2022-2023学年河南省商丘市睢县数学三下期末经典试题含解析

2022-2023学年河南省商丘市睢县数学三下期末经典试题

一、用心思考，我会选。

1．用两根24厘米长的铁丝分别围成一个长方形（长、宽不相等）和一个正方形，这两个图形的面积相比较（    ）。

A．正方形面积大 B．长方形面积大 C．一样大 D．不能确定

2．1分钟跳绳测试，每次测试5名同学，第25个同学应该在第（　　）次测试。

A．4 B．5 C．6

3．下面三组图形中，（        ）组的图形都是轴对称图形。

4．下图中，长方形被分成甲、乙两个部分，这两部分（     ）．

A．周长和面积都相等

B．周长相等，面积不相等

C．面积相等，周长不相等

5．一个六边形的内角和是（    ）。

A．360° B．720° C．540°

二、认真辨析，我会判。

6．正方形的边长扩大到原来的3倍，面积就扩大到原来的6倍． （______）

7．42×55的积大约是1．    （_____）

8．6时半，钟面上的分针和时针完全重合。（__________）

9．在乘法算式中因数的中间有0，积的中间不一定有0。（________）

10．0不可以做被除数．                                       （________）

三、仔细观察，我会填。

11．边长1厘米的正方形面积为_____；边长1分米的正方形面积为_____．

12．492÷7的商是（____）位数，商的最高位在（____）位上，商大约是（____）。

13．今天是”六·一”儿童节，昨天是（________）月（________）日。

14．240×5的积的末尾有（______）个零；74×59的积的个位上的数字是（______）。

15．某幼儿园有男生45人，女生54人。其中的学生喜欢画画，喜欢画画的同学有（______）人，的学生喜欢踢足球，喜欢踢足球的学生有（______）人。其余的同学都喜欢跳绳，喜欢跳绳的有（______）人。

16．长方形的长和宽都扩大2倍，它的周长扩大_____倍，面积扩大_____倍．

17．下面哪些是轴对称图形，在 (      )里画“√”。

18．6平方米＝_____平方分米

400平方厘米＝_____平方分米

一张A4纸的面积大约是600_____

一张单人床的面积大约是2_____

四、认真细致，我会算。

19．口算。

240÷40＝（________）   18×9＝（________）  240÷6＝（________）  

18×20＝（________）   240÷8＝（________）   18×29＝（________）

20．列竖式计算，带★的要验算。

                  ★

21．计算．

252÷6×25                7×55－5                  15×（32＋18）

五、动手操作，我能行。

22．请用不同的分法表示出一个正方形的．（至少画3种）

23．动手操作题。

画出一个周长是16厘米的正方形和面积是12平方厘米的长方形。（每个长方形的长和宽都是整厘米数，每个小方格的面积是1平方厘米）

24．在下图中分别找到表示0.4、1.9这两个数的点，并在下面写上相应的数。

六、生活问题，我会解。

25．4个小队的少先队员摘棉花，每个小队有8人，平均每人摘15千克，他们一共摘多少千克？

26．一辆洒水车，每分钟行驶140米，洒水车的宽度是8米，洒水车行驶6分钟，能给多大的地面洒水？

27．王老师每批改一篇作文先看6分钟，后写评语3分钟，45位同学的作文全部批改完，他一共要花几小时几分钟？

28．一个长方形鱼塘，长80米，宽45米。

（1）这个鱼塘的面积是多少平方米？

（2）王老师每天晨练，沿鱼塘四周跑4圈，跑了多少米？

29．10元一份盒饭,含一个素菜和一个荤菜,买10元的盒饭有哪几种选择?

参考答案

一、用心思考，我会选。

1、A

【分析】围成的长方形的长宽为7厘米、5厘米时面积最大，正方形的边长＝24÷4＝6厘米，然后根据长方形的面积公式和正方形的面积公式计算出他们的面积进行比较一下。

【详解】正方形的面积为：6×6＝36（平方厘米）；

长方形的面积还可以为：7×5＝35（平方厘米），35＜36；

所以正方形的面积大。

故答案为：A。

本题主要考查正方形的面积公式和长方形的面积公式的运用，要熟练掌握。

2、B

【分析】求第几次进行测试，即求25里面含有几个5，根据求一个数里面含有几个另一个数，用除法解答。

【详解】25÷5＝5（次）

故答案为：B

本题主要考查了学生对整数除法意义的掌握情况。

3、B

【解析】略

4、B

【详解】略

5、B

【分析】根据多边形内角和公式是：（n－2）×180°，n代表多边形的边数，利用公式直接求出即可。

【详解】六边形的内角和：（6－2）×180°＝4×180°＝720°

故答案为：B

本题重点考查了边数为n的多边形的内角和，可直接根据内角和公式计算可得。

二、认真辨析，我会判。

6、×

【解析】略

7、√

【详解】略

8、×

【分析】要判断6时半，钟面上的分针与时针是否重合，先确定这时分针和时针分别在哪个位置，再判断是否重合。

【详解】6时半时，分针指在6上，时针指在6和7的中间，这时分针和时针不重合；所以原题说法是错误的。

故答案为：×

解答此题先确定6时半时，分针和时针分别在什么位置，再判断是否重合在一起。

9、√

【分析】根据题意，举例说明即可解答。

【详解】305×2＝610

故答案为：√

此题主要考查学生对因数与积之间的关系。

10、×

【详解】略

三、仔细观察，我会填。

11、1平方厘米    1平方分米   

【分析】根据正方形的面积公式S=a2，代入数据即可求解，要注意面积单位的利用．

【详解】1×1=1（平方厘米）；

1×1=1（平方分米）；

答：边长1厘米的正方形面积为 1平方厘米；边长1分米的正方形面积为1平方分米．

12、两    十    70   

【解析】略

13、531

【解析】略

14、两    6   

【分析】根据整数乘法的运算法则，分别计算出两个算式的得数，再进行作答。

【详解】240×5＝1200，所以240×5的积的末尾有两个0；

74×59＝4366，所以74×59的积的个位上的数字是6；

故答案为：两；6。

本题主要考查的是整数乘法，计算过程认真细心，确保得数的准确性。

15、33    22    44   

【分析】总人数＝45＋54＝99（人），根据分数的意义，其中的学生喜欢画画，表示将99人平均分为3份，喜欢画画的是其中的一份，由此用99÷3求出喜欢画画的人数；的学生喜欢踢足球，表示将99人平均分为9份，喜欢踢足球的占其中的2份，由此用99÷9×2求出喜欢踢足球的人数，最后用总人数减去喜欢画画的和喜欢踢足球的人数，就是喜欢跳绳的人数。

【详解】99÷3＝33（人）

所以喜欢画画的同学有33人；

99÷9×2

＝11×2

＝22（人）

所以喜欢踢足球的学生有22人。

99－33－22＝44（人）

所以喜欢跳绳的有44人。

解答本题的关键是找出单位“1”，要先求出学生的总人数，再根据分数的意义进行解答。

16、21

【详解】试题分析：（1）根据长方形的周长公式C=（a+b）×2，以及积的变化规律，把一个长方形的长和宽都扩大到原来的2倍，所得到的图形周长是原来周长的2倍；

（2）根据长方形的面积公式S=ab，长方形的长和宽都扩大到原来的2倍，根据积的变化规律可知所得到的图形面积是原来面积的2×2=1倍，解答即可．

解：因为长和宽都扩大到原来的2倍，所以长宽的和也扩大到原来的2倍，因此周长也扩大到原来的2倍；

长方形的长和宽都扩大2倍，面积扩大2×2=1倍．

故答案为2、1．

【点评】

本题主要是灵活利用长方形的周长公式与面积公式解决问题．

17、（√）（  ）（  ）（√）（√）

【解析】略

18、600    4    平方厘米    平方米   

【详解】略

四、认真细致，我会算。

19、6    162    40    360    30    522   

【分析】根据整数乘除的计算方法计算即可。

【详解】（1）240÷40＝6；（2）18×9＝162；（3）240÷6＝40；（4）18×20＝360；（5）240÷8＝30；

（6）18×29＝522

故答案为：60；162；40；360；30；522

熟练掌握两位数乘两位数，三位数除以一位数的运算方法是关键，计算过程要认真仔细。

20、16.4；2.7；3330；208……2

【分析】笔算小数加减法时，先将小数点对齐，从右边最末一位开始算起；计算加法时哪位相加满十要向前进“1”；计算减法时，哪位不够减，要从前一位退“1”再减；最后结果的小数部分末尾有“0”的，要将“0”去掉。

笔算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。

除数是一位数的除法，从被除数的最高位除起，如果被除数的最高位比除数小，就试除被除数的前两位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；每次除得的余数必须比除数小。

有余数除法的验算方法是：商×除数＋余数＝被除数。

【详解】12.8＋3.6＝16.4      8.3－5.6＝2.7      74×45＝3330

★834÷4＝208……2

验算：

21、1050, 380, 750

【详解】252÷6×25

=42×25

=1050

7×55−5

=385−5

=380

15×(32+18)

=15×50

=750

五、动手操作，我能行。

22、

【详解】略

23、

【分析】根据正方形的周长＝边长×4，可知正方形的边长，据此画图即可；根据长方形的面积＝长×宽，又每个长方形的长和宽都是整厘米数，可知长方形的长与宽可能是12厘米和1厘米、6厘米和2厘米、4厘米和3厘米；据此画图即可。

【详解】根据分析画图如下：

（所画长方形不唯一）

本题主要考查画指定周长、面积的正方形及长方形，解题时注意长方形的画法不唯一。

24、

【分析】根据一个大的单位长度表示1，然后把1平均分成10份，每份表示0.1；由此标出点并写上相应的数即可。

【详解】根据分析作图如下：

明确每个单位长度表示0.1，是解答此题的关键。

六、生活问题，我会解。

25、480千克

【解析】4×8=32（人）  32×15=480（千克）

答：他们一共摘480千克

26、6720平方米

【分析】根据题意，洒上水的地面成长方形，长方形的长是行驶路程，长方形的宽是洒水的宽度。路程＝速度×时间，求出洒水车行驶路程。再根据长方形的面积＝长×宽解答。

【详解】140×6×8

＝840×8

＝6720（平方米）

答：能给6720平方米的地面洒水。

本题灵活运用路程、速度、时间三者之间的关系求出地面的长，再根据长方形的面积公式求出地面面积。

27、6小时45分

【解析】45×（6+3）=405（分）

405分=6时45分

答：他一共要花6小时45分钟。

28、（1）3600平方米

（2）1000米

【分析】（1）长方形的面积＝长×宽，据此求出鱼塘的面积。

（2）长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此求出鱼塘的周长，再乘以4即可求出王老师跑了多少米。

【详解】（1）80×45＝3600（平方米）

答：这个鱼塘的面积是3600平方米。

（2）（80＋45）×2×4

＝125×2×4

＝250×4

＝1000（米）

答：王老师跑了1000米。

本题考察了学生利用长方形的面积公式与周长公式解决实际问题的能力。

29、9种

【解析】如下图,一共有9种选择。