2022-2023学年湖北省鄂州市梁子湖区八年级（下）期中生物试卷（含解析）

2022-2023学年湖北省鄂州市梁子湖区八年级（下）期中生物试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

第I卷（选择题）

一、选择题（本大题共10小题，共20.0分）

1.  “试管婴儿”已经成为很多不孕不育夫妻最后的“救命稻草”，为他们实现了生儿育女的梦想。以下生物的生殖方式与“试管婴儿”相同的是（　　）
①克隆羊“多莉”的诞生
②杂交水稻的培育
③嫁接苹果
④植物的组织培养
⑤变态发育的青蛙
⑥种植小麦

A. ②⑤⑥ B. ①②⑤⑥ C. ①②⑤ D. ①②④⑤

2.  “世界上最孤独的青蛙”——“罗密欧”是一只已生活了10年的水蛙，它被认为是它种族的最后一只蛙，因此它承担起了拯救种族的大任，近几年来一直在到处“相亲”。终于在2019年年初，研究人员在历经多年的探寻后找到了“罗密欧”的同类，其中一只“朱丽叶”将作为“罗密欧”的配偶进行培养。下列有关青蛙的生殖和发育的叙述中，错误的是（　　）

A. 繁殖季节，雄蛙通过鸣囊发出“呱呱”的叫声，吸引雌蛙抱对
B. 雌雄蛙抱对之后，雌蛙将受精卵产在水中发育
C. 青蛙的发育过程中，蝌蚪时期会出现鳃，并用鳃呼吸
D. 青蛙的前肢短小，后肢发达，适于跳跃

3.  “梁上有双燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……”白居易这首脍炙人口的诗句，反映了生物繁衍后代的本能。下列有关燕子生殖和发育的叙述，正确的是（　　）

A. 为了减少水分的流失，燕子卵的卵壳是密不透气的
B. 燕子发育的过程主要是小燕子破壳而出，属于变态发育
C. 燕子卵中卵黄上有一个盘状小白点，里面含有卵细胞
D. 燕子繁育后代的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等一系列行为

4.  如图是对几种动物的相同点进行比较归纳（圆圈交叉部分为相同点），下列叙述正确的是（　　）

A. Ⅰ是真正的陆生脊椎动物 B. Ⅱ是有性生殖，体内受精，卵生
C. Ⅲ是有辅助呼吸器官的生物 D. Ⅳ是完全变态发育

5.  在研制新冠肺炎疫苗时，需要用感染新冠病毒的小鼠进行前期实验，但小鼠先天不易被感染。研究者将控制人ACE2蛋白合成的基因引入小鼠，成功获得易感染新冠病毒的小鼠。该小鼠的获得运用了（　　）

A. 转基因技术 B. 发酵技术 C. 组织培养技术 D. 克隆技术

6.  下列关于生物性状的表述，不正确的是（　　）

A. 每个生物体都会有许多不同的性状
B. 人们总是通过性状区分出不同的生物
C. 生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
D. 生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多

7.  下列关于染色体、DNA、基因的叙述，正确的是（　　）

A. 一条染色体上有许多个DNA分子
B. 三者按从大到小的顺序依次是染色体、DNA、基因
C. 生物的某一性状由一个基因控制
D. 精子中的染色体组成一定是22条+Y

8.  辣椒是重要的经济作物，常见红、黄两种颜色。为防止疾病，常采用嫁接育苗。现将基因组成为dd（黄色）的接穗嫁接到基因组成为Dd（红色）的辣椒上，并授以基因组成为DD（红色）的花粉，所结辣椒果实颜色和胚的基因组成分别是（　　）

A. 红色Dd B. 黄色Dd C. 红色DD或Dd D. 黄色DD或Dd

9.  如果没有生物的变异，就没有生物对环境的适应；没有可遗传的变异，就不能产生新的生物类型。下列方法中，不能得到可遗传变异的是（　　）

A. 进行品种间杂交，之后进行选育 B. 用太空船搭载过的种子进行繁殖
C. 在遮光条件下种植的蒜黄 D. 经长期选育得到的蛋鸡

10.  桃子依据果皮上是否长毛分为毛桃和光桃（基因用B、b表示）。某农科所的科研人员用毛桃、光桃进行杂交实验，结果如下表。下列分析，错误的是（　　）

A. 只有通过丁组数据，才能判断光桃为显性性状
B. 毛桃Ⅰ植株和光桃Ⅱ植株的基因组成分别是bb和Bb
C. 光桃Ⅱ产生的卵细胞中基因组成为B或b,比例为1：1
D. 丁组子代光桃中，有的植株基因组成是Bb

第II卷（非选择题）

二、简答题（本大题共3小题，共30.0分）

11.  生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。如图是几种生物的生殖和发育过程，请分析回答以下问题：

（1）图甲中a称为接穗，b称为 ______ ，a与b结合时应当注意使两者的 ______ （分生组织）紧密结合，从而提高果树嫁接的成活率。
（2）如果嫁接时，图甲中a为软条白沙枇杷的树枝，b为平头大红袍枇杷的果树，则此枝条上长出的枇杷品种应是 ______ 枇杷。枇杷种子中的胚是由两性生殖细胞结合形成的 ______ 发育而来的。
（3）用图丁中字母和箭头表示蝗虫的发育过程可以表示为 ______ 。
（4）图丙中d所处的时期是 ______ 。c幼虫在发育过程中有蜕皮现象，原因是 ______ 不能随着身体的生长而生长。这种发育过程的幼体和成体有较大变化，称为 ______ 。
（5）“作茧自缚”指的是家蚕发育过程中的 ______ 期，利用保幼激素（抑制昆虫蜕皮速度的化学物质）能增加蚕丝的产量，其原理是可延长蚕发育过程中的 ______ 期。

12.  如图为小英同学对自己家族中能卷舌和不能卷舌的调查信息图。请据图回答：

（1）爷爷和奶奶能卷舌，而爸爸不能卷舌，这种现象在遗传学上称为 ______ 。在遗传学上，能卷舌和不能卷舌被称为一对 ______ 。
（2）爸爸妈妈通过 ______ 作为“桥梁”将基因传递给小英。在小英的体细胞中，基因是 ______ 存在的。
（3）根据调查信息图中 ______ （填序号）的婚配组合及结果能判断出显性性状和隐性性状，其中能卷舌是 ______ 性状。
①爷爷×奶奶→爸爸
②外公×外婆→妈妈
③爸爸×妈妈→小英
（4）若用A、a分别表示能否卷舌的显性基因和隐性基因，则爷爷的基因组成是 ______ ，外婆的基因组成是 ______ ，妈妈产生基因组成为A的卵细胞概率为 ______ 。
（5）因新计生政策变化，爸爸妈妈准备再生一个孩子，这个孩子能卷舌的概率是 ______ 。

13.  如图为某同学对一白化病家庭做的遗传分析，请据图回答下列问题：

（1）白化病患者的皮肤与毛发出现明显的白化现象，原因是体内缺少了正常基因，导致黑色素合成缺陷，从而表现为皮肤等的色素缺乏，这说明基因与性状的关系是 ______ 。
（2）如果第三代个体11和12是一对同卵双胞胎，他俩之间的血缘关系属于 ______ （填“直系”或“旁系”）血亲。由于生活环境的不同，两人肤色、行为方式等也有不同，由此可见，生物的性状还受到 ______ 的影响。
（3）第二代4号个体体细胞内染色体组成表示为22对+XX，5号个体产生的生殖细胞内染色体组成可表示为 ______ 。染色体主要是由 ______ 和 ______ 构成的。
（4）就性染色体来看，个体5号将含有 ______ 的性染色体传给个体10号，这个家族成员中与个体7号的Y染色体相同的人有 ______ 。（填序号）
（5）控制皮肤和毛发是否白化的基因位于常染色体上，用字母B、b表示，个体5号的基因组成为 ______ 。
（6）经基因检测发现某肤色正常女性是白化病基因携带者，若其与个体11号婚配，生出白化病男孩的概率是 ______ 。

答案和解析

1.【答案】A 

【解析】解：①克隆羊“多莉”的诞生，③嫁接苹果，④植物的组织培养都不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，都属于无性生殖。
②杂交水稻的培育、⑤变态发育的青蛙、⑥种植小麦与试管婴儿都是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖，A符合题意。
故选：A。
1、由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。如植物用种子繁殖后代。
2、试管婴儿是指用人工的方法使卵细胞和精子在体外结合形成受精卵 并进行早期胚胎发育，属于有性生殖。
3、克隆技术是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代。
解答此题要掌握无性生殖与有性生殖的区别。
 

2.【答案】B 

【解析】解：青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，用鳃呼吸，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。青蛙的前肢短小，后肢发达，适于跳跃，B符合题意。
故选：B。
青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
解答此题要掌握青蛙的生殖和发育特点。
 

3.【答案】D 

【解析】解：A．燕子卵的卵壳位于鸟卵的最外面，坚硬，其上有气孔。它有防止卵细胞受伤害，减少水分的蒸发，用气孔进行气体交换，有支持和保护作用，A错误。
B．小燕子幼体与成体的形态结构和生活习性一致，不是变态发育，B错误。
C．鸟卵中的卵细胞指的是卵黄膜、卵黄、胚盘。卵黄膜是紧抱在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄是胚胎发育所需营养物质的主要提供者；胚盘是卵黄中央盘状的小白点，里面含有细胞核，C错误。
D．鸟类的生殖行为包括：筑巢、求偶、交配、产卵、育雏等。鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏这几个阶段，每个阶段都伴随者复杂的繁殖行为，D正确。
故选：D。
1．鸟卵中的卵细胞指的是卵黄膜、卵黄、胚盘，卵壳位于鸟卵的最外面，坚硬，其上有气孔。
2．在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
3．鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏这几个阶段，每个阶段都伴随者复杂的繁殖行为。
掌握鸟类的生殖发育过程及鸟卵的结构功能是解题的关键。
 

4.【答案】C 

【解析】解：A、蝗虫属于无脊椎动物，家鸽属于脊椎动物，A错误；
B、蝗虫和家鸽的受精方式是体内受精，青蛙的受精方式是体外受精，B错误；
C、家鸽用气囊辅助呼吸，青蛙用皮肤辅助呼吸，C正确；
D、蝗虫的发育属于不完全变态发育，青蛙的发育属于变态发育，D错误。
故选：C。
昆虫是雌雄异体、体内受精、卵生、卵自然孵化，变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育两种。
两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，变态发育。
鸟类雌雄异体，体内受精，卵生，卵靠亲鸟体温孵化，有育雏现象，没有变态发育。
解答此类题目的关键是理解动物的生殖发育特点。
 

5.【答案】A 

【解析】解：研究者将控制人ACE2蛋白合成的基因引入小鼠，成功获得易感染新冠病毒的小鼠。这项技术叫做转基因技术。
故选：A。
转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。
应用转基因技术可以改变生物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出人类所需要的生物制品，用于医药、食品等方面。解题的关键是理解转基因技术的概念。
 

6.【答案】C 

【解析】解：A、任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等，A正确；
B、生物的性状是由成对的基因控制的，基因控制生物的性状，人们总是通过性状来区分出不同的生物，B正确；
C、生物的性状有的肉眼可以观察到的特征，如形态结构、行为方式等，有的肉眼看不到，如生理特征人的ABO血型等，C错误；
D、生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，相似度越小；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，相似度越高，因此生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多，D正确。
故选：C。
遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状；性状是指生物体所有特征的总和。
解答此类题目的关键理解性状的概念和性状的遗传以及显性性状、隐性性状的概念。
 

7.【答案】B 

【解析】解：A．一条染色体上有1个DNA分子，有许多个基因，A错误。
B．由分析可知，三者按从大到小的顺序依次是染色体、DNA、基因，B正确。
C．生物的某一性状一般由一对基因控制，C错误。
D．生殖细胞（精子或卵细胞）中的染色体是体细胞的一半。所以，男性的体细胞内染色体组成表示为“22对常染色体+XY”，那么男性产生的生殖细胞内染色体组成可表示为22条+X或22条+Y，D错误。
故选：B。
细胞核中有许多染成深色的物质，这些物质就是染色体。染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，DNA分子含有许多有遗传功能的片段，其中不同的片段含有不同的遗传信息，分别控制不同的性状。这些片段就是基因即基因是有遗传效应的DNA片段。
掌握染色体、DNA、基因的关系是解题的关键。
 

8.【答案】B 

【解析】解：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代不会出现性状的变异，能保持接穗的优良性状，砧木不会对接穗的遗传性产生影响。因此“将基因组成为dd（黄色）的接穗嫁接到基因组成为（红色）的辣椒上，并授以基因组成为DD的花粉”，嫁接成活后，所结番茄的颜色应该是与接穗相同，全部为黄色，基因组成dd。
     把红色果皮（基因组成为DD）辣椒的花粉（精子的基因组成是D）人工传粉到黄色果皮（基因组成为dd）辣椒（卵细胞的基因组成是d）上，则当年得到的辣椒种子（胚）的基因组成是Dd；果皮的果皮的颜色是与母本相同，是黄色，基因组成dd。
故选：B。
（1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
（2）胚由受精卵发育而成，其基因决定于精子与卵细胞；果皮由子房壁发育而成，其基因组成和颜色与母本相同，解答即可。
基因发生改变的是植物产生的种子，果皮的基因并没有发生改变。
 

9.【答案】C 

【解析】解：ABD．“进行品种间杂交，之后进行选育”、“用太空船搭载过的种子进行繁殖”、“经长期选育得到的蛋鸡”，是由于遗传物质发生改变引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异，ABD不符合题意。
C．”在遮光条件下种植的蒜黄“是由于环境条件引起的，遗传物质没有发生改变，这种变异一般不能遗传给下一代，属于不可遗传的变异，C符合题意。
故选：C。
生物的变异是由于遗传物质发生改变（遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等）引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。生物的变异是由于环境条件引起的，遗传物质没有发生改变，这种变异一般不能遗传给下一代，称为不可遗传的变异。
解答此题要掌握遗传和变异的区别。
 

10.【答案】D 

【解析】解：A．丁组亲代都是光桃，子代毛桃，毛桃是新出现的性状一定是隐性性状，亲代个体表现的性状，光桃是显性性状。其他三组，不能确定光桃为显性性状，A正确。
B．桃子依据果皮上是否长毛分为毛桃和光桃（基因用B、b表示），丙组中：由子代出现毛桃，基因组成是bb,故光桃必定遗传一个基因b给毛桃，则光桃Ⅱ的基因组成是Bb,毛桃（是隐性性状）I植株和光桃II植株的基因组成分别是bb和Bb,B正确。
C．在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。故生殖细胞（精子或卵细胞）中的染色体是体细胞的一半。光桃II（基因组成是Bb）产生的卵细胞中基因组成为B或b,比例为1：1，C正确。
D．丁组中光桃Ⅱ是显性性状，亲代的基因组成中既有显性基因，也有隐性基因，是杂合体，即Bb,故亲代：Bb×Bb→子代：1BB、2Bb、1bb,基因组成BB、Bb的表现型是光桃，即丁组子代光桃中，有2/3的植株基因组成是Bb,D错误。
故选：D。
1．在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。亲代个体表现的性状是显性性状，亲代的基因组成中既有显性基因，也有隐性基因，是杂合体。
2．基因有显性和隐性之分，其中控制生物显性性状的基因称为显性基因（用大写英文字母如A表示），控制生物隐性性状的基因称为隐性基因（用小写英文字母如a表示）。当生物的性状由一对显性基因（如AA）控制时，它表现为显性性状；当生物的性状由一个显性基因和一个隐性基因（如Aa）控制时，它表现为显性性状；当生物的性状由一对隐性基因（如aa）控制时，表现为隐性性状。
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。
 

11.【答案】砧木  形成层  软条白沙  受精卵  D→A→C  蛹  外骨骼  完全变态发育  蛹  幼虫 

【解析】解：（1）嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。图甲中a称为接穗，b称为砧木，a与b结合时应当注意使两者的形成层紧密结合，从而提高果树嫁接的成活率。
（2）嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。图甲中a为软条白沙枇杷的树枝，b为平头大红袍枇杷的果树，则此枝条上长出的枇杷品种应是软条白沙枇杷。枇杷种子中的胚是由两性生殖细胞结合形成的受精卵发育而来的。
（3）蝗虫的发育过程属于不完全变态发育，发育过程为：D受精卵→A若虫→C成虫。
（4）在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。图丙的发育过程为：b受精卵→c幼虫→d蛹→a成虫四个时期，属于完全变态发育。所以，图丙中d所处的时期是蛹，家蚕和蝗虫有蜕皮现象，其蜕去的“皮”实际上是外骨骼。
（5）家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此属于完全变态发育。由受精卵发育成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，幼虫停止取食并吐丝结茧；结茧后幼虫化为蛹，到了蛹期蛹皮变硬不能吐丝，蛹不食不动；蛹过一段时间能羽化为蚕蛾。因此，“作茧自缚”指的是家蚕发育过程中的蛹期，“利用保幼激素（抑制昆虫蜕皮速度的化学物质）能增加蚕丝的产量”，其原理是可延长蚕发育过程中的幼虫期。
故答案为：
（1）砧木；形成层。
（2）软条白沙；受精卵。
（3）D→A→C。
（4）蛹；外骨骼；完全变态发育。
（5）蛹；幼虫。
（1）昆虫的变态发育分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫（例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：受精卵→若虫→成虫（例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀）。
（2）嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。
图甲：a是接穗，b是砧木。
图乙：A受精卵、B若虫、C成虫。
图丙：b受精卵、c幼虫、d蛹、a成虫。
解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。
 

12.【答案】变异  相对性状  生殖细胞（精子和卵细胞）  成对  ①  显性  Aa  Aa或AA  50%  50% 

【解析】解：（1）“爷爷和奶奶能卷舌而爸爸不能卷舌”，体现了亲代与子代之间在性状上的差异，因此，这种现象在遗传学上称为变异。“能卷舌和不能卷舌”是同一性状的不同表现形式，因此，在遗传学上称为相对性状。
  （2）在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。因此爸爸妈妈通过生殖细胞（精子和卵细胞）作为“桥梁”将基因传递给小英。在小英的体细胞中，基因是成对存在的。
（3）图中①爷爷和奶奶能卷舌而爸爸不能卷舌，因此，不能卷舌是隐性性状，能卷舌是显性性状．所以，根据调查信息图中①（爷爷×奶奶→爸爸）（填序号）的婚配组合及结果判断出能卷舌是显性性状．
 （4）若用A、a分别表示显性基因和隐性基因，爸爸不能卷舌的基因组成是aa,因此爷爷遗传给爸爸的基因一定是a,所以爷爷的基因组成是Aa,遗传图解如图1：

  从图1看出，爷爷的基因组成是Aa,爸爸的基因组成是aa。
外婆能卷舌，外公不能卷舌，妈妈能卷舌，外婆的基因组成是AA或Aa。
小英不能卷舌的基因组成是aa,因此妈妈遗传给小英的基因一定是a,所以妈妈的基因组成是Aa,遗传图解如图2；
．
  从图2看出，妈妈产生基因组成为A的卵细胞概率为50%。
（5）因新计生政策变化，爸爸妈妈准备再生一个孩子，由图2遗传图解可知，这个孩子能卷舌的概率是50%.
故答案为：（1）变异；相对性状；
（2）生殖细胞（精子和卵细胞）；成对；
（3）①；显性；
（4）Aa；AA或Aa；50%；
（5）50%。
（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
（2）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。
（3）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（4）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、变异、基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题。
 

13.【答案】基因控制生物的性状  旁系  环境  22条常染色体+X或22条常染色体+Y  DNA  蛋白质  X  3和8  Bb  12.5% 

【解析】解：（1）白化病患者的皮肤与毛发出现明显的白化现象，原因是体内缺少了正常基因，导致黑色素合成缺陷，从而表现为皮肤等的色素缺乏，这说明基因控制生物的性状。
（2）如果第三代个体11和12是一对同卵双胞胎，在血缘上他们同出一源的亲属，他俩之间的血缘关系属于旁系血亲。各自生活在不同环境中，两人肤色、行为方式等出现很大差异。由此可见，生物的性状还受到环境的影响。
（3）人的性别遗传过程如图：

由性别遗传图解看出，在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性所产生的精子中的染色体组成为：22条常染色体+X或22条常染色体+Y；女性所产生的卵细胞中的染色体组成为：22条常染色体+X。染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。
（4）根据（3）小题人的性别遗传图解，就性染色体来看，男性的Y一定来自父亲，X染色体一定来自母亲。10号个体是女性，因此个体5号将含有X的性染色体传给个体10号；这个家族成员中与个体7号的Y染色体相同的人有3号和8号个体。
（5）根据3号和4号个体正常，而子代7号个体患有白化病，7号个体患有白化病是新出现的性状，可以判断白化病属于隐性遗传病。控制皮肤和毛发是否白化的基因位于常染色体上，如果用字母B、b表示，则控制9号个体的基因组成为bb,分别由其亲代5号和6号个体各提供一个基因b,因此5号个体的基因组成是Bb。
（6）6号个体患病的基因组成为bb,控制肤色正常的11号个体的基因分别由其亲代5号和6号个体各提供一个，因此控制肤色正常11号个体的基因组成为Bb。经基因检测发现某肤色正常女性是白化病基因携带者，即其基因组成为Bb,其与个体11号婚配，遗传图解如图所示：

根据遗传图解可知：他们生出后代是白化病的概率为25%。从性别遗传图解看出，生男生女的机会均等，各是50%。因此他们生出白化男孩的概率可能是：25%×50%=12.5%。
故答案为：
（1）基因控制生物的性状
（2）旁系；环境
（3）22条常染色体+X或22条常染色体+Y；DNA；蛋白质
（4）X；3和8
（5）Bb
（6）12.5%
（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
解答此类题目的关键是理解掌握人的性别遗传、基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题。