人教版 (新起点)一年级上册Lesson 3评优课习题ppt课件
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Unit 5 Colours
Lesson 3 教学设计(P42)
课题 | Unit 5 Colours Lesson 3 | 单元 | 第五单元 | 学科 | 英语 | 年级 | 一年级 |
学习 目标 | 一、语言技能 1、能够进一步复习与巩固五个颜色单词:red, yellow, black, blue, green。 2、能够在情境中运用三组句型:What’s this? What colour is it? How many ______ are there? 3、能够玩课本P42的游戏。 4、能够练习唱课本P42的歌曲。 二、语言知识 1、能够了解英语中有关询问与回复颜色、物品、数量的语言表达形式。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中,注意倾听,积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中,能初步注意到中外语言文化的异同。 | ||||||
重点 | 1、能够在情境中运用三组句型:What’s this? What colour is it? How many ______ are there? 2、能够玩课本P42的游戏。 3、能够练习唱课本P42的歌曲。 | ||||||
难点 | 1、能够玩课本P42的游戏。 2、能够练习唱课本P42的歌曲。 |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
Let’s chant | 教师播放课件,呈现任务要求和课本P40的歌谣视频,要求学生看视频,唱歌谣。 | 学生看视频,唱歌谣。 | (1)在歌谣中第五单元的核心词汇;(2)在动感的歌谣中,愉快地开始本节课。 |
Look and say | 教师播放课件,呈现任务要求和图片,要求学生看图片,说颜色单词。 | 学生看图片,说颜色单词。 | 复习词汇:red, yellow, black, blue, green。 |
Quick response | 教师播放课件,呈现任务要求和单词,要求学生看课件,哪个单词闪动了,就大声地说出哪个单词。 | 学生看课件,哪个单词闪动了,就大声地说出哪个单词。 | 进一步巩固单词,见词能读,锻炼反应能力。 |
Let’s bomb | 教师播放课件,呈现任务要求和图片,要求学生看到图片说单词,看到炸弹就说bomb。 | 学生看到图片说单词,看到炸弹就说bomb。 | 进一步巩固单词,见图说词,锻炼反应能力。 |
Look and talk | 教师播放课件,呈现任务要求、图片和句型,要求学生看图片,男女生分组,互相交流。 | 学生看图片,男女生分组,互相交流。 | 复习与巩固句型: What’s this? What colour is it? |
Look and learn | 教师播放课件,呈现任务要求、图片和句型,要求学生看课件,学习如何玩课本P42的游戏。 | 学生看课件,学习如何玩课本P42的游戏。 | 学生了解如何玩课本P42的游戏。 |
Count and write | 教师播放课件,呈现任务要求、图片和句型,要求学生看课本P42,用英语数一数动物的数量,并填写在课本中。 | 学生看课本P42,用英语数一数动物的数量,并填写在课本中。 | 巩固句型:How many _______ are there?
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Let’s read | 教师播放课件,呈现任务要求和课本P42 Let’s play的图片内容,要求学生打开课本P42,全班同学共同朗读句子。 | 学生打开课本P42,全班同学共同朗读句子。 | 认读句子,锻炼认读能力。 |
Let’s play | 教师播放课件,呈现任务要求、句型和图片,要求学生看课件,两人一组,互问互答,玩游戏。 | 学生看课件,两人一组,互问互答,玩游戏。 | 能够在情境中运用三组句型:What’s this? What colour is it? How many ______ are there? |
Time for exercise | 教师播放课件,呈现任务要求和练习题,要求学生:全班同学共同朗读题目,选择正确答案,师生共同核对题目。 | 全班同学共同朗读题目,选择正确答案,师生共同核对题目。 | 在练习中巩固本节课的核心内容。 |
Let’s enjoy | 教师播放课件,呈现任务要求和课本P42 Let’s sing 的歌曲视频,点击播放视频,要求学生看视频,欣赏课本P42的歌曲。 | 学生看视频,欣赏课本P42的歌曲。 | 欣赏歌曲,初步感受歌曲的韵律。 |
Let’s read | 教师播放课件,呈现任务要求、图片和课本P42的歌曲内容,要求学生看课件,朗读歌词。 | 学生看课件,朗读歌词。 | 练习朗读句子,为练唱歌曲做好准备。 |
Let’s sing | 教师播放课件,呈现任务要求和课本P42 Let’s sing 的歌曲视频,点击播放视频,要求学生看视频,跟唱课本P42的歌曲。 | 学生看视频,跟唱课本P42的歌曲。 | 能够练习唱课本P42的歌曲。 |
Make a summary | 教师播放课件,提出问题“What have we learned today?”,要求学生回顾本节课的核心内容。 | 学生回顾本节课的核心内容,举手回答。 | 小结本节课的核心内容,系统巩固本节课的核心知识。 |
Homework | 教师播放课件,呈现任务。 | 学生登记任务,按时完成作业。 | 作业用于辅助学习。 |
板书 | Unit 5 Colours Lesson 3 P42 -- What’s this? -- It’s a _______. -- What colour is it? -- _______. -- How many _____ are there? -- _______. birds monkeys tigers cats dogs black green blue red yellow 3 4 2 8 5 |
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