也比喻困难重重，应付不过来。“应接不暇”，原形容美景很多，来不及观赏。现多形容来人或事情多，应付不过来。“左支右绌”，指力量不足，应付了这一方面，那一方面又有了问题。“顾此失彼”，顾了这头，丢了那头。形容照顾不过来。
第三空，此处语境是指ChatGPT的横空出世还是让人有点突然，来不及应付，所以应该用“措手不及”，或者“猝不及防”。“措手不及”，形容事情来得突然，来不及应付、处理。“猝不及防” ，事情来得突然，使人来不及防备。
21①文化产品因为一味跟风模仿所以会同质化、低端化。
②如何在人工智能这个“竞争者”面前不败下阵来?只有创新!
【解析】
可以把“如何在人工智能这个‘竞争者’面前不败下阵来”作为设问句，回答就是“只有创新”。把“一味跟风模仿所以会同质化、低端化”做为原因，改成“文化产品因为一味跟风模仿所以会同质化、低端化”，所以可以组成:文化产品因为一味跟风模仿所以会同质化、低端化。如何在人工智能这个“竞争者”面前不败下阵来?只有创新!
22.①人工智能聊天程序并不新鲜
②很多文字工作不是思想的创新
③与其担心人只算能会替代人类工作（与其担心被替代）
【解析】
第一空，“人得能聊天程序”1分，“不新鲜”1分。根据两句得出人工智能聊天程序早已有应用，并不新鲜。
第二空，“不是”关联词1分与后文的“而是”搭配。“思想的创新”1分，由后文“不如聚焦自身思想的创新”推知。
第三空，“与其”关联词1分，与后文的“不如”搭配。 “替代人类工作”1分，由后文的“秘书”可知不必担心人工省更终替代人更工作。