2022-2023学年北京市怀柔区怀柔镇中心小学三年级数学第二学期期末联考试题含解析

这是一份2022-2023学年北京市怀柔区怀柔镇中心小学三年级数学第二学期期末联考试题含解析，共12页。试卷主要包含了我会选，我会判断，我能填，我会计算，动手操作，我能解决下面各题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年北京市怀柔区怀柔镇中心小学三年级数学第二学期期末联考试题一、我会选。1．学校在果果家的北面，果果放学后回家应朝（    ）面走。A．西 B．南 C．北2．用4、0、5三张数字卡片可以组成（　　）个不同的三位数．A．4 B．5 C．63．多功能教室有18排座位，每排22个，460名同学来听课（    ）全部坐下。A．能 B．不能 C．无法判断4．2008年二月份有( )天．A．28B．29C．305．下面图形中的阴影部分不能用来表示的是（    ）。A． B． C．二、我会判断。6．一张试卷的面积大约是12平方分米。（______）7．我面对傍晚的太阳，左手边是南面。 （____）8．大于0.6而小于0.8的小数只有1个。（______）9．，，相比较，最大的是。 （____）10．用0、4、7、8可以组成8个不同的两位数。           （____）三、我能填。11．74×2的积是（________）位数，□8×□4的积的个位上的数字是（________）。12．□7×19的积的个位上的数字是（____），5□□÷4的商是（____）位数。13．三位数除以一位数，商至少是________位数，最多是________位数．14．在括号里填上“”“”或“”。0.8________0.7   1.6元________0.16元80×6＋3________80×（6＋3）   40厘米________0.4米15．一道除法算式的商是4，被除数和除数的和是45。这道算式中被除数是（________），除数是（________）。16．24÷6，要使商是三位数，里最小应填______，要使商是两位数，里最大应填______．17．长方形长是5米，宽是3米，周长是（_____）米，面积是（_____）平方米．18．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。8厘米（________）8.1厘米     0.4米（________）米     1.06元（________）1.07元19．小王、小张、小李分别是工人、农民、教师中的一个。现在只知道：小李不是教师，小张不是农民也不是教师。那么（________）是工人，（________）是农民，（________）是教师。20．从一张长20厘米，宽16厘米的长方形纸上剪一个最大的正方形，正方形边长是（______）厘米，剩余纸的周长是（______）厘米．21．15时是（______）午（____）时；晚上9时是（____）时。22．小明家客厅有一面墙长9m，高3m，这面墙的门窗的面积共4平方米，要粉刷这面墙，粉刷的面积是（______）平方米．四、我会计算。23．直接写得数．-0.3=         6.4-3=        20×50=       216÷2=      8+0.9= 25×40=        700÷5=      90×30=        1-0.1=      48×50= 24．用竖式计算。32×25                   40×76                   11.5－5.6五、动手操作。25．从上面观察下边这个立体图形，把看到的形状画在格子图中。26．画一画。（1）将图形向右平移12格后，再向下平移4格。（2）以图中的虚线为对称轴，画出平移前图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。27．下面每一个小方格都是边长为1厘米的正方形。（1）画出一个周长是12厘米的长方形。（2）把长方形的涂上阴影。七、我能解决下面各题。28．想一想、画一画、填一填．（1）如图中每个小方格代表1平方厘米，请在图上分别画出面积都是16平方厘米的长方形和正方形．（2）所画的长方形的周长是　   　，所画的正方形的周长是　   　．（3）比较它们的周长与面积，你有什么发现？29．三年级同学去植树，男生有56人，女生有49人。他们7人一组，一共可以分几组？30．一块正方形的菜地，有一面靠墙，用长24米的篱笆围起来，这块菜地的面积是多少？31．把下面的统计图补充完整。  五名学生50米蛙泳成绩统计图 （1）把上面的统计图补充完整。    （2）五名学生50米蛙泳的平均成绩是多少秒？32．一本故事书有137页，小明看了38页，剩下的要3天看完，平均每天看多少页？


参考答案 一、我会选。1、B【分析】根据位置的相对性可知：两个物体要观察的物体交换观察位置，它们的方向相反角度相同，据此解答。【详解】因为北和南相对，所以：果果家在学校的南方向，学校在果果家的北方向；故答案为：B 掌握位置相对性是解决问题的关键，细心解答即可。2、A【解析】1、百位上是4时，组成的数有：450、405；2、百位上是3时，组成的数有：504，1．共有4个．答：一共可以组4个不同的三位数．故选A．3、B【分析】每排的座位数乘排数等于总共座位数，再与学生数进行比较即可解答。【详解】22×18＝396（个）396＜460，所以坐不下。故答案为：B。 熟练掌握整数乘法知识是解答本题的关键。4、B【详解】略5、B【分析】表示把单位“1”平均分成4份，表示其中的1份。【详解】发现A可以表示把单位“1”平均分成4份，表示其中的1份。也可以表示把单位“1”平均分成8份，表示其中的2份。B不是平均分，C可以表示把单位“1”平均分成4份，表示其中的1份，据此解答。故答案为：B。 分数由三部分组成：分子、分母和分数线，分母表示把单位“1”平均分的份数，分子表示其中的份数。 二、我会判断。6、√【分析】面积单位有平方米、平方分米、平方厘米，边长是1米的正方形面积是1平方米，边长是1分米的正方形面积是1平方分米，边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米，据此判断出合适的面积单位。【详解】由分析可得，表示一张试卷的面积用平方分米比较合适，大约是12平方分米。故答案为：√。 联系生活实际并且明确各面积单位的大小进行正确判断是解决本题的关键。7、√【分析】根据太阳东升西落的自然规律可知，傍晚面对太阳，面对的是西方，左面是南方，右面是北方，据此解答。【详解】根据分析可得，我面对傍晚的太阳，左手边是南面，是正确的；故答案为：√ 本题主要考察方向的辨认，关键是找清除对应的方向。8、×【分析】题目中没有给出是几位小数，大于0.6而小于0.8的一位小数有0.7，大于0.6而小于0.8的两位小数有0.61、0.62……大于0.6而小于0.8的三位小数有0.611、0.612……据此解答即可。【详解】根据分析可知，大于0.6而小于0.8的小数有无数个。故答案为：× 求两个小数之间有多少个小数，一定要明确是几位小数。9、×【解析】略10、×【解析】先排百位，因为0不能放在十位上，所以有3种排法；再排个位，有3种排法；共有3×3＝9种，据此解答。【详解】共有3×3＝9（种）答：可以组成9个不同的两位数；故答案为：×。 本题考查了简单的排列组合，用乘法解答。 三、我能填。11、三    2    【分析】（1）直接将74×2的积计算出来即可知道积是几位数；（2）只要求出两个因数个位上数的乘积，那么这个积的个位数字就是两个因数乘积的个位数字。【详解】74×2＝1488×4＝32所以74×2的积是三位数，□8×□4的积的个位上的数字是2。故答案为：三；2 本题考查整数乘法的计算，求两个数乘积是几位数，可以求出它们的结果，再进行解答；两个数乘积的个位数字，就是这两个因数个位数乘积的个位数字。12、3    三    【解析】略13、两    三    【分析】用最小的三位数100除以最大的一位数9，可求出商至少是几位数．用最大的三位数1，除以最小的一位数1，可知商最多是几位数．据此解答．【详解】根据以上分析知：100÷9=11…1，商至少是两位数．1÷1=1．商最多是三位数．故答案为两，三．14、＞    ＞    ＜    ＝    【分析】（1）根据小数比较大小的方法，比较0.8和0.7、1.6元和0.16元。（2）根据整数四则混合运算的计算方法，求出算式80×6＋3和80×（6＋3）的计算结果，再进行比较；（3）厘米和米之间的进率是100，将40厘米换算成米，再与0.4米比较大小。【详解】0.8＞0.7 1.6元＞0.16元80×6＋3＝480＋3＝483，80×（6＋3）＝80×9＝720，483＜720，则80×6＋3＜80×（6＋3）40厘米＝0.4米 本题主要考查小数比较大小的方法。不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的，再进行比较。15、36    9    【解析】商是4，说明被除数是除数的4倍，用被除数与除数的和除以倍数加1，得除数，除数乘4得被除数。除数：45÷（4+1）=9被除数：9×4=3616、6    5    【分析】三位数除以一位数，三位数最高位上的数等于或大于除数，商是三位数，三位数最高位上的数小于除数，商是两位数，据此解答.【详解】24÷6，要使商是三位数， 里最小应填6，要使商是两位数， 里最大应填5.故答案为6；5.17、16 15 【解析】依据长方形周长、面积计算公式进行计算．18、＜    ＝    ＜    【分析】比较两个小数的大小，先看整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的大的数就大；十分位上的数相同，百分位上大的数就大；依次比较大小直至比较出大小。【详解】8厘米＜8.1厘米；0.4米＝米；1.06元＜1.07元。 本题掌握小数比较大小的方法是解题关键。19、小张    小李    小王    【分析】小张不是农民也不是教师，那么小张只能是工人；小李和小张都不是教师，那么小王只能是教师；剩下小李只能是农民。【详解】小王、小张、小李分别是工人、农民、教师中的一个。现在只知道：小李不是教师，小张不是农民也不是教师。那么小张是工人，小李是农民，小王是教师。 本题主要考查学生的逻辑推理能力。20、16    40    【解析】略21、下    3    21    【详解】略22、23【解析】略 四、我会计算。23、-0.3= 0.4       6.4-3=3.4        20×50=1000    216÷2=108   8+0.9=8.9 25×40=1000     700÷5=140      90×30=2700   1-0.1=0.9    48×50=2400【详解】略  24、800；3040；5.9【分析】整数乘法法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点。【详解】32×25＝800              40×76＝3040               11.5－5.6＝5.9                                本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。 五、动手操作。25、【分析】从上面观察，我们可以看到三个正方形，前两个正方形排在前面，后一个正方形排在前面第二个正方形的下面。【详解】如图： 此题考查观察物体，根据题目要求进行观察，画出图形即可。26、【分析】（1）作图时要先找到图形的关键点，分别把这几个关键点按照平移的方向和距离确定对应点后，再顺次连接对应点即可得到平移后的图形；（2）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的下边画出图形的关键对称点，顺次连结各点即可。【详解】 此题是考查作轴对称图形、作平移的图形。关键是确定对称点（对应点）的位置。27、【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，（4＋2）×2＝12，则要画一个周长是12厘米的长方形，该长方形的长可以为4厘米，宽为2厘米。将长方形平均分成3份，其中一份占它的。【详解】根据分析画图如下所示： 熟记长方形的周长公式，并灵活运用公式解决问题。将一个整体平均分成几份，其中一份就占它的几分之一。 七、我能解决下面各题。28、（1）（2）20厘米   16厘米（3）通过比较发现：当周长一定时，越接近正方形，面积越大．【分析】（1）图中每一个方格代表1平方厘米，即每格长1厘米．根据长方形的面积计算公式“S＝ab”，如画长16厘米，宽1厘米或长8厘米，宽2厘米的长方形，其面积都是16平方厘米；根据正方形的面积计算公式“S＝a2”，只有边长是4厘米的正方形，其面积是16平方厘米．（2）所画长方形的长为8厘米，宽为2厘米，根据长方形面积计算公式“S＝ab”、周长计算公式“C＝2（a+b）即可计算出所画长方形的面积、周长．（3）通过比较发现：当周长一定时，越接近正方形，面积越大．【详解】（2）（8+2）×2＝20（厘米）4×4＝16（厘米）29、15组【分析】根据题意，先求出全班人数共有多少人，即56＋49＝105人，再根据除法的意义即可求解。【详解】（56＋49）÷7＝105÷7＝15（组）答：一共可以分15组。 解答此题的关键是，先求出全班人数，问题即可得解。30、24÷3＝8(米) 8×8＝64(平方米)答：这块菜地的面积是64平方米．【解析】因为一面靠墙，所以篱笆的长24米里包含了3条边长，即每一条边长为8米，所以面积为64平方米．31、（1）    （2）129秒【解析】（1）观察统计图可知，纵轴每大格表示10人，据此将纵轴上的数据补充完整，然后根据条形高低补充数据；（2）要求五名学生50米蛙泳的平均成绩是多少秒，将五人的成绩相加求出总成绩，然后用总成绩÷总人数=平均成绩，据此列式解答.【详解】（1）（2）（130+150+105+120+140）÷5=645÷5=129（秒）答：五名学生50米蛙泳的平均成绩是129秒.32、33页【分析】剩下的要3天看完，要求平均每天看多少页，应先求出剩下的页数，根据题意，剩下的页数为（137－38）页，然后除以3，即可解答。【详解】（137－38）÷3
＝99÷3
＝33（页）
答：平均每天看33页。 此题解答的关键是先求出剩下的页数，然后根据平均数问题，列式解答。