2022-2023学年湖南省张家界市永定区八年级（上）期末生物试卷（含解析）

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2022-2023学年湖南省张家界市永定区八年级（上）期末生物试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号
一
二
三
总分
得分




注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题）
一、选择题（本大题共23小题，共46.0分）
1. 腔肠动物和扁形动物所具有的共同特征是（　　）
A. 身体呈两侧对称 B. 身体都由两层细胞构成
C. 体表有刺细胞 D. 有口无肛门
2. 蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是（　　）
A. 有口无肛门 B. 有小肠大肠 C. 有口有肛门 D. 有肛门无口
3. 烟台是海滨城市，赶海成为烟台人闲暇生活的乐趣。李亮赶海的收获有：海星、海葵、文蛤、香螺、竹蛏、海胆、海肠、螃蟹、牡蛎等。其中种类最多的是（　　）
A. 腔肠动物 B. 线形动物 C. 软体动物 D. 节肢动物
4. 夏季大雨过后，小悟同学发现很多蚯蚓从泥土中钻了出来，随即选取了几条进行观察。下列说法错误的是（　　）
A. 蚯蚓出来是因土壤缺氧 B. 观察过程中应该用湿棉球擦拭，保证呼吸
C. 蚯蚓腹部的刚毛，有利于蚯蚓的运动 D. 体表的角质层对蚯蚓有保护作用
5. 雄海马有育儿囊，由雄性生育后代。要想更深刻了解海马的习性，可查阅（　　）
A. 《鱼类学》 B. 《昆虫学》 C. 《爬行动物学》 D. 《哺乳动物学》
6. 鱼类的体表常常覆盖有（　　）
A. 鳞片 B. 甲壳 C. 羽毛 D. 毛发
7. 春天，变色树蜥（爬行动物）喜欢在有阳光的清晨先晒太阳，再去觅食，根据所学知识推测，它晒太阳主要为了（　　）
A. 清洁身体 B. 防止水分散失 C. 升高体温 D. 躲避天敌
8. 下列不属于鸟类适于飞行特点的是（　　）
A. 身体呈流线型 B. 卵外有卵壳保护
C. 骨骼轻、薄、坚固 D. 龙骨突上附着发达的胸肌
9. 2022年北京冬奥会吉祥物冰墩墩的原型是大熊猫，其属于哺乳动物。下列有关叙述不正确的是（　　）
A. 因为大熊猫的体温恒定，所以它属于哺乳动物
B. 抹香鲸、蝙蝠和大熊猫--样都属于哺乳动物
C. 哺乳动物的生殖和发育脱离了外界水环境的限制
D. 大熊猫牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力
10. “停课不停学”期间，老师要求大家在家练习俯卧撑，开始小灿难以完成，最可能是因为他（　　）
A. 骨不够坚硬 B. 关节不够灵活 C. 肌肉不够有力 D. 反应不够灵敏
11. 根据行为获得的途径，下列行为与其他三项不同的是（　　）
A. 孔雀开屏 B. 老虎钻火圈 C. 鹦鹉学舌 D. 黑猩猩钓取白蚁
12. 震旦鸦雀被称为“鸟中大熊猫”。其雏鸟不会主动觅食, 先由亲鸟喂养, 再转变为亲鸟搜寻食物、雏鸟啄取,最终雏鸟才能像亲鸟一样用坚硬的喙敲打芦苇秆,捉出里面的虫子。下列对震旦鸦雀的捕食行为描述错误的是（）
A. 属于学习行为 B. 完全由遗传物质决定
C. 捕食行为受环境因素影响 D. 是通过后天学习和生活经验获得的
13. 下列诗句中，所描述的动物具有社会行为的是（　　）
A. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜
C. 须臾十来往，犹恐巢中饥 D. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片
14. 人们通过科学引入瓢虫控制蚜虫的数量，减轻了蚜虫对作物的危害。这体现了动物能（　　）
A. 维持生态平衡 B. 促进物质循环 C. 帮助植物传粉 D. 帮助传播种子
15. 种子传播的方式多种多样,如动物传播、风力传播等。根据果实的形态特点,推测借助风力传播种子的植物是（）
A. 槭树 B. 苍耳
C. 苹果 D. 鬼针草
16. 在“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中，要把培养皿打开，暴露在空气中5-10分钟，再盖上。上述操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的步骤是（　　）
A. 配制培养基 B. 高温灭菌 C. 接种 D. 恒温培养
17. 细菌和真菌在生物圈中广泛分布，它们生存的基本条件有（　　）
①阳光  ②氧气  ③水分  ④适宜的温度  ⑤有机物
A. ①②③ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ③④⑤
18. 豆类富含蛋白质，经发酵后口感独特。以下豆类食品中没有用到发酵技术的是（　　）
A. 豆瓣酱 B. 绿豆糕 C. 酸豆角 D. 霉豆腐
19. 下列应用实例与采用的生物技术搭配不正确的是（　　）
A. 制作酸奶——发酵技术
B. “试管婴儿”的诞生——克隆技术
C. 利用大肠杆菌生产胰岛素——转基因技术
D. 蝇眼照相机——仿生技术
20. 下列有关食品保存和发酵食品制作的叙述，错误的是（　　）
A. 制酱主要是利用了霉菌的作用
B. 制作酸奶时，先将牛奶煮沸是为了杀死杂菌
C. 冷藏是利用低温杀死了细菌等微生物
D. 真空包装抑制了需氧菌的生长繁殖
21. 在研制新冠病毒疫苗时，科学家需对新型冠状病毒进行培养，下列可用于其在实验室培养新型冠状病毒的是（　　）
A. 冷却的肉汤 B. 牛奶和琼脂 C. 活的鸡胚 D. 含无机盐的培养液
22. 如图所示为酵母菌“发酵”的实验装置。下列有关叙述正确的是（　　）

A. 气球中增加的气体是氧气
B. 实验装置必需放置在黑暗处才能发生反应
C. 实验中发生了“二氧化碳+水→有机物+氧+能量”反应
D. 实验中发生了“有机物+氧→二氧化碳+水+能量”反应

23. 保护环境和保护生物多样性是我们义不容辞的责任。下列做法不恰当的是（　　）
A. 开发清洁能源，逐步减少化石燃料使用
B. 禁止利用各种生物资源，建立更多的自然保护区
C. 避免与治理污染，保护生物圈这个所有生物的共同家园
D. 保护绿色植物及其生活环境，维护生物圈的碳-氧平衡
第II卷（非选择题）
二、简答题（本大题共5小题，共40.0分）
24. 如图中是我们学过的九种动物（①涡虫，②蚯蚓，③金鱼，④青蛙，⑤鸽子，⑥家兔，⑦水螅，⑧鳄鱼，⑨蝗虫）。请你根据所学知识回答问题。

（1）以上九种动物所共有的最大的分类等级单位是        。
（2）①与⑦比较，①身体呈        ，这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。
（3）②和⑨身体都分节，但⑨的结构更为复杂，身体和附肢都分节，身体分节可以使生物的        。
（4）生物的呼吸方式各有不同，生物②和生物⑨分别用        进行呼吸，图中具有辅助呼吸器官的生物是[        ]。
（5）为了适应陆地生活，有的生物体表有了保护内部结构和防止水分散失的结构，如图中⑧和⑨相应的结构分别是：        。
（6）恒定的体温可以减少动物对环境的依赖，图中属于恒温动物的有[        ]。
（7）生物体的结构和功能相适应，图中生物的结构由简单到复杂的顺序是        （用箭头和图中数字表示）。
25. 在学校科技节模型设计比赛中，“未来发明家”团队展示了他们的一个设计作品，如图甲所示（“缩手反射模型”简要说明：①“气动人工肌肉”通入高压空气可实现收缩；②触碰感应装置后，控制系统能控制相应气动人工肌肉的收缩和舒张），图乙为关节示意图，请据图回答

（1）甲图中，轻质铝材相当于运动系统中的        ，当触碰感应装置后，控制系统控制气动人工肌肉[        ]收缩，另一个气动人工肌肉舒张，这样就完成了缩手动作。
（2）某同学在听完介绍后，提出：“轴承”在缩手运动过程中起        作用。
（3）科创老师给予了该团队高度肯定，他认为该模型有智能化假肢的雏形。只是智能化假肢的结构更复杂，并且其控制系统需与人体的        连接，这样人体就能控制智能化假肢完成各种动作。
（4）在进行剧烈运动时，有时会出现乙图中的[        ]从[        ]中滑脱出来的现象，这就是我们所说的脱臼。
（5）有些运动员为了防止膝关节受伤，在运动时戴上“护膝”，护膝能依靠紧实的包裹增加膝关节的        ，与图乙关节结构中的[        ]        具有相似的作用。
26. 观察如图，请结合所学知识回答问题。
（1）新冠变异株奥密克戎与图[        ]属于同种生物，它们的繁殖过程靠该图中[        ]中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。
（2）图中B与C、D在细胞结构上的主要区别是：        ，其结构⑥的功能与        有关。芽孢是它的        ，对不良环境有较强的抵抗力。
（3）图中可以发酵米酒和使橘子发霉的生物分别是[        ]，它们都能靠        繁殖后代。
（4）从图E中看出，细菌和真菌对自然界的作用是        。
27. 自古以来，许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如A.红豆生南国，春来发几枝；B.大雪压青松，青松挺且直；C.古道西风瘦马；D.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞；E.西湖春色归，春水绿于染。如图为部分生物分类图，请回答下列问题。

（1）写出图中②③④对应生物的诗句代号[        ]。
（2）新冠肺炎病毒是一类非常微小的生物，不能独立生活，对应分类图中的[        ]。
（3）C诗句中的生物生殖发育过程方式为        ，牙齿分为门齿和        ，这与它的植食性有关。
（4）D诗句中分别描绘了蝴蝶和蜻蜓的        行为，从行为的获得途径看，它们都属于        行为。
（5）在生物分类等级界、门、纲、目、科、属、种七个单位中，包含生物种类最多的是        。对生物进行分类可以弄清生物之间的亲缘关系，上述诗句所含生物中，与银杏亲缘关系最近的是        。
28. 阅读材料，回答问题
材料一：地球上自从35亿年前出现生命以来，已有5亿种生物存在，如今绝大多数已经消失，地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，鸟类平均300年灭绝1种，兽类平均8000年灭绝1种，到1600年至1700年，每10年灭绝1种动物；从1850年到1950年，鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。
材料二：一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因如下表所示：
原因
偷猎
栖息地丧失
外来物种
其它原因
哺乳动物
31%
32%
17%
20%
鸟类
20%
60%
12%
8%
材料三：中国是水稻和大豆的原产地，品种分别达5万个和2万个。中国是世界上家养动物品种和类群最丰富的国家，共有1938个类群。
（1）由材料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝的速度在        。
（2）分析材料二，鸟类濒危或受到威胁的主要原因是        ，为保护它们，我们可以怎么做？        、        （任写两点）
（3）材料三中分别体现了生物多样性中        的多样性和        的多样性。袁隆平院士利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻新品种，这是利用生物        的多样性改良作物品种的典型实例。
（4）我国是最先加入国际《        》的国家之一，为保护生物多样性，我国还相继颁布和实施了一系列相关的法律和文件，你认为保护生物多样性的根本措施是        。

三、实验探究题（本大题共1小题，共10.0分）
29. “公筷公勺”倡议一直是饮食文化的热点话题之一，当前疫情防控成为常态。使用公筷能否降低病菌的传播风险，专家们为此专门开展了实验探究。
步骤1：实验小组准备了5道菜，每道菜分成3组进行实验。
步骤2：餐前对不食用组进行严格的第一次取样。参与实验人员交替使用公筷和不使用公筷就餐，最后每道菜都留下25克，再进行第二次取样。
步骤3：采集的样本通过冷链送达实验室，经48小时培育，计算各样本菌落中细菌数量。
步骤4：重复两遍以上实验，测试结果与如表类似。
实验结果如下表：（注：表中数据为同等培养皿菌落的细菌计数）
菜
凉拌鱼腥草
炒腊肉
南瓜叶合渣
土家三下锅
岩耳炖鸡
餐前（空白留样）
14000
160
1100
30
60
餐后
使用公筷组
16000
150
4600
30
150
不使用公筷组
45000
220
79000
530
560
（1）本实验探究的问题是        ？
（2）步骤1中每道菜均进行空白留样的目的是        ，实验组是        。
（3）你认为空白留样的菜品是否需要加盖密封？        ，原因是        。
（4）实验使用的餐具、筷子及取样工具需经过严格的        处理，从取样开始，操作过程应防止杂菌污染，目的是        。
（5）经过重复实验，分析实验数据，发现“使用公筷组”比“不使用公筷组”的菌落数明显要        。可得出实验结论是        。
（6）分析餐前（不食用组）凉拌鱼腥草的菌落总数高于其他菜品，以及“使用公筷组”和“不使用公筷组”的实验数据，从两个方面提出健康饮食的合理化建议：        。
答案和解析

1.【答案】D 
【解析】解：A、扁形动物身体呈两侧对称，腔肠动物身体呈辐射对称，A错误。
B、腔肠动物的身体由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，扁形动物的体壁具有三胚层，B错误。
C、腔肠动物体表有刺细胞，扁形动物体表没有刺细胞，C错误。
D、腔肠动物和扁形动物都有口无肛门，D正确。
故选：D。
1.腔肠动物的主要特征：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
2.扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。
解答此题的关键是明确各动物类群的特征。

2.【答案】C 
【解析】解：扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔有口无肛门；线形动物：身体细长，体壁有角质层，有假体腔，有口有肛门，假体腔的出现，为体内器官的发展提供了空间。因此线形动物表现出比扁形动物高等的特征是有原体腔、出现了肛门。
故选：C。
蛔虫属于线形动物，绦虫属于扁形动物，线形动物表现出比扁形动物高等的特征是有原体腔、出现了肛门。分析解答。
解答此类题目的关键是明确扁形动物和线形动物的特征。

3.【答案】D 
【解析】解：李亮赶海收获的动物中：海星、海胆属于棘皮动物，海葵属于腔肠动物，文蛤、香螺、竹蛏、海肠、牡蛎等属于软体动物；螃蟹属于节肢动物。
已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3，因此，昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。由于昆虫属于动物界、节肢动物门，所以自然界中，种类最多的动物类群是节肢动物。故D正确。
故选：D。
节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。
解答此类题目的关键是知道地球上种类和数量最多的动物类群是节肢动物中的昆虫。

4.【答案】D 
【解析】解：A．大雨时，雨水淹没土壤，把土壤中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地面，A正确；
B．蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的维持蚯蚓的正常呼吸，B正确；
C．蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交替收缩舒张及体表的刚毛的配合而完成的，C正确；
D．蚯蚓属于环节动物，体表没有角质层，生活在阴暗潮湿的富含腐殖质的土壤中，D错误。
故选：D。
蚯蚓的呼吸靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁完成。
解答此题要掌握蚯蚓的特点。

5.【答案】A 
【解析】解：海马的分类地位为动物界脊索动物门脊椎动物亚门鱼纲，所以，要想更深刻了解海马的习性，可查阅《鱼类学》，A符合题意。
故选：A。
生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
解答此类题目的关键是熟记鱼类的主要特征。

6.【答案】A 
【解析】解：鱼类身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层黏液，游泳时减小水的阻力。
故选：A。
鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
回答此题的关键是明确鱼类的特征。

7.【答案】C 
【解析】解：变色树蜥属于爬行动物，体温不恒定，体温会随外界的温度变化而变化。春天，变色树蜥喜欢在有阳光的清晨先晒太阳主要为了升高体温。
故选：C。
爬行动物主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
关键是熟记爬行动物的特点，注意区分爬行动物与其他陆生动物的特点。

8.【答案】B 
【解析】解：A、鸟类的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，不符合题意。
B、卵外有卵壳保护，与飞行生活无关，符合题意。
C、骨骼轻、薄、坚固，能减轻体重，适于飞行，不符合题意。
D、龙骨突上附着发达的胸肌可为飞行提供动力，不符合题意。
故选：B。
鸟类适于空中飞行的特点：鸟类体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。
鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的。

9.【答案】A 
【解析】解：A、大熊猫体表被毛，体腔内有膈，胎生哺乳，因此属于哺乳动物；而体温恒定不是哺乳动物的特有特征，鸟类也体温恒定，A错误。
B、抹香鲸、蝙蝠和大熊猫的体表被毛，体腔内有膈，胎生哺乳，因此都属于哺乳动物，B正确。
C、哺乳动物体内受精，胎生哺乳，生殖和发育脱离了外界水环境的限制，C正确。
D、大熊猫牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力，D正确。
故选：A。
哺乳动物的体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。
熟记哺乳动物的主要特征是解题关键。

10.【答案】C 
【解析】解：骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。始小灿难以完成俯卧撑，最可能是因为他肌肉不够有力。
故选：C。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
熟记骨骼肌在运动中的协作关系和屈肘动作和伸肘动作的产生。

11.【答案】A 
【解析】解：A．孔雀开屏是雄孔雀在繁殖期间的一种行为，是动物生来就有的，由体内的遗传物质决定的行为，故属于先天性行为，A符合题意。
BCD．老虎钻火圈、鹦鹉学舌和黑猩猩钓取白蚁都是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，通过生活经验的积累和“学习”逐渐建立起来的学习行为，使动物适应更复杂的环境，BCD不符合题意。
故选：A。
（1）动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为。动物的行为常表现为各种各样的运动，动物的运动依赖于一定的身体结构，如高等动物的运动系统。
（2）动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，是动物的一种本能，属于先天性行为；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。
键理解掌握先天性行为、学习行为的概念。

12.【答案】B 
【解析】解：震旦鸦雀雏鸟最终像亲鸟一样用坚硬的喙敲打芦苇秆，捉出里面的虫子的行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，可见B错误。
故选：B。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等。
（2）学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如小狗做算术题等。
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。

13.【答案】B 
【解析】解：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”蜜蜂的群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，属于社会行为；“须臾十来往，犹恐巢中饥、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知、稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中的鸟、鸭、蛙的群体内没有一定的组织，成员之间没有明确分工，不具有社会行为。
故选：B。
社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为。
解答此类题目的关键是理解社会行为的特点。

14.【答案】A 
【解析】解；食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统．而动物对维持生态平衡起着重要的作用。人们通过科学引入瓢虫控制蚜虫的数量，减轻了蚜虫对作物的危害，这体现了动物能维持生态平衡的作用。
故选：A。
动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。
明确动物在自然界中各自起着重要的作用是解决问题的关键。

15.【答案】A 
【解析】解：果实和种子的结构与种子散播的方式是相适应的。风力传播的种子都轻，带翅或绒毛；弹射传播的植物成熟的果实能自动弹开；水力传播的种子轻，能在水中漂流；动物传播的种子有小刺或多肉好吃。图中的槭树种子带翅借助风力传播；苍耳、苹果、鬼针草果实上面有小刺，容易附着在动物的皮毛上，最有可能传播种子的方式是动物传播。
故选：A。
植物散播种子的方式是多种多样的，这是由它们自身的特征所决定的。种子的自然传播方式大体是四种方式，水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播。
本题考查了学生对于常见植物种子传播方式的掌握，结合种子的特点作答。

16.【答案】C 
【解析】解：在“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中，打开培养皿，暴露在空气中5～10分钟，再盖上，封好”，空气中的细菌和真菌会落在培养基上，因此这种活动相当于上述步骤中的接种．
故选：C。
细菌、真菌的培养步骤：配制培养基→高温灭菌→冷却后接种→恒温培养。
解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌的培养方法和过程．

17.【答案】D 
【解析】解：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如甲烷菌。
故选：D。
此题考查细菌和真菌的生活条件，解答时可以从细菌、真菌的分布范围和生活条件方面来切入。
解答此类题目的关键是熟记细菌真菌的生活需要一定的条件。

18.【答案】B 
【解析】解：A．豆瓣酱是利用霉菌将豆瓣进行发酵而成，A不符合题意。
B．绿豆粥是绿豆种子经过水煮后得到的一种食品，在此过程中没有使用到发酵技术，B符合题意。
C．酸豆角是利用乳酸菌发酵而来，C不符合题意。
D．霉豆腐是利用的霉菌发酵新鲜豆腐而制得，D不符合题意。
故选：B。
微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，酿酒用到酵母菌等。
注意掌握发酵技术在食品、药品制作中的应用，平时注意积累相关的例子。

19.【答案】B 
【解析】解：A、制作酸奶属于乳酸发酵技术，正确；
B、“试管婴儿”的诞生属于有性生殖，不属于克隆技术，错误；
C、利用大肠杆菌生产胰岛素属于转基因技术，正确；
D、蝇眼照相机属于仿生技术，正确；
故选：B。
解答此类题目的关键是理解掌握生物技术的应用。

20.【答案】C 
【解析】解：A．制酱主要用的是曲霉，曲霉属于霉菌，因此制酱主要是利用了霉菌的作用，A正确。
B．制作酸奶时首先要将牛奶煮沸，目的是杀死牛奶中可能含有的其他微生物，以免影响发酵过程，B正确。
C．冷藏食物不易变质是由于低温抑制了细菌等微生物生长和繁殖，而不是杀死了细菌等微生物，C错误。
D．需氧菌的生存需要依赖氧气，真空包装内没有空气，因此真空包装能延长食品保存时间，是因为真空环境抑制了需氧菌的生长繁殖，D正确。
故选：C。
发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。
关键是掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。

21.【答案】C 
【解析】解：病毒只有侵入活细胞后，利用活细胞内物质才能表现出生物活性，就是说单独的病毒不能繁殖，因此培养病毒的培养基中必须有活细胞。
故选：C。
病毒无细胞结构，只有蛋白质外壳和核酸组成的核心，必须在活细胞中才能表现生命活动。
掌握病毒的生命特点是解题的关键。

22.【答案】D 
【解析】解：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；即呼吸作用的原料是有机物和氧气，场所是线粒体，产物是二氧化碳、水和能量，可用公式表达如下：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。D正确；
故选：D。
酵母菌是单细胞的真菌，属于分解者，酵母菌发酵可酿酒、制馒头等。
掌握酵母菌的结构特征及与人类的关系是关键。

23.【答案】B 
【解析】解：A、开发新能源，逐步减少化石燃料的使用，可减少污染物的排放，利于环境的保护，A正确。
B、建立更多的自然保护区，合理利用各种生物资源，而不是禁止利用各种生物资源，B错误。
C、生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园，我们应该避免污染，治理污染，C正确。
D、保护绿色植物及其生活环境，有利于维护生物圈的碳-氧平衡，D正确。
故选：B。
人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境．从目前看，人类的大多活动都是破坏性的。
本题联系生活考查了环境污染和资源综合利用方面的知识，同学们需要在平常生活中提高“节能、环保”的意识。

24.【答案】界  两侧对称  运动更加灵活  湿润的体壁和气管  ④⑤  角质的鳞片和外骨骼  ⑤⑥  ⑦→①→②→⑨→③→④→⑧→⑤→⑥ 
【解析】解：（1）生物分类的七个等级单位由大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位。
（2）⑦水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，①涡虫属扁形动物，身体左右对称。左右对称的体形有利于它的运动、捕食和防御。
（3）节肢动物的特征是：身体由许多体节构成，并且分部，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。身体分节可以使生物的运动更加灵活。。
（4）②蚯蚓属环节动物，利用湿润的体壁完成气体交换；蝗虫属于节肢动物，用气管呼吸；④青蛙属两栖动物，可以用湿润的皮肤辅助呼吸，⑤鸽子属于鸟类，有气囊进行辅助呼吸，因此具有辅助呼吸器官的生物是④⑤。
（5）⑧鳄鱼属于爬行动物，体表有角质鳞片或甲，⑨蝗虫属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，它们的体表结构都有保护内部结构和防止水分散失的功能。
（6）⑤鸽子属于鸟类，⑥家兔属于哺乳动物，在动物界中鸟类和哺乳类动物的体表被毛或羽毛，有保温作用，心脏四腔，为恒温动物，图中属于恒温动物的有⑤⑥。
（7）图中生物种类结构从简单到复杂依次为：腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物，因此图中生物的结构由简单到复杂的顺序是⑦→①→②→⑨→③→④→⑧→⑤→⑥。
故答案为：
（1）界；
（2）两侧对称；
（3）运动更加灵活；
（4）湿润的体壁和气管；④⑤；
（5）角质的鳞片和外骨骼；
（6）⑤⑥；
（7）⑦→①→②→⑨→③→④→⑧→⑤→⑥。
根据图示①涡虫属扁形动物，②蚯蚓属环节动物，③金鱼属鱼类，④青蛙属两栖动物，⑤鸽子属于鸟类，⑥家兔属于哺乳动物，⑦水螅属于腔肠动物，⑧鳄鱼属于爬行动物，⑨蝗虫属于节肢动物。
解答此题要掌握动物分类的知识。

25.【答案】骨  A  支点  大脑  ①  ④  牢固性  ②  关节囊 
【解析】解：（1）人体的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼是由多块骨和骨连结组成，骨和骨之间的连接叫骨连结。因此，轻质铝材相当于运动系统中的骨。
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。因此，气动人工肌肉A收缩、气动人工肌肉B舒张，完成缩手动作。
（2）结合第（1）小题详解，在运动中，神经系统起调节作用，骨（轻质铝合金）起杠杆的作用，骨骼肌（气动人工肌肉）起动力作用，关节（轴承）起支点作用。
（3）任何一个动作的完成总是在神经系统的支配下，由多组肌群相互配合，并在呼吸系统、消化系统和消化系统等系统的辅助下完成。所以，控制系统需与人体的神经系统连接，这样人体就能控制智能化假肢完成各种动作。
（4）由于进行体育运动或从事体力劳动时用力过猛或不慎摔倒会导致①关节头从④关节窝滑脱出来，这就是脱臼。脱臼后，关节无法正常活动；经常参加体育锻炼，剧烈运动前做好准备活动，可以减少脱臼现象的发生。
（5）关节的②关节囊是由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。
护膝具有保护膝关节、增加关节的牢固性的作用。它是保护膝关节的一种物品。在运动的时候，或者行走的时候，戴上护膝能够有效的保护膝关节，避免膝关节的过度运动导致前后交叉韧带以及内外侧副韧带的损伤，相当于关节的关节囊的作用。同时还有加强保暖的作用。
故答案为：（1）骨；A；
（2）支点；
（3）大脑；
（4）①④；
（5）牢固性；②关节囊。
题图乙中，①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。
掌握关节的结构功能是解题的关键。

26.【答案】A  b  B无成形的细胞核  运动  休眠体  D、C  孢子  作为分解者参与物质循环 
【解析】解：（1）奥密克戎是新冠病毒的变异体，所以，它与题图A属于同种生物——病毒，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的b遗传物质和外部的a蛋白质外壳组成，不能独立生存，营寄生生活。病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的b遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。
（2）题图B表示细菌，其基本结构包括②细胞壁、⑤细胞膜、④细胞质和③DNA。题图C表示青霉，多细胞真菌，题图D表示酵母菌，单细胞真菌，它们的基本结构包括细胞壁、细胞壁、细胞质和细胞核。故B与C、D在结构上的主要区别是没有成形的细胞核。题图B中的⑥是部分细菌具有的结构——鞭毛，与细菌在液体中运动有关。当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢，对不良环境有较强的抵抗力，而且还能四处飘散，落在适宜的环境中，又能萌发成细菌。
（3）微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如制作米酒时主要要用到D酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解糯米中的葡萄糖产生酒精和二氧化碳。C青霉的⑧营养菌丝生长在营养物质的内部，从营养物质的内部吸收营养；直立菌丝在营养物质的表面生长，直立菌丝的顶端生有产生⑦孢子的结构，孢子是其繁殖细胞。
（4）在自然界的物质循环中，细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。由此可见，细菌和真菌作为分解者参与物质循环。
故答案为：
（1）A；b；
（2）B；无成形的细胞核；运动；休眠体；
（3）D、C；孢子；
（4）作为分解者参与物质循环。
题图A中，a蛋白质外壳，b遗传物质。
题图B中，①荚膜，②细胞壁，③DNA，④细胞质，⑤细胞膜，⑥鞭毛。
解答此题要掌握细菌、真菌、病毒的结构和特点。

27.【答案】E、B、A  ①  胎生哺乳  臼齿  觅食和繁殖  先天性  界  青松 
【解析】解：（1）题中分类图中，②属于孢子植物，对应题中的诗句E中的藻类植物；③属于裸子植物，对应题中的诗句B中的裸子植物青松；④属于被子植物，对应题中的诗句A中的被子植物红豆。
（2）病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，营寄生生活。对应分类图中无细胞结构的①。
（3）C 诗句中的生物是马，属于哺乳动物。其生殖发育方式是胎生哺乳，这也是哺乳动物特有的；牙齿有门齿（切断植物纤维）、臼齿（磨碎食物）的分化，没有犬齿，这是与其植食性相关。
（4）D诗句中的“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，描写了蝴蝶在花丛中采蜜，属于觅食行为；蜻蜓在水中产卵，属于繁殖行为。蝴蝶和蜻蜓的行为都是动物生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为。
（5）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种七个等级。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远，因此包含生物种类最多的是界。银杏属于裸子植物，其特点是有种子，但没有果皮，故题中叙述的生物与银杏亲缘关系最近的是青松。
故答案为：（1）E、B、A
（2）①
（3）胎生哺乳；臼齿
（4）觅食和繁殖；先天性
（5）界；青松
（1）生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同，把它们分成不同的等级，生物的分类等级从低到高依次是：种、属、科、目、纲、门、界。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
（2）题干A中的红豆，被子植物；B中的松，裸子植物；C中的马，哺乳动物；D中的蝶和蜻蜓，节肢动物中的昆虫；E中是藻类植物。
解答此题的关键是熟记生物的分类单位等级，明确各类生物的特征。

28.【答案】加快  栖息地丧失  建立自然保护区、  不吃野生动物、积极宣传动物保护等  生物种类  基因  基因  生物多样性公约  保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 
【解析】解：（1）根据资料一，物种灭绝的速度由300年灭绝1种、或8000年灭绝1种，到10年1种，再到每年1种。所以，生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝的速度在加快。
（2）根据材料二中的表格，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因中栖息地丧失分别占32%和60%，也是主要原因。因此，为保护它们，我们首先要保护它们的栖息环境，采用的措施有建立自然保护区、迁地保护、不吃野生动物、积极宣传动物保护等。
（3）生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。所以，“中国是世界上家养动物品种和类群最丰富的国家，共有1938个类群”这体现了生物种类的多样性。
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。所以，“品种分别达5万个和2万个”体现了基因多样性。
我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻新品种，这是利用了基因（遗传）多样性。
（4）为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，我国于1993年加入国际《保护生物多样性公约》以来，在保护生物多样性方面做了大量实质性工作，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。我国是最先加入国际《保护生物多样性公约》的国家之一。
生物多样性通常包含三层含义，即生态系统的多样性、物种的多样性和基因的多样性。生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中，当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少。鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害。因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失，因此，保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性。
故答案为：
（1）加快；
（2）栖息地丧失；建立自然保护区、；不吃野生动物、积极宣传动物保护等；
（3）生物种类；基因；基因；
（4）生物多样性公约；保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。
生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性三个方面。
保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。
解答此题要掌握生物多样性的知识。

29.【答案】使用公筷能降低病菌的传播风险吗  作对照  使用公筷组和不使用公筷组  不需要  保证变量唯一  消毒（或灭菌）  减小实验误差，提高实验结果的准确性  少  使用公筷能降低病菌的传播风险  食用熟食（或切生食和熟食的厨具要分开等），聚餐时使用公筷（合理即可） 
【解析】解：（1）根据题干信息“使用公筷能否降低病菌的传播风险，专家们为此专门开展了实验探究”可知，该实验探究的问题是：使用公筷能降低病菌的传播风险吗？
（2）每道菜均进行空白留样，没有对实验变量进行处理，是对照组；使用公筷组和不使用公筷组则为实验组。
（3）为了模拟就餐环境，空白留样的菜品不需要加盖密封，这样保证实验组和对照组所处的环境条件是相同的，遵循单一变量原则。
（4）实验使用的餐具、筷子及取样工具需经过严格的消毒或灭菌处理，目的是防止杂菌污染，减小实验误差，保证实验结果的准确性。
（5）由表中数据可见，每一道菜“使用公筷”组均比“不使用公筷”组的菌落数明显要少，可以得出结论：使用公筷能降低病菌的传播风险。
（6）使用公筷能降低病菌的传播风险，所以建议大家使用公筷。餐前凉拌鱼腥草的菌落总数远高于其他菜，原因是凉拌鱼腥草未经过高温杀菌处理，所以建议大家尽量使用熟食。由此提出健康饮食的合理化建议有：聚餐时使用公筷，多食用熟食，切生食和熟食的厨具要分开等。
故答案为：（1）使用公筷能降低病菌的传播风险吗；
（2）作对照；使用公筷组和不使用公筷组；
（3）不需要；保证变量唯一；
（4）消毒（或灭菌）；减小实验误差，提高实验结果的准确性；
（5）少；使用公筷能降低病菌的传播风险；
（6）食用熟食（或切生食和熟食的厨具要分开等），聚餐时使用公筷（合理即可）。
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。这个不同的条件就是唯一的变量。根据变量设置一组对照实验，使实验结果更具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组。
解题的关键是熟记和掌握检测不同环境中的细菌和真菌的实验。