2022-2023学年河南省郑州市登封市三年级数学第二学期期末达标检测试题含解析

这是一份2022-2023学年河南省郑州市登封市三年级数学第二学期期末达标检测试题含解析，共14页。试卷主要包含了我会选，我会判断，我能填，我会计算，动手操作，我能解决下面各题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年河南省郑州市登封市三年级数学第二学期期末达标检测试题一、我会选。1．下面的算式，得数小于1的是（    ）。A．2.4－1.5 B．0.7＋0.9 C．3.3－1.32．李明在一张方形纸上画了这样几个边长是1厘米的正方形（如下图），根据这些信息，你能知道长方形的面积大约是（    ）平方厘米。A．5 B．10 C．15 D．203．小聪今年5岁，爷爷今年65岁，明年爷爷的年龄是小聪的（    ）倍。A．11 B．12 C．134．正方形一共有（    ）条对称轴。A．2 B．3 C．45．14×27的计算结果比13×27的计算结果多(　　)．A．1个1 B．1个27 C．1个13二、我会判断。6．有余数的除法的验算方法是：被除数＝商×除数＋余数。（________）7．一个正方形边长扩大了3倍，面积扩大了9倍．          （_________）8．小李向东北走了30米，他因有事转向西南走了30米，他是回到原地．_____9．三角形是轴对称图形。（________）10．没有括号的混合运算，都要从左往右依次计算。（______）三、我能填。11．小刚完成数学作业用的时间是1小时的，完成语文作业用的时间是1小时的，完成（______）作业用时少一些，少了（______）分钟。12．3吨＝（________）千克        4000米＝（________）千米7角＝（________）元          14平方分米＝（________）平方厘米13．山羊有95只，绵羊的只数是山羊的12倍，绵羊有（________）只。14．6角8分＝（________）元           9分＝（________）元3厘米＝（________）分米           47厘米＝（________）米5分米2厘米＝（________）米       22时就是晚上（________）时15．□÷7＝128……○，○最大是（______），这时□是（______）。16．23×56的积是（______）位数，16×25的积的末尾有（______）个0。17．352÷3的商的最高位是（________）位，24×18的积是（________）位数。要使□37÷4的商是两位数，□里可以填（________）、（________）和（________）。18．从一张长20厘米，宽16厘米的长方形纸上剪一个最大的正方形，正方形边长是（______）厘米，剩余纸的周长是（______）厘米．19．小飞的妈妈比小飞大24岁，可是他们两人过生日的次数一样多，妈妈的年龄是（____）岁．20．电梯的上下运动是（______）现象，拧水龙头是（______）现象．21．□÷9=41…△，△最大填（____），这时被除数是（____）。22．的商是（________）位数，商的最高位是（________）位。四、我会计算。23．直接写得数．4000÷5＝    404÷4＝    1－＝7.9－2.7＝   27×30＝    120×40＝1－0.82＝    －＝      ＋＝ 24．列竖式计算。721÷7＝         960÷4＝       75×54＝92－5.8＝        8.3＋15.9＝       254÷8＝五、动手操作。25．下面的每个小方格都表示边长是1厘米的正方形。（1）在方格图中画一个面积是20平方厘米的长方形。（2）在方格图中画出周长是20厘米的正方形，并涂色表示它的。26．画出下面的几何体从不同方向看到的图形．27．下面每个方格的边长表示1厘米．在方格纸上,画出面积是16平方厘米的长方形或正方形．(能画几种就画几种)七、我能解决下面各题。28．每个64元，陈老师准备买回15个，他带1000元购吗？29．去商店。（1）王老师为24位足球队员每人买了一顶帽子，一共要付多少钱？（2）老师给儿子买了两件村衫和一双鞋，带200元钱够吗？（3）张老师要给儿子买一个足球和一条短裤，一个足球比一条短裤贵15元，张老师一共要付多少钱？30．李师傅4天加工48个零件，照这样计算，九月份全月上班可加工零件多少个？31．在下面的方格图中先画一个长8厘米、宽4厘米的长方形，再画一个与它周长相等的正方形，并分别求出正方形和长方形的面积。（每个小方格的边长表示1厘米）长方形的面积：                 正方形的面积：32．王老师对三（1）同学参加课外小组情况做了调查（每人限参加一个项目），结果如下：书法小组男生4人，女生5人；足球小组男生12人，男生是女生的3倍；美术小组的男生7人，女生比男生少3人；合唱小组男生4人，女生是男生的2倍。请你根据上面的调查结果填写下面的统计表，并回答问题。（1）（    ）小组的男生人数最多，（    ）小组女生人数最多。（2）（    ）小组的人数最少，三（1）班的学生一共有（    ）人。


参考答案 一、我会选。1、A【分析】根据小数加法与减法的运算法则计算出各选项中的算式的结果即能得出得数小于1的是哪个选项。【详解】A.2.4﹣1.5＝0.9＜1；B.0.7＋0.9＝1.6＞1；C.3.3﹣1.3＝2＞1；故答案为：A 计算小数加减法时，要注意小数点的对齐，从最低位算起。2、C【分析】观察图形可知，长方形的长约5厘米，宽约3厘米，根据长方形＝长×宽解答。【详解】5×3＝15（平方厘米）则长方形的面积大约是15平方厘米。故答案为：C。 解决本题的关键是明确长方形的长约为5厘米和3厘米。3、A【分析】小聪今年5岁，明年5＋1＝6岁。爷爷今年65岁，明年65＋1＝66岁。要求明年爷爷的年龄是小聪的几倍，用明年爷爷的年龄除以明年小聪的年龄解答。【详解】（65＋1）÷（5＋1）＝66÷6＝11则明年爷爷的年龄是小聪的11倍。故答案为：A。 求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。4、C【分析】如果一个平面图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。画一个正方形，并画出它所有的对称轴。据此解答。【详解】由示意图可得出，正方形共有4条对称轴。故答案为：C 解答此题首先要理解对称轴的概念，其次要能在正方形中画出所有的对称轴。这样解答本题就容易多少。5、B【详解】略 二、我会判断。6、√【分析】有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。例如验算218÷8＝27……2时，列式为27×8＋2＝218。【详解】根据分析可知，有余数的除法的验算方法是：被除数＝商×除数＋余数。故答案为：√。 我们常利用除法各部分之间的关系进行除法的验算。熟练掌握算式被除数＝商×除数＋余数。7、√【详解】正方形的面积=边长边长，边长扩大3倍，33=9，则面积扩大9倍，故本题正确.8、√【详解】根据物体的位置是相对的，对于两个物体来说，分别以自身为观测点，则它们的方向想法，距离和角度不变，所以小李向东北走了30米，他现在再向西南走30米即可回到原地，据此解答即可得到答案． 故答案为√9、×【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此即可进行判断。【详解】等腰三角形沿底边及其对应顶点所在的直线对折，对折后的两部分都能完全重合，则等腰三角形是轴对称图形，而题干中没说明是什么三角形，所以不能判定这个三角形就是轴对称图形；故答案为：×。 本题掌握轴对称图形的认识是解题关键。10、×【分析】根据整数的混合运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的。【详解】根据整数的混合运算：没有括号时，先算乘除，后算加减，不一定都要从左往右依次计算。所以判断错误。 熟练掌握整数的混合运算顺序是关键。 三、我能填。11、数学    3    【分析】根据1小时＝60分钟，用60分别乘和，计算出小刚做数学作业和做语文作业的时间，进行比较，得出哪一科用时少一些，再把得出的时间进行计算，算出少了几分钟。【详解】数学作业用的时间＝60×＝12（分钟），语文作业用的时间＝60×＝15（分钟），12＜15，15－12＝3（分钟）所以完成数学作业的时间少一些，少了3分钟。故答案为：数学；3。 本题考查的是用分数乘法解决问题的能力，关键是准确计算出分数乘法的得数。12、3000    4    0.7    1400    【分析】吨和千克之间的进率是1000，米和千米之间的进率是1000，角和元之间的进率是10，平方分米和平方厘米之间的进率是100；据此解答即可。【详解】3吨＝3000千克        4000米＝4千米7角＝0.7元              14平方分米＝1400平方厘米 本题考查质量单位、长度单位、人民币单位和面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。13、1140【分析】绵羊的只数是山羊的12倍，山羊有95只，求绵羊有多少只，就是求12个95是多少，用12乘上95即可。【详解】12×95＝1140（只）答：绵羊有1140只。故答案为：1140 本题考查了乘法的意义，即求几个相同加数和的简便运算。14、0.68    0.09    0.3    0.47    0.52    10    【分析】（1）把6角8分换算成元数，先把6角换算成元数，用6除以进率10得0.6元，再把8分换算成元数，用8除以进率100得0.08元，进而把0.6元和0.08元加起来得0.68元；（2）把9分换算成元数，用9除以进率100得0.09元；（3）把3厘米换算成分米数，用3除以进率10得0.3分米；（4）把47厘米换算成米数，用47除以进率100即可；（5）把5分米2厘米换算成米数，先把5分米换算成米数，用5除以进率10得0.5米，再把2厘米换算成米数，用2除以进率100得0.02米，进而把0.5米和0.02米加起来得0.52米；（6）把24时计时法转化成普通计时法时，上午时刻不变，只在时刻前加上“早晨、上午”等修饰词语即可；下午时数减12时，同时加上“下午、晚上”等修饰词语即可。【详解】6角8分＝6÷10＋8÷100＝（0.68）元           9分＝9÷100＝（0.09）元3厘米＝3÷10＝（0.3）分米           47厘米＝47÷100＝（0.47）米5分米2厘米＝5÷10＋2÷100＝（0.52）米       22时就是晚上＝22时－12时＝（10）时故答案为：0.68；0.09；0.3；0.47；0.52；10 此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。15、6    902    【分析】有余数的除法中，余数要小于除数。则○最大是6.再根据被除数＝商×除数＋余数解答。【详解】□÷7＝128……○，○最大是6。□＝128×7＋6＝896＋6＝902。所以○最大是（6），这时□是（902）。故答案为：6；902。 本题的关键是明确余数要小于除数。16、四    2    【分析】根据整数乘法的计算方法，先求出23×56和16×25的积，再根据所得的积填空即可。【详解】23×56＝128816×25＝400所以23×56的积是四位数，16×25的积的末尾有2个0。 解决此题关键是先求出算式的结果，进而观察积的特点得解。17、百    三    1    2    3    【分析】三位数除以一位数，从被除数的最高除起，最高位数字3等于除数3，可以商1，所以商的最高位在百位；根据整数乘法的计算方法计算24×18的积即可；三位数除以一位数，要使商的位数是两位数，百位的数字必须小于除数，据此解答。【详解】352÷3的商的最高位是（百）位，24×18＝432，，积是（三）位数。要使□37÷4的商是两位数，□里可以填（1）、（2）和（3）。 本题考查除数是一位数的试商和两位数乘两位数的乘法计算，掌握分析中的方法认真计算即可。18、16    40    【解析】略19、32【详解】因为小飞的妈妈和小飞过生日的次数一样多，说明妈妈不是一年过一次生日，所以妈妈是2月29日出生的，四年过一次生日，而小飞是每年过一次生日，所以小飞是24÷(4－1)＝8(岁)，妈妈是8×4＝32(岁)．20、平移    旋转    【详解】略21、  8  377【解析】略22、两    十    【分析】根据三位数除以一位数的除法法则，如果被除数的前一位数等于或大于除数，商就是三位数，如果被除数的前一位数比除数小，商就是两位数；据此解答。【详解】据分析得出：因为343百位上的数字3小于除数7，所以商就是两位数；所以商的最高位是十位。 此题考查的目的是使学生牢固掌握一位数除三位数的除法法则。 四、我会计算。23、800  101    5.2  810  4800  0.18    1【解析】略  24、103；240；4050；86.2；24.2；31……6【分析】三位数除以一位数，先用百位上的数去除以一位数，看够不够除，就是说百位上的数和一位数比较，如果比一位数大或相等就够除，商要商在百位上，就是一个三位数；如果百位上的数比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数；由此求解；整数乘法法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来；小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。【详解】721÷7＝103             960÷4＝240        75×54＝4050                92－5.8＝86.2        8.3＋15.9＝24.2       254÷8＝31……6                    本题考查了学生基本的竖式计算能力，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。 五、动手操作。25、（1）（2）作图如下：【分析】（1）根据长方形的面积公式可得，面积为20平方厘米的长方形的长与宽可以分别是5厘米，4厘米（答案不唯一）；（2）根据正方形的周长公式可得，周长是20厘米，则边长是20÷4＝5（厘米），把正方形平均分成5份，涂其中3份即是它的。【详解】（1）5×4＝20（平方厘米）所以面积是20平方厘米的长方形长可以是5厘米，宽可以是4厘米；（2）20÷4＝5（厘米）所以周长是20厘米的正方形，边长是5厘米；作图如下： 此题考查了长方形、正方形的周长和面积公式的灵活应用，解答此题的关键是：先依据长方形面积和正方形的周长确定出其长和宽或边长的值，进而完成作图。26、【详解】略27、【详解】略 七、我能解决下面各题。28、带1000元够【解析】64×15＝960（元）960＜1000所以他带1000元够；答：他带1000元够．29、（1）360元（2）124元（3）85元【分析】（1）一顶帽子15元，24位足球队员即24个15元，用24×15即可解答；（2）根据题意，用一件村衫的价格×2＋一双鞋的价格，计算出结果后与200元比较即可解答；（3）短裤35元，一个足球比一条短裤贵15元，即比35元多15元，由此用35＋15计算出足球的价格，再加上短裤的钱数即可解答。【详解】（1）24×15＝360（元）答：一共要付360元。（2）48×2＋28＝96＋28＝124（元）200＞124答：带200元钱够。（3）35＋15＋35＝85（元）答：张老师一共要付85元。 本题主要考查了单价、总价和数量三者之间的关系，熟练掌握三者的数量关系式是解题的关键。30、360个【详解】略31、长方形面积：32平方厘米；正方形面积：36平方厘米。作图如下：【分析】先算出长方形的周长＝（8＋4）×2＝12×2＝24（厘米），因为24÷4＝6，所以正方形的边长应该是6厘米，因此在方格中画出一个长8厘米、宽4厘米的长方形和一个边长是6厘米的正方形，再根据面积公式分别算出两个图形的面积。【详解】长方形的的面积＝8×4＝32（平方厘米），正方形的面积＝6×6＝36（平方厘米）。故答案为：长方形的面积：32；正方形的面积：36。 本题主要考查的是长方形和正方形的周长与面积，熟练掌握周长和面积的公式是解题的关键。32、统计表填补见详解；（1）足球；合唱；（2）书法；48；【分析】根据题干信息，在统计表中找到各项目和对应的男女生信息，填表即可，求一个数的几倍是多少用乘法计算。（1）观察统计表，找到男生人数最大的数值在那个项目下面，同理找到女生人数最大的数值在那个项目之下，据此解答。（2）让各小组男女生人数相加，比较结果看谁的人数少；求一共多少人，让所有小组人数相加求和。【详解】（1）（足球）小组的男生人数最多，（合唱）小组女生人数最多。（2）书法：4＋5＝9（人）；足球：12＋4＝16（人）；美术：7＋4＝11（人）；合唱：4＋8＝12（人）总人数：9＋11＋16＋12＝20＋16＋12＝36＋12＝48（人）（书法）小组的人数最少，三（1）班的学生一共有（48）人。 本题考查统计表的应用，掌握数据的分析和处理能力是解题的关键。