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重庆市长寿中学校2022-2023学年高二下学期语文期末考试模拟试卷(五)
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这是一份重庆市长寿中学校2022-2023学年高二下学期语文期末考试模拟试卷(五),共10页。试卷主要包含了现代文阅读,古代诗文阅读,语言文字运用,写作等内容,欢迎下载使用。
重庆市长寿中学校高二下学期期末复习题(五)语文试卷 一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1-5题。材料一:讨论科幻小说的宏大叙事,我们可以从两个层面展开:一是作为科幻的宏大,二是作为文学长篇叙事的宏大。先来看前者。作为一种能够以宇宙为空间尺度、以万物起源与终结为时间尺度的小说类型,科幻小说天然地具备史诗气质。“我们的征途是星辰大海。”这句出自田中芳树《银河英雄传说》中的名言,简洁形象地概括出了科幻小说拥有的广阔时空维度。它使科幻小说得以跨越个人、家庭乃至民族、国家的边界,想象整个人类种族的兴亡全景。相比现实主义小说,科幻小说凭借现代科技的力量,获得了重述过去与铺演未来的可能,这使科幻小说在描绘长篇历史画卷时,气势更为恢宏。此外,由于真实历史事件被放置在可逆性状态下重新认知,或现实有了虚构的未来发展并结构出动态的因果关系,科幻小说往往能够更为深刻地揭示历史本质。“虚构现实或可能世界,尽管有着种种的移置和伪装,却始终反映着特定社会文化阶层的隐含受话者的愿梦和梦魇”(达科·苏恩:《科幻小说面面观》)。科幻小说一方面将目光投向宇宙或世界的永恒,另一方面也始终牢牢把握着时代的精神。正是这种被达科·苏恩称为“现代科幻小说特有的史诗性”,使宏大叙事在长篇科幻小说中屡见不鲜,如艾萨克·阿西莫夫的《银河帝国三部曲》、弗诺·文奇的《深渊上的火》、丹·西蒙斯的《海伯利安四部曲》等。科幻小说宏大叙事的第二个层面,即作为文学长篇叙事的宏大,也可以从两个角度展开分析:一是叙事的宏大,二是宏大的叙事。先来看叙事的宏大。在科幻小说家中,王晋康、刘慈欣努力以科技文明为内核书写价值信仰。王晋康的《豹人》《癌人》《类人》等“基因人”系列,既对基因技术、人工智能产生的道德伦理问题展开重新思考,又对这些科技手段保持了乐观、坚定的信念。同样,在刘慈欣的《三体》里,我们也能清晰地感受到作家的科学乐观主义,以及由此而生的理想主义情怀。接下来再看宏大的叙事。科幻小说是文学,所以必须强调文学性。场景铺展得再宏大,精神提得再高远,如果叙事能力跟不上,那么这个宏大叙事依然是有问题的。很多科幻小说宏大有余,叙事能力不足,可以轻易地把时空范围延展到星际之间、千年之外,但在基本的人物形象塑造、情节设置方面,仍然比较单薄、生硬,观念化的痕迹相对明显。而另外一些科幻小说,则是叙事技巧到位,对人性、人情的书写在某种程度上为主流文学创作提供了新的思考空间,比如陈楸帆的《荒潮》,韩松的《地铁》和《医院》系列等。但这些作品因为价值观念问题方面的原因,又比较难以展开宏大叙事。或许正由于此,刘慈欣的《三体》才始终会让人觉得难以超越。《三体》中的每一个人物,章北海、程心、云天明都各具个性,尤其是章北海身上体现出的传统革命英雄主义精神与为人类献身的大无畏气质,给读者留下了十分深刻的印象。但是,难以超越并不意味着无法超越。仔细梳理“宏大”与“叙事”难以两全的原因,比如当代中国科幻小说发展的历史缺陷,作家对科幻文类功能认识的偏颇、自身的科学素养和文学能力的不均衡,以及科幻叙事学批评的落后等,然后去思考如何克服这些难题,都是提升科幻小说宏大叙事水平的可能性路径。现在科幻小说创作处于发展的好时机,好好利用这一时机,提高科幻小说的创作质量,是每一位科幻作家和研究者亟待思考的问题。(摘编自詹玲《当代中国科幻小说的宏大叙事》)材料二:宏大叙事作为一种充满历史理性主义的整体性叙事,关注人的社会性,描绘国家、民族的重大历史、现实场景,表现伟岸、阳刚的人生形式,张扬和追求理想、道德、崇高等精神价值。所以,宏大叙事不仅是一种叙事方式,也是一种叙事立场和审美形式。中外文学史上都曾涌现过一大批宏大叙事的经典作品,如托尔斯泰《战争与和平》、肖洛霍夫《静静的顿河》等,这些作品取材自国家、民族的重大变化和历史转折,塑造“伟岸的英雄”,融合现实批判性、历史性和人性剖析,成为充满感染力和震撼力的文学史诗。在中国现当代文学史上,思想启蒙、民族解放、国家建构等宏大叙事更是取得了突出的成就,《子夜》《红旗谱》《创业史》《白鹿原》《平凡的世界》等一系列作品,以厚重的历史感和强烈的民族情怀,展示了宏阔的社会生活,描写了艰苦卓绝的革命历程,其中流淌着的英雄主义和理想主义激情,成为几代人的精神坐标。可以说,整个20世纪,宏大叙事与我们国家的历史和民族命运密切联系,形成了与时代同步、关注社会现实、探索人生境遇的现实主义文学传统,成为重要的文学遗产。当今,我们国家正处于致力民族伟大复兴的新时代,鲜活的实践提供了源源不断的新鲜素材,文学更是有责任用宏大叙事传达时代的脉动,从国家、民族精神的高度,用宏大叙事饱含的历史理性主义和理想主义,表现现实问题,反映波澜壮阔的沧桑巨变,描绘新时代的精神图谱,把对生活的感受、思想情感融入到大的时代之中,放到历史的长河中思考,创作出具有家国情怀和思想穿透力的作品。同时,在深刻转型的时期,人们也遭遇到一些新的矛盾和问题,面临许多焦虑和困惑,需要充满价值建构的宏大叙事作品去凝聚精神力量,提升精神境界。(摘编自黄建生《新时代语境下宏大叙事的重构与创新》)1.下列对“宏大叙事”的理解和分析,错误的一项是(3分)A.宏大叙事是一种整体性叙事,它强调场景的宏大、主题思想的重大和对精神价值的追求。B.宏大叙事是一种现实主义文学传统,它既可以表现真实历史事件和现实问题,也可以虚构未来的发展。C.宏大叙事是作家采取的一种叙事方式,它的采取与否取决于作家的叙事立场和审美理念。D.宏大叙事往往跟国家民族的重大变化和历史转折有关,关注波澜壮阔的沧桑巨变,传达时代的脉动。2.根据原文内容,下列说法错误的一项是(3分)A.材料一从“科幻”和“文学长篇”两个层面分析了当代中国科幻小说的宏大叙事现状,层次分明。B.材料二第一段围绕“宏大叙事”的特点,通过列举中外经典作品,肯定了宏大叙事作品的巨大成就。C.材料一例举《荒潮》《地铁》和《医院》系列作品,旨在阐明这些作品为主流文学创作提供了有价值的借鉴。D.材料二采取层进式结构,从宏大叙事的特点说起,进而阐明新时代的文学更应该用宏大叙事表现新时代的生活。3.根据材料内容,下列说法正确的一项是(3分)A.科幻小说可以跨越边界,想象整个人类种族的兴亡全景,从而使得科幻小说有了广阔的时空维度。B.既关注宇宙或世界的永恒,也始终牢牢把握着时代的精神,这正是现代科幻小说的史诗性。C.只要作家的叙事能力突出,他就可以将时空范围延展到星际之间、千年之外,从而写出难以超越的作品。D.人们把《子夜》《红旗谱》等作品当作精神坐标,是因为它们展示和描写了宏阔的社会生活和革命历程。4.材料一中提到有些科幻小说“‘宏大’与‘叙事’难以两全”,作者认为原因何在?(4分)5.上世纪末以来,受西方后现代主义等思想影响,解构、否定宏大叙事的思潮在我国评论和创作界开始不断涌现,认为宏大叙事的作品严重遮蔽了个人生命价值的表达,限制了丰富人性的挖掘。请运用材料一和材料二的相关观点,对上面的说法予以反驳。(4分) (二)现代文阅读II(本题共4小题,18分)阅读下面的文字,完成6-9题。《樱海集》序老舍开开屋门,正看邻家院里的一树樱桃。再一探头,由两所房中间的隙空看见一小块儿绿海。这是五月的青岛,红樱绿海都在新从南方来的小风里。友人来信,要我的短篇小说,印集子。找了找:已有十五六篇,其中有一两篇因搬家扯乱,有头无尾,干脆剔出;还有三四篇十分没劲的,也挑出来,顺手儿扔掉。整整剩下十篇,倒也不多不少。大概在这十五六篇之外还至少应有两三篇,因向来不留副稿,而印出之后又不见得能篇篇看到,过了十天半月也就把它们忘死;好在这并不是多大的损失,丢了就丢了吧。年方十九个月的小女生于济南,所以名“济”;这十篇东西,既然要成集子,自然也得有个名儿;照方吃烤肉,生于济南者名“济”,则生于青岛者——这十篇差不多都是在青岛写的——应当名“青”或“岛”。但“青集”与“岛集”都不好听,于是向屋外一望,继以探头,“樱海”岂不美哉!《樱海集》有了说明。下面该谈谈这十篇作品。虽然这十篇是经过了一番剔选,可是我还得说实话,我看不起它们。不用问我哪篇比较的好,我看它们都不好。说起来,话可就长了:我在去年七月中辞去齐大的教职,八月跑到上海。我不是去逛,而是想看看,能不能不再教书而专以写作挣饭吃。我早就想不再教书。在上海住了十几天,我心中凉下去,虽然天气是那么热。为什么心凉?兜底儿一句话:专仗着写东西吃不上饭。第二步棋很好决定,还得去教书。于是来到青岛。到了青岛不久,挚友白涤洲死去,我跑回北平哭了一场。这两件事——不能去专心写作,与好友的死——使我好久好久打不起精神来;愿意干的事不准干,应当活着的人反倒死。是呀,我知道活一天便须欢蹦乱跳一天,我照常地做事写文章,但是心中堵着一块什么,它老在那儿!写得不好?因为心里堵得慌!我是个爱笑的人,笑不出了!我一向写东西写得很快,快与好虽非一回事,但唰唰地写一阵到底是件痛快事;哼,自去年秋天起,刷不上来了。我不信什么“江郎才尽”那一套,更不信将近四十岁便得算老人;我愿老努力地写,几时入棺材,几时不再买稿纸。可是,环境也得允许我去写,我才能写,才能写得好。整天地瞎忙,在应休息的时间而拿起笔来写东西,想要好,真不大容易!我并不愿把一切的罪过都推出去,只说自己高明。不,我永远没说过自己高明:不过外面的压迫也真的使我“更”不明。这是非说出不可的,我自己的不高明,与那些使我更不高明的东西,至少要各担一半责任。这可也不是专为向读者道歉。在风格上有一些变动,从这十篇里可以明显地看到;这个变动与心情是一致的。这里的幽默成分,与以前的作品相较,少得多了。笑是不能勉强的。文字上呢,也显着老实了一些,细腻了一些。这些变动是好是坏,我不知道,不过确是有了变动。这些变动是这半年多的生活给予作品的一些颜色,是好是坏,还是那句——我不知道。有人爱黑,有人爱白;不过我的颜色是由我与我的环境而决定的。有几篇的材料满够写成中篇或长篇的,因为忙,所以写得很短,好像面没发好,所以馒头又小又硬。我要不把“忙”杀死,忙便会把我的作品全下了毒药!什么时候才能不忙呢?!说了这么一大套,大概最大的好处也不过足以表明我没吹牛;那么,公道买卖,逛书店的先生们,请先尝后买,以免上当呀!老舍序于青岛一九三五,五月6.下列对本文相关内容的理解,正确的一项是(3分)A.樱桃美景最终成为了作者短篇小说集子名称的来源,可以此窥见艺术之美向生活之美的转化。B.写文章不留副稿,文章丢了也不觉得是多大的损失,这些细节体现了“我”的随性而又马虎。C.“我”辞职去了上海,后来又离开了上海,可见上海这个地方难以生存,于是“我”又去了青岛。D.作者认为作品风格的变动与心情是一致的,幽默是不能勉强的,还会受到生活的影响。7.下列对本文内容及艺术特色的分析与鉴赏,正确的一项是(3分)A.书序,又名“引言”,一般用以说明作品的创作意图,编写体例,资料来源和作者情况,本篇书序中,上述内容兼而有之。B.作者认为在应休息的时间写不出好东西,不是为了推卸责任,而是说明了影响写作的负面因素的真实存在,这体现了作者对写作这项事业的清醒认识。C.作者把“自己太忙了,以致于文章写得很短”与“好像面没发好,所以馒头又小又硬”进行类比,形象而贴切。D.文末“那么,公道买卖,逛书店的先生们,请先尝后买,以免上当呀”暗含自嘲之意,表达出对作品的不自信。8.本文是一篇书序,很能体现老舍先生作为现代文学大师的人格魅力,请结合文章最后四段内容加以概括。(6分)9.“形散神聚”是散文的主要特征,请结合文本简要分析。(6分) 二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10-14题。昔者,越王勾践近侵于强吴,远愧于诸侯,兵革散空,国且灭亡。乃胁诸臣而与之盟:“吾欲伐吴,奈何有功?”群臣默然而无对。王曰:“夫主忧臣辱,主辱臣死,何大夫易见而难使也?”计倪官卑年少,其居在后,举首而起,曰:“殆哉!非大夫易见难使,是大王不能使臣也。”王曰:“何谓也?”计倪对曰:“夫官位财币王之所轻死者是土之所重也王爱所轻,责士所重,岂不艰哉?”王自揖,进计倪而问焉。计倪对曰:“夫仁义者,治之门;士民者,君之根本也。阅门固根,莫如正身。正身之道,谨选左右。愿君王公选于众,精炼左右,非君子至诚之士,无与居家,使邪僻之气无渐以生。”越王曰:“孤闻齐桓淫洗,九合诸侯,一匡天下,盖管仲之力也。寡人虽愚,唯在大夫。”计倪对曰:“齐桓除管仲罪,大责任之,至易。太公九十而不伐,础溪之饿人也。圣主不计其辱,以为贤者。桓称仲父,文称太公,计此二人,曾无跬步之劳、大呼之功,乃忘弓矢之怨,授以上卿。《传》曰:‘直能三公。’今置臣而不尊,使贤而不用,盖智士所耻,贤者所羞。君王察之。”越王曰:“诚者不能匿其辞,大夫既在,何须言哉!”计倪对曰:“臣闻智者不妄言,以成其劳;贤者始于难动,终于有成。故贤君用臣,内告以匿,以知其信;与之讲事,以观其智;饮之以酒,以观其态。选士以备,不肖者无所置。”越王大愧,乃坏池填堑,开仓谷,贷贫乏;乃使群臣身问疾病,躬视死丧;不厄穷僻,尊有德;与民同苦乐,激河泉井,示不独食。行之六年,士民一心,不谋同辞,不呼自来,皆欲伐吴。遂有大功而霸诸侯。孔子曰:“宽则得众。”此之谓也。(节选自《越绝外传·计倪第十一》,有删改)10.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分)夫A官B位C财D市E王F之G所H轻I死J者K是L士M之N所O重也11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.伐是功劳的意思,与《〈老子〉四章》“自伐者无功”中的“伐”意思不同。B.上卿,最初是先秦时期高级官员或爵位名,周王朝与诸侯国均设这一职位。C.置是安放的意思,与《鸿门宴》中“沛公则置车骑”中的“置”意思不同。D.厄是使……困苦的意思,与成语“转厄为安”中的“厄”意思相同。12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.越王询问群臣讨伐吴国如何才能成功,群臣静默无语。越王指责众大夫没有尽到臣子的职责,计倪不认同这种说法。B.越王走到计倪面前向他讨教。计倪指出,仁义是治国之道,士大夫是立国之本;君主端正自身,才能使政令畅通,根基牢固。C.计倪希望越王能够公开选拔、精心挑选身边的大臣,要跟君子和至诚之士居住在一起,这样做才能使歪风邪气无法产生。D.越王希望计倪提更多建议,计倪也坦诚指出贤君应该用全面考察的方法选择人才,这样才能使无德无才的人没有容身之地。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)越王勾践近侵于强吴,远愧于诸侯,兵革散空,国且灭亡。(2)臣闻智者不妄言,以成其劳;贤者始于难动,终于有成。14.计倪是如何说服越王勾践选贤任能的?请结合文本简要分析。(3分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首诗,完成15-16题。和周侍御买剑唐·曹唐将军溢价买吴钩,要与中原静①寇仇。试挂窗前惊电转,略抛床下怕泉流。青天露拔云霓泣,黑地潜擎鬼魅愁。见说夜深星斗畔,等闲期克②月支③头。【注】①静:同“靖”,平息,平定。②期克:在期限之内拿下。③月支:亦作“月氏”,古代西北民族名,此借指吐藩。15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.首联不仅和标题呼应,且点明将军买剑的目的——“静寇仇”。B.“电转”“泉流”两个比喻写出了宝剑的闪烁耀眼、光莹流动。C.“云霓泣”和“鬼魅愁”从正面凸显出了宝剑惊天动地威力。D.尾联点明主旨,既表明周侍御靖边的决心,也写出诗人的豪情。16.请简要分析“溢价”二字的作用。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)古人有“天开于子,地辟于丑,人生于寅”一说,《离骚》中“ , ”表明屈原在寅年寅月寅日,预示着将要把人间某个重大使命赋予给他。(2)《归去来兮辞》中写诗人归家后农人告诉他春日已到,应当躬耕西部田园的两句是“______,_______”。(3)《蜀道难》善用典故,“________ ____”一句运用五丁开山的典故,交代蜀道的来历;“____________ ”一句运用太阳神的典故,写蜀道的高危难行。 三、语言文字运用(20分)(一)语言运用Ⅰ(本题共3小题,10分)阅读下面的文字,完成18-20题1998年1月5日,邓清明成为中国人民解放军航天员大队首批航天员。经过几年刻苦学习,第一批航天员全部取得了执行载人航天飞行任务的资格。但在当时,中国载人航天刚刚起步,受任务密度和条件制约,飞天的机会 ① 。2010年邓清明被选入了强化训练队,成为神舟九号飞行任务“备份”航天员。上百个课目训练的严格考核他都一一通过,但遗憾的是,神舟九号任务邓清明落选了。2013年,神舟十号飞天选拔中,邓清明最后因微乎其微的分差,再次与梦想 ② 。这么多年来,邓清明一直认为,在追梦和奋斗的道路上,可以停下来休息,可以停下来思考,但是绝对不能放弃。没有执行过任务的他珍惜每次选拔的机会,始终按照最高标准严格要求自己。“可世界上哪有平白无故的幸运呢?”邓清明说,“只有经过磨砺,才能收获良机。”近两年来,空间站任务的实施,我国的载人飞行任务越来越频繁,仍在坚持训练的邓清明成功当选神舟十五号乘组。2022年11月29日,随着神舟十五号载人飞船升空,24年如一日的坚守终于让56岁的邓清明 ③ 。18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)19.文中画横线的句子有语病,请修改。(4分)20.下列各句中的引号和文中加点词语“备份”引号作用相同的一项是(3分)A.全球抗疫,命运与共,团结合作是最强的“免疫力”。B.“景无情不发,情无景不生”,景与情在写作中应是相互依存,不可分割的。C.“志”是记述、记载的意思。如地方志,就是如实记载某一地方历史的书或文章。D.他看上去更像一个地道的湖南农民,这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”的称谓。 (二)语言运用Ⅱ(本题共2小题,10分)阅读下面的文字,完成21-22小题。年轮,是树木形成层细胞进行有规律的生长和变化而形成的。春季,树木形成层会快速分裂出细胞大、细胞壁薄的早材细胞,形成颜色较浅的春材。到了秋天,形成层细胞停止分裂,晚期形成的木质部细胞个体小、细胞壁厚, ① 。春材和秋材,共同构成一个完整的年轮。许多人可能认为,树木的年轮, ② 。其实,这个说法并不完全准确。树木的年轮并不是每年都有,有时不会产生,有时一年会形成多轮。在极端干旱或寒冷的年份,会影响树木形成层的细胞分裂,就会“缺轮”。树木正常生长过程中,如果突遇寒流或短期干旱,形成层细胞分裂有时会短暂停止后又恢复,这样一年内就会形成多轮,称作“伪轮”。通过数年轮的方法,可以大致判断树木的年龄,但要精确定年,还需要借助专业的“交叉定年”方法,即通过大量生活在相似生境、有共同生长时期的年轮样品间的相互交叉验证,才能确定“缺轮”和“伪轮”。“交叉定年”方法 ③ ,还能通过比对年轮的特征,将活树、死树与古木样品产生的年轮序列进行交叉验证与时间“拼接”。21.请在文中括号里补写恰当的语句,使它与上下文语意连贯、内容贴切,整段文字结构完整、逻辑严密,每处不超过10个字。(6分)22.根据上述材料,提取“年轮形成”的四个关键词。(4分) 四、写作(60分)23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)“事实、观点”是我们认识世界改造世界的两个重要“工具”。事实指的是有明确而客观的东西,观点则是对事实的一种诠释,常常含有认识者的主观看法。对于我们而言,应该以事实为依据,事实搞清楚了,才会有对事物的正确观点。如今,很多人迫切地想要表达自己的观点,却无视事实到底是什么样子。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 参考答案1.C(“它的采取与否”原文无据。)2.C(不仅阐明这些作品为主流文学创作提供了有价值的借鉴,也指出这些作品存在宏大叙事的不足。)3.B(A因果关系颠倒,C条件关系错误,D不是“人们把《子夜》《红旗谱》等作品当作精神坐标”,而是作品中“流淌着的英雄主义和理想主义激情成为精神坐标。”)4.①作家的价值观念问题。②当代中国科幻小说发展的历史缺陷。③作家对科幻文类功能认识的偏颇。④作家自身的科学素养和文学能力的不均衡。⑤科幻叙事学批评的落后。5.①宏大叙事的作品注重对人性、人情的书写,并且这种书写在某种程度上为主流文学创作提供了新的思考空间;②宏大叙事的作品塑造的人物形象栩栩如生、个性迥异;③宏大叙事的作品塑造人物形象时也融合人性剖析,探索人生境遇;④宏大叙事的作品能够结合时代和社会现实,关注人们的新矛盾与新问题、焦虑和困惑。6.D(A.“可以此窥见艺术之美向生活之美的转化”错,应是“可以此窥见生活之美向艺术之美的转化”。B.这些细节体现了“我”的随性而又马虎,“马虎”曲解文意。C.“可见上海这个地方难以生存”错,离开上海是因为“我”明白“专仗着写东西吃不上饭。”而不是上海这个地方难以生存。)7.C(A.“本篇书序中,上述内容兼而有之”错,文中并没有体现资料来源,属无中生有。B.“作者认为在应休息的时间写不出好东西”错,原文是“在应休息的时间而拿起笔来写东西,想要好,真不大容易!”可见并不是“写不出”而是“不容易写出”,程度失当。D.文章末尾“那么,公道买卖,逛书店的先生们,请先尝后买,以免上当呀”暗含自嘲之意,并不一定是作品不好,恰恰是老舍先生幽默谦逊的人格体现,说它“表达出对作品的不自信”属曲解文意。)8.①自警自省:客观而清醒地认识自己的作品,不好的果断丢弃;②热爱写作:在困苦中坚持创作,努力不止;③谦逊幽默:语言谦和,妙语频出。(每点2分,若有其他答案,合理亦可酌情给分)9.①选材丰富灵动,结构灵活自然,体现“形散”。本文先交代为小说集命名《樱海集》的过程,找文章的经过和给女儿取名以及受到窗外樱桃美景启发等内容,接着指出这本小说集不好的原因,包括自己的“不高明”、朋友去世和迫于生计等外在的“压迫”等内容。②表达方式丰富,体现“形散”。有描写:这是五月的青岛,红樱绿海都在新从南方来的小风里;有抒情,“樱海”岂不美哉;有记叙:到了青岛不久,挚友白涤洲死去,我跑回北平哭了一场;有议论,笑是不能勉强的。③主旨集中,体现“神聚”。本文字里行间透露着老舍先生对文学艺术创作的热爱以及直面困境、积极努力的创作精神,也体现着一个知识分子的谦逊与幽默的风度,令人景仰。(每点2分,意思对即可。若有其他答案,合理亦可酌情给分)10.EIK(原文为:“夫官位财币,王之所轻,死者,是士之所重也。”意思是官位和财帛在大王那里是很轻贱的东西,而生命却是人们最为宝贵的东西)11.D(D选项,成语“转厄为安”是由灾难、困苦转为平安、祥和的意思,其中的“厄”是灾难、困苦的意思;跟文本中“不厄穷僻”中的“厄”意思不同。A选项,《〈老子〉》四章中的“自伐者无功”中的“伐”是“夸耀”的意思,跟原文中“太公九十而不伐”的“伐”意思不同。B选项是关于官职的文学常识,说法正确。C选项,《鸿门宴》中“沛公则置车骑”中的“置”是“放弃,丢下”的意思,跟原文中“今置臣而不尊”中的“置”意思不同)12.B(原文为“进计倪而问焉”,意思是让计倪坐到前面去向他讨教,B选项说的是“走到计倪面前去”说法错误;另外,原文说“士民者,君之根本也”,“士民”是士大夫和普通百姓的并称,所以本句翻译为“人民是君主立国的根本”,选项表述为“士大夫是君主立国的根本”,说法也错误)13.(1)越王勾践被强邻吴国侵略,使他在诸侯面前丢尽了脸面,武器装备损失殆尽,国家到了灭亡的边缘。(评分细则:两个“于”,一个为被动,一个翻译为“在”,各1分;“且”,翻译为“将要”“到了……边缘”,1分;大意基本正确,1分;共4分)(2)计倪回答说:“我听说有智慧的人不说空话,(会以实际行动)来成就他的事业;有贤德的人开始的时候难以发动,最终却能够成就他的功业。(评分细则:四个短句,每句大意正确得1分,共4分)14.(1)举例子。列举周文王、齐桓公任用姜太公、管仲而一匡天下的事例,让越王看到选贤任能的重要性。(2)引典籍。引用了《传》中“直能三公”的评价有力地说明了姜太公、管仲治国理政的非凡才能。(3)做对比。将文王、桓公的做法与越王不能尊贤任能的做法对比,激励越王认真考虑自身问题。(4)讲道理。面对越王的虚心求教,计倪娓娓道来,指出贤明的君主应该用全面考察的方法选拔人才。【附:译文】从前,越王勾践被强邻吴国侵略,使他在诸侯面前丢尽了脸面,武器装备损失殆尽,国家到了灭亡的边缘。于是他召集群臣跟他们一起商量到:“我想讨伐吴国,怎样才能获得成功呢?”群臣静默无语。越王勾践说:“君主有了忧患,做臣子的就应该感到耻辱;君主受到了屈辱,做臣子的就应该勇于献身。众大夫为什么平时表现自己这么容易,临到差遣办事时却如此艰难呢?”计倪当时官位低,年纪小,座位也在最后面,他见大家都不说话便抬起头且站了起来,说:“恐怕不对吧!并非众大夫平时表现自己容易、临到差遣办事时却艰难,而是大王不懂得怎样任用大家啊。”越王勾践说:“这怎么说呢?”计倪回答说:“官位和财帛在大王那里是很轻贱的东西,而生命却是人们最为宝贵的东西。大王爱惜那些轻贱的东西,却要求大家把最为宝贵的生命奉献出来,这岂不是太难了吗?”越王勾践连忙作揖道谢,叫计倪做到前面去向他讨教。计倪对越王勾践说:“仁义是治国的门路,人民则是君王立国的根本。要使门路畅通,根基牢固,莫过于提高自己的道德修养;提高道德修养的方法,在于谨慎地选择身边的人。希望君王在士民大众当中公开选拔,精心挑选身边大臣,不是正人君子和最忠心耿耿的人就不要跟他居住在一起,使得歪风邪气无法产生。”越王说:“我听说齐桓公骄奢淫逸,他九次会合诸侯,使得天下的一切得到匡正,都是管仲的功劳。我虽然愚昧,但是只要有您在,越国就有希望。”计倪对越王说:“齐桓公免去了管仲的罪,把治理国家的重任交给了管仲,管仲轻易地把齐国治理得井井有条。姜太公到了九十岁了还没有功劳,只不过是一个垂钓磻溪受冻挨饿的老头,周文王不计较他对自己的不恭,认为他是个治国能人。齐桓公称呼管仲为仲父,周文王称姜尚为太公,这两个人原来也不曾有过半点奔走呼号的功劳,齐桓公还不去计较管仲用箭射中他的怨恨,拜他为上卿。正如《传》上所说:‘其道德才能比得上三公。’现在您身边放着这么多贤臣和智士却不尊重他们,不重用他们,这会使智士感到耻辱,贤臣感到羞赧。希望大王认真思考这个问题。”越王勾践说:“诚实的人不会隐瞒他的心里话。你既然在此,还有什么必须说的你就说吧!”计倪回答说:“我听说有智慧的人不说空话,会以实际行动来成就他的事业;有贤德的人开始的时候难以发动,最终却能够成就他的功业。所以贤明的君主使用臣子,把心中的秘密告诉他,来了解他是否守信用;跟他一起讨论事情,来观察他有否聪明才智;请他喝酒,来观察酒后的仪态。用全面考察的方法选择人才,就能使无德无才的人在朝堂上没有容身之地。”越王听了非常惭愧,于是毁坏城池填平沟壑,打开粮仓,赈济穷苦缺粮的百姓;派出群臣亲自深入民间慰问生病的,吊唁死丧的;尊重那些年高有德行的人,不使他们在穷乡僻壤受困穷;与百姓同甘共苦,使河水湍急、井水泉涌,表示不独自享用。这样的仁政推行了六年,万众一心,他们不经商量就说出相同的话,不用招呼就自动集合起来,一致要求讨伐吴国。越国终于灭掉吴国并称霸于诸侯。孔子说:“为政宽大仁厚就能得到大众的拥护。”说的就是这个道理。15.C(C.“正面凸显”错,“云霓泣”和“鬼魅愁”是侧面衬托宝剑的威力。)16.①表明宝剑价格之高,但物有所值。②与下文宝剑的耀眼与威力相呼应;③展示将军靖边的决心之大。④显示将军气度豪阔。⑤引起读者兴趣。【解析】首句中“溢价”二字意思是超出了原本的价格,将军用更高到价格买了这把宝剑,表明将军看出了这是一把物超所值的宝剑。因此“溢价”二字表明宝剑价格之高,但物有所值。接下来的两联则对“溢价”二字做了具体的描写。颔联“试挂窗前惊电转,略抛床下怕泉流”用“电转”“泉流”两个比喻写出了宝剑的闪烁耀眼、光莹流动,可见宝剑锋利无比,价值千金。颈联“青天露拔云霓泣,黑地潜擎鬼魅愁”中的“云霓泣”和“鬼魅愁”则从侧面凸显出了宝剑惊天动地的威力。宝剑自然配英雄,诗歌极写这把宝剑的威力,实则是为了写将军。将军为何要“溢价”买宝剑?原来是“要与中原静寇仇”,花重金买宝剑,展示将军靖边的决心之大。尾联“见说夜深星斗畔,等闲期克月支头”,点明主旨,既表明周侍御靖边的决心,“等闲期克月支头”,轻轻松松就能在限定的期限内拿下月氏的人头,显示将军气度豪阔,也写出诗人的豪情,进一步深化了主题。最后,“溢价”买宝剑放在首句,也能引起读者兴趣,将军为何要这样做,吸引读者往下读。17.(1)摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降(2)农人告余以春及,将有事于西畴。(3)地崩山摧壮士死;上有六龙回日之高标18.①寥寥无几/屈指可数 ②擦肩而过/失之交臂 ③如愿以偿/得偿所愿 (3分。每空1分,其他符合语境的成语亦可)19.示例:近两年来,随着空间站任务的实施,我国的载人飞行任务越来越频繁,仍在坚持训练的邓清明成功入选神舟十五号乘组。【解析】原句有两处语病,一是结构混乱,可在“空间”前面加“随着”;(或:中途易辙,在“我国”前加“使”);二是搭配不当,“当选”改为“入选”。20.A(A项表“特殊含义”,和文中加点词“备份”引号用法一致;B项表“引用”;C项表“强调”;D项表“特定称谓”。)21.①形成颜色深的秋材;②一圈就代表一年;③不仅能帮助精确定年(如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。)22.形成层细胞 快速分裂 停止分裂 共同构成23.略
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