2022-2023学年河南省开封市杞县三下数学期末达标检测试题含解析

2022-2023学年河南省开封市杞县三下数学期末达标检测试题

一、快乐填一填。

1．5支足球队进行踢足球比赛，每两个队都要赛一场，一共要赛（___）场.

2．30.45读作（______________）。

3．用0、2、5、8能组成（____）个没有重复数字的三位数。

4．篮球场的长是28米，宽是15米，它的面积是（____）平方分米。

5．2013年是（   ）年，2月有（    ）天，连续的两个大月是（     和     ）。

6．刮东南风时，校园里的彩旗向（________）方向飘。

7．下面是三（1）班的学生两学期立定跳远成绩情况统计表。（两学期班级人数相同）。

根据上表，回答问题。

（1）三（1）班有（__________）人。

（2）第二学期立定跳远优秀的学生有（__________）人。

（3）第一学期和第二学期立定跳远成绩在（__________）的人数最多，在（__________）的人数最少。

8．在横线上填上“＜”、“＞”或“=”．

18×4_____14×8         180÷3_____420÷7          86×2_____171

70×5_____50×7         69÷3_____96÷3           4吨_____ 4千克．

9．在括号里填上合适的单位。

 (1)天安门城楼高约 35（______）。

 (2)王叔叔开着一辆载重为 6（______）的卡车，以每小时 70（________）的速度行驶在路上。

(3)一张光碟约重 10（______）。

 (4)飞机跑道大约长 3（______）。

10．○●●△△△○●●△△△……第126个是（____），第303个是（____）。

11．图书馆在科技楼的东南方向，科技楼在图书馆的（_____）方向．

二、公正小法官。

12．生产日期：2017年7月28日，保质期：3天，8月1日面包不能吃。 （____）

13．小数每两个计数单位之间的进率是10。（________）

14．这学期学校定于6月31日召开家长会。                   （_______）

15．808÷4的商是1．（______）

16．用6个1平方厘米的正方形拼成的图形，它们的面积都是6平方厘米。（______）

17．小数加减法和整数加减法意义相同．    （____）

18．今天是12月30日，那么明天一定是“元旦”。（______）

三、精挑细选。

19．周长是20厘米的正方形，面积是（    ）。

A．25厘米 B．25平方厘米 C．20平方厘米

20．下面算式中，商中间有0的算式是（    ）。

A．555÷5 B．604÷4 C．420÷4

21．爸爸要乘坐10：40的火车，从家到火车站要50分钟，进站检票需要15分钟，爸爸（        ）从家里出发比较合适。

A．8：00 B．9：00 C．10：00

22．下面的算式中，得数比2000大一些，比3000少得多的算式是(  )．

A．51×62 B．53×39 C．83×31

23．小丽家在学校的东面，小明家在学校的北面，那么小丽家在小明家的(   )方向。

A．西南    B．南       C．东南

24．下面（    ）的运动是平移。

A．转动着的呼啦圈 B．电风扇的运动 C．拔算珠

25．下面这四个图形中，面积最大的是（    ）。

A． B． C． D．

四、我是神算手。

26．估算。

59×30≈    52×79≈    397÷8≈    302÷5≈

27．竖式计算，带★的运算。

29×43＝      535÷5＝      42×36＝     ★913÷3＝

五、动手实践。

28．把图形A向右移动12格后得到图形B，再以虚线为对称轴画出图形B的轴对称图形，得到图形C。

29．按要求涂色。

30．在下面方格纸上画出一个锐角和一个钝角。

六、生活问题我能解决。

31．小强带15元去超市购物，超市部分商品价格如下。

（1）买一支铅笔和一把小刀共需要多少元？

（2）买了铅笔和小刀后还剩多少元？

（3）你还能提什么问题？请回答。

32．一个长方形花坛，长6米，宽4米，这个花坛的面积是多少？要给这个花坛的外围围上竹篱笆，需要多少米竹篱笆？

33．用面积4平方分米的正方形地砖铺一段长8米、宽6米的人行道，需要这样的地砖多少块？

34．三年级3个班同学，一起外出参加“我爱科学”活动，每个班平均分成4组，每组14人，三年级一共有多少人参加这次活动？

35．王师傅要在一块长15分米、宽10分米的长方形铁皮上剪下一个最大的正方形铁皮（只剪一次），剩下的部分是什么图形？求剩下图形的面积。

参考答案

一、快乐填一填。

1、10

【解析】共有5支足球队参赛，如果每两队都要比赛一场即循环赛，则每支队都要和其它队赛一场，所以所有球除参赛的场数为5×（5-1）=20场，而比赛是在两个队之间进行的，所以一共要赛20÷2=10场；

【详解】5×（5-1）÷2

=5×4÷2

=10（场）

故答案为10

2、三十点四五

【解析】略

3、18

【解析】略

4、42000

【解析】略

5、平  28   7月和8月

【解析】略

6、西北

【分析】气象上把风的来向定为风的方向。所以东南风是从东南方向吹来，吹向西北方向的风。据此解答即可。

【详解】根据分析可知，刮东南风时，校园里的彩旗向西北方向飘。

解决本题的关键是明确风向是指风吹来的方向。

7、48    26    优秀    不及格   

【分析】（1）因为两个学期人数一样，所以将第一学期各个成绩段的人数加起来即可；

（2）用总人数减去良好、及格、不及格三个成绩段的人数和即可；

（3）将一二学期各个成绩段的学生人数加起来再进行比较大小即可。

【详解】（1）25＋15＋7＋1＝40＋7＋1＝47＋1＝48（人）

三（1）班有48人。

（2）48－（14＋8）＝48－22＝26（人）

第二学期立定跳远优秀的学生有26人。

（3）优秀：25＋26＝51（人）

良好：15＋14＝29（人）

及格：7＋8＝15（人）

不及格：1人

第一学期和第二学期立定跳远成绩在优秀的人数最多，在不及格的人数最少。

本题考查的是对统计表的观察与总结，培养学生的数据分析能力。

8、＜    =    ＞    =    ＜    ＞   

【解析】略

9、米吨千米克千米

【解析】略

10、△    ●   

【解析】略

11、西北

【详解】略

二、公正小法官。

12、√

【解析】略

13、×

【分析】小数相邻两位，如0.1和0.01，一个表示十分之一，一个表示百分之一，进率为10。

【详解】小数相邻的两个计数单位之间的进率是10，而不是每两个计数单位间的进率是10，原题干说法错误。

故判断错误。

本题主要考查对小数性质的理解，小数和整数一样，每两个相邻计数单位之间的进率都是10。

14、×

【解析】略

15、错误

【详解】用竖式计算808除以4，求出商.

808÷4=202

故答案为错误．

16、√

【分析】无论怎么拼，拼组后的图形的面积就等于这6个小正方形的面积之和，也就是拼成后的图形面积为6×1平方厘米。

【详解】1×6＝6（平方厘米）

则用6个1平方厘米的正方形拼成的图形，它们的面积都是6平方厘米。

故答案为：√。

拼组前后的图形的总面积不变，是解决本题的关键。

17、√

【详解】略

18、×

【分析】一三五七八十腊，三十一天永不差，据此判断出明天的日期进而求解。

【详解】今天是12月30日，明天是12月31日，“元旦”是1月1日，所以明天不是“元旦”。故答案为：×。

明确12月是大月，有31天是解决本题的关键。

三、精挑细选。

19、B

【分析】根据正方形周长公式求出边长，边长＝周长÷4，再根据正方形的面积公式s＝a2，将数据代入公式计算。

【详解】根据分析可得：

20÷4＝5（厘米）

5×5＝25（平方厘米）；

答：这个正方形的面积是25平方厘米。

故选：B。

此题主要考查正方形周长和面积公式的灵活运用，关键是牢记：正方形面积＝边长×边长，正方形周长＝边长×4。

20、C

【分析】根据整数除法的计算方法，分别求出各个算式的结果，然后再解答。

【详解】A. 555÷5＝111

B. 604÷4＝151

C. 420÷4＝105

故答案为：C

本题关键是求出各个算式的结果，然后再进一步解答。

21、B

【解析】略

22、B

【详解】略

23、C

【解析】以学校为中心，先确定小丽和小明家的方向，然后以小明家为中心，确定小丽家的位置,如图，小丽家在小明家的东南方向。

故答案为：C。

24、C

【分析】旋转就是指在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。旋转改变的是图形的方向，不改变图形的形状和大小；

平移就是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动。平移不改变图形的形状和大小，改变的是图形的位置，据此逐项进行判断。

【详解】A.转动着的呼啦圈是旋转；

B.运动中的电扇是旋转；

C.拨算珠属于平移；

故答案为：C

此题是考查对平移与旋转的理解及在实际当中的运用。

25、A

【分析】物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。

每个小正方形都一样大，选用小正方形作单位来测量，小正方形的数量越多面积越大。

【详解】A选项有10个小正方形；B选项有8个小正方形；C选项不足4个小正方形；D项有9个小正方形。

故答案为：A

此题考查了比较面积大小的常用方法，明白面积的意义是解答本题的关键。

四、我是神算手。

26、1800；4000；50；60

【分析】乘法估算时，将乘数看作整十整百的数；除法估算时，除数不变，将被除数看成整十整百的数，且是除数的倍数，再进行计算。

【详解】59×30≈60×30＝1800    52×79≈50×80＝4000    397÷8≈400÷8＝50    302÷5≈300÷5＝60

本题考查乘除法的估算方法，需熟练掌握。

27、1247；107；1512；304……1

【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。

除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。

有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。

【详解】29×43＝1247     535÷5＝107     

42×36＝1512     ★913÷3＝304……1      验算：304×3＋1＝913

五、动手实践。

28、见详解

【分析】依据平移和轴对称的定义，按照题意依次作图即可。

【详解】

本题考查了平移和轴对称，掌握平移和轴对称的意义及画法是解题的关键。

29、

【分析】图1是把一个长方形平均分成了8份，就是要涂1份；

图2是把一个圆平均分成了4份，就是要涂3份；

图3是把一个正方形平均分成了5份，就是要涂2份；

图4是把一条线段平均分成了8份，就是要涂5份。

【详解】根据分析作图如下：

本题主要考查了分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示时，分母是分成的份数，分子是表示的份数。

30、（答案不唯一）

【解析】略

六、生活问题我能解决。

31、（1）3.4元；（2）11.6元；（3）买2副三角板多少钱？；9元；

【分析】（1）根据题意，由表中可得：一支铅笔的价格是0.60元，一把小刀的价格是2.8元，把它们加起来就是要求的结果；

（2）用带来的15元减去花掉的钱数，就是还剩的钱数。

（3）一副三角板4.50元，买2副，让4.50＋4.50即可解答。

【详解】根据题意可得：

（1）0.60＋2.8＝3.4（元）

答：买一支铅笔和一把小刀一共需要3.4元。

（2）15－3.4＝11.6（元）

答：买了铅笔和小刀后还剩11.6元。

（3）买2副三角板多少钱？

4.50＋4.50＝9（元）

答：买2副三角板9元。

根据题意，弄清题意，找准表中的价格，然后再进一步解答即可，注意小数的加减要小数点对齐在计算。

32、24平方米     20米

【解析】4×6=24（平方米）

（6+4）×2=20（米）

答：这个花坛的面积是24平方米。需要20米竹篱笆。

33、1200块

【分析】人行道长8米，宽6米，根据长方形的面积＝长×宽可求出人行道的面积，已知用面积是4平方分米的正方形地砖铺人行道，可统一单位，再相除即可。

【详解】4平方分米＝0.04平方米

8×6÷0.04

＝48÷0.04

＝1200（块）

答：需要这样的地砖1200块。

本题主要考查了学生对长方形和正方形面积公式的应用，注意要统一单位。

34、168人

【详解】14×4×3=168（人）

答：三年级一共有168人参加这次活动．

35、长方形；50平方分米

【分析】根据题意可知：在这个长方形中剪下最大的正方形，所剪正方形的边长等于长方形的宽，剩下部分是一个长方形，再根据长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式解答。

【详解】15×10－10×10

＝150－100

＝50（平方分米）

答：剩下的部分是长方形，剩下图形的面积是50平方分米。

此题主要考查长方形、正方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。