2022-2023学年广西贵港市港北六中七年级（上）期末生物试卷（含解析）

这是一份2022-2023学年广西贵港市港北六中七年级（上）期末生物试卷（含解析），共15页。试卷主要包含了 规范使用显微镜的基本步骤是， 如图中，甲， 辣椒的果肉主要属于， 绿色植物光合作用的实质是等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年广西贵港市港北六中七年级（上）期末生物试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1.  窗台上的盆栽植物总是弯向窗外生长，这一现象说明（　　）A. 生物能够繁殖 B. 生物有应激性
C. 生物能够运动 D. 生物能进行新陈代谢2.  下列描述的现象中，体现的生物与环境之间的关系与其他三项不同的一项是（　　）A. 秋天到了，树木纷纷落叶 B. 冬天来了，青蛙钻进泥土里冬眠
C. 平天山森林公园里，空气特别清新 D. 沙漠里面的植物，根系一般都比较发达3.  有关科学家与相应的研究成果，搭配正确的一项是（　　）A. 拉马克——创立了生物命名法 B. 林奈——发现了血液循环
C. 哈维——发现了DNA分子双螺旋结构 D. 达尔文——创立了生物进化论4.  规范使用显微镜的基本步骤是（　　）A. 取镜安放一对光一放置玻片标本一观察一收放
B. 取镜安放一放置玻片标本一对光一观察一收放
C. 收放一观察一放置玻片标本一对光一取镜安放
D. 收放一对光一观察一放置玻片标本一取镜安放5.  下列显微镜镜头组合中，在视野中看到细胞最少的是（　　）A. 目镜15×，物镜40× B. 目镜10×，物镜40×
C. 目镜10×，物镜10× D. 目镜15×，物镜10×6.  如图中，甲（模糊物像）和乙（清晰物像）是同一玻片标本在显微镜下的不同视野，要从甲变为乙，应该调节显微镜的（　　）
 A. 反光镜 B. 遮光器 C. 细准焦螺旋 D. 粗准焦螺旋7.  “制作人口腔上皮细胞临时装片”实验中，最先和最后在载玻片上滴的液体分别是（　　）A. 碘液、清水 B. 碘液、生理盐水 C. 清水、碘液 D. 生理盐水、碘液8.  辣椒的果肉主要属于（　　）A. 营养组织 B. 结缔组织 C. 保护组织 D. 神经组织9.  构成家兔的结构层次由小到大依次是（　　）A. 细胞→组织→器官→家兔 B. 细胞→组织→器官→系统→家兔
C. 组织→细胞→器官→家兔 D. 组织→细胞→器官→系统→家兔10.  绿色植物光合作用的实质是（　　）A. 分解有机物，贮存能量 B. 分解有机物，释放能量
C. 合成有机物，贮存能量 D. 合成有机物，释放能量11.  菜豆种子的子叶与玉米种子的子叶的不同之处是（　　）A. 子叶一片，贮存养料 B. 子叶一片，不贮存养料
C. 子叶两片，贮存养料 D. 子叶两片，不贮存养料12.  如图是根尖纵切面示意图，其中生长最快的部位是（　　）A. B分生区
B. C分生区
C. B伸长区
D. C伸长区
 13.  一朵发育完全的桃花，最重要的结构是雄蕊和雌蕊，其中雄蕊包括（　　）A. 花药和花丝 B. 柱头和花柱 C. 花药和子房 D. 花丝和花柱14.  植物完成受精作用之后，发育为种子的是（　　）A. 花瓣 B. 花萼 C. 子房 D. 胚珠15.  绿色植物能够维持大气中的“碳一氧平衡”，这里的“碳一氧平衡”指的是（　　）A. 一氧化碳和氮气的平衡 B. 一氧化碳和氧气的平衡
C. 二氧化碳和氮气的平衡 D. 二氧化碳和氧气的平衡16.  如图是小明同学绘制的“叶片平面结构示意图”，请按生物绘图的方法和要求，在图中标注出以下三个结构：上表皮、叶脉、海绵组织。
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17.  如图是动、植物细胞结构模式图，据图回答问题。

（1）写出标号①和⑦表示的名称：
① ______ 。​​
⑦ ______ 。
（2）④是细胞中最重要的结构，对细胞的生命活动起着 ______ 作用，也是细胞分裂过程中 ______ 物质贮存和复制的场所。
（3）在细胞质中，动、植物细胞都具有的结构是 ______ （填标号），植物细胞有而动物细胞没有的结构是 ______ （填标号）。18.  某兴趣小组利用盆栽银边天竹葵（叶片边缘部分呈白色，其余部分呈绿色）进行探究实验，方法步骤如下：
①将天竹葵放在暗处一昼夜，然后选一片生长健壮的叶片，做如图所示的处理：边缘部分标注为甲，非边缘部分标注为丙，用黑纸片把叶片中央的一部分从上下两面遮盖起来并标注为乙。
②将天竹葵置于阳光下，并保证处理过的叶片能够接受光照2～3小时。
③摘取处理过的叶片，进行脱色处理后滴上碘液。片刻后，用清水清洗叶片，观察叶色的变化，发现丙处变蓝而甲、乙两处均不变蓝。利用所学知识，回答下列问题：
（1）步骤①中，将实验材料“放在暗处一昼夜”的目的是 ______ 。
（2）实验中共有 ______ 组对照实验，其中以叶绿素为变量的一组是 ______ （填标号）。
（3）在刀片、试管、三脚架、放大镜四种器具中，步骤③必需用到的一种是 ______ 。
（4）通过此实验可以得出 ______ 个结论，请写出其中的一个： ______ 。19.  如图是绿色植物的几个生理过程示意图，根据所学知识回答问题。
（1）过程B发生的主要场所是在叶肉细胞中的 ______ 。
（2）在过程D中，土壤中的水分主要通过根尖的 ______ 被吸收进植物体内，然后通过植物茎内木质部中的 ______ 运输到叶片。
（3）过程A叫做 ______ 作用，它不仅可以降低叶面温度，还对过程 ______ （填标号）有促进作用。
（4）植物叶片的表皮上有气孔，它由成对的 ______ 围成，是植物完成过程 ______ （填标号）的重要结构。
（5）请补充完整过程C的表达式： ______ +氧气→二氧化碳+ ______ 。
20.  观察图，利用所学知识回答问题。
​
（1）实验中，如果只有③号瓶的种子能萌发，则其他瓶种子不能萌发的原因分别是：
①号缺少 ______ 。
②号瓶缺少 ______ 。
④号瓶 ______ 不适宜。
（2）如果③号瓶的种子也不能萌发，可能的原因有：a.种子没有生活力：b.种子处于休眠期；c.种子的 ______ 没有发育成熟或不完整。
（3）玉米种子萌发时， ______ 首先突破种皮，所需的营养物质主要来源于 ______ 。
答案和解析 1.【答案】B 【解析】解：应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。应激性是一种动态反应，是细胞对刺激发生反应的特性。它是生物适应性的一种表现形式。向光性是植物在单侧光的照射下，会朝向光源方向生长的现象。可见，窗台上的盆栽植物总是弯向窗外生长，这一现象说明生物有应激性。
故选：B。
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
本题考查了生物的基本特征，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识，对选项做出正确判断的能力。
 2.【答案】C 【解析】解：“秋天到了，树木纷纷落叶”、“冬天来了，青蛙钻进泥土里冬眠”和“沙漠里面的植物，根系一般都比较发达”都体现了生物对环境的适应。“平天山森林公园里，空气特别清新”体现的是生物影响环境，与其他三项不同。C正确。
故选：C。
生物与环境的关系包括：生物适应环境、生物影响环境和环境影响生物三种。
解答此题的关键是明确生物与环境的关系。
 3.【答案】D 【解析】解：A、瑞典著名的植物学家林奈提出科学的生物命名法——双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，因此林奈被誉为“分类学之父”，A错误。
B、哈维是英国的生理学家．是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，是哈维根据大量的实验于1628年提出的，B错误。
C、沃森和克里克发表了题为“核酸的分子结构”的论文，揭示了DNA分子的双螺旋结构，也因此获得了诺贝尔生理学、医学奖，C错误。
D、达尔文运用考察、调查、分类、比较等研究方法，揭示出地球上所有生物都来源于原始的共同祖先，创立了生物进化论，D正确。
故选：D。
（1）拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学“。
（2）林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法。
（3）哈维是英国的生理学家．是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理。
（4）达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中具有重要贡献，提出了“自然选择学说”。
解答此题要掌握科学发展史的知识。
 4.【答案】A 【解析】解：使用显微镜时，先将显微镜从镜箱中取出，装好物镜和目镜；再利用低倍镜、大光圈对光，看到白亮的视野；然后将要观察的玻片放到载物台上，使标本正对通光孔，用压片夹压住；左眼观察，右眼睁开，看到物像后，用细准焦螺旋将物像调至最清晰。最后是整理，擦拭显微镜，取下物镜和目镜，将显微镜放回镜箱。因此使用显微镜的正确步骤是：取镜安放一对光一放置玻片标本一观察一收放。
故选：A。
显微镜的操作步骤：取镜安放→对光→安放装片→观察→整理和存放。
正确识记显微镜的使用步骤是解题的关键。
 5.【答案】A 【解析】解：因为物体的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。
A、15×40=600（倍）
B、10×40=400（倍）
C、10×10=100（倍）
D、15×10=150（倍）
显微镜放大倍数越大看到的细胞数目越少，由此可见只有A选项的镜头组合放大倍数最大，看到的细胞数目最少。
故选：A。
显微镜的放大倍数越大，视野越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小.
此题主要考查显微镜的放大倍数问题，显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积.
 6.【答案】C 【解析】解：A、反光镜能使光线通过通光孔反射到镜筒内。反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜，A错误；
B、显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈，B错误；
CD、准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。可见，要从甲变为乙，应该调节显微镜的细准焦螺旋，C正确、D错误。
故选：C。
显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。光学部分由镜头（目镜和物镜）和反光镜组成。支持部分包括镜筒、镜臂、载物台、镜柱及镜座等。调节部分由转换器、遮光器和准焦螺旋（粗准焦螺旋和细准焦螺旋）。
正确识记并理解显微镜的结构、功能和使用方法是解题的关键。
 7.【答案】D 【解析】解：制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，最先用于载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是分别是：生理盐水、碘液。
故选：D。
制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染，解答即可。
有关实验步骤的看图填空题是生物考试中的重点题型，要注意熟悉实验步骤正确，操作规范，这就要求平时在实验课中要勤于动手，勤于动脑，在实验中培养学习兴趣并注意实验的严谨。
 8.【答案】A 【解析】解：辣椒的果肉细胞壁薄，液泡大，储存大量的营养物质，属于营养组织。
故选：A。
植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。
理解掌握植物的几种主要组织及功能。
 9.【答案】B 【解析】解：家兔属于动物，所以构成家兔的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→家兔。B正确。
故选：B。
动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体
解答此题的关键是明确生物体的结构层次。
 10.【答案】C 【解析】解：光合作用的公式：二氧化碳+水有机物（储存化学能）+氧气
由光合作用的公式可知光合作用的实质是：
①完成了自然界规模巨大的物质转变。它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，同时也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料。
②完成了自然界规模巨大的能量转变。在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能。
故选C。
绿色植物通过光合作用这一过程完成了物质和能量的两个转化，思考答题。①物质转化：将无机物转化成有机物。②能量转化：将光能转化成化学能储存在有机物中。
光合作用的公式比较直观的体现了物质和能量的转化，所以结合公式能比较容易的完成这题。
 11.【答案】C 【解析】解：菜豆属于双子叶植物，有两片子叶，子叶储存营养；玉米属于单子叶植物，有一片子叶，胚乳储存营养，故C符合题意。
故选：C。
菜豆种子是由胚、种皮组成的；玉米种子由胚、胚乳、种皮组成的。
掌握菜豆种子和玉米种子的子叶不同之处是解题的关键。
 12.【答案】C 【解析】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是D根冠、C分生区、B伸长区、A成熟区。根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐。成熟区的表皮细胞一部分向外突出，形成成根毛，扩大了根吸收水分和无机盐的表面积，是根吸收水和无机盐的主要部位。
故选：C。
图中A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠。
掌握根尖的结构功能是解题的关键。
 13.【答案】A 【解析】解：一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）和雄蕊（花药、花丝）组成，其中雌蕊和雄蕊是一朵花的重要结构。故A符合题意。
故选：A。
一朵发育完全的桃花，最重要的结构是雄蕊和雌蕊，因为它们与结出果实有关系。
掌握花的结构是解题的关键。
 14.【答案】D 【解析】解：通过分析可知植物完成受精作用之后，胚珠发育成种子。
故选：D。
果实和种子的发育过程如图：

掌握果实和种子形成过程。
 15.【答案】D 【解析】解：生物的呼吸作用不断消耗氧，向生物圈中排放二氧化碳。自然界中的有机物在分解的过程中也不断地消耗氧，排出二氧化碳。人类的生活和生产正在大量消耗着各种各样的燃料，以便获得所需要的能量，而燃料在燃烧的过程中，消耗了大量的氧气，放出大量的二氧化碳。然而，绿色植物通过光合作用，能不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，这样生物圈中二氧化碳和氧气的含量会相对平衡，简称碳—氧平衡。ABC错误。
故选：D。
植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。
掌握绿色植物维持生物圈中碳—氧平衡的原理是答题关键。
 16.【答案】解：叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。表皮分为上、下表皮，上表皮下面是栅栏组织，栅栏组织细胞排列紧密，内含较多的叶绿体；海绵组织靠近下表皮，细胞排列疏松，状如海绵；叶脉为贯穿于叶肉间的维管束，内有输导水分和无机盐的导管及运输有机物的筛管。
故答案为：
 【解析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成三部分组成。
掌握叶片的结构及功能是解题的关键。
 17.【答案】细胞壁  线粒体  控制  遗传  ⑦  ③⑤ 【解析】解：（1）由图可知，①是细胞壁，⑦是线粒体。
（2）④细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。细胞核分裂时，染色体先复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体形成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此细胞核也是细胞分裂过程中遗传物质贮存和复制的场所。
（3）线粒体是动植物细胞都具有的能量转换器，储存在细胞质中。由图可知，植物细胞有而动物细胞没有的结构是①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡；因此在细胞质中，植物细胞有而动物细胞没有的结构是③叶绿体、⑤液泡。
故答案为：
（1）细胞壁；线粒体。
（2）控制；遗传。
（3）⑦；③⑤。
动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：  相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
关键是把握动植物细胞的结构和功能。
 18.【答案】把叶片内原有的淀粉运走消耗，以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰  两  甲、丙  刀片  2  光是光合作用的条件（或叶绿体是光合作用的场所） 【解析】解：（1）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，叶片里面储存了丰富的有机物（如淀粉），若不除去会对实验结果造成影响。可见，步骤①中，将实验材料“放在暗处一昼夜”的目的是把叶片内原有的淀粉运走消耗，以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰。
（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。实验中共有两组对照实验，其中以叶绿素为变量的一组是甲、丙，以光为变量的一组是乙、丙。
（3）在摘取处理过的叶片时，需要用到刀片，而试管、三脚架、放大镜在步骤③中不需要。
（4）甲区域的银边部分，叶片细胞内不含有叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；乙区域的遮光部分，叶片缺乏光照，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；丙区域的未遮光绿色部分，细胞内有叶绿体，有光照，能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝色。所以，通过此实验可以得出2个结论：光是光合作用的条件（或叶绿体是光合作用的场所）。
故答案为：
（1）把叶片内原有的淀粉运走消耗，以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰
（2）两；甲、丙
（3）刀片
（4）2；光是光合作用的条件（或叶绿体是光合作用的场所）
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
关键是熟记掌握绿色植物在光下制造有机物的实验的主要步骤，并说出每一步骤的目的。
 19.【答案】叶绿体  成熟区  导管  蒸腾  D  保卫细胞  A  有机物（储存着能量）  水+能量 【解析】解：（1）叶绿体是B光合作用的主要场所，它将光能转化成化学能储存在有机物中。
（2）根尖的成熟区生有大量的根毛，扩大了根吸收水分和无机盐的表面积，是根尖吸收水和无机盐的主要部位。因此D吸收过程中，土壤中的水分主要通过根尖的成熟区被吸收进植物体内，然后通过植物茎内木质部中的导管向上运输到叶片。
（3）过程A表示水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用，它不仅可以降低叶面温度，还对过程根的D吸收有促进作用。
（4）植物叶片的表皮上有气孔，它由成对的保卫细胞围成的空腔，是植物A蒸腾作用的门户，也是气体交换的窗口。
（5）呼吸作用是指细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。过程C吸进氧气，呼出二氧化碳，表示呼吸作用，其表达式为：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。
故答案为：（1）叶绿体；
（2）成熟区；导管；
（3）蒸腾；D；
（4）保卫细胞；A；
（5）有机物（储存着能量）；水+能量。
图中A蒸腾作用、B光合作用、C呼吸作用、D吸收作用。
掌握植物的三大生理功能是解题的关键。
 20.【答案】一定水分  充足的空气  温度  胚  胚根  胚乳 【解析】解：（1）观图可知：①号缺少一定的水分。②号瓶缺少充足的空气。④号瓶温度在4-8℃，温度不适宜。
（2）种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、一定的水分。自身条件为胚是完整的并是活的度过休眠期的。如果③号瓶的种子也不能萌发，需要考虑自身条件如：a.种子没有生活力：b.种子处于休眠期；c.种子的胚没有发育成熟或不完整。
（3）玉米种子萌发时首先要吸收水分，同时胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，随后，胚根发育，突破种皮形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
故答案为：（1）①一定的水分；充足的空气；温度；
（2）胚；
（3）胚根；胚乳。
种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、一定的水分。自身条件为胚是完整的并是活的度过休眠期的。
掌握种子萌发的条件是解题的关键。