人教版新起点英语五年级上册Unit 1 Classmates 第一课时 课件+教案+练习

导入新课

Sing a song

教师呈现歌曲动画，请学生进行观看跟唱

Free talk

Do you like your school?

How is your school?

Who is your friend?

Do you like he/she?

跟唱歌曲，培养学生英语语感；进行自由讨论，让学生快速进入本节课主题情景

 激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。

讲授新课

1. Look and learn

教学单词 clever, careless, polite, quiet, cute, friendly, helpful, active

2. Play a game
3. Get ready

教师呈现动画，请学生跟读

4. Look and say

（1）          呈现文本

（2）          请学生看图回答问题

5. Let’s say

教师呈现文本，请学生看图回答问题

He’s                  . He likes                                  . He is                             and                              .

6. Think and say

Let’s talk about our classmates.

Lily is cute.

And she’s friendly, too.

请学生根据给出的例子进行对话并完成表格。

7. Let’s write

Lily is friendly and                                 .

                       is                        and                                   .

                       is                        and                                   .

8. Exercise

按要求写单词。

1.有帮助的 (英文)____________           

2.friendly(名词)____________

3.clever boy（翻译）______________          

4.she’s (完全形式)___________        

5.谈论(英文) ______________

按要求写句子

1.Tom is Bill’s friend. (划线部分提问)

2. She is clever and helpful. (改为一般疑问句)

3.Helen likes dancing. (变为否定句)                                   

9. Summary

根据板书复述今天学习的内容:

8. Homework.

1. Listen and read the words five times.

2. Copy the new words and phrases .

新单词的学习：观看老师播放的图片，跟读新单词，注意模仿发音，同时记忆单词的拼写；播放课文录音时，模仿语音语调； 根据课文内容回答问题，大胆说答案，进一步熟悉课文内容；

语言知识点的呈现，让学生知道本节课的重点

巩固练习

通过反复的听读训练，掌握词汇；通过游戏比赛，巩固单词；提出问题，针对性的完成学习目标；

学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。

有助于学生理解单词运用

课堂小结

这节课的教学任务目标是能理解对话；能听懂、会说、会拼读单词和短语：clever, careless, polite, quiet, cute, friendly, helpful, active

本课为新授课，通过反复播放录音视频并跟读模仿学习词汇和朗读课文；通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，熟悉课文内容，进而可以复述故事，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。

板书

Unit 1 Classmates（第一课时）

单词: clever, careless, polite, quiet, cute, friendly, helpful, active, popular

句子： Who’s this?

        That’s … He / She is …