2022-2023学年山西省长治市潞州区数学三下期末教学质量检测试题含解析

这是一份2022-2023学年山西省长治市潞州区数学三下期末教学质量检测试题含解析，共12页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年山西省长治市潞州区数学三下期末教学质量检测试题一、神奇小帮手。1．笑笑、淘气、奇思和妙想四个人中，淘气不是最高的，但比笑笑和妙想高，而笑笑又比妙想高，由此推断（______）最高，（______）最矮。2．用0、4、5、6可以组成（______）个没有重复数字的两位数，其中最大的是（______），最小的是（______）。3．（1）一张电话卡的面积大约是40（______）．（2）一个教室的长是8（_____），宽是6（______），面积是（__________）．4．比较大小：4年_________48个月     5公顷_________40000平方米      360秒_________6小时5．庆祝“六·一”儿童节买彩纸，每筒12元，买16筒，一共多少钱？用12×16，可以这样算（______）×（______）=（______），（______）×（______）=（______），（______）+（______）=（______）元。6．50米赛跑中，李丽用了8.9秒，王冰用了9.8秒，杨华用了10秒，（______）是冠军。7．看图回答问题．（1）学校在博物馆的_____面，在少年宫的_____方向．（2）聪聪从少年宫出发回家，应先向_____方向走，接着向东走，最后向_____方向走回家．8．小白兔要到黑兔阿姨家去做客，要经过两条河，每条河上都有三座桥（如下图）。小白兔从家到黑兔阿姨家有（________）种不同的走法。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．9.26＜9.62。 （___）10．边长是2分米的正方形，面积就是2平方分米。    （____）11．一张桌子的桌面长为1米，宽为8分米，面积为80平方分米． （______）12．正方形的周长扩大2倍，面积也扩大2倍。（______）13．五一劳动节从4月28号开始放假，5月2号上学，一共放了4天假。（______）14．1000克棉花和一千克铁一样重．_____．15．我们的课间休息时间一般是10秒钟．_____16．用8个相同的正方形拼成长和宽不相等的长方形，有2种不同的拼法。（________）17．生产日期：2017年7月28日，保质期：3天，8月1日面包不能吃。 （____）18．小数就是比1小的数，如0.3,0.6,0.9等．    （_______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．下面物体的运动，有（    ）个是旋转。A．4 B．3 C．2 D．120．Ｋ18×3的积如果是三位数，Ｋ里最大是(  )．A．1 B．2 C．3 D．421．135、140、145的平均数是（　　）。A．135    B．140 C．14522．一节火车车厢可以装货（    ）。A．60吨 B．600千克 C．6000克23．108除以8，求商和余数是多少，正确答案是（    ）。A．108÷8＝13……4 B．108÷8＝13 C．108÷8＝12……1224．下面的算式，商中间有0的是（　　）A．804÷6 B．624÷6 C．504÷625．正方形的边长扩大2倍，面积就扩大（    ）倍。A．2 B．4 C．8 D．126．100米跑中，小张用了16.1秒，小王用了15秒，小陈用了16.7秒，小方用了15.5秒，第一名是（　　）。A．小张 B．小王 C．小陈 D．小方27．下面物体中，面积最接近平方米的是（ ）A．教室前面 B．试卷表面 C．方桌28．篮球场长是28米，宽是15米，它的面积是（     ）平方米。A．210 B．420 C．86四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数．423×2＝     203×7＝     900×6＝     410×7＝     ＝229×3≈     483+321＝     140﹣80＝     450+160＝     ＝ 30．笔算．    （1）35×28    （2）549÷9    （3）618÷6    （4）434÷9    （5）42×13    （6）18×65 31．计算下面阴影部分的面积． （1）       （2） 五、操作题。32．看小数涂上你喜欢的颜色．六、解决问题33．文具盒（8元）       自行车（408元）      笔记本（4元）（1）买一辆自行车的钱可以买多少个文具盒？（2）王叔叔带的钱刚好可以买两辆自行车，现在他想用带的钱买笔记本，可以买多少本？（3）你还能提出什么数学问题？提出并解答34．李叔叔今天一共摘了182个菠萝，每箱装8个．一共有18个纸箱，够装吗？（用估算解决）35．根据下图回答问题．(1)描述丽丽从学校出发，先乘车到艺术学院，然后再步行到爷爷家的路线．她从学校上公交车，先向（    ）行驶（    ）站到超市，再向（    ）行驶（    ）站到图书馆，再向（    ）行驶（    ）站到浴池，再向（    ）行驶（    ）站到健身馆，再向（    ）行驶（    ）站到公园，然后向（    ）行驶（    ）站即可到艺术学院，她要到爷爷家，还得再向（    ）走（    ）站．(2)描述丽丽从家到学校的行走路线． (3)你还能提出哪些数学问题并解答？36．一辆洒水车，每分钟前进250米，洒水的宽度是6米。洒水车行驶8分钟能给多大的地面洒水？37．疫情防控要求每班配备2个废弃口罩专用收集桶，实验小学每个年级25个班级，全校6个年级共需要配备多少个废弃口罩专用收集桶？


参考答案 一、神奇小帮手。1、奇思    妙想    【分析】根据题意可知笑笑、淘气、奇思和妙想四个人中，淘气不是最高的，但比笑笑和妙想高，说明淘气是第二个高的，奇思最高。笑笑又比妙想高，说明妙想最矮。【详解】笑笑、淘气、奇思和妙想四个人中，淘气不是最高的，但比笑笑和妙想高，而笑笑又比妙想高，由此推断奇思最高，妙想最矮。故答案为：奇思；妙想。 在逻辑推理题中，先两个两个比较，再进行排序，从而得出最高、最矮的人。2、9    65    40    【分析】运用穷举法写出所有的可能，再从中找出最大和最小的即可。【详解】0、4、5、6三个数字可以组成的两位数有：40，45，46，50，54，56，60，64，65，共有9个不同的两位数；其中最大的是65，最小的是40。故答案为：9，20，85。 本题是一个搭配问题题目，注意0不能放在最高位十位上。3、平方厘米    米    米    48平方米    【详解】根据生活经验、对长度单位，面积单位和数据大小的认识，可知计量一张电话卡的面积用“平方厘米”做单位；计量教室长用“米”作单位，计量教室宽用“米”作单位；计量面积用“平方米”作单位，据此解答即可．4、=    ＞    ＜    【详解】略5、12    10    120    12    6    72    120    72    192    【解析】略6、李丽【分析】根据小数大小的比较方法，将三个人比赛时间进行比较，用时最少的那个人获得冠军。【详解】8.9＜9.8＜10，所以李丽获得冠军。故答案为：李丽。 相同路程，时间短的速度快。7、西    西北    东北    东南    【详解】略8、9【分析】由题意可知，过第一条河有3种走法，过第二条河又有3种走法；根据乘法原理，可得共有：3×3＝9（种）；据此解答。【详解】根据分析可得：3×3＝9（种）故答案为：9 本题考查了乘法原理即做一件事情，完成它需要分成n个步骤，做第一步有M1种不同的方法，做第二步有M2种不同的方法，……，做第n步有Mn种不同的方法，那么完成这件事就有M1×M2×……×Mn种不同的方法。 二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【解析】略10、错误【解析】正方形的面积=边长×边长。【详解】边长是2分米的正方形，面积就是2×2=4平方分米。故答案为：错误。11、√【解析】略12、×【分析】正方形的周长扩大到原来的2倍，则它的边长就扩大到原来的2倍，正方形的面积＝边长×边长，设原来正方形的边长为1，则现在的正方形的边长为2，代入公式即可求解。【详解】因正方形的周长扩大到原来的2倍，就是它的边长扩大2倍，设原来的正方形的边长为1，则现在的正方形的边长为2，原来的面积是1×1＝1现在的面积是2×2＝4所以一个正方形的周长扩大到原来的2倍，那么面积就扩大到原来的4倍；故答案为：× 此题主要考查正方形的面积的计算方法的灵活应用，应用赋值法是解答此类问题的好办法。13、√【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间可知，从4月28号到4月30号经过了2天，从4月30号到5月2号经过了2天，则从4月28号到5月2号共经过了2＋2＝4天，也就是一共放了4天假。据此解答即可。【详解】根据分析可知，五一劳动节从4月28号开始放假，5月2号上学，一共放了4天假。故答案为：√ 熟记经过时间的计算公式，灵活运用公式解决生活实际问题。计算经过时间时，可以采用分段计算的方法。14、√【分析】1000克棉花和一千克铁的单位不统一，纺一单位后再进行比较．据此解答．【详解】1000克=1千克，1千克=1千克．故答案为√．15、×【详解】我们的课间休息时间一般是10分钟，故原题说法错误；故答案为：×16、√【分析】由8＝1×8＝2×4，可知用8个相同的正方形拼成长和宽不相等的长方形，可以拼成长是8，宽是1的长方形；也可以拼成长是4，宽是2的长方形，共有2种拼法；据此解答。【详解】据分析得出：用8个相同的正方形拼成长和宽不相等的长方形，有2种不同的拼法；故此说法正确。故答案为：√ 本题考查了图形的拼组，画图可更好的帮助学生理解。17、√【解析】略18、×【解析】略 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【分析】一个物体绕着点或轴进行圆周转动的现象就是旋转。【详解】图一，拨动算盘，算珠并没有做圆周运动，应当是平移；图二，物体在绕着轴做圆周运动是旋转；图三，方向盘在绕着中心做圆周运动，是旋转；图四，关掉水龙头，开关在绕着中心做圆周运动，是旋转。所以，一共有3个是旋转。故答案为：B。 本题考查的是图形的旋转，牢记旋转的定理是关键。20、C【详解】略21、B【分析】根据平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数，依此列出式子即可得到答案。【详解】（135＋140＋145）÷3＝420÷3＝140故答案为：B 本题考查学生平均数的计算方法，用所有数据的总和除以数的个数即可。22、A【详解】一节火车车厢可以装货60吨。故答案为：A。【分析】质量的单位有：吨、千克、克，结合实际情况即可得出答案。23、A【分析】直接计算出108除以8的结果即可解答。【详解】108÷8＝13……4故答案为：A。 熟练掌握整数除法计算方法是解答本题的关键。24、B【解析】A、804÷6＝134；B、624÷6＝104；C、504÷6＝1．故选：B．25、B【分析】正方形的面积＝边长×边长，当正方形的边长扩大a倍，面积扩大a2倍，据此解答。【详解】正方形的边长扩大2倍，面积就扩大2×2＝4倍。故答案为：B 此题主要考查正方形的面积的计算方法的灵活应用。26、B【分析】根据小数比较大小的方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位……，以此类推；相同的路程，谁用的时间最少，谁跑的就快；据此解答。【详解】根据题意，4个人跑的路程一定，因为15＜15.5＜16.1＜16.7，小王用的时间短，所以小王跑得快，是第一名。故答案为：B 此题考查了小数大小比较的方法，注意路程一定，时间与速度成反比，用的时间越少，速度越快。27、C【详解】略28、B【解析】略 四、勤奋的你来算一算。29、846；1421；5400；2870；1；690；804；60；610；【详解】略  30、（1）解：980（2）解：61（3）解：103（4）解：48……2（5）解：546（6）解：1170  【分析】两位数乘两位数，相同数位对齐，从个位乘起，用第二个因数的每一位数分别与第一个因数相乘，然后把两次乘得的积相加；三位数除以一位数，从被除数的最高位除起，用一位数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，就试除前两位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小．【详解】35×28=980549÷9=61618÷6=103434÷9=48……242×13=54618×65=1170  31、 (1)44cm2  (2)80m2【详解】(1)11×4=44(cm2)(2)12×12-8×8=80(m2) 五、操作题。32、【解析】略 六、解决问题33、（1）51个（2）204本（3）买一辆自行车和一个文具盒一共需要多少元钱？416元【分析】（1）根据除法的意义，用一辆自行车的钱数除以一个文具盒的单价，即得买一辆自行车的钱可以买多少个文具盒；（2）王叔叔带来的钱可以买两辆自行车，根据乘法的意义，王叔叔带了408×2元，根据除法的意义，用所带钱数除以笔记本单价，即得可以买多少个笔记本；（3）提出问题：买一辆自行车和一个文具盒一共需要多少元钱？运用加法的意义进行解答即可。【详解】（1）408÷8＝51（个）答：买一辆自行车的钱可以买51个文具盒。（2）408×2÷4＝816÷4＝204（本）答：可以买204本。（3）408＋8＝416（元）答：买一辆自行车和一个文具盒一共需要416元。 完成本题的依据为加法与除法的意义，找准数量关系进行解答即可。34、不够【详解】18≈20，20×8=160（个）180>160 不够装35、（1）东；1；东南；2；东；2；东北；2；东；1；西北；1；东；2（2）解：从家先向东北走1站到邮局，再向西走1站到图书馆，再向西北走2站到超市，最后向西走1站到学校．（3）解：从爷爷家到公园怎么走？先向西走两站到艺术学校，再向东南方向走一站就可到达公园  【解析】【考点】方向，路线图   【分析】本题考点：路线图．本题主要考查了用方向描述路线图，较为简单．（1）根据丽丽学校所处的位置坐车依次为先到超市，再到图书馆、浴池、健身馆、公园、艺术学院，最后步行到爷爷家，根据图上方向判断即可．（2）按照行走路线进行描述即可．36、12000平方米【分析】根据题意可知，洒水车每分钟洒水的形状是一个长方形，每分钟前进的长度×洒水的宽度＝每分钟洒水的面积，然后用洒水车每分钟洒水面积×洒水时间＝洒水的总面积，据此列式解答。【详解】根据分析可得：250×6×8＝1500×8＝12000（平方米）答： 洒水车行驶8分钟能给12000平方米的地面洒水。 解答此题的关键是把洒水车洒水的路面看作长方形，再根据长方形的面积公式S＝长×宽，解决问题。37、2×25×6＝300（个）【分析】根据题意，每班配备2个，每个年级25个班级，则每个年级需要配备25×2＝50个，全校6个年级，再乘以6，由此解答。【详解】2×25×6＝300（个）答：全校6个年级共需要配备600个废弃口罩专用收集桶。 本题主要考查连乘的实际应用，解答本题也可先计算出6个年级有多少个班级，再乘以每个班级需要的收集桶个数。