小学科学青岛版 (五四制2017)五年级下册26 探索宇宙教案

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小学科学青岛版(五四制2017)五年级下册27、专用工具教学设计 教案 教学目标： 了解科学常用工具的名称和用途；掌握使用显微镜、罗盘等工具的方法；意识到科学常用工具的重要性及保养方法。教学重点： 科学常用工具的名称和用途；显微镜、罗盘的使用方法；科学常用工具的重要性及保养方法。教学难点： 如何引导学生了解科学常用工具的名称和用途；如何帮助学生掌握显微镜、罗盘等工具的使用方法。教法：实践活动法、情境模拟法、图像辅助法。 教具准备： 显微镜、罗盘等科学常用工具；图片和图像教学辅助工具。教学过程： Step 1：导入（10分钟） 通过讲述科学实验的过程，引导学生思考科学实验中用到的工具；引导学生发表意见，了解学生对于科学常用工具的先有认知。Step 2：了解（10分钟） 展示科学实验常用的工具；通过图片和图像教学辅助工具，让学生学习和了解科学常用工具的名称和用途。Step 3：实践活动（20分钟） 根据老师在之前的教学讲解中介绍的显微镜的结构和使用方法，展示给学生显微镜图像；让学生进行显微镜实验，了解显微镜原理并掌握其使用方法；让学生使用罗盘，并对罗盘的使用方法进行比较。Step 4：总结（10分钟） 梳理和总结科学常用工具的名称及用途；告诉学生科学常用工具的重要性及保养方法；让学生发表自己对于体验活动的感想，提醒学生保持对于科学实验的兴趣。教学反思：本节课设计了丰富的实践活动，帮助学生快速了解科学常用工具的名称和使用方法，同时提高学生对于科学实验的兴趣和探究欲，有助于学生更好地理解和运用科学常用工具。 教学拓展： 观察显微镜中的原料和组织：让学生观察显微镜中的原料和组织，深入探究科学知识；观察生物标本：让学生观察标本，深入学习生物知识；制作科学实验用具：带领学生制作科学实验用具，培养动手能力和创新思维。