2022-2023学年河南省南阳市南召县八年级（上）期末生物试卷（含解析）

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2022-2023学年河南省南阳市南召县八年级（上）期末生物试卷
1. 关于基因、DNA、染色体的叙述，错误的是（　　）
A. 每条DNA分子上含有很多个基因 B. 每条染色体上含有很多个DNA分子
C. 基因是具有遗传效应的DNA片段 D. DNA分子具有双螺旋结构
2. 下列关于人性别遗传的描述，不正确的是（　　）
A. 男性的体细胞中既有X染色体又有Y染色体
B. 父亲传给女儿的性染色体是X染色体
C. 母亲传给儿子的性染色体是X染色体
D. 生男生女取决于哪种类型的卵细胞与精子结合
3. 鸟卵中的细胞核位于下列哪一种结构内（　　）
A. 胚盘 B. 卵黄 C. 气室 D. 卵白
4. 下列繁殖方式中属于有性生殖的是（　　）
A. 用带芽的绿萝枝叶水培繁殖绿萝 B. 一株桃树同时开出大小、颜色各异的花
C. 用扦插方法繁殖柳树 D. 玉米种子播种后长出幼苗
5. 下列有关达尔文自然选择学说的叙述，正确的是（　　）
A. 为适应环境，生物多数产生有利变异的后代
B. 同种生物一定合作，不同种生物一定斗争
C. 自然界中的生物普遍具有很强的繁殖能力
D. 有利变异指的是该变异的个体对人类有利
6. 下列各组性状，属于相对性状的是（　　）
A. 绵羊的卷毛和山羊的直毛 B. 小萌的双眼皮和小丽的皮肤白
C. 人的身高和体重 D. 豌豆的高茎和矮茎
7. 下列有关说法正确的是（　　）
A. 生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的
B. 一对正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎这是基因突变的结果
C. 生物体所有性状是否表现都是由基因决定的
D. 用化学药物处理甜菜幼苗，使染色体加倍，含糖量提高，这种性状的改变是可以遗传的
8. 在生物的进化树中，最高等的植物是（　　）
A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 被子植物
9. 蝌蚪发育为成蛙的过程中，下列器官最先长出的是（　　）
A. 后肢 B. 肺 C. 心脏 D. 前肢
10. 关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是（　　）
A. 蜻蜓完全变态发育过程：卵→幼虫→蛹→成虫
B. 青蛙发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C. 人的胚胎发育过程：精子与卵细胞结合→受精卵→胎盘→胚胎→胎儿
D. 所有鸟类的生殖和发育过程一定经历求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏
11. 人们采取用嫁接的方法在苹果植株上获取多种口味的苹果，这种生物的生殖方式与下列哪项生殖方式具有相类似的优点（　　）
A. 人工孵卵产生小鸡 B. 大蒜用变态叶繁殖
C. 利用杂交获得高产水稻 D. “试管婴儿”的诞生
12. 下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（　　）
A. ①是嫁接，是人工营养繁殖 B. ②是组织培养，植物繁殖的速度很快
C. ③中种子萌发最先长出的是胚根 D. ①是无性生殖，②③是有性生殖
13. 下列关于人类染色体和基因在亲代与子代间的遗传的描述中，错误的是（　　）
A. 子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方
B. 子代体细胞核中的基因，一半来自父方，一半来自母方
C. 每条染色体上的基因，一半来自父方，一半来自母方
D. 子代体细胞中的性染色体，一条来自父方，一条来自母方
14. 马蛔虫的体细胞有两对染色体，E、e和F、f两对基因分别位于这两对染色体上。如图可以代表马蛔虫正常卵细胞的是（　　）
A. B. C. D.
15. 如图是五种生物的分类图解。有关生物及分类的叙述，错误的是（　　）
A. ①②③④⑤分别代表的生物是海带、松树、菜豆、扬子鳄、藏羚羊
B. 菜豆和松树的亲缘关系最近
C. 分类单位越大，包含的生物种类越多，具有的共同特征也越多
D. 藏羚羊与扬子鳄都属于脊椎动物，建立自然保护区是保护它们的有效途径
16. “杂交水稻之父”袁隆平先生于2021年5月22日逝世，他生前有两个梦想，一是杂交水稻覆盖全球梦，另一个是禾下乘凉梦。他培育出高产的杂交稻新品种，是利用了（　　）
A. 基因的多样性 B. 染色体的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 细胞的多样性
17. 下列关于生物变异实例的说法正确的是（　　）
A. 花生果实大小的变异只由环境决定
B. 太空椒是经过诱导基因发生改变培育的
C. 红绿色盲一定是近亲结婚的结果
D. 高产奶牛培育的原理是杂交育种，从而实现基因的重新组合
18. 下列关于生物生殖和发育的说法，错误的是（　　）
A. 胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气
B. 两栖动物的生殖和幼体发育过程过程都离不开水
C. 绝大多数鸟类都具有求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等行为
D. 昆虫的发育过程都要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，变态发育
19. 下列关于生物生殖与发育的说法，错误的是（　　）
A. 睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官
B. 扦插、嫁接、组织培养等具有保持亲本的优良性状和繁育速度快的特点
C. 青蛙的发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，属于完全变态发育
D. 鸟卵的胚盘含细胞核，是将来孵化成雏鸟的重要结构
20. 华南虎是国家一级保护动物，如图是有关华南虎的分类等级示意图，下列相关叙述正确的是（　　）

A. 华南虎与狮的亲缘关系比与猫的亲缘关系远
B. 图中猫和犬的亲缘关系最近
C. 猫和华南虎同属于猫科
D. 动物分类的依据主要是其形态结构和生活习性
21. 如图是家蚕发育过程的四种形态图，依图回答

（1）请填写家蚕四种形态所属的发育时期：①        ，②        ，③        ，④        ；按照家蚕发育的过程，将上述时期排序依次是：        （填序号）。
（2）家蚕的生殖方式属于        。
22. 生物的生殖和发育使自然界生机盎然，使生命得到延续和发展。

（1）图甲中的M表示的发育过程为        发育。
（2）图乙中若D表示蝗虫的受精卵，则蝗虫的发育过程可用        表示，该发育过程属于        发育。
（3）若图丙所示是受精的鸡卵结构，可发育成雏鸡的结构是[        ]        。
（4）图丁所示的生殖方式是        生殖，若嫁接时砧木的基因组成是RR，接穗枝条的基因组成是rr,则嫁接存活后的植株所结果实的果肉基因组成为        。
23. 诗词是我国民族文化宝库中一颗颗璀璨的明珠，是我国民族文化的精髓，你们一定知道很多诗词中也蕴含着生物学知识，比如南宋爱国词人辛弃疾在《西江月》中写到“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”再比如唐代诗人元稹在《菊花》发出感慨“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。请根据你所学的生物学知识完成下列问题：
（1）“金蝉脱壳”后的蝉处于发育的        阶段。
（2）蝉、青蛙、喜鹊发育的起点都是        ，其中青蛙的发育过程属于        发育。
（3）为了保持菊花的优良特性，园艺师常用扦插的方式来繁殖菊花，其原因是决定新个体优良特性的遗传信息来自        。
（4）菊花培育者培育新品种菊花时，多采用杂交的方式进行，杂交能使菊花后代具有        。
（5）诗中“此花开尽更无花”描述的是自然条件下的一种现象，殊不知，人工控制条件下可以使菊花四季开放。具体做法是：在适宜的条件下，甲组菊花每天给予光照9小时，乙组菊花每天给予光照12小时，连续处理50天，50天后，甲组菊花提前盛开，乙组菊花延迟开花，由此可推测        可以影响菊花的开花时期。
24. 苯丙酮尿症是人类的一种常见遗传病。图甲是有关遗传知识的概念图，图乙为小熙家系苯丙酮尿症的遗传图解，图丙为人体内染色体排序图，请据图回答：

（1）请补充图甲中数字所代表的内容：1        ；2        。
（2）图乙中小熙出现了与爸爸、妈妈不同的性状，该现象称为        。
（3）图丙中可以表示小熙姥爷体细胞中染色体排序的是        ，那么他的生殖细胞中染色体的组成可以表示为        ，基因组成可表示为        （用D和d表示）。
25. 如图表示一对黑色雄、雌豚鼠交配产下的后代的遗传图，据图回答问题：

（1）在遗传学上，豚鼠的黑色和棕色是一对        。
（2）豚鼠的毛色性状是由        控制的，性状的遗传实质上是亲代通过        传递给子代的，控制该性状的基因位于细胞核内的        上。
（3）从豚鼠的亲、子代毛色性状看，        色是隐性性状，如果用T、t表示豚鼠的毛色，则亲本黑色豚鼠的基因组成是        。
答案和解析

1.【答案】B
【解析】解：A、DNA分子上具有遗传效应的片段叫基因，每条DNA分子上含有很多个基因，A正确；
B、一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上有多个基因，B错误；
C、基因是有遗传效应的DNA片段，即DNA上决定生物性状的小单位，C正确；
D、DNA分子是由两条长链状盘旋而成的规则的双螺旋结构，D正确。
故选：B。
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括DNA和蛋白质。DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的。
本题主要考查染色体、DNA、基因之间的关系，可简记为染色体＞DNA＞基因。

2.【答案】D
【解析】解：A、男性的体细胞中染色体可以表示为22对常染色体+XY，男性的体细胞中的既有X染色体又有Y染色体，A正确。
B、从性别遗传图解看出，男性的Y染色体不能传给女儿，只能传给儿子，X染色体传给女儿，B正确。
C、母亲只有一种类型的性染色体X，传给儿子的性染色体是X染色体，C正确。
D、如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性，由此看出生男生女是由男性产生的精子类型决定的，D错误。
故选：D。
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．人的性别遗传过程如图：

解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。

3.【答案】A
【解析】解：鸟卵由外向内依次是卵壳，最外层；卵壳膜，紧贴卵壳有保护作用；气室，在鸡蛋的钝端内（大头），两层膜之间常分开形成一个小气室，贮存空气，供胚胎发育时的呼吸；系带，卵黄的两端由浓稠的蛋白质组成卵黄系带，它使卵细胞维持在蛋白中心，起着缓冲作用，防止卵的震荡；卵白，卵壳膜与卵黄膜之间，为胚胎发育提供水和营养物质；卵黄膜，卵黄的外面有保护作用，相当于细胞膜；卵黄位于细胞的中央，呈黄色，是胚胎发育的主要营养物质；胚盘，卵黄表面中央有一圆盘状的小白点等。卵白为胚胎发育提供水和营养物质，卵黄是胚胎发育的主要营养物质，卵黄膜卵黄的外面有保护作用，相当于细胞膜。因此鸟卵细胞中的细胞核位于胚盘内，是胚胎发育的部位。
故选：A。
鸟卵的卵细胞包括卵黄、卵黄膜，胚盘，其中细胞核位于胚盘中是胚胎发育的部位。据题意解答：
解答此类题目的关键是掌握鸟卵的结构和各部分的功能。

4.【答案】D
【解析】解：ABC、绿萝用叶繁殖、一株桃树同时开出大小、颜色各异的花、用扦插方法繁殖柳树都不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。属于无性生殖，ABC不符合题意；
D、玉米种子是由精子和卵细胞结合形成受精卵（发育成胚）的，符合有性生殖的概念，属于有性生殖。D符合题意。
故选：D。
由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
关键是掌握有性生殖和无性生殖的概念，再仔细分析各类生物的生殖过程中有无两性生殖细胞的结合过程，即可解答。

5.【答案】C
【解析】解：A、生物的变异不是生物主动产生的，是生物自然发生，环境自然选择形成的，A错误；
B、达尔文认为，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，而生物赖以生存的食物和空间是有效的，这必然导致生物在生活过程中生存而斗争，同种生物有斗争，不同种生物也有斗争，B错误；
C、地球上的生物普遍具有很强的繁殖能力，能产生很多后代，C正确；
D、在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。生物的变异是随机产生的，产生的变异可能对生物的生存是有利的，也可能对生物的生存是不利的，D错误.
故选：C。
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．
拉马克认为变异是按需要向一定的方向发生的；“为适应环境，生物会主动产生有利变异”是拉马克的观点．

6.【答案】D
【解析】解：A、“绵羊的卷毛和山羊的直毛”，绵羊和山羊是不同生物，因此不属于相对性状，A错误；
B、“小萌的双眼皮和小丽的皮肤白”，是两种性状，因此不属于相对性状，B错误；
C、“人的身高和体重”，是两种性状，因此不属于相对性状，C错误；
D、“豌豆的高茎和矮茎”，是同种生物同一性状的相同表现形式，因此属于相对性状，D正确。
故选：D。
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。
解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念。

7.【答案】D
【解析】解：A、人体细胞中决定性别的染色体叫性染色体，人的性别遗传过程如图：

由性别遗传图解示可知：受精时如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。因此生男生女是由精子含有的性染色体决定的，A错误；
B、一对毛色正常的孟加拉虎生下的白色幼虎，是由遗传物质改变引起的变异，可能是基因重组的结果，也可能是基因突变的结果，B错误；
C、生物的性状不仅与该生物体内基因有关，还与环境有关，C错误；
D、用一种化学药品处理使染色体加倍的甜菜比普通甜菜含糖量高，这种变异是由遗传物质改变引起的可遗传的变异，能遗传给后代，D正确。
故选：D。
（1）男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，叫常染色体，第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。
（2）变异是指子代与亲代以及子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。
解答此类题目的关键是理解掌握遗传和变异的概念和性别遗传等知识。

8.【答案】D
【解析】解：如图生物进化图植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），而被子植物与裸子植物相比出现了花与果实，使其繁殖能力更强、后代的成活率更高，适应能力更强，也就更高级。
故选：D。
生物进化的趋势是由低等到高等，由简单到复杂，由水生到陆生，可结合生物进化图来分析。
解答此类题目可结合生物进化图来分析，明确被子植物是最高等的植物类群。

9.【答案】A
【解析】解：青蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，肺呼吸，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。
故选：A。
青蛙的生殖发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙4个时期，为变态发育，蝌蚪用鳃进行呼吸，据此答题。
青蛙的生殖过程为：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，变态发育。

10.【答案】B
【解析】解：A、蜻蜓的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，A错误。
B、青蛙的个体发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，B正确。
C、人的胚胎发育过程：精子与卵细胞结合→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿，C错误。
D、鸟类的生殖和发育经过筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏。鸟类的生殖和发育过程一定经历：求偶、交配、产卵，而筑巢、孵卵、育雏不是所有鸟类都具有的，D错误。
故选：B。
（1）昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。
（2）青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、变态发育。
（3）鸟类的繁殖具有明显的季节性，并伴有一系列复杂的行为，一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等。解答即可。
用流程图来表示连续发生的一系列的生理活动时，要注意各项生理活动进行的先后顺序。

11.【答案】B
【解析】解：B、大蒜用变态叶繁殖，这种生物的生殖方式与人们采取用嫁接的方法在苹果植株上获取多种口味的苹果相似，均不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖；ACD、此三项的繁殖方法都是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程，都属于有性生殖。
故选：B。
（1）有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程．例如利用种子进行的繁殖。
（2）无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。
无性生殖是植物常见的生殖方式，可与有性生殖对比理解。

12.【答案】D
【解析】解：A、①是嫁接，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活．可见嫁接属于人工营养繁殖，是无性繁殖，A正确；
B、②是组织培养，组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株．组织培养的繁殖速度很快．属于无性繁殖，B正确；
C、③是有性生殖，种子萌发最先长出的是胚根，胚根最先突破种皮，发育成植物的根，C正确；
D、①嫁接、②组织培养都属于无性生殖，③种子繁殖属于有性生殖，D错误．
故选：D．
有性生殖是指：通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式．如利用种子繁殖后代．无性生殖是指：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．如植物的扦插、嫁接、组织培养等．图中①是嫁接，②是组织培养，③种子繁殖．
解题的关键是知道无性生殖的方式以及和有性生殖的区别．

13.【答案】C
【解析】解：A、子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方，正确；
B、在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的基因，又含有精子的基因，因此子代体细胞核中的基因，一半来自父方，一半来自母方，B正确；
C、子代体细胞核中的每一对基因一个来自父方，一个来自母方，每条染色体上的基因，可能来全部自父亲，也可能全部来自母亲，C错误；
D、子代体细胞中的性染色体是成对出现的，其中一条来自父方，一条来自母方，D正确。
故选：C。
染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。
解答此类题目的关键是熟记性染色体的遗传过程。

14.【答案】C
【解析】解：生殖细胞中等位基因会随同源染色体的分离而分离，C含有两条染色体，并且位于染色体上的基因也不成对，属于生殖细胞；而ABD中等位基因没有随成对的染色体分离而分离，ABD错误。
故选：C。
在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半；通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样。
知道：体细胞中染色体成对存在，生殖细胞中染色体成单存在，基因随染色体的分离而分离。

15.【答案】C
【解析】解：A、海带无种子，属于藻类植物，松树有种子，且裸露，无果皮包被，属于裸子植物；菜豆有种子属于被子植物；扬子鳄属于爬行动物，卵生；藏羚羊属于哺乳动物，胎生，故①②③④⑤分别代表的生物是海带、松树、菜豆、扬子鳄、藏羚羊。正确。
B、菜豆和松树都属于种子植物，亲缘关系最近，正确。
C、分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，错误。
D、藏羚羊与扬子鳄都属于脊椎动物，建立自然保护区是保护它们的最有效途径，正确。
故选：C。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系，生物的分类及单位的知识是中考的热点，要熟练掌握。

16.【答案】A
【解析】解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。所以，“杂交水稻之父”培育出高产杂交水稻新品种，利用了基因的多样性。
故选：A。
生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
理解掌握基因的多样性为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源是解题的关键。

17.【答案】B
【解析】解：A．花生果实长度的变异，有的是由遗传物质的变化引起的，有的是由环境引起的。由遗传物质改变引起的变异是可以遗传的，仅由环境引起而遗传物质未发生改变的变异是不能遗传的，A错误。
B．普通甜椒的种子卫星搭载后，在通过强辐射，微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异，经选择培育成太空椒，B正确。
C．红绿色盲常发生于近亲结婚的人群中，但不一定是近亲结婚导致的，C错误。
D．从产奶量不同的奶牛中人工选择繁育出高产奶牛是人工选择了奶牛中的有利变异，产奶量高，属于选择育种，D错误。
故选：B。
遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种。育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的技术，以遗传学为理论基础，并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识，遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义。
此题考查了人类应用遗传变异原理培育新品种的实例。

18.【答案】D
【解析】解：A、胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，A正确。
B、两栖动物在水中产卵，精子和卵细胞在水中结合成受精卵，幼体在水中发育。可见其生殖和发育离不开水，B正确。
C、绝大多数鸟类具有求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等行为，这种行为提高后代的成活率，C正确。
D、昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，例如蜜蜂、菜粉蝶、家蚕就属于完全变态发育。不完全变态发育指的是发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大，例如蝗虫、蝉、螳螂、蝼蛄就属于不完全变态发育，D错误。
故选：D。
（1）两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
（2）鸟在发育过程中具有占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵和育雏行为。
（3）昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育两种。
解答此题的关键是熟练掌握无性繁殖的特点、昆虫的发育类型、两栖动物的特征。

19.【答案】C
【解析】解：A、男性主要生殖器官可以产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，睾丸也可以分泌雄性激素，同时又属于内分泌器官，卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，正确。
B、扦插、嫁接、组织培养没有经过两性生殖细胞的结合，具有保持亲本的遗传特性和繁育速度快的特点，正确。
C、青蛙的生殖和发育要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，其幼体和成体不仅在外部形态上有许多差异，而且其内部结构和生活习性也发生了很大变化，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上 主要用肺呼吸，这种发育过程称为变态发育，错误。
D、鸟卵的胚盘含细胞核，含遗传物质，是将来孵化成雏鸟的重要结构，正确。
故选：C。
男性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎和阴囊等，女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。青蛙属于两栖动物，发育为变态发育。
掌握各种动物的生殖发育特点是解题的关键。

20.【答案】C
【解析】解：A、华南虎和狮同属于豹属，华南虎与狼同属于犬科，科比属大，所以华南虎与狮的亲缘关系比与狼的亲缘关系近，A错误。
B、猫和犬同属于食肉目，“目”在表中是最大的分类单位，分类单位越大，亲缘关系越远，B错误。
C、由表可知，猫和华南虎同属于猫科，C正确。
D、动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的生理功能，D错误。
故选：C。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。
解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系。并仔细分析题中的分类索引。

21.【答案】蛹期  成虫期  幼虫期  卵期  ④③①②  有性生殖
【解析】解：（1）家蚕的发育是完全变态发育，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，且幼虫和成虫的形态结构差别明显。图中①是蛹期，②是成虫期，③是幼虫期，④是卵期，家蚕的发育顺序是④③①②。
（2）家蚕由受精卵发育成幼虫，生殖方式属于有性生殖。
故答案为：
（1）蛹期；成虫期；幼虫期；卵期； ④③①②。
（2）有性生殖。
家蚕属于昆虫，其发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。图中①是蛹，②是成虫，③是幼虫，④是卵。
掌握昆虫的发育过程是解题的关键。

22.【答案】变态  D→A→C  不完全变态  ①  胚盘  无性  rr
【解析】解：（1）图甲中的M表示蝗虫、家蚕、青蛙发育过程的相同点。蝗虫的发育经过“卵→若虫→成虫”三个时期，称为不完全变态；家蚕经过了“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态；青蛙的发育过程：受精卵→有外鳃的蝌蚪→外鳃消失（长出内鳃）的蝌蚪→长出后肢的蝌蚪→长出前肢的蝌蚪→尾没有全部消失的幼蛙→幼蛙→成蛙，属于变态发育。所以，图甲中的M表示变态发育。
（2）蝗虫的生殖和发育经过“D卵→A若虫→C成虫”三个时期，属于不完全变态发育。
（3）卵黄上的小白点是①胚盘，有细胞核，内含遗传物质，是胚胎发育的起点，可发育成雏鸡。
（4）丁图的繁殖方式嫁接，嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，能保持母本的优良性状。丁图表示植物的嫁接，若嫁接时砧木的基因组成是RR，接穗枝条的基因组成是rr,则嫁接存活后的植株所结果实的果肉基因组成为rr。
故答案为：
（1）变态。
（2）D→A→C；不完全变态。
（3）①胚盘。
（4）无性；rr。
图甲中，M是蝗虫、家蚕和青蛙的共同特点；图乙中，D表示受精卵，则A表示幼虫、B表示蛹、C表示成虫；图丙中，①胚盘、②卵黄、③卵白、④卵壳；图丁中1接穗，2砧木。
掌握各种生物的生殖和发育过程是解题的关键。

23.【答案】成虫  受精卵  变态  母体  变异性  光照的长短
【解析】解：（1）蝉的发育经过了卵、幼虫和成虫三个时期，其幼虫外有外骨骼，蜕皮之后发育成成虫，因此“金蝉脱壳”后的蝉处于发育的成虫阶段。
（2）蝉、青蛙、喜鹊发育的起点都是受精卵，由受精卵发育成新个体。其中青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，可见其幼体蝌蚪与成蛙在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大的差异，因此，青蛙的发育过程属于变态发育。
（3）常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养，无性繁殖没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，所以利于保持母体的优良性状。
（4）菊花培育者培育新品种菊花时，多采用杂交的方式进行，这是因为杂交属于有性生殖，原因是有性生殖能产生变异产生新品种。
（5）在适宜的条件下，甲组菊花每天给予光照9小时，乙组菊花每天给予光照12小时，连续处理50天。50天后，甲组菊花提前盛开，乙组菊花延迟开花，由此可推测光照的长短可以影响菊花的开花时期。
故答案为：（1）成虫；
（2）受精卵；变态；
（3）母体；
（4）变异性；
（5）光照的长短。
（1）蝉的发育经过了卵、幼虫和成虫三个时期。
（2）青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
此题是一个综合性的填空题，涉及动物的分类、发育以及植物生殖等内容，逐一分析作答。

24.【答案】细胞核  基因  变异  B  22条（常染色体）+X或22条（常染色体）+Y  d
【解析】解：（1）图甲是关于遗传知识的概念图，图中DNA主要存在于染色体上，因此1是细胞核，染色体由DNA和蛋白质组成；DNA上储存着主要的遗传物质，DNA上有遗传信息，因此3是遗传信息。DNA上与遗传相关的片段是基因，基因决定性状，因此2是基因。
（2）生物的性状传给后代的现象叫遗传，生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。图乙中小熙出现了与爸爸、妈妈不同的性状，该现象称为变异。
（3）丙图中的A图第23号性染色体中，大小相同，称为XX染色体，因此性别是女性。B图中的第23号性染色体中，大小不同，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体，应该是男性的染色体组成图，其染色体的组成为22对常染色体+XY染色体。所以图丙中可以表示小熙姥爷体细胞中染色体排序的是B图。姥爷在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，产生两种类型的精子--含22条常染色体+X的精子或含22条常染色体+Y的精子。图乙为小熙家系苯丙酮尿症的遗传图解，根据遗传图解可知：小熙爸爸和妈妈均正常，小熙患病，表明苯丙酮尿症是隐性遗传病，由隐性基因控制。则小熙姥爷患病，生殖细胞的基因组成可表示为d。
故答案为：（1）细胞核；基因
（2）变异
（3）B；22条（常染色体）+X或22条（常染色体）+Y；d
（1）细胞核是遗传的控制中心，细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上与遗传相关的片段是基因，基因决定性状。图甲是有关遗传知识的概念图，图中1是细胞核，2是基因，3是遗传信息。
（2）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，基因组成是杂合体。
（4）图乙为小熙家系苯丙酮尿症的遗传图解，图丙为人体内染色体排序图，从丙图中可以看出，A的第23对性染色体是XX，因此性别是女性。B的第23对性染色体是XY，因此性别是男性。
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题。

25.【答案】相对性状  基因  生殖细胞  染色体（DNA）  棕  Tt、Tt
【解析】解：（1）相对性状是指同一生物同一性状的不同表现形式，因此豚鼠的黑色和棕色是一对相对性状。
（2）豚鼠的毛色性状是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞传递给子代的，控制该性状的基因位于细胞核内染色体上的DNA。
（3）由图示两只成年黑色豚鼠交配后生下的子代中既有黑色的个体又有棕色的个体可知：黑色是显性性状，棕色是隐性性状。棕色的基因组成是tt,亲代豚鼠遗传给子代棕色（tt）豚鼠的基因一定是t,因此亲本黑色豚鼠的基因组成是Tt。
故答案为：（1）相对性状
（2）基因；生殖细胞；染色体（DNA）
（3）棕色；Tt、Tt
生物的某一性状一般由一对基因控制，相对性状有显性和隐性之分。控制显性性状的基因是显性基因，一般用大写英文字母表示，控制隐性性状的基因是隐性基因，一般用小写英文字母表示。当控制生物某一性状的基因均为隐性时，表现为隐性性状，当控制生物某一性状的基因有显性基因时，生物就表现为显性性状。
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显隐性及其与性状表现之间的关系。