英语三年级上册Lesson 2精品课件ppt

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人教版新起点英语三年级上第二课时教学设计 课题 My Body (2)单元2学科英语年级三年级上学习目标知识与技能目标：1.能听懂、会说、会读matter ,hurt, help 发音准确。2.能在四线三格上正确书写过程与方法：通过听读说演等活动，让学生能在恰当语境下运用句型： What’s the matter? My…hurts.情感与态度目标：通过本节课学习，让学生懂得要学会帮助需要帮助的人重点能听懂、会说、会读matter ,hurt, help 发音准确，能在四线三格上正确书写难点所学句型在恰当情景中的正确运用 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、Revision 1.Look and read让学生观察有哪些单词，并在单词消失之前，准确读出单词，并说出汉语 2.学生读单词，看能得到什么？分数还是炸弹？3.Can you write?  4. Look ，listen and chant     在游戏中复习上节课所学单词，并能在四线三张上正确书写吟唱歌谣   温故而知新，在复习上节课重点单词的同时，复习了相关的表示五官的单词并能正确书写复习上节课重点句子，注意可数与不可数名词，单数与复数的正确使用 讲授新课二. Look and listen 1.播放12-13页的视频，让学生理解视频内容2.用图片形式出示Bill和Joy的对话，争取让学生理解对话内容 3. Listen and repeat  出示课本A部分对话，让学生跟读并理解对话意思 三Let’s learn  1.讲解What’s the matter?的用法，提醒学生注意matter后面可加with sb.(代词宾格或名词)。2.讲解hurt的用法，重点强调动词第三人称单数的用法3. 讲解help的用法，并教育学生要尽量去帮助需要帮助的人4. Work in pairs 学生两人一组，一个扮演Bill， 一个扮演Joy。完成对话练习四、Role play 完成课本B部分1.引导学生看懂每一幅图所表达的含义2.找一组同学演示，如何进行角色扮演A: What’s the matter? B: My…hurts.3.两人一组，用学生的真实姓名，年龄和班级进行角色扮演  五、Let’s write 1.引导学生正确朗读四线三格上的句子，
2.教师示范书写，讲解书写要领，让学生观察3.教师带学生书空4.让学生按照书空示范，独立完成描红任务六、Practice 1. 速读下列句子2. 在四线三格上填上合适的词，并注意正确书写3. 根据卡片信息，编写对话 七、Summary 1. 单词：matter ,hurt, help2. 句子：A: What’s the matter? B: My…hurts.十、Homework完成练习册练习             尝试理解对话内容   更好地理解对话  配合老师完成学习任务    角色扮演   理解卡片信息，对所学重点单词进行巩固在游戏中学习   认真观察老师如何书写，并记忆书写要领，认真完成书写练习配合老师完成学习任务  梳理本节课重点  积极完成作业视频导入，学生学习兴趣高，易理解；  在恰当时候，辅以汉语解释，让学生理解的更清晰，更透彻 用讲授法，让学生学起来，目的更明确，突出重点， 用不同的学习形式，对本节课重点内容进行操练 把语言学习融入到生活情境中去，加深学生印象，更高学习效果，提高语言技能在恰当情境中的准确运用，突破难点 听读说，最后落实到笔头，加强基本功训练  对所学知识的巩固与拓展   巩固本节所学知识课堂小结本节课的主要任务是，让学生学会询问对方怎么了，并正确回答。让学生明白要尽量去帮助需要帮助的人。本节课通过多种形式的学习，较圆满地完成了学习任务，课堂氛活跃，学生积极性高。  板书 Unit 2  My Body1. 单词：matter ,hurt, help2. 句子：A: What’s the matter? B: My…hurts.