人教版七年级全册会话:おはようございます第二课时导学案
展开おはようございます
学习目标:
1.通过读写练习,熟练掌握さ行,た行假名发音及书写。能够将其平假名,片假名,罗马音一一对应。
2.通过听音频跟读,熟练掌握寒暄语“こんにちは”,能够熟练运用到日常生活中。
3.通过听音频跟读,熟练掌握寒暄语“こんばんは”,能够熟练运用到日常生活中。
学习重点:
熟练掌握さ行,た行假名发音及书写。能够将其平假名,片假名,罗马音一一对应。
学习难点:
熟练掌握さ行,た行假名发音及书写。能够将其平假名,片假名,罗马音一一对应。
一、知识回顾:
1.假名听写。
( )( )( )( )
( )( )( )( )
( )( )
二、学习与运用:
1.连线题。
ス さ そ し せ
シ セ サ す ソ
2.连线题。
て た と ツ ち
つ チ タ テ ト
3.模拟以下场景对话。
(1)中午小李遇到同学小王。
小李: 。
小王: 。
晚上小李遇到邻居。
小李: 。
邻居: 。
三、当堂检测:
1.根据所给出的平假名,写出其所对应的片假名
さ( )し( )ス( )せ( )そ( )
た( )と( )ち( )て( )つ( )
ス( )サ( )セ( )ソ( )シ( )
テ( )ツ( )ト( )タ( )チ( )
2.白天寒暄用语:
晚上寒暄用语:
四、课堂小结:
1.
2.
3.
五、课后作业:
1.背诵假名,做到能熟练将平假名,片假名,罗马音一一对应,下节课听写。
2.将寒暄语“こんにちは”、“こんばんは”及其意思抄写三遍并背诵,下节课抽查。
3.预习な行,は行假名内容。
六、总结反思:
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