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2022-2023学年云南省大理白族自治州祥云县数学三下期末监测模拟试题含解析
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这是一份2022-2023学年云南省大理白族自治州祥云县数学三下期末监测模拟试题含解析,共13页。试卷主要包含了用心思考,我会选,认真辨析,我会判,仔细观察,我会填,认真细致,我会算,动手操作,我能行,生活问题,我会解等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年云南省大理白族自治州祥云县数学三下期末监测模拟试题一、用心思考,我会选。1.下面小数中与5.08相等的是( )。A.5.008 B.5.80 C.5.0802.一辆汽车往返甲、乙两地用了7小时,平均每小时行84千米,甲、乙两地相距多少千米?列式正确的是( )。A.84×7 B.84×7÷2 C.84×7×23.奶奶家养了9只鸡,其中公鸡4只,公鸡的只数占总数的( )。A. B. C.4.李阿姨早上9:45开车从廊坊出发,大约经过1小时30分到达北京,李阿姨到达北京的时间是( )。A.10时15分 B.11时15分 C.10时45分5.在2000年、1400年、2008年、1984年这四个年份中,是闰年的年份有( )个A.1个 B.2个 C.3个 D.4个二、认真辨析,我会判。6.1000千克=10吨 (_____)7.1982年、1995年、2100年全都是365天。(________)8.如果两个乘数的末尾都没有0,则积的末尾也一定没有0。(________)9.3×3的积一定是三位数. (________)10.6个和7个相等。(_____)三、仔细观察,我会填。11.请你把下面表格补充完整。名称计数器毛笔文具盒书包书桌单价____20元12元58元____数量9个____14个72个8张总价288元1000元________896元 12.1日=(________)小时 7平方米=(________)平方厘米36月=(________)年 500平方厘米=(________)平方分米13.下面是三(1)班的学生两学期立定跳远成绩情况统计表。(两学期班级人数相同)。优秀良好及格不及格第一学期251571第二学期( )1480根据上表,回答问题。(1)三(1)班有(__________)人。(2)第二学期立定跳远优秀的学生有(__________)人。(3)第一学期和第二学期立定跳远成绩在(__________)的人数最多,在(__________)的人数最少。14.46×35的积是(_____)位数,324÷4的商是(______)位数。15.有两个长方形,长都是2厘米,宽都是1厘米,如果把它们拼成一个正方形,这个正方形的面积是(__________)平方厘米,周长是(__________)厘米;如果把它们拼成一个长方形,这个长方形的面积是(__________)平方厘米,周长是(__________)厘米。16.5年=(______)个月 18时是下午(______)时 8月有(______)天。17.边长是____的正方形,它的面积是1平方分米。18.8平方米=(_______)平方分米 6吨=(______)千克四、认真细致,我会算。19.直接写出得数。3×15= 20×80= 50×5= 95÷5=200÷5= 408÷4= 30÷2= 10×80=20+80×9= 25×4×0= 6+7×4= 360-200÷4=2.3+1.8= 8.7-7.8= = = 20.用竖式计算,带☆的要验算。779+1684= 89×76= ☆3000-821= ☆807÷4= 21.比比看谁算得又对又快.13×30 = 140×4= 600÷6=36×21 ≈ 52×78≈ 416÷6≈五、动手操作,我能行。22.在点子图中分别圈出竖式中两个方框内表示的数。23.下面每个小正方形的边长都是1厘米,请你在下面的方格纸中分别画一个面积是12平方厘米的长方形和面积是9平方厘米的正方形。24.以虚线为对称轴画出轴对称图形的另一半。 六、生活问题,我会解。25.3位老师带40名学生去博物馆。怎样买票最合算?最少需要多少元?票价成人10元学生5元团体(10人及以上)6元 26.红红用80厘米长的彩带做手工,做绸花用去这根彩带的,剩下的彩带做了两个中国结。(1)做绸花用去彩带多少厘米?(2)每个中国结用彩带多少厘米?27.一个长方形花坛,长50米,宽是长的一半。(1)这个花坛占地多少平方米?(2)在花坛一周围一圈铁栏杆,求围栏的长度。28.下面每个小方格的边长都是1厘米.(1)画一个面积是12平方厘米的长方形,它的周长是( )厘米.(2)画一个周长是16厘米的正方形,再用阴影表示出它的.29.修一条4800米的公路,已经修了2700米,剩下的要21天修完,平均每天修多少米?
参考答案 一、用心思考,我会选。1、C【解析】略2、B【分析】根据“路程=速度×时间”先求出往返甲、乙两地的路程,再除以2,就得甲、乙两地的距离;或者先把行驶的时间除以2,得出往或返所用的时间,再用“路程=速度×时间”求出两地的距离。【详解】先求出往返甲、乙两地的路程,列式为84×7;再除以2,就得甲、乙两地的距离,列式为84×7÷2。故答案为:B 本题主要考查学生对路程、速度和时间三者之间关系的掌握和灵活运用,注意往返甲、乙两地也就是行了2个甲、乙两地的距离。3、A【分析】将这9只鸡看成一个整体,将这个整体平均分成9份,其中的1份是1只鸡,表示占鸡的总数的;据此解答即可。【详解】根据分析可知,公鸡的只数占总数的。故答案为:A。 一个整体被平均分成几份,其中的1份占这个整体的几分之一。4、B【分析】根据结束时间=开始时间+经过时间解答。【详解】9时45分+1时30分=11时15分所以李阿姨到达北京的时间是11时15分。故答案为:B。 熟练掌握经过时间的计算公式,灵活运用公式解决问题。注意时和分之间的进率是60。5、C【解析】略 二、认真辨析,我会判。6、×【解析】略7、√【分析】根据闰年的判定方法可知,1982÷4=495……2,则1982年是平年,有365天。1995÷4=498……3,则1995年是平年,有365天。2100÷400=5……100,则2100年是平年,有365天。【详解】根据分析可知,1982年、1995年、2100年均是平年,全都是365天。故答案为:√。 公历年份是4的倍数的一般都是闰年,但年份是100的倍数时,必须是400的倍数才是闰年,其余年份为平年。闰年有366天,平年有365天。8、×【分析】举出合适的例子说明即可。【详解】假设两个因数分别是25和3与25和4;25×3=75,75的末尾没有0;25×4=100,100的末尾有0;所以,如果两个因数的末尾没有0,则积的末尾可能有0,也可能没有0,原题说法错误。故答案为:× 解题时要明确:当两个因数个位上的数相乘得到是整十数、整百数、…时,积的末尾有0。9、×【详解】略10、√【解析】略 三、仔细观察,我会填。11、32元 112元 50支 168元 4176元 【分析】单价=总价÷数量,数量=总价÷单价,总价=单价×数量,代入数据计算即可。【详解】名称计数器毛笔文具盒书包书桌单价32元20元12元58元112元数量9个50支14个72个8张总价288元1000元168元4176元896元 12、24 70000 3 5 【分析】(1)高级单位日化低级单位小时,乘进率24;(2)把7平方米换算成平方厘米数,用7乘进率10000即可;(3)把36个月换算为年,用36除以进率12;(4)把500平方厘米换算为平方分米数,用500除以进率100。【详解】1×24=24;7×10000=7000036÷12=3;500÷100=51日=(24)小时 7平方米=(70000)平方厘米36月=(3)年 500平方厘米=(5)平方分米 解答本题的关键是要熟记单位间的进率,知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数,就乘单位间的进率;反之,就除以进率。13、48 26 优秀 不及格 【分析】(1)因为两个学期人数一样,所以将第一学期各个成绩段的人数加起来即可;(2)用总人数减去良好、及格、不及格三个成绩段的人数和即可;(3)将一二学期各个成绩段的学生人数加起来再进行比较大小即可。【详解】(1)25+15+7+1=40+7+1=47+1=48(人)三(1)班有48人。(2)48-(14+8)=48-22=26(人)第二学期立定跳远优秀的学生有26人。(3)优秀:25+26=51(人)良好:15+14=29(人)及格:7+8=15(人)不及格:1人第一学期和第二学期立定跳远成绩在优秀的人数最多,在不及格的人数最少。 本题考查的是对统计表的观察与总结,培养学生的数据分析能力。14、四 二 【解析】略15、4 8 4 10 【分析】两个长方形拼成一个正方形,正方形的边长等于长方形的长,根据正方形周长=边长×4,正方形面积=边长×边长;两个长方形拼成一个长方形,拼成的长方形宽=原长方形的宽,拼成的长方形长=两个原长方形的长之和,根据长方形面积=长×宽,长方形周长=(长+宽)×2,据此解答。【详解】(1)拼成的正方形如下图:面积:2×2=4(平方厘米)周长:2×4=8(厘米)(2)拼成的长方形如下图:面积:(2+2)×1=4×1=4(平方厘米)周长:(2+2+1)×2=5×2=10(厘米) 此题主要考查学生对拼成的长方形和正方形面积和周长公式的灵活应用。16、60 6 31 【分析】1年=12个月,5×12就是5年的月数;18时-12时即可;8月是大月有31天。据此填空即可。【详解】12×5=60,5年=60个月;18-12=6(时)18时是下午6时;8月有31天。 此题考查有关时间的换算,1年有12个月,牢记一三五七八十腊三十一天用不差。17、1分米【分析】边长是1分米的正方形面积是1平方分米,根据1平方分米的概念,由此求解。【详解】根据正方形的面积=边长×边长可得:1×1=1(平方分米) 熟练运用正方形的面积计算方法,由面积倒推出边长是解题的关键。18、800 6000 【详解】略 四、认真细致,我会算。19、45;1600;250;1940;102;15;800740;0;34;3104.1;0.9;;【分析】根据整数四则运算的计算方法、小数加减法的计算方法和同分母分数加减法的计算方法计算出结果即可。【详解】3×15=45 20×80=1600 50×5=250 95÷5=19200÷5=40 408÷4=102 30÷2=15 10×80=80020+80×9=20+720=740 25×4×0=0 6+7×4=6+28=34 360-200÷4=360-50=3102.3+1.8=4.1 8.7-7.8=0.9 = = 本题考查了学生基本的口算能力及其计算方法的灵活运用,注意每种计算的计算方法,在平时注意积累经验,逐步提高运算的速度和准确性。 20、2463;6764;2179;201……3【分析】根据两位数乘两位数的运算方法:一,先用个位上的数去乘,乘得的积的末位与个位对齐。二,再用十位上的数去乘,乘得的积的末位与十位对齐。三,最后把两次乘得的数加起来。注意加进位。根据三位数除以一位数的运算方法:三位数除以一位数笔算方法:先试除被除数的首位,如果它比除数小,再试除被除数的前两位,除到被除数的哪一位,就把商写在那一位的上面,余下的数必须比除数小。【详解】(1)779+1684=2463 (2)89×76=6764 ;(3)☆3000-821=2179 (4)☆807÷4=201……3验算: 验算: 故答案为:2463;6764;2179;201……3 本题考查的是整数的笔算,在计算过程要注意,竖式上要数位对齐。 21、390, 560, 100800, 4000, 70【详解】略 五、动手操作,我能行。22、见详解【分析】方框里框出的是30和15个十,所以应该在点子图中圈出和。【详解】 本题考查两位数乘两位数的计算方法。两位数乘两位数时,用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数,然后把各次乘得的数加起来。23、【分析】面积是12平方厘米的长方形的长与宽可能是:长6厘米,宽2厘米,由此画出这个图形即可;因为3×3=9,所以正方形的边长应画3厘米,据此作图即可得到答案。【详解】画图如下: 此题主要考查的是长方形和正方形面积公式的灵活应用。24、【解析】略 六、生活问题,我会解。25、3位老师和7名学生买团体票,其余学生买学生票;225元【解析】方案一(学生和老师分开购票):学生:40×5=200(元)老师:3×10=30(元)一共:200+30=230(元)方案二(买团体票):(40+3)×6=258(元)方案三(3位老师和7名学生买团体票):(3+7)×6=60(元)其余学生买学生票:(40-7)×5=165(元)一共:60+165=225(元)225<230<258按方案三买票最合算,最少需要225元。26、(1)48厘米(2)16厘米【分析】(1)把这根彩带的长度80厘米看成单位“1”,做绸花用去这根彩带的,用80厘米除以5再乘以3即可求出做绸花用去彩带多少厘米;(2)先用总长度减去做绸花用去的长度,求出剩下的长度,再除以2即可求解。【详解】(1)80÷5×3=16×3=48(厘米)答:做绸花用去彩带48厘米。(2)(80-48)÷2=32÷2=16(厘米)答:每个中国结用彩带16厘米. 本题的关键是找出单位“1”,根据分数的意义求它的几分之几是多少;以及除法的的意义求解。27、(1)1250平方米 (2)150米【解析】(1)50×(50÷2)=1250(平方米)(2)(50+25)×2=150(米)28、(1)16(答案不唯一)(2) 【详解】略29、100米【解析】(4800-2700)÷21=100(米)
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