初中生物北师大版七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物第5章 绿色开花植物的生活方式第1节 光合作用备课课件ppt

这是一份初中生物北师大版七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物第5章 绿色开花植物的生活方式第1节 光合作用备课课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了认识光合作用，观察植物的叶，完全叶，不完全叶，不同植物叶的排列方式，观察叶片的结构，上表皮，栅栏组织，海绵组织，下表皮等内容，欢迎下载使用。

分辨各种叶的相同和不同之处。
大多数叶一般都具有什么结构？它们的功能主要是什么？
叶柄——连接茎和叶；叶片——接受阳光照射。
叶片如何才能最大限度地接受阳光呢？
叶片扁平、平展，易于接受阳光照射。
叶片平展后，上下表面接受阳光的照射相同吗？叶片上下表面有什么不同之处吗？
上表面颜色较深，下表面颜色较浅 。
相邻叶片的排列方式对于接受阳光照射有什么优势？
　　叶在茎上的排列方式主要有三种：对生叶序、互生叶序、轮生叶序。　　叶在茎上的这些排列方式使得相邻叶片互不遮挡阳光，有利于每片叶片正常进行光合作用。
　　光合作用需要叶绿素，叶的形态结构与叶绿素的形成分布也有一定关系，需进一步通过观察叶片的微观结构来验证。
1.制作叶片的临时切片
1.叶片的上表面和下表面都有由一层细胞组成的表皮，表皮细胞的颜色和排列状况如何？ 2.叶肉位于上、下表皮之间，接近上表皮的叶肉细胞与接近下表皮的叶肉细胞在形状、排列方式和内部绿色颗粒数目等方面有什么不同？想一想叶肉细胞内部的绿色颗粒结构与光合作用的关系。
叶片的上、下表面都有一层排列紧密的细胞，称为上表皮和下表皮。
气孔是由成对的保卫细胞围成的。气孔可以张开或关闭，是气体交换和水分散失的门户。
　　接近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，含叶绿体较多，排列得比较紧密和整齐，好像栅栏一样，叫做栅栏组织。
　　接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，含叶绿体较少，排列比较疏松，叫做海绵组织。
1．叶片中与叶柄相通的结构是什么组织？　　2．光合作用的原料、产物如何运送？　　3．这些组织的形态分布一样吗？
导管输送无机物（水和无机盐），筛管输送有机物，它们属于输导组织。
细胞形状不规则，排列疏松，含叶绿体较少
细胞柱状，排列整齐，含叶绿体较多
半月形、含叶绿体、成对存在，形成气孔——气体交换和水分散失的门户
无色透明、排列紧密，外有角质层，防止水分散失
探究影响叶绿素形成的环境因素
植物生活需要哪些基本条件呢？其中的哪个条件可能对叶绿素形成起着决定性作用呢？
阳光、温度、水、土壤、无机盐、有机物、空气
①选材：选20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗，分别放在装有湿润绿植的培养皿中，编号为甲、乙。
②处理：将甲组用密封性好的纸盒罩住、乙组不做处理。
③培养：将甲、乙两组同时放在适宜的环境中培养10d。
④观察：分别观察甲、乙两组幼苗的生长状况并记录。
预期现象：甲组幼苗呈黄白色，乙组幼苗呈绿色。
实验结论：光照能够影响叶绿素的形成、叶绿素的形成需要光。
光合作用的原料、产物、条件、场所
淀粉（贮存能量）+氧气
根据科学探究结果，我们可以将光合作用的原料、能源、场所和产物用下面的反应式表示：
像这样，绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变为贮存能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程，就叫做光合作用。
光合作用制造的有机物，不仅是植物自身生长发育的营养物质，也是动物和人的食物来源。人类利用的多种原料也都来源于植物的光合作用。
光合作用转化光能并贮存在有机物里，这些能量是植物、动物和人体生命活动的能量来源。
光合作用维持了大气中二氧化碳和氧气的平衡，使其含量相对稳定。
应用光合作用原理提高农作物产量
1.判断题：请修正你认为错误的陈述句。
（1）所有的植物细胞都可以进行光合作用。（2）无论光合作用是否进行，植物细胞中总有淀粉产生。（3）植物只利用水和二氧化碳，就能制造所需要的所有物质。
含有叶绿体的植物细胞可以进行光合作用。
只有进行光合作用时，植物细胞中才有淀粉产生。
植物利用水和二氧化碳，在光照下制造植物生活所需要的营养物质。
2.(1)请注明图中指示线所示的结构的名称。(2)说出叶有哪些结构特征与光合作用相适应。
(2)叶片阔而扁平，吸收阳光的表面积大；栅栏组织细抱排列紧密，含有的叶绿体和叶绿素多，利于吸收阳光和进行光合作用；海绵组织叶肉细胞排列疏松，利于气体(如二氧化碳)在叶内自由移动；保卫细胞控制气孔开闭，当环境适合光合作用时，气孔开启，容许气体进出叶片；叶脉有效地运输光合作用的原料和产物；叶表面的角质层防止水分流失。
2. (3)阵雨过后，许多植物的宽大叶片上，常有水珠滚动，水分为什么没有渗到叶片内部？(4)植物的叶片一般总是正面绿色深些，背面绿色浅些，为什么？
(3)表皮细胞的外壁上有一层不易透水的角质层。
(4)叶片正面的栅栏组织细胞中含叶绿体多，背面的海绵组织细胞中含叶绿体少。
3.如果把绿叶比作“绿色工厂”，它的“车间”和“机器”各是什么？动力、原料和产品又各是什么？
“车间”是叶肉细胞，“机器”是叶绿体，动力是太阳光能，原料是二氧化碳和水，产品是氧气和淀粉等有机物。
4.把一盆栽植物放在向阳的窗台上，过一段时间后，会发现植物向光弯曲生长，植物的这种特性有何意义？5.你能举例说明光合作用的产物中含有能量吗？
有利于叶片吸收光能。
植物秸秆、木材可以燃烧释放能量，煤炭、石油、天然气中都含有能量。