小学科学青岛版 (五四制2017)五年级下册23 保护我们的环境教案设计

小学科学青岛版(五四制2017)五年级下册23、保护我们的环境教学设计 教案

教学目标：

理解环境保护的重要性；

掌握环境污染的原因；

学会环境保护的方法。

教学重点：

环境保护的重要性；

环境污染的原因；

环境保护的方法。

教学难点：

如何帮助学生认识到环境保护的紧迫性；

如何激发学生保护环境的积极性。

教法：实验法、观察法、讨论法

教具准备：

环境保护宣传海报等教学辅助工具；

工作本及实验器材。

教学过程：

Step1：导入（10分钟）

通过图片和图像引入环境保护的概念；

通过提问等方式，与学生交流环境保护的重要性。

Step2：了解（分钟）

教师讲解环境污染的原因，带领学生认识环境污染对人类和动植物的危害；

学生和观察和实验活动，带领学生探究环境污染的实际情况。

Step3：讨论（15分钟）

分组讨论，让学生分析环境污染的原因及对策；

鼓励学生分享保护环境的方式，帮助学生深入了解环境保护的方法。

Step4：总结（10分钟）

带领学生回顾了解刻和讨论部分的内容，总结学过的知识；

激发学生保护环境的积极性，希望学生从自我做起，为环境保护贡献力量。

教学反思：

本节课设计了丰富的活动，注重了学生的互动性、实践性和探究性，加深了学生对环境保护的认知和理解，是否有效提高了学生的责任心和积极性。

教学拓展：

制作环保宣传海报：让学生自己制作环保宣传海报，帮助学生了解环保信息，加强他们的环境保护意识；

环境保护实践活动：带领学生集体进行环境保护实践活动，例如垃圾分类、浪费食物行动等，让学生切身感受到环境保护的必要性；

全员参加活动：鼓励学生参加相关的环保活动，例如植树造林、环保公益行动等，让学生成为环保行动的积极参与者，体验到保护环境的快乐和成就感。