2022-2023学年湖北省潜江市八年级（上）期末生物试卷（含解析）

2022-2023学年湖北省潜江市八年级（上）期末生物试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。

1.  动物运动的意义不包括（　　）

A. 有利于争夺栖息地 B. 有利于寻觅食物 C. 有利于冬眠 D. 有利于繁殖后代

2.  模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某学生用两片长方形的木板、两条松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、螺丝、松紧带模拟的结构在运动所起作用分别是（　　）

A. 杠杆、动力、支点 B. 支点、动力、杠杆 C. 杠杆、支点、动力              D. 动力、支点、杠杆

3.  珠海长隆海洋王国的海豚可以在水中优美地完成转圈、顶球、水中芭蕾等表演项目，深受广大游客喜欢。海豚的这种行为属于（　　）

A. 先天性行为 B. 学习行为 C. 防御行为 D. 领域行为

4.  “螳螂捕蟑，黄雀在后“这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是（　　）

A. 维持生态平衡 B. 帮助植物传粉
C. 帮助植物传播种子 D. 促进生态系统的水循环

5.  水果常用保鲜膜包好后放在冷藏室中低温保存，下列相关解释合理的是（　　）

A. 低温可以杀灭保鲜膜内的微生物 B. 低温环境水果中有机物消耗增加
C. 保鲜膜隔离微生物防止水果腐败 D. 保鲜膜可以减少水果中水分散失

6.  如图是常见微生物的形态示意图，下列分析错误的是（　　）
 

A. 甲可以通过休眠体的形式度过不良环境
B. 丙可用来生产抗生素，抗生素能够杀死细菌和病毒
C. 乙与甲相比，甲具有真正的细胞核
D. 甲、乙、丙、丁的生殖方式都属于无性生殖

7.  如果只考虑性染色体，正常男性产生的精子类型有（　　）

A. 1种 B. 2种 C. 23种 D. 46种

8.  图中，萝卜的地上部分呈绿色，地下部分呈白色，对这种现象解释合理的是（　　）

A. 产生这种差异只受到环境因素的影响
B. 地上部分和地下部分细胞内控制性状的基因不同
C. 萝卜的性状表现是基因和环境共同作用的结果
D. 用地下白色部分进行组织培养得到的后代，光照后仍为白色
 

9.  下列植物的繁殖方式，不正确的是（　　）

A. 小麦、高粱用种子来繁殖，属于有性生殖
B. 甘蔗、木薯用茎扦插，属于无性生殖中的营养生殖
C. 无性生殖可保证甘蔗、木薯后代的基因稳定
D. 有性生殖经过精子和卵细胞结合，后代性状更稳定

10.  下面能正确描述题如图家蚕变态发育先后顺序的是（　　）

A. ①④③② B. ①②③④ C. ①③④② D. ③④②①

11.  2021年7月，大熊猫受威胁程度等级由“濒危”降级为“易危”。这表明我国野生动物生活环境得到了有效改善。保护生物多样性的最有效措施是（　　）

A. 就地保护 B. 建立动物繁育中心 C. 完善法律法规 D. 建立基因资源库

12.  仁怀市坛厂镇楠木坝空中草原位于仁怀市东部，距离城区20分钟车程，其生态环境优良，草海广布，森林资源丰富。在每年的夏季，都会吸引大批游客前来游玩。如图是该草原生态系统中的食物网。请据图回答有关问题：
（1）该食物网中有 ______条食物链组成。写出其中最长的一条食物链：______。（任写一条）
（2）若图中要表示一个完整的生态系统，还需补充的生物成分是 ______。在这个生态系统中，所有生物生命活动所需要的能量都是来自绿色植物通过 ______作用固定的光能。如果大量捕杀青蛙，昆虫的数量短期内将会 ______，从而可能导致草原生态系统失衡。

13.  微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物，可通过多种途径进入生物体内。那微塑料对人体健康可能有什么危害呢？会影响我们的肠道屏障吗？科研人员利用小鼠进行了相关研究，实验操作及结果如下表所示。

（1）本实验的研究目的是探究        对小鼠消化系统的影响。
（2）实验中甲组起对照作用，其饲喂方式应为        。
（3）由实验结果可知，与甲组比较，乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失，影响小鼠对食物的        功能，导致他们体重增长值均下降，乙、丙两组体重增加值变化不同。由此可得出的结论是        。
（4）为消除微塑料A对小鼠机体造成的损伤，进行了小鼠的恢复饲养实验。若小肠绒毛出现        的状态，则说明小鼠基本恢复正常。
（5）为减少微塑料的产生及对生物的危害，你认为在日常生活中应该怎样做？        （答出一条即可）

14.  读图理解
随着“三胎”政策的全面放开，人们对生育质量越来越关心，图1和图2分别是有关人体生殖发育的概念图和母亲节小朋友献给母亲的漫画，A、B为人体器官。据图回答问题：

（1）A是 ______，它的主要功能是产生精子，分泌雄性激素。
（2）“三孩政策”放开后，许多家庭即将迎来新的成员，妈妈若再生一个妹妹，妹妹新生命的起点是 ______，该细胞是由精子和卵细胞结合而成，结合的地点是输卵管。
（3）图2中妈妈“挺”你的器官是 ______，是胚胎和胎儿的发育场所，在发育过程中，胎儿通过 ______和脐带与母体进行物质交换。
（4）E所示的过程叫 ______，胎儿从母亲的阴道产出。

15.  被誉为“世界杂交水稻之父”的袁隆平院士说过：“一粒粮食能救一个国家，也可以绊倒一个国家”。粮食关系着个人温饱，也关系着国家命运。袁隆平科研团队进行了水稻实验，结果如图所示，请回答：
（1）水稻的高秆和矮秆是一对        ；如图，高秆和高秆水稻杂交，子代中出现矮秆水稻，在遗传学上称为        现象，        为隐性性状；如果用A、a分别表示显性和隐性基因，则矮秆水稻的基因组成为        。
（2）水稻的性状是由        控制的。高产杂交水稻的产生，运用了植物的        生殖方式（填“有性”或“无性”），体现了        多样性在农作物育种上的重要性。
（3）由于土壤贫瘠而导致水稻品质不好或减产，这种变异是        （填“可遗传”或“不可遗传”）的变异由此可见，        的变化可以引起生物性状的改变。
（4）习近平总书记一直高度重视粮食安全，提倡“厉行节约、反对浪费”的社会风尚，多次强调要制止餐饮浪费行为。对此，你可以采取的实际行动是：        （写出合理一点）。

答案和解析

1.【答案】C 

【解析】解：动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。可见选项C不属于动物运动的意义。
故选：C。
动物通过运动能改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，据此答题。
知道动物的运动的意义：有利于个体生存、繁衍后代即能正确答题。
 

2.【答案】C 

【解析】解：骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。故木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的：骨、骨骼肌、关节，如图所示：

故选：C。
骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。
 

3.【答案】B 

【解析】解：题干中海豚的这种行为是出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，属于学习行为。
故选：B。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等。
（2）学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。如小狗做算术题等。
解题的关键是知道先天性行为和学习行为的特点。
 

4.【答案】A 

【解析】解：动物在生物圈中的三大作用：
①动物在生态平衡中起着重要的作用：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用。例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害。
②动物能促进生态系统的物质循环：动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行。
③动物帮助植物传粉、传播种子：动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。
因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是维持生态平衡。
故选：A。
动物在自然界中作用是维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
回答此题的关键是明确动物在生物圈中的作用。
 

5.【答案】D 

【解析】解：A．微生物的繁殖需要适宜的温度，低温可以抑制保鲜膜内的微生物的繁殖，A错误。
B．温度影响细胞呼吸作用强度。低温条件下水果中细胞的呼吸作用减弱，有机物消耗减少，B错误。
C．保鲜膜隔绝空气，抑制水果和微生物的呼吸作用，延长保质时间，C错误。
D．保鲜膜不透水，包裹好水果后，可以减少水果中水分散失，D正确。
故选：D。
细菌和真菌的生存条件：①水；②适宜的温度；③营养物质；④氧（有的不需要）；⑤生存空间等。
正确识记并理解食物的保存原理是解题的关键。
 

6.【答案】B 

【解析】解：A．甲是细菌，环境恶劣的时候能够形成休眠体芽孢，芽孢能够抵制不良环境，A正确。
B．丙青霉能够用来生产抗生素，抗生素能够杀死细菌，不能杀死病毒，B错误。
C．甲是细菌，乙是酵母菌，细菌和真菌相比细菌没有成形的细胞核，C正确。
D．甲是分裂生殖，乙是出芽或者孢子生殖，丙和丁是孢子生殖，都是无性生殖，都没有经过两性生殖细胞的结合，D正确。
故选：B。
图中：甲是细菌，乙酵母菌，丙青霉、丁蘑菇都属于真菌，解答即可。
掌握细菌、真菌的形态结构特点是解题的关键。
 

7.【答案】B 

【解析】

【解答】
从性别遗传图解看出，如果只考虑性染色体，男性产生的精子类型有2种，分别是含X性染色体的精子和含Y性染色体的精子。
故选：B。
【分析】
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。  

8.【答案】C 

【解析】解：白萝卜裸露在地上部分是绿色，而埋在地下部分白色，是因为在培育的过程中，地下部分没有接受到阳光的照射，没有叶绿素形成。地上部分见光能形成叶绿素，因此是绿色，这一实验验证出叶绿素只有在光下才能合成。所以这一事实可以说明：①同是萝卜，基因组成相同，但性状表现不一定相同； ②性状的表现受环境因素的影响；③叶绿素的形成需要光。若用地下部分进行组织培养得到的试管苗，在同样环境下种植，见光部分为绿色，可见ABD错误，C正确。
故选：C。
（1）生物的性状既受基因的影响，又受环境的影响。
（2）叶绿素在光下才能形成。
叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。
 

9.【答案】D 

【解析】解：A、小麦、高粱用种子来繁殖，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，属于有性生殖，正确。
B、甘蔗、木薯用茎扦插没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖中的营养生殖，正确。
C、无性生殖可保证甘蔗、木薯后代的基因稳定，正确。
D、有性生殖具有亲代双方的遗传物质，可产生可遗传的变异，错误。
故选：D。
（1）无性生殖是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
解答此类题目的关键是正确区别有性生殖和无性生殖。
 

10.【答案】A 

【解析】解：家蚕的发育经过①受精卵、④幼虫、③蛹、②成虫四个时期，属于完全变态发育。
故选：A。
（1）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
（2）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
掌握昆虫的生殖发育特点是解题的关键。
 

11.【答案】A 

【解析】解：保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。就地保护：主要是指建立自然保护区，是保护生物多样性最有效措施。
故选：A。
保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。
解答此类题目的关键是熟知我国在保护生物多样性方面所作的大量工作、自然保护区概念、意义。
 

12.【答案】6  草→昆虫→蛙→蛇→鹰  分解者  光合  增多 

【解析】解：（1）食物链以生产者开始，以最高营养级结束。图中食物链有：草→兔→鹰，草→兔→蛇→鹰，草→鼠→蛇→鹰，草→昆虫→蛙→蛇→鹰，草→昆虫→食虫鸟→鹰，草→昆虫→蜘蛛→食虫鸟→鹰，共6条。最长食物链为：草→昆虫→蛙→蛇→鹰或草→昆虫→蜘蛛→食虫鸟→鹰。
（2）生态系统由非生物部分和生物部分组成，食物网中含有生态系统中的生产者和消费者，要构成生态系统，还要有分解者和非生物部分。在这个生态系统中，所有生物生命活动所需要的能量都是来自绿色植物通过光合作用固定的光能。如果大量捕杀青蛙，昆虫天敌数量减少，昆虫的数量短期内将会增多，从而可能导致草原生态系统失衡。
故答案为：（1）6；草→昆虫→蛙→蛇→鹰或草→昆虫→蜘蛛→食虫鸟→鹰
（2）分解者；光合；增多
食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
掌握食物链的正确书写和生态系统的组成是解题的关键。
 

13.【答案】微塑料A  每日饲喂不含微塑料A的普通饲料8g/只，连续27天  消化和吸收  微塑料A会使小鼠的消化和吸收功能下降而且含量越高影响就越显著，小鼠的消化吸收功能越差  数量多，排列整齐  减少塑料制品的使用 

【解析】解：（1）本实验操作中甲、乙、丙三组的饲喂方式不同，乙、丙作为实验组，饲料中含有一定量的微塑料A，甲组作为对照组，饲料中不含微塑料A，因此本实验的目的是探究微塑料A对小鼠消化系统的影响。
（2）对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组，本实验的目的是探究微塑料A对小鼠消化系统的影响，甲组作为对照组，其饲喂方式应为每日饲喂不含微塑料A的普通饲料8g/只，连续27天，乙、丙作为实验组饲料中含有一定量的微塑料A，其他条件相同。
（3）由实验结果知，与甲组比较，乙组每日饲喂含0.3%微塑料A的普通饲料8g/只，连续27天，小肠绒毛状态数量少，排列散乱，体重增加1.84g；丙组每日饲喂含3%微塑料A的普通饲料8g/只，连续27天小肠绒毛基本消失，体重呈负增长，由此可知，微塑料A的含量越大，对小肠绒毛的损伤越严重，对小鼠的消化和吸收功能损伤严重。
（4）为消除微塑料A对小鼠机体造成的损伤，进行了小鼠的恢复饲养实验，若小肠绒毛出现数量多排列整齐的状态，并且小鼠的体重显著增长，则说明小鼠基本恢复正常。
（5）减少塑料垃圾，遏制微塑料的扩散，是人类不可推卸的共同责任，我们日常生活中要减少塑料制品的使用。
故答案为：（1）微塑料A；
（2）每日饲喂不含微塑料A的普通饲料8g/只，连续27天；
（3）消化和吸收；微塑料A会使小鼠的消化和吸收功能下降而且含量越高影响就越显著，小鼠的消化吸收功能越差；
（4）数量多，排列整齐；
（5）减少塑料制品的使用。
在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验；本实验的研究目的是探究微塑料A对小鼠消化系统的影响；小肠作用是对食物起消化和吸收作用；减少塑料制品的使用，遏制微塑料的扩散。
掌握探究实验的环节及原则是解题的关键。
 

14.【答案】睾丸  受精卵  子宫  胎盘  分娩 

【解析】解：（1）受精的过程及胚胎发育过程如图：

从图中可知，A是睾丸，主要功能是产生精子，并能分泌雄性激素。
（2）人的生命开始于受精卵，在输卵管中形成的。
（3）胎儿的发育在母体的子宫内进行，并通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。
（4）怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。
故答案为：（1）睾丸。
（2）受精卵。
（3）子宫；胎盘。
（4）分娩。
生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。
解答此类题目的关键是理解掌握人受精的过程及胚胎发育过程。
 

15.【答案】相对性状  变异  矮秆  aa  基因  有性  基因（或遗传）  不可遗传  环境  珍惜粮食，不剩饭、不剩菜 

【解析】解：（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如水稻的高秆和矮秆。高秆和高秆杂交，子代出现矮秆水稻的现象，体现了亲代与子代之间的差异，属于变异现象。第三组中亲代都是高秆，子一代出现了矮秆，表明高秆是显性性状，矮秆是隐性性状。若用字母A表示显性基因，a表示隐性基因，则矮秆水稻的基因组成为aa。
（2）水稻的性状是由基因控制的，水稻是通过杂交等手段培育而成的，生殖过程出现了两性生殖细胞，属于有性生殖。每个物种都是一个独特的基因库，杂交育种利用的是基因的多样性。
（3）由于土壤贫瘠而导致水稻品质不好或减产，仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。由此可见，环境的变化可以引起生物性状的改变。
（4）在“厉行节约，反对浪费粮食”方面，作为中学生，我们应该爱惜粮食，拒绝浪费，不剩饭、不剩菜，培养节俭意识。
故答案为：（1）相对性状；变异；矮杆；aa
（2）基因；有性；基因（或遗传）
（3）不可遗传；环境
（4）珍惜粮食，不剩饭、不剩菜（写出一点合理即可）
（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
正确理解基因的显隐性及其与性状表现之间的关系是解答的关键。