2022-2023学年四川数学三下期末检测试题含解析
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这是一份2022-2023学年四川数学三下期末检测试题含解析,共13页。试卷主要包含了认真思考,巧填空,仔细推敲,巧判断,仔细选一选,仔细计算,图形与统计,生活中的数学等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年四川数学三下期末检测试题一、认真思考,巧填空。1.6( )5÷2要使商中间有0,( )中可以填的数字是(________)。2.在括号内填上小数。3分米=(________)米 5元7角=(__________)元3.2008年是________年,这年一、二、三月一共有________天。4.□÷6=△……☆,在这道算式中,☆最大是(________),□÷△=3……2,△最小是(______),当△是5时,□是(__________)。5.在羽毛球小组赛中,每两位选手之间要比赛一场,8位选手一共要比赛(__________)场。6.小红面向东站立,当她向左转之后,她的左面是(________)。7.一桶油重200千克,10桶油重(______)吨。8.要使37÷4的商是两位数, 里最大可填(____)9.,如果除数不变,被除数扩大到原数的3倍,那么商是(________)。10.填上合适的单位或数。教室的高约是3(____) 一张单人床的面积约是2(____)200平方厘米=(____)平方分米 (____)平方分米=6平方米11.在( )里填上合适的单位。小明身高约130(_______) 邮票的面积约4(_______)教室地面面积约60(_______) 数学课本封面面积约5(_______)二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×)12.1平方分米就是0.01平方米。 (____)13.1900年是闰年,2000年也是闰年。(______)14.40×75所得的积的末尾有2个0。(______)15.如果教学楼在图书馆的东北方向,那么图书馆就在教学楼的西北方向。(________)16.它们都是轴对称图形。(________)17.两个乘数的个位数都不是0,积的个位数不可能是0。(______)18.第一节课从8:00到8:40,时间正好是40秒。·(______)19.圆和平行四边形都是轴对称图形。(______)三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)20.长方形和正方形相对的两条边互相( ),相邻的两条边互相( )。①垂直 ②平行 ③重合A.②① B.①② C.②③21.一个长6厘米、宽4厘米的长方形,长和宽都增加3厘米,面积增加( )平方厘米。A.30 B.48 C.3922.如图,长方形分成了甲、乙两个部分,这两个部分的( )。A.周长和面积都不相等B.周长面积都相等C.周长相等,面积不相等23.下面图形中①与②两部分相比较,( )。A.周长和面积都相同 B.周长不同,面积相同 C.周长相同,面积不同24.( )的商最接近40。A. B. C.25.你的书桌面积大约是40( ).A.平方厘米 B.平方分米 C.平方米26.学校进行百米赛跑,三名同学的成绩分别是:甲用了16.7秒,乙用了15.2秒,丙用了16.9秒,最先到达终点的是( )。A.甲 B.乙 C.丙27.用一根长28米的绳子围成一个长方形或正方形,面积最大是( )。A.112平方米 B.49平方米 C.28平方米四、仔细计算。28.估算。59×30≈ 52×79≈ 397÷8≈ 302÷5≈ 29.用竖式计算,带*的要验算。 *五、图形与统计30.在直线上标出下面各数.0.35,1.1,1.65,3.1.31.方格纸的每个小正方形边长表示1cm.在方格纸中画出4个面积是4平方厘米的轴对称图形.要求它们的形状各不相同,并注意把每个图形涂色.六、生活中的数学。32.(1)在方格图中先画一个面积是18平方厘米的长方形,再画一个周长是20厘米的正方形。(每个小方格的边长表示1厘米)
(2)分别算出所画的长方形的周长和正方形的面积。长方形的周长: 正方形的面积:33.服装厂为学校加工一批校服,原计划每天加工36套,6天完成。实际加工8天才完成,每天加工多少套?34.一只青蛙8天吃了824只害虫,照这样计算,一只青蛙一个月(30天)能吃多少只害虫?35.工人叔叔要打通一段公路,计划每天修45米,12天完成任务,由于情况紧急,要求比计划提前3天打通。每天应修多少米?36.一头猪出生时体重2千克,出生后体重平均每月增加15千克,一年后这头猪的体重是多少千克?37.(1)上面是某地区5月份和9月份天气情况统计表。5月份( )天数最少,9月份( )天数最多,5月份和9月份的晴天相差( )天。(2)请提出一个数学问题并解答。
参考答案 一、认真思考,巧填空。1、0、1【解析】略2、0.3 5.7 【分析】分米和米之间的进率是10,角和元之间的进率是10;据此解答即可。【详解】3分米=0.3米 5元7角=5.7元故答案为:0.3;5.7。 本题考查长度单位和人民币单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。3、闰 91 【解析】用年份除以4(整百年份除以400),如果没有余数就是闰年,否则是平年;闰年2月29天,平年2月28天;把三个月的天数相加求出总天数即可。【详解】2008÷4=502,2008年是闰年,这年一、二、三月一共有31+29+31=91(天)。故答案为:闰;91。4、 5 3 17【解析】略5、28【分析】每位选手都要和其他的7位选手赛一场,共赛:7×8=56场,由于两个人只赛一场,去掉重复的情况,实际只赛了56÷2=28场,据此解答。【详解】(8-1)×8÷2
=7×8÷2
=56÷2=28(场)答:8位选手一共要比赛28场。
故答案为:28 此类赛制为单循环赛制,比赛场数=参赛人数×(人数-1)÷2。6、西
【分析】小红面向东方时,它的左面是北方,当她向左转之后,这时她面向北方,左面是西方,即可解答。【详解】小红面向东方时,它的左面是北方,当她向左转90°,这时她面向北方,左面是西。故答案为:西 此题是考查了判断东西南北的方法,关键是知道左转的概念。7、2【分析】一桶油重200千克,用200×10计算出10桶油的重量,再根据1吨=1000千克,把单位换算成吨。【详解】200×10=2000(千克)2000÷1000=2(吨)故答案为:2。 本题考查的是吨和千克之间换算,把千克换算成吨时,要除以它们之间的进率1000;把吨换算成千克时,要乘它们之间的进率1000。8、3【解析】略9、60【分析】如果被除数扩大(或缩小)m倍,除数不变,那么,它们的商就扩大(或缩小)m倍,据此解答。【详解】根据分析可得:,如果除数不变,被除数扩大到原数的3倍,那么商也扩大3倍,20×3=60。 本题考查了商的变化规律,牢记“如果被除数扩大(或缩小)m倍,除数不变,那么,它们的商就扩大(或缩小)m倍”是解题关键。10、米 平方米 2 600 【分析】教室的高度3,一层楼高度约3米左右,所以用单位“米”;一张单人床的长度一般是2米,宽为1米,所以它的面积约是2平方米;后面两个根据面积单位之间的进率计算即可。【详解】根据分析可知:教室的高约是3米; 一张单人床的面积约是2平方米;1平方分米=100平方厘米,所以200平方厘米=2平方分米;1平方米=100平方分米,所以6平方米=600平方分米。故答案为:米;平方米;2;600 本题考查学生生活中的长度和面积单位以及面积单位之间的进率,学生根据生活经验和面积单位之间进率解答即可。11、厘米 平方厘米 平方米 平方分米 【解析】略 二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×)12、√【解析】1平方米=100平方分米,低级单位化高级单位要除以进率100,即将小数点向左移动两位,由此即可得出答案。1平方分米=1÷100=0.01平方米,由此可知题干所述正确。故答案为:正确。13、×【解析】略14、×【解析】略15、×【分析】方向具有相对性,东北和西南是相对的。教学楼在图书馆的东北方向,则图书馆就在教学楼的西南方向。【详解】如果教学楼在图书馆的东北方向,那么图书馆就在教学楼的西南方向。故答案为:×。 本题考查方向的辨别,关键是明确东北和西南相对的,而西北和东南是相对的。16、×【分析】在平面内,如果一个图形沿着一条直线对折后两边能够完全重合,这个图形就是轴对称图形,折痕所在的直线就是对称轴。【详解】根据图形的特征可知,第一个就不是轴对称图形,原题说法错误。故答案为:×。 本题考查对轴对称图形的理解,是否是轴对称图形关键要找到对称轴。17、×【分析】两个数相乘的积末尾是否有0,一是看两个因数的末尾是否有0,二是看两个因数的个位相乘的末尾是否有0。【详解】两个乘数的个位相乘末尾有0,它们的积末尾也有0,如24×5=120,积的个位就是0。故答案为:错误 本题考查因数相乘积的末尾是否有0,注意要考虑到各种情况。18、×【解析】略19、×【分析】根据轴对称图形的意义:把一个图形沿着某一条直线对折后,两边的图形能够完全重合,就是轴对称图形;由此可解。【详解】圆是轴对称图形,而平行四边形不是轴对称图形;所以判断错误。 本题考查了轴对称图形的意义,注意平行四边形不是轴对称图形。 三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)20、A【分析】长方形、正方形是特殊的平行四边形,根据长方形的特征:对边平行且相等,4个角都是直角;正方形的特征:四条边都相等,四个角都是直角,所以,长方形、正方形相邻的两条边互相垂直,相对的两边互相平行;据此即可解答。【详解】长方形和正方形相对的两条边互相平行,相邻的两条边互相垂直。故选:A。 本题主要考查学生对长方形、正方形的特征的掌握。21、C【分析】根据长方形的面积=长×宽,分别求出原长方形的面积和增加后长方形的面积,再相减即可。【详解】6×4=24(平方厘米)(6+3)×(4+3)=9×7=63(平方厘米)63-24=39(平方厘米)故答案为:C 本题主要考查了学生对长方形面积公式的掌握。22、C【解析】略23、C【解析】这是一个长方形,对边相等,所以这两个图形的周长是相同的,但是面积我们我们都能看出来2的面积大。24、B【分析】根据题意可知是除法的估算,将被除数看成整十数或整百数,根据除数是一位数的除法的笔算法则求出算式结果再进行选择。【详解】A.810是整十数,810÷2=405;B.165可以看作160,165÷4≈40;C.281可以看作300,281÷6≈50;故答案为:B。 本题考查除数是一位数的估算,注意估算时把数看成整十数或整百数计算较简便。25、B【详解】略26、B【分析】首先比较出三名同学所用时间的长短,然后根据路程一定时,谁用的时间越短,则谁跑得越快,判断出跑第一名的是哪名同学即可。【详解】15.2<16.7<16.9所以同样的路程,乙用的时间最短,最先到达终点的是乙;故答案为:B 此题主要考查了小数的大小比较的方法,解答此题的关键是要明确:路程一定时,谁用的时间越短,则谁跑得越快。27、B【分析】因为正方形是特殊的长方形,当长方形和正方形的周长相等时,正方形的面积大于长方形的面积,所以围成正方形面积最大,首先用周长除以4求出边长,再根据正方形的面积=边长×边长,把数据代入公式解答。【详解】28÷4=7(米)7×7=49(平方米)故答案为:B 此题主要考查长方形、正方形的周长公式、面积公式的灵活运用,关键是熟记公式。 四、仔细计算。28、1800;4000;50;60【分析】乘法估算时,将乘数看作整十整百的数;除法估算时,除数不变,将被除数看成整十整百的数,且是除数的倍数,再进行计算。【详解】59×30≈60×30=1800 52×79≈50×80=4000 397÷8≈400÷8=50 302÷5≈300÷5=60 本题考查乘除法的估算方法,需熟练掌握。 29、1508;1.2;4.5;308……1【分析】根据两位数乘两位数的、三位数除以一位数,小数加减法的竖式计算法则计算即可,注意验算方法的选择。【详解】15081.24.5*308……1 验算:故答案为:1508;1.2;4.5;308……1 本题考查的是整数乘除法、小数加减法的竖式运算,小数计算时注意小数点对齐。 五、图形与统计30、【详解】略31、【解析】面积是4平方厘米的轴对称图形,可以画:(1)长4厘米、宽1厘米的长方形,(2)边长2厘米的正方形,(3)底4厘米、高2厘米的等腰三角形,(4)上底是1厘米、下底是3厘米、高1厘米的等腰梯形.如图: 六、生活中的数学。32、(1)(2)18厘米;25平方厘米【分析】(1)由面积是18平方厘米的长方形可知,这个长方形的长可以是6厘米,宽可以是3厘米,由此画出即可;周长是20厘米的正方形,根据边长=正方形周长÷4,20÷4=5厘米,由此画出一个边长是5厘米的正方形即可;(2)根据长方形周长公式和正方形面积公式计算出面积即可。【详解】(1)(2)长方形的周长: (6+3)×2=9×2=18(厘米)正方形的面积:5×5=25(平方厘米)答:长方形的周长是18厘米,正方形的面积是25平方厘米。 此题主要考查指定面积的长方形和指定周长的正方形的画法,熟练掌握正方形和长方形的周长和面积公式是解题的关键。33、27套【解析】36×6÷8=27(套)答:每天加工27套。34、3090只【分析】先求出一只青蛙一天吃多少只害虫,再求30天吃多少害虫。【详解】824÷8×30=103×30=3090(只)答:一只青蛙一个月(30天)能吃3090只害虫。 此题考查简单的归一应用题,解决此题的关键是先求出单一量,再求出总量。35、60米【分析】这段公路计划每天修45米,12天完成任务,则这段公路长45×12米。要求比计划提前3天打通,则需要12-3天完成任务。用每天应修的长度=公路总长度÷工作时间解答。【详解】45×12=540(米)540÷(12-3)=540÷9=60(米)答:每天应修60米。 本题考查归总问题。先求出公路的总长度,再求每天应修的长度。36、182千克【分析】一年12个月,用平均每月增加的重量乘12求出一年增加的重量,再加上出生时的重量就是总体重.【详解】解:2+15×12=2+180=182(千克)答:一年后这头猪的体重是182千克.37、(1)下雨;多云;3;(2)5月份和9月份的阴天相差几天?2天;【分析】(1)观察统计表,5月份找到数据最小的天数值,9月份找到数据最大的天数值;找到晴天下面5月和9月的天数,让二者相减即可求解晴天相差几天。(2)根据题意,合理即可。【详解】(1)上面是某地区5月份和9月份天气情况统计表。5月份(下雨)天数最少,9月份(多云)天数最多,5月份和9月份的晴天相差(3)天。(2)5月份和9月份的阴天相差几天?7-5=2(天)答:5月份和9月份的阴天相差2天。 本题考查统计表的知识应用,掌握分析和处理统计表数据的能力是解题的关键。
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