2022-2023学年山西省太原市杏花岭区太白街小学三下数学期末质量跟踪监视试题含解析

2022-2023学年山西省太原市杏花岭区太白街小学三下数学期末质量跟踪监视试题

一、神奇小帮手。

1．估算286÷4时，可以把286看作（________），商大约是（________）。

2．第一节课从8：30开始，上了40分钟，到（________）下课。

3．一个长方形相邻两条边长度的和是12分米，它的周长是（________）分米；一个正方形周长是12厘米，它的面积是（________）平方厘米。

4．早上，小丽和小兰面对面站立，小丽面向太阳，小兰的后面是（________）面，小兰的左面是（________）面。

5．4元8分可以写成（__________）元，5米3分米可以写成（__________）米。

6．明明家在超市的东北方向，超市在明明家的（_____）方向。

7．在估算362÷9的商时，我们可以把362看成（______），除以9得（______）。

8．716÷7的商的末尾有（______）个1．

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9．玲玲家真大！四室两厅，约有200平方分米。          （____）

10．图中涂色部分可以用0.4表示。（______）

11．50×60的积的末尾只有两个0。（______）

12．一个三位数除以最大的一位数，商一定是两位数．（_____）

13．在除法算式里，余数有时比除数小。（______）

14．把一筐苹果平均分成5份，4份是这筐苹果的。（______）

15．999千克比9吨重。 （____）

16．5人参加乒乓球小组赛，每2人赛一场，一共要赛12场。（______）

17．205÷5的商的末尾有一个0。（______）

18．把一个月饼分成4份，每份是这个月饼的。（________）

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19．下面表示0.2不正确的是（    ）。

A． B． C．

20．下面的图形中，(　　)不是轴对称图形。

A．    B．    C．

21．同在大月的节日是(　　)。

A．元旦节、教师节 B．国庆节、儿童节 C．劳动节、植树节

22．→指的数大约是（    ）。

A．1.4 B．2.4 C．2.7

23．去年小红连续62天住在外婆家，正好是两个月。她是哪两个月住在外婆家的？（    ）

A．三月和四月 B．七月和八月 C．十一月和十二月

24．图中的阴影部分，用分数表示为（    ）。

A． B． C．

25．闰年每年有（    ）天。

A．366 B．365 C．367

26．根据，列出综合算式是（    ）。

A． B． C．

27．张老师为学校选购篮球。他带了1600元，买了19个篮球。你认为张老师是在哪个商店购买的？（    ）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

28．图b是由图a经过（    ）变换得到的。

A．平移 B．旋转 C．轴对称

四、勤奋的你来算一算。

29．直接写得数．

3×7÷7×3=           4400+600=           －=

1－=               305×10=            4800÷6=

30．用竖式计算．

75÷5=      21×24=      609÷3         36×68 =

31．根据图形列式计算。

五、操作题。

32．五、下面每个小方格的边长都是1厘米，在图中画一个周长是16厘米的正方形，

再画一个面积是16平方厘米的长方形．

六、解决问题

33．李老师带三(2)班45名同学去儿童公园游玩，买门票需要多少钱?

34．三年级3个班同学，一起外出参加“我爱科学”活动，每个班平均分成4组，每组14人，三年级一共有多少人参加这次活动？

35．周末，我们7个好朋友约好去划船，租1个小时，怎样租船划算？要花多少钱？

售票处

双人船：25元/小时

四人船：35元/小时

36．图书管理员要把408本书放书架上，平均每个书架的每层放进多少本书？

37．明明和芳芳合用一张纸，明明用了这张纸的，芳芳用了这张纸的。两人一共用了这张纸的几分之几？还剩下这张纸的几分之几没用完？

参考答案

一、神奇小帮手。

1、280    70   

【分析】本题根据整数除法的估算方法分析填空即可；286÷4，由于286和280接近，即可按280÷4估算，商大约是70。

【详解】估算286÷4时，可以把286看作280，商大约是70。

故答案为：280；70

本题考查了学生对整数除法算式进行估算的能力。

2、9：10

【分析】根据结束时间＝开始时间＋经过时间解答。

【详解】8时30分＋40分＝9时10分

则这节课到9：10下课。

熟练掌握经过时间的计算公式：经过时间＝结束时间－开始时间，结束时间＝开始时间＋经过时间，开始时间＝结束时间－经过时间。

3、24    9   

【分析】由题意可知：（1）长方形的长和宽的和是12分米，利用长方形的周长＝（长＋宽）×2，即可求出这个长方形的周长；

（2）利用正方形的周长＝4×边长，然后再根据正方形的面积＝边长×边长，代入数据即可求解。

【详解】12×2＝24（分米）

所以一个长方形相邻两条边长度的和是12分米，它的周长是24分米；

12÷4＝3（厘米）

3×3＝9（平方厘米）

所以一个正方形周长是12厘米，它的面积是9平方厘米。

此题主要考查长方形和正方形的周长的计算方法以及正方形的面积的计算方法。

4、东    南   

【分析】早晨时太阳在东边，小丽面向太阳，则小丽面向东面。小丽和小兰面对面站立，则小兰面向西面。再根据“上北下南，左西右东”解答。

【详解】根据分析可知小兰面向西面，则小兰的后面是东面，左面是南面。

故答案为：东；南。

本题考查方向的辨别，解决本题的关键是明确小兰面向西面。

5、4.08    5.3   

【解析】略

6、西南

【解析】略

7、360    40   

【分析】除法估算时，将被除数看成除数的倍数，再进行计算。

【详解】362÷9≈360÷9＝40，则在估算362÷9的商时，我们可以把362看成360，除以9得40。

故答案为：360；40。

进行除法估算时，要将被除数看成近似被除数的数，不能为了简便运算就将被除数看成与原数相差太大的数，那样就失去了估算的意义。

8、2

【详解】略

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9、×

【解析】根据生活经验、对面积单位大小的认识，可知四室两厅，约有200平方米符合生活实际，据此判定为错误。

【详解】由分析可知：玲玲家真大！四室两厅，约有200平方米。

故答案为：×。

本题考查根据具体情节对各种面积单位大小适用的理解。

10、×

【分析】把一个整体平均分成10份，每一份才表示是0.1，而平均分成8份，每一份就不表示0.1，涂色部分占4份就不可以用0.4表示；据此即可解答。

【详解】根据分析可知：图中涂色部分不可以用0.4表示；所以原题说法错误。

故答案为：×。

解决本题主要依据小数的意义，要注意两点：1、必须是平均分；2、要平均分成10份，每一份才表示0.1。

11、×

【详解】略

12、×

【详解】略

13、×

【分析】根据在有余数的除法中，余数一定比除数小，即余数最大为：除数﹣1；进而得出结论。

【详解】在除法算式里，余数一定比除数小；所以本题说余数有时比除数小，说法错误；

故答案为：×

解答此题的关键：应明确在有余数的除法中，余数总比除数小。

14、√

【分析】根据分数的意义，把一筐苹果平均分成5份，每一份就是这筐苹果的，4份就是这筐苹果的。

【详解】把一筐苹果平均分成5份，4份是这筐苹果的，所以判断正确。

本题考查的是分数的意义，平均分是解决此题的关键。

15、×

【解析】略

16、×

【分析】假设这五个人分别为a、b、c、d、e。则5人参加乒乓球小组赛，每2人赛一场，比赛情况有ab；ac；ad；ae；bc；bd；be；cd；ce；de共10种，也就是需要赛10场。

【详解】根据分析可知，5人参加乒乓球小组赛，每2人赛一场，一共要赛10场。

故答案为：×。

本题考查搭配问题的实际应用，要注意去掉重复计算的情况，采用枚举法解答。

17、×

【分析】三位数除以一位数：先看被除数的第一位，如果不够除，就多看一位；除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0；每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除。

【详解】205÷5＝41，商的未尾没有0。原题说法错误。

故答案为：×

本题主要考查三位数除以一位数商末尾是否有0的计算，熟练掌握除法的计算方法是解题的关键。

18、×

【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数为分数，据此分析、解答即可。

【详解】一个月饼分成4份，不一定是“平均分”成4份，所以每份不一定是这个月饼的，所以原题说法错误。

故答案为：×

本题考查了学生对于分数意义的理解，关键是要注意“平均分”这一要素。

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19、B

【分析】

将一个整体平均分成10份，一份表示0.1，两份表示0.2。

【详解】

A．将一条线段平均分成10份，其中2小段表示0.2；

B．将圆平均分成8份，涂色的2份不能表示0.2；

C．大长方形平均分成10个小长方形，涂色的两个小长方形表示0.2；

故答案为：B。

本题考查小数的意义，要熟练掌握。

20、C

【解析】略

21、C

【解析】略

22、C

【分析】根据题中数轴可知每一大格表示1，箭头所指再2和3之间，把2——3均分成了10份，每个小格就表示0.1，箭头所指的数的位置在2—3之间，且靠近3，所以这个数大于2小于3即可。

【详解】

图中箭头所指的数的位置在2—3之间，且靠近3，所以这个数大于2小于3接近于3；

2.4＜2.7

故答案为：C

本题是考查小数的意义，此题关键是找出单位长度表示的数，判断出箭头所指数范围。

23、B

【分析】根据年月日的知识，两个月是62天的一定是大月，因为大月每月有31天，31×2＝62天，大月有：1，3，5，7，8，10，12月，连续的大月只有7月和8月或者第一年的12月和第二年的1月，据此选择即可。

【详解】去年小红在外婆家连续住了62天，正好是两个月，小红住在外婆家的两个月是7月、8月；

故答案为：B

本题主要考查年月日的知识，知道大月有：1，3，5，7，8，10，12月是解答此题的关键。

24、A

【分析】将大正方形平均分成2份，其中一份是；将小正方形平均分成2份，其中一份是。组合图形是由一个大正方形和一个小正方形组成的，大正方形的和小正方形的组成了阴影部分，则阴影部分为组合部分的。

【详解】根据分析可知，图中的阴影部分，用分数表示为。

故答案为：A。

将一个整体平均分成2份，其中一份为。

25、A

【分析】闰年的2月有29天，所以闰年一年共有366天，据此解答。

【详解】根据分析可得：

闰年每年有366天，故答案选：A。

本题考查了闰年的知识，掌握闰年2月有29天，全年366天是解题的关键，注意平年2月28天，全年365天。

26、B

【分析】根据题意，先计算出7＋16的和，再用它们的和乘以2，由此解答。

【详解】，列出综合算式是；

故答案为：B

写综合算式时，关键是找清楚先算什么再算什么，合理利用小括号列出综合算式。

27、C

【分析】分别计算出在每个商店购买19个篮球需要多少钱，看在哪个商店购买所花的钱数小于1600。

【详解】甲：86×19＝1634＞1600，不符合题意；

乙：88×19＝1672＞1600，不符合题意；

丙：78×19＝1482＜1600，符合题意；

丁：98×19＝1862＞1600，不符合题意；

故答案为：C。

熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。

28、A

【分析】图a变换为图b，方向、大小均未发生改变，应是平移得来的。

【详解】根据分析可知，图b是由图a经过平移变换得到的。

故答案为：A

此题主要考查学生对物体平移的认识与判断。

四、勤奋的你来算一算。

29、（1）9 （2）5000 （3）0 （4） （5）3050 （6）800

【解析】略

30、75÷5=15    21×24=504    609÷3=203     36×68 = 2448  

【详解】略

31、

【分析】把正方形平均分成8份，涂色部分占2份表示的数是 ；把正方形平均分成8份，涂色部分占4份，表示的分数是 ，两个分数相加，分母不变，分子相加即可。

【详解】

五、操作题。

32、     

【详解】略

六、解决问题

33、423元

【解析】单价、数量、总价的关系及应用，用儿童票价乘儿童人数求出儿童票的总价，再加上1个成人票钱数就是需要的总钱数。

【详解】18+9×45

=18+405

=423(元)

答：买门票需要423元。

34、168人

【详解】14×4×3=168（人）

答：三年级一共有168人参加这次活动．

35、2条四人船；70元

【分析】根据题意，有三种租船方案。方案一，租4条双人船。方案二，租2条四人船。方案三，租1条四人船和2条双人船。总价＝单价×数量，据此分别求出各个方案花费的钱数，再比较大小。

【详解】方案一：租4条双人船。

25×4＝100（元）

方案二：租2条四人船。

35×2＝70（元）

方案三：租1条四人船和2条双人船。

35＋2×25

＝35＋50

＝85（元）

70＜85＜100

答：租2条四人船划算；需要70元

本题应根据题目给出的条件找出可能的租船方案，再找出最优方案即可。

36、34本

【分析】用书的本数除以书架数，再除以一个书架的层数即可解答。

【详解】408÷4÷3

＝102÷3

＝34（本）

答：平均每个书架的每层放进34本书。

熟练掌握整数除法计算方法是解答本题的关键。

37、；

【分析】两人一共用了多少，就用两人自己用的数量加起来就可以。剩下多少就用总的减去两人一共用掉的就可以，据此解答。

【详解】＋＝

答：两人一共用了这张纸的。

1−＝

答：还剩下这张纸的没用完。

本题主要考查的分数加减法的应用，对于分数问题，可以把1看作分子分母相同的数（0除外）分数来计算。