2022-2023学年广西柳州市城中区数学三下期末调研模拟试题含解析

这是一份2022-2023学年广西柳州市城中区数学三下期末调研模拟试题含解析，共14页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年广西柳州市城中区数学三下期末调研模拟试题一、快乐填一填。1．照样子填一填。例：下午6时6分（18：06）凌晨3：00（________）         21：20（________）           15：38（________）2．在一个长10厘米，宽8厘米的长方形纸中剪一个最大的正方形，正方形的边长是（________），面积是（________）。3．下面是某地区十二月份的天气情况统计表。12345678910111213141516171819202122232425262728293031    （1）完成下表。天气情况天数（天）（________）（________）（________）（2）这个统计表一共统计了（________）天。4．根据28×18＝504，可推算出280×180＝（______）。5．下面每个算式中等号两边的方框里填上相同的数，使算式成立。3×□=1□        6×□=2□6．先量出边的长度，再计算周长、面积。（单位：厘米，保留整数） 边长：___________  周长：___________  面积：___________长：___________  宽：___________  周长：___________  面积：___________7．把两个边长是3cm的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是（______）。8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。14分（________）0.4元      740÷20（________）74÷2   403×82（________）397×799．480×5的积末尾有（___）个0.10．20时用普通计时法表示是（_______）；凌晨3：30用24时计时法表示是（________）。11．0.06读作：（________），十二点零五写作：（________）。二、公正小法官。12．用8个相同的正方形拼成长和宽不相等的长方形，有2种不同的拼法。（________）13．边长是6厘米的正方形，面积是24平方厘米（_______）14．两位数乘两位数，积一定是四位数。（______）15．每年的第二季度、第三季度和第四季度的天数是固定不变的。  （_______）16．计算28×13，先算28×3，再算28×1，最后把两次的结果相加． （______）17．数学课本封面的面积大约是34厘米。（________）18．明明的生日是1900年2月29日。（________）三、精挑细选。19．59×18的积（    ）。A．小于1200 B．等于1200 C．大于120020．竖式计算22×13，如图：下列算法与下图竖式计算方法一致的是（    ）。  A．22×3＋10 B．22×3＋22×1  C．22×3＋22×10 D．11×2×1321．一条路长500米，沿着这条路小明跑了5个来回，他一共跑了（    ）千米。A．2 B．5 C．2000 D．500022．如下图，一个长方形被分成甲、乙两部分，这两部分（    ）。A．周长相等，面积不相等 B．周长不相等，面积相等C．周长和面积都相等 D．周长和面积都不相等23．某学校一年级有5个班级，每个班分为8个小组，每个小组种6棵树。一年级一共种了多少棵树？下面算式错误的是（    ）。A．5×8×6 B．8×6×5 C．5×6×824．7个边长是1厘米的小正方形拼成长方形，这个图形的面积是（    ）。A．7厘米 B．7平方厘米 C．16平方厘米25．起风了，学校的国旗向西北方向飘，说明现在刮的是（    ）风。A．西南 B．东南 C．西北四、我是神算手。26．直接写出得数．60×11＝ 22×40＝ 45÷9＝ 2.3＋0.5＝＋＝40×60＝ 50×30＝ 3－1.6＝ 6.6－4.4＝－＝ 27．笔算。816÷8＝     35×24＝     3.6＋4.8＝     10－7.8＝     750÷5＝五、动手实践。28．在下面的方格纸上分别画出一个面积是24平方厘米的长方形和一个面积是16平方厘米的正方形。（每个小方格表示1平方厘米）29．涂一涂。涂出下面这些三角形的。30．在下面方格纸上画出面积是20平方厘米的长方形和25平方厘米的正方形并标出长、宽和边长分别是多少。（每一小格为1平方厘米）六、生活问题我能解决。31．李叔叔开车下午1时30分从敖汉出发，15：00到达赤峰，每小时行驶70千米，敖汉与赤峰相距多少千米？32．王叔叔从甲地开车到乙地出差，每小时行65千米，2小时正好行了全程的一半，全程有多少千米？33．一架客机上午10：30从A城飞往B城，下午2：30到达B城，已知AB两城间的距离是3960千米，这架客机平均每小时飞行多少千米？34．胜利村要修一条长300米的路，已经修了4天，还剩132米。（1）平均每天修了多少米？（2）按规定要一个星期修完，从第5天起，平均每天要修多少米？35．李老师买了4辆玩具车共花124元，她想再买12辆这样的玩具车，还需要准备多少元？


参考答案 一、快乐填一填。1、3：00    晚上9：20    下午3：38    【分析】24时计时法，从1时到12时，与普通计时法一致，从下午1时到夜里12时，是接着12往下数的13时、14时、15时一直到24时，所以普通计时法从下午1点开始以后的时间加12就是24时计时法的时间。【详解】凌晨3：00用24时计时方法表示为3：00；21：20用普通计时法表示为：晚上9：20；15：38用普通计时法表示为：下午3：38。故答案为：3：00；晚上9：20；下午3：38 此题考查了24时计时方法的表示方法：从1时到12时，与普通计时法一致，普通计时法从下午1点开始以后的时问加12就是24时计时法的时。2、8厘米    64平方厘米    【解析】略3、10    14    7    31    【分析】（1）由天气情况统计表可得晴、多云、小雪的天数；（2）根据表格数据，把所有天气情况的天数相加即为总天数。【详解】（1）如下表所示：天气情况天数（天）10147（2）10＋14＋7＝24＋7＝31（天）这个统计表一共统计了31天。 本题主要考查统计表的填充，关键根据统计表中的数据做题。4、50400【解析】略5、5, 4【解析】略6、2厘米    8厘米    4平方厘米    2厘米    1厘米    6厘米    2平方厘米    【解析】略7、18cm2【分析】两个边长是3cm的正方形拼成的长方形，长是（3＋3）厘米，宽是3厘米，据此根据长方形的面积公式计算即可。【详解】3＋3＝6（厘米）；面积： 6×3＝18（平方厘米）故答案为：18平方厘米。 本题考查了长方形的面积公式，要熟练掌握。8、＜    ＝    ＞    【分析】（1）分和元之间的进率是100，将14分换算成元，再与0.4元进行比较；（2）商不变的规律是指被除数与除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。根据商不变的规律进行判断；（3）403×82≈400×80＝32000，因为两个因数都估小了，所以403×82＞32000。397×79≈400×80＝32000，因为两个因数都估大了，所以397×79＜32000。进而判断403×82和397×79的大小。【详解】14分＝0.14元，0.14＜0.4，则14分＜4元；740÷20＝（740÷10）÷（20÷10）＝74÷2，则740÷20＝74÷2；403×82＞32000，397×79＜32000，则403×82＞397×79；故答案为：＜、＝、＞。 不同单位的数进行比较时，要先换算成同一单位的，再进行比较。观察数据特点和运算符号，灵活运用一些定律进行比较大小。9、2【解析】略10、晚上8：00    3:30    【解析】略11、零点零六    12.05    【分析】小数的读法：先读整数部分（按照原来的读法），再读小数点，再读小数部分。读小数部分，小数部分要依次读出每个数字，而且有几个0就读几个0。小数的写法：先写整数部分（按照原来的写法），再写小数点，再小数部分：写小数部分，小数部分要依次写出每个数字，而且有几个0就写几个0。【详解】0.06整数部分读零，再读小数点，小数部分要依次读出零六。0.06读作：零点零六。十二点零五先写整数部分12再写小数点，小数部分依次写出数字05。十二点零五写作：12.05。故答案为：零点零六；12.05 在学习小数时，是通过创设具体的生活情境，引导学生通过商品的价格认识小数，比较直观的领悟到小数的读法及写法，应用起来难度不大。 二、公正小法官。12、√【分析】由8＝1×8＝2×4，可知用8个相同的正方形拼成长和宽不相等的长方形，可以拼成长是8，宽是1的长方形；也可以拼成长是4，宽是2的长方形，共有2种拼法；据此解答。【详解】据分析得出：用8个相同的正方形拼成长和宽不相等的长方形，有2种不同的拼法；故此说法正确。故答案为：√ 本题考查了图形的拼组，画图可更好的帮助学生理解。13、×【详解】正方形的面积=边长×边长=6×6=36平方厘米．14、×【分析】两位数乘两位数的积可能是三位数也可能是四位数，举例说明即可。【详解】10×10＝100，两位数乘两位数积是三位数，30×40＝1200，两位数乘两位数积是四位数，因此两位数乘两位数的积可能是三位数也可能是四位数，所以判断错误。 两位数乘两位数没有进位的乘法积就有可能是三位数。15、√【解析】略16、×【解析】略17、×【分析】根据生活经验，对面积单位和数据的大小认识，可知计量数学课本封面的面积用平方厘米做单位，据此判断。【详解】数学课本封面的面积大约是450平方厘米；所以，数学课本封面的面积大约是450厘米，故此说法不正确。故答案为：× 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。18、×【分析】先判断出1900年是闰年还是平年，平年二月份只有28天，闰年二月有29天，由此判断。【详解】1900÷400＝4…300，有余数，所以1900年是平年，二月只有28天，所以题目中的说法是错误的。故答案为：×。 本题主要考查了平年和闰年的判断方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年。 三、精挑细选。19、A【分析】根据先计算出59×18的积，再与1200进行比较即可解答。【详解】59×18＝1062；1062＜1200；故答案为：A。 本题考查两位数乘两位数的笔算法则是解题关键。20、C【分析】分别计算每个选项的结果，与图片的结果比较。【详解】A． 22×3＋10＝66＋10＝76，不符合要求。B． 22×3＋22×1＝22×（3＋1）＝22×4＝88，不符合要求。C． 22×3＋22×10＝22×（3＋10）＝22×13＝286，符合要求。D. 11×2×13＝22×13＝286，不符合要求。故答案为：C 此题考查两位数乘两位数的意义，掌握算理是解题关键。第二个因数个位和22相乘表示几个22，十位和22相乘表示几十个22。21、B【分析】首先用500×2先求出一个来回跑了多少米，再乘以5即可求出5个来回的距离，再根据1千米＝1000米，进行单位换算即可。【详解】500×2×5＝1000×5＝5000（米）5000米＝5千米故答案为：B 解答本题的关键是理解一个来回即2个单程，再根据乘法的意义进行解答，注意长度单位的进率。22、A【详解】略23、C【分析】解法一：一年级的班级数×每个班的小组数＝一年级的小组数，一年级的小组数×每个小组种树的棵树＝一年级一共种树的棵树；解法二：每个班的小组数×每个小组种树的棵树＝每个班种树的棵树，一年级的班级数×每个班种树的棵树＝一年级一共种树的棵树。据此列式即可。【详解】根据解法一列式：5×8×6，所以选项A列式正确；根据解法二列式：8×6×5，所以选项B列式正确。故答案为：C 本题考查学生对题目中数量之间关系的分析。解答此题可以先求一年级的小组数，再求一年级一共种树的棵树；也可以先求每个班种树的棵树，再求一年级一共种树的棵树。24、B【分析】用7个边长是1厘米的小正方形拼成一个大长方形，这个大长方形的面积应该等于这7个小正方形面积之和，据此即可解答。【详解】小正方形面积：1×1=1（平方厘米）大长方形面积：1×7＝7（平方厘米）故选：B。 本题主要考查学生对图形拼组知识的掌握和灵活运用。25、B【分析】学校的国旗向西北方向飘，则风吹向西北方。西北和东南是相对的，则风从东南吹来。气象上把风的来向定为风的方向。则现在刮的是东南风。【详解】学校的国旗向西北方向飘，说明现在刮的是东南风。故答案为：B。 本题考查方向的辨别。注意东南和西北是相对的。 四、我是神算手。26、660 880 5 2.8 2400 1500 1.4 2.2 【解析】略  27、102；840；8.4；2.2；150【分析】除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】816÷8＝102     35×24＝840     3.6＋4.8＝8.4              10－7.8＝2.2     750÷5＝150     五、动手实践。28、【分析】根据长方形的面积＝长×宽，可知面积是24平方厘米的长方形的长与宽可能的整厘米数是：24厘米和1厘米、12厘米和2厘米、8厘米和3厘米、6厘米和4厘米，据此画图；因为16＝4×4，所以面积是16平方厘米的正方形的边长是4厘米，据此画图。【详解】根据分析画图如下：（长方形画法不唯一） 本题主要考查画指定周长、面积的正方形及长方形，解题时注意长方形的画法不唯一。29、提示:涂6个【解析】略30、【分析】5×4＝20（平方厘米），则面积20平方厘米的长方形长5厘米宽4厘米；5×5＝25（平方厘米），则面积25平方厘米的正方形边长为5厘米；据此解答即可。【详解】根据分析画图如下： 求出长方形的长宽及正方形的边长是解决本题的关键。 六、生活问题我能解决。31、105千米【分析】根据普通计时法转换成24时计时法的方法，下午1时30分即13：30。根据经过时间＝结束时间－开始时间，求出李叔叔行驶的时间为1小时30分。李叔叔每小时行驶70千米，30分钟行驶70÷2千米。再加上1小时行驶的70千米，即可求出敖汉与赤峰的距离。【详解】下午1时30分即13：30。15时－13时30分＝1（小时）30（分）70＋70÷2＝70＋35＝105（千米）答：敖汉与赤峰相距105千米。 普通计时法转换成24时计时法时，中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。灵活运用经过时间的计算公式求出行驶的时间，这是解决本题的关键。32、260千米【分析】根据题意可知王叔叔从甲地开车到乙地出差，每小时行65千米，2小时正好行了全程的一半，求出王叔叔行驶路程，正好是全程一半，再乘以2，求出全程。【详解】65×2×2＝130×2＝260（千米）答：全程有260千米。 速度、时间和路程之间有这个的数量关系式，路程＝时间×速度，速度＝路程÷时间，时间＝路程÷速度。从问题出发，找到求什么就用哪个公式解题。33、990千米【分析】先求出飞行的总时间，再根据“平均速度＝总路程÷总时间”求解。【详解】下午2：30－上午10：30＝4（小时），3960÷4＝990（千米/时）答：这架客机平均每小时飞行990千米。 解答此题的关键是准确算出客机飞行的总时间。34、（1）42米（2）44米【分析】（1）首先用这条路的长度减去还剩下的长度，求出已经修了多少米；用已经修的路的长度除以4，求出平均每天修多少米；（2）用剩下的长度除以还剩下的天数，7－4＝3天，即可求出从第5天起，平均每天要修多少米。【详解】（1）（300－132）÷4＝168÷4＝42（米）答：平均每天修了42米。（2）132÷（7－4）＝132÷3＝44（米）答：从第5天起，平均每天要修44米。 此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系，即：工作量＝工作效率×工作时间，工作效率＝工作量÷工作时间，工作时间＝工作量÷工作效率。35、372元【分析】李老师买了4辆玩具车共花124元，则买1辆玩具车需要花124÷4元。再买12辆这样的玩具车，还需要准备124÷4×12元。【详解】124÷4×12＝31×12＝372（元）答：买12辆这样的玩具车，还需要准备372元。 本题考查归一问题，先求单一量，再求总量。