2022-2023学年黄平县三年级数学第二学期期末经典试题含解析

这是一份2022-2023学年黄平县三年级数学第二学期期末经典试题含解析，共13页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年黄平县三年级数学第二学期期末经典试题一、认真思考，巧填空。1．213除以7,商是（____）,余数是（____）．2．算式“□42÷7”中，如果商是两位数，“□”里最大能填（________）；如果商是三位数，“□”里最小能填（________）。3．用边长是1分米的正方形纸，可以剪成（______）个面积是1平方厘米的小正方形。4．□56÷6，如果商是两位数，□里最大填（______），如果商是三位数，□里最小填（______）．5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。2年（________）24个月    7平方米（________）700平方厘米      8分米（________）80厘米6．在括号里填上“”“”或“”。1.21（________）1.31    4元3角（________）3.4元   2年（________）18个月    100平方厘米（________）1平方分米7．数学补充习题封面的大小约是2（____________）（填单位）8．△÷9＝102……□，△最大能填________。9．用两个边长是1分米的正方形拼成一个长方形，长方形的周长是（_____）分米，面积是（_____）平方分米．10．用0、4、8、2可以组成________个没有重复数字的两位数。11．还记得《笔算乘法》例题1的这幅图吗？从图中可以知道，14×10＝140，14×2＝28，那么14×12＝（______）。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．李东6月31日参加了期末考试。       （_______）13．李明9月31日从上海回来了．（______）14．用0、3、5、7这四个数字，可以组成6个没有重复的两位数。（______）15．图形旋转时，它的位置、方向、大小都发生了变化．        （______）16．小数点后面添上“0”，小数的大小不变。（______）17．有一句歌词是“一年有365个日出，我送你365个祝福”，这说明每年都是365天。（________）18．1厘米是 米,就是0.1米。（________）19．408÷2=1．（______）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．下面的年份，（      ）是闰年．A．1989年 B．2100年 C．1986年 D．1996年21．有一块正方形草坪，在它的四周用1平方米的方砖铺一圈走道（如图），草坪的面积是（    ）平方米。A．25 B．20 C．4922．要解决“960个苹果，每8个苹果装一盒，每4盒装一箱，一共可以装多少箱？”这个问题，下面所用方法正确的是（    ）。A．960÷（8×4） B．960÷8×4 C．960÷（8＋4） D．960÷（8－4）23．5个加上2个是（    ）。A． B． C．124．淘气家准备在长8米，宽6米的客厅地面上铺上边长2分米的小方砖，需要这种方砖（    ）块。A．12 B．1200 C．24 D．240025．爸爸每天17：50下班，35分钟后到家，爸爸到家的时间是（    ）A．17:85  B．18:15   C．18:2526．参加百米赛跑，小青跑了12.6秒，小丽跑了13.4秒，小娜跑了13.6秒，（    ）跑的最快。A．小青 B．小丽 C．小娜27．2300年的二月有(  )天．A．28 B．29 C．30四、仔细计算。28．直接写出得数。420÷6＝　　　62×10＝　　　20×14＝　　　9.1－0.6＝ 29．用竖式计算．584÷3        815÷4         35×45＝          29×47＝五、图形与统计30．根据三（3）班同学捐书情况记录单整理数据。（单位：本）（整理时一个“×”表示1名同学）学号捐书数学号捐书数学号捐书数学号捐书数14931732532210118326533112194273451252032835313321129231．先画出下面图形的轴对称图形，再把原图向下平移5格．   六、生活中的数学。32．王爷爷有一个长18米，宽10米的菜园，如果把这个菜园用篱笆围起来，所围菜园的面积有多大？需要用多长的篱笆？33．期中考试结束了，李老师购进5盒圆珠笔奖励给他们班的学生，每盒10支，每支2元，一共需要多少元？34．一个长方形菜地长25米，宽8米，面积是多少平方米，如果每平方米收菜20千克，这块地能收多少千克蔬菜？合多少吨？35．下面是三（1）班42名同学参加兴趣小组情况。航模组书法组美术组书法组电脑组书法组电脑组书法组航模组电脑组航模组电脑组电脑组科技组美术组电脑组电脑组科技组书法组科技组科技组美术组航模组电脑组电脑组书法组电脑组电脑组科技组美术组书法组电脑组科技组电脑组航模组电脑组电脑组书法组电脑组美术组电脑组科技组（1）根据以上情况完成下面的图。（2）其中参加航模组的有________人，参加书法组的有________人。（3）参加________组的人数最多，有________人。（4）美术组有________人，和________组的人数相同。36．王老师去北京看望朋友，8：30发车，6小时后到达，王老师下午几时到达北京？37．看看画画（1）小房图向（    ）平移了（    ）格．（2）画出右边图形的另一半，使它成为一个轴对称图形．（3）如果每个方格表示1平方厘米，在方格纸上画一个面积是12cm2的长方形．


参考答案 一、认真思考，巧填空。1、30    3    【详解】略2、6    7    【分析】□42÷7，要使商是两位数，则被除数最高位要小于除数，口里的数小于7。要使商是三位数，则被除数最高位要大于等于除数，口里的数大于等于7。【详解】算式“□42÷7”中，如果商是两位数，“□”里最大能填6；如果商是三位数，“□”里最小能填7。 三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。3、100【分析】边长是1分米的正方形，每条边能分成10个1厘米的线段，所以分成边长1厘米正方形的个数是（10×10）个。【详解】1分米＝10厘米10×10＝100（个）故答案为：100。 本题考查了把大正方形分割成小正方形的方法。4、5    6    【解析】略5、＝    ＞    ＝    【分析】（1）根据1年＝12个月，得到2年＝24个月；（2）因为1平方米＝10000平方厘米，那么7平方米＝70000平方厘米，70000平方厘米＞700平方厘米；（3）因为1分米＝10厘米，所以8分米＝80厘米；据此解答即可。【详解】2年＝24个月    7平方米＞700平方厘米      8分米＝80厘米故答案为：＝；＞；＝ 本题考查的是时间单位、面积单位、长度单位的换算，关键是明白单位间的进率，然后同一单位后进行比较。6、＜    ＞    ＞    ＝    【分析】小数的大小比较，先比较整数部分，在比较小数部分，从高位到低位依次比较，相同数位那个数字大，那个就数值大；1元＝10角，把4元3角写成小数形式4.3元在比较；1年＝12个月；1平方分米＝100平方厘米；据此解答。【详解】1.21（＜）1.31    4元3角（＞）3.4元   2年＝24个月（＞）18个月    100平方厘米（＝）1平方分米 本题为综合试题，掌握单位间的进率是解题的关键。7、平方分米【解析】略8、926【分析】在有余数的除法里，余数必须比除数小，据此先判断□里可以填的最大数，然后用除数×商＋余数＝被除数，据此列式解答。【详解】△÷9＝102……□，□里最大填8。102×9＋8＝918＋8＝926则△最大能填926。故答案为：926。 根据余数必须比除数小，判断出□里最大填8，这是解决本题的关键。9、6    2    【解析】两个正方形拼成一个长方形，故拼成的长方形的面积是两个正方形的面积之和，正方形的面积是1平方分米，故拼成的长方形的面积是2平方分米．【考点】面积和面积单位10、9【分析】当十位是4时，个位可以是0、8、2，可以组成3个不同的两位数，同样的道理，当十位是8时，可以组成3个不同的两位数，当十位是2时，可以组成3个不同的两位数，一共可以组成3×3＝9个没有重复数字的两位数。【详解】根据分析可得：3×3＝9，用0、4、8、2可以组成9个没有重复数字的两位数。故答案为：9 本题考查搭配问题，也可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。11、168【分析】根据乘法竖式的计算规则结合配图中点子图即可得到规律。【详解】14×12＝14×10＋14×2＝140＋28＝168故答案为：168 本题考查两位数乘两位数的计算，可以将其简便化。 二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、×【解析】略13、×【详解】略14、×【分析】0、3、5、7这四个数字中有0，0不能放在首位，其他数字都可以放在任何位置，例举出组成没有重复数字的两位数，即可判断。【详解】0、3、5、7这四个数字组成的没有重复数字的两位数有：30、35、37、50、53、57、70、73、75；共9个。题干判断错误。故答案为：× 此题考查了排列组合问题，0不能在首位是解决此题的关键。注意写数时不重复、不遗漏。15、×【分析】在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫作图形的旋转，据旋转特征作答。【详解】图形旋转时，位置，方向都会发生变化，但是大小不变。故答案为：× 考查了对图形旋转的理解和掌握情况。16、×
 【分析】由题意可知是小数点的后面添上“0”，小数的大小不变。根据小数的基本性质，在小数的末尾添上“0”，小数的大小不变，例如1.2≠1.02，可据此判断。【详解】根据小数的基本性质，在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变，小数点后面和小数的末尾不一样，故判断错误。 此题判断的主要依据是小数的基本性质，关键是小数的末尾和小数点后面的意义不一样。17、×【分析】闰年的二月份有29天，全年有366天，平年的二月份有28天，全年有365天，所以并不是每年都是365天，也有可能是366天，据此判断即可。【详解】因为闰年的二月份有29天，全年有366天，平年的二月份有28天，全年有365天，所以“每年都是365天”故此说法不正确。故答案为：× 此题主要考查了闰年、平年的特征，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：闰年的二月份有29天，全年有366天，平年的二月份有28天，全年有365天。18、×【解析】略19、×【详解】408÷2=204，原题计算错误.故答案为错误. 三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、D【解析】略21、A【分析】1平方米的方砖边长是1米，草坪是正方形，根据图上数据可得，草坪的边长为5米，利用正方形面积公式，正方形面积＝边长×边长，带入数据即可解答。【详解】根据分析可得：5×5＝25（平方米）答：草坪的面积是25平方米。故答案选：A。 本题考查学生对正方形面积公式的运用，和图上数据的观察能力，找到草坪的边长是5米是解答此题的关键。22、A【分析】由题知：每8个苹果装一盒，每4盒装一箱，则一箱有8×4＝32个苹果；再用960÷32就是一共可以装多少箱，据此可解此题。【详解】根据分析列综合算式为：960÷（8×4）故答案为：A 也可用960÷8，求这些苹果一共可以装多少盒，再除以4，这些盒一共可以装多少箱，列综合算式为：960÷8÷4。23、C【分析】求几个是多少，是。【详解】＝1，所以5个加上2个是1。故答案为：C 本题主要考查分数加法的的意义，属于基础知识，应熟练掌握。24、B【分析】先把客厅地面长和宽的长度化为以分米为单位，再根据长乘宽求出地面的面积，再用地面的面积除以方砖的面积即等于需要方砖的块数。【详解】8米＝80分米，6米＝60分米（80×60）÷（2×2）＝4800÷4＝1200（块）故答案为：B。 熟练掌握长方形和正方形面积公式是解答本题的关键。25、C【解析】略26、A【分析】跑的路程一定，已知时间不同，谁用的时间最短谁就跑得最快，所以只需比较时间的大小找到时间最短的即可。【详解】12.6＜13.4＜13.6所以小青跑一百米花的时间最少，跑得最快。故答案为：A 本题考查小数的比较，注意按照生活经验来理解，路程一样花的时间越少跑得越快。27、A【详解】略 四、仔细计算。28、70；620；280；8.5【分析】根据三位数除以一位数的口算方法，两位数乘两位数因数末尾有0的口算方法以及小数减法的口算方法逐个进行计算。【详解】420÷6＝70　　　62×10＝620　　　20×14＝280　　　9.1－0.6＝8.5故答案为：70；620；280；8.5 本题考查两位数乘以两位数、三位数除以一位数以及小数的减法，末尾带0的数可以先看作没有0，用较小的数计算，再在得到的答案后面添上原有的0的个数。  29、194……2        203……3     1575     1363【解析】略 五、图形与统计30、见详解【分析】根据上表统计，捐1本有2人，捐2本有3人，捐3本有10人，捐4本有2人，捐5本有3人，再在横线对应本数上方划“×”，有几人划几个“×”。【详解】 本题主要考查学生的数据整理能力。31、【解析】对应点到对称轴的距离相等，先确定对应点的位置，再画出轴对称图形；画平移的图形时先确定平移的方向，根据对应点之间的格数确定对应点的位置，然后画出平移后的图形． 六、生活中的数学。32、180平方米；56米；【分析】长是18米，宽是10米，根据长方形的面积＝长×宽，长方形周长＝（长＋宽）×2，代入数据解答即可。【详解】18×10＝180（平方米）；（18＋10）×2＝28×2＝56（米）答：所围菜园的面积有180平方米。需要用56米长的篱笆。 本题考查长方形的面积和周长，掌握面积和周长公式是解题的关键。33、100元【解析】5×10×2=100（元）答：一共需要100元。34、200平方米，4000千克，4吨【解析】25×8=200（平方米）200×20=4000（千克）4000千克=4吨答：面积是200平方米，这块地能收4000千克蔬菜，合4吨。35、（1）（2）5；8（3）电脑；17（4）5；航模【分析】（1）从表格中每数出一个兴趣小组，就在这个兴趣小组上面画“×”；（2）分别数出对应兴趣小组的“×”的个数即可；（3）观察图中哪个小组的“×”的个数最多，那么参加这个兴趣小组的人数就最多，然后数出“×”的个数即可；（4）图中哪两个小组的“×”的个数一样多，那么这两个小组的人数就一样多。【详解】从表格中数出：航模组5人；书法组8人；美术组5人；电脑组17人；科技组7人。电脑组人数最多，航模组与美术组人数相同。故答案为：（1）（2）5；8（3）电脑；17（4）5；航模 本题考查学生从表格中分析提取数据的能力，将数据用统计图表示出来能更直观的看出数据的大小，解题时要细心。36、下午2时30分【分析】根据结束时间＝开始时间＋经过时间，求出王老师到达北京的时间。再根据24时计时法转换成普通计时法的方法解答即可。【详解】8时30分＋6时＝14时30分14时30分即下午2时30分答：王老师下午2时30分到达北京。 本题考查经过时间的计算公式和24时计时法转换成普通计时法的方法。将24时计时法转换成普通计时法时，中午12点以后的，添上限制词，“整时”减去12。37、 (1)右，7(2) (3)画图如下：【详解】略