10 衡水中学高三生物一轮复习资料——现代生物科技的安全性与伦理性

这是一份10 衡水中学高三生物一轮复习资料——现代生物科技的安全性与伦理性，共2页。试卷主要包含了安全性问题，理性看待转基因技术，如何看待克隆人？，何谓“设计试管婴儿”？，生物武器的威胁等内容，欢迎下载使用。
衡水中学高三生物一轮复习资料——现代生物技术的安全性和伦理问题  生物技术的安全性和伦理问题一．知识网络             二．考点解析1.安全性问题①食物安全方向:可能合成出毒蛋白,出现新的过敏源,改变食物的营养成分。②生物安全方面：有可能造成“基因污染”，危害生物的多样性。③环境安全方面：有可能打破物种界限，改变生态系统的能量流动和物质循环；造成二次污染或产生危害动、植物和人类的生物或产物。2．采取了哪些监控和预防措施来保护转基因食品的安全性？ （1）立法是监控农业转基因生物安全的有力措施。（2）多环节监控、转基因农作物研究、从实验室走向大田试验及产品商品化都有相应法规或进行严格监控，只有每一步阶段试验获得认可证书后，才可进行下一阶段。（3）安全评价内容具体而严格。3.理性看待转基因技术（1）首先认识到转基因技术的应用前景是非常广阔的，以基因工程为代表的一大批生物技术成果，进入了人类的生产和生活，特别是在医药和农业生产上发挥了极大的作用。（2）要正视转基因技术带来的安全性问题，切实认识到个别有害转基因生物的危害性，要趋利避害。（3）完善相应的法令法规，利用法制手段确保转基因生物的安全性。（4）增强科学家的法制意识，提高科学家的研究道德水平。4.如何看待克隆人？伦理学家认为违反了人类伦理道德，是克隆技术的滥用，克隆人对现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念具有冲击作用，克隆人是在人为制造在心理上和社会地位上都不健全的人；生物学家认为克隆技术尚不成熟，实际上正常个体少；坚持做克隆技术的科学家认为，克隆技术可以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查等手段解决。5.何谓“设计试管婴儿”？所谓设计试管婴儿，是在试管婴儿培育的技术上，在早期胚胎移入母体子宫之前，对胚胎进行的遗传学诊断，如诊断血型、诊断性别、诊断HLA的类型等等，有选择性地把胚胎植入母体子宫，以达到生出所需类型婴儿的一种技术手段。 6.生物武器的威胁生物武器对人类的威胁：生物武器可能像一阵烟雾或像一包粉末，也可能是一群老鼠或苍蝇。病原体通过空气、食物，甚至皮肤等渠道侵入人、畜体内，迅速或缓慢致死，也可大规模毁伤农作物。生物武器与其他武器的区别是拥有生命力，能够在宿主体内繁殖，并随宿主移动散布到不同地方。