2022-2023学年江苏省南京信息工程大学附属小学三下数学期末综合测试模拟试题含解析

这是一份2022-2023学年江苏省南京信息工程大学附属小学三下数学期末综合测试模拟试题含解析，共14页。试卷主要包含了谨慎判一判，仔细选一选，认真填一填，细心算一算，动手操作，想一想，解一解等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年江苏省南京信息工程大学附属小学三下数学期末综合测试模拟试题一、谨慎判一判。1．808÷4的商是1．（______）2．算式中有乘法和加、减法，应先算乘法。                  （_______）3．两个因数末尾没有0，积的末尾可能有0。（________）4．8米3分米写成用“米”作单位的小数是8.3米．  （____）5．12÷3＝1，读作12除3等于1．   （____）二、仔细选一选。6．估一估，下面算式的结果最接近1000的是（    ）。A．300×4 B．198×5 C．400×27．下面算式中与（24＋26）×5的结果相等的是（    ）。A．24×5﹢26×5 B．24＋26×5 C．24＋26＋1×58．用一张长8分米、宽6分米的长方形纸剪出一些边长为3分米的正方形，最多能剪（    ）个。A．4 B．5 C．69．从200到400的数中，有（  ）个十位和个位相同的数．A．22 B．21 C．20 D．1910．下面的字母中，（　　）不是轴对称图形。A． B． C．三、认真填一填。11．1600平方厘米＝（________）平方分米     5平方米＝（________）平方分米12．填一填。长方形  长11 m 宽3 m4 dm周长  面积 28 dm2正方形  边长3 cm 周长 16 dm面积   13．□÷7＝23…6这道算式中，□里应填_____。14．△＋△＋△＋△＝24   ○÷△＝8    ○＝（____） △＝（____）。15．小小统计员．  小芳把自己所在班的每个同学最喜爱的运动情况制成了统计表．最喜爱的运动打乒乓球跳绳打篮球踢毽子男生8693女生4725（1）男生喜欢________的人数最多，女生喜欢________的人数最少．    （2）全班喜欢________运动的人最多，全班一共________人．16．贝贝、佳佳和乐乐，3个朋友见面，每两人握一次手，每人要握（________）次手，3人一共握（________）次手。17．填上合适的单位．（1）一支铅笔长15_____．（2）一张邮票的面积约是3_____．（3）一张单人课桌面的面积约是24_____．（4）讲台的面积约是6_____．18．D3292次动车早上11：45从福州出发，18：05到达上海，这列动车一共行驶了（________）小时（________）分钟。19．小军调查了班上20名同学星期天课外阅读的结果如下：序号时间/分序号时间/分序号时间/分序号时间/分序号时间/分12054593013801755270635107514651825335740115015451935495825126016402050（1）整理小军调查的数据，并填在下表中。阅读时间30分以下30～60分60分以上人数（______）（______）（______）（2）根据表中数据回答下面问题。这20人中，阅读时间最长的是（______）分，最短的是（______）分；阅读时间超过1小时的有（______）人，小军的阅读时间正好是60分，按阅读时间从长到短排列，他阅读的时间排在这20名同学中的第（______）个。20．读作（________）；八分之五写作（________），是由5个（________）组成。四、细心算一算。21．直接写出得数。10×50＝                180÷2＝                  5－2.1＝              70×70＝4200÷7＝                9.7＋0.3＝      13×20＝                450÷5＝555×0＝    0÷505＝    396÷4≈    38×62≈ 22．列竖式计算，带△的要验算。12－9.8＝        35.4＋6.7＝        △700÷9＝38×29＝        98×54＝        △425÷7＝ 23．        五、动手操作。24．在点子图中分别圈出竖式中两个方框内表示的数。25．在下面方格图上，画出一个与阴影部分面积相同的长方形。（每个小方格的边长为1厘米）六、想一想，解一解。26．下面是三（1）班同学的体重情况。（单位：千克）第一组242623212827 第四组272623312627第二组312732292430第五组282431252734第三组262729313425第六组312827252725下图画出了第一组同学的体重，请你接着画出其他组同学的体重。（2）体重最重的是（    ）千克，最轻的是（    ）千克。（3）全班共有（    ）名学生，体重在（    ）千克的人数最多。27．一只山雀一个星期（7天）吃掉了665只害虫，平均每天吃掉多少只？28．一条水渠全长5312米。已经修了8天，还剩456米没修，平均每天修多少米？29．要给客厅铺上地砖。已知客厅的长是6米，宽是3米，正方形地砖的边长是3分米。铺客厅地面一共要用多少块地砖？


参考答案 一、谨慎判一判。1、错误【详解】用竖式计算808除以4，求出商.808÷4=202故答案为错误．2、√【解析】略3、√【分析】根据题意，假设这两个数分别是14与25，或23与36，分别求出它们的乘积，然后再进一步解答。【详解】假设这两个数分别是14与25，或23与36；14×25＝350，350的末尾有0；23×36＝828，828的末尾没有0；所以，两个因数末尾没有0，积的末尾可能有0；故此说法正确。故答案为：√ 根据题意用赋值法能比较容易解答此类问题。4、正确【解析】略5、×【详解】根据题意，12÷3＝1，应该读作12除以3等于1，据此判断即可． 二、仔细选一选。6、B【分析】根据三位数乘一位数的计算方法，分别求出各个算式的乘积，再看哪一个乘积最接近1000。【详解】A．300×4＝1200；B．198×5＝990；C．400×2＝800；故答案为：B。 三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。7、A【分析】（24＋26）×5，根据整数四则混合运算的顺序，可以先算括号里面的，再算乘法；也可以运用乘法分配律进行计算。【详解】（24＋26）×5＝24×5＋26×5＝120＋130＝250故答案为：A 此题考查的目的是理解乘法分配律的意义，并且能够运用乘法分配律进行简便计算。8、A【分析】剪边长为3分米的正方形，计算沿着长8分米的边能剪几个正方形，沿着宽6分米的边能剪几排；然后用每排的个数×排数＝总个数，即可解答。【详解】根据分析：8÷3＝2（个）⋯⋯2（分米）6÷3＝2（排）余数构不成一个，所以去掉，所以最多能剪出的正方形的个数应该是：2×2＝4（个）故答案为：A。 本题一定要结合实际情况，求最多能剪多少个边长为3分米的正方形，不能用长方形的面积除以每个圆的面积。9、B【解析】解： 200到299之间有10个，300到399之间有10个，400有1个，10+10+1＝20+1＝21（个）答：在200到400的数之间，有21个十位和个位相同的数．故选：B．10、B【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可。【详解】根据轴对称图形的意义可知：E、M都是轴对称图形，而G不是轴对称图形。故答案为：B 此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。 三、认真填一填。11、16    500    【分析】（1）平方厘米换算成平方分米，要除以它们之间的进率100；（2）高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100。【详解】1600平方厘米＝（16）平方分米     5平方米＝（500）平方分米故答案为：16；500 单位之间的换算，高级单位换算成低级单位要乘它们之间的进率；低级单位换算成高级单位要除以它们之间的进率。12、长方形  长11 m7 dm宽3 m4 dm周长28 m22 dm面积33 m228 dm2正方形  边长3 cm4 dm周长12 cm16 dm面积9 cm216 dm2【解析】略13、167【分析】我们根据在有余数的除法中，被除数＝商×除数＋余数，因此列式解答即可。【详解】23×7＋6＝161＋6＝167 在有余数的除法中，余数一定小于除数，被除数＝商×除数＋余数。14、48    6    【分析】用24除以△的个数，即可求出△表示的数，再用8乘△表示的数，即可求出○表示的数。【详解】△＝24÷4＝6○＝8×6＝48故答案为：48；6。 本题关键是读懂题意先将△的个数算出来。15、打篮球    打篮球    跳绳    1    【分析】（1）比较男生喜欢四个项目的人数确定喜欢人数最多的项目；比较女生喜欢四个项目的人数确定喜欢人数最少的项目；（2）把喜欢每个项目的男生、女生人数相加，比较后确定全班喜欢哪个项目的人数最多；把所有的人数相加就是全班总人数．【详解】（1）9＞8＞6＞3，男生喜欢打篮球的人数最多； 7＞5＞4＞2，女生喜欢打篮球的人数最少； （2）8+4=12（人），6+7=13（人），9+2=11（人），3+5=8（人），13＞12＞11＞8，所以全班喜欢跳绳的人最多，全班一共：12+13+11+8=1（人）．故答案为（1）打篮球；打篮球；（2）跳绳；1．16、2    3    【分析】根据每两人握一次手的搭配方法，则有以下3种不同的搭配方法：贝贝和佳佳，贝贝和乐乐，佳佳和乐乐。其中每人均要握手2次。【详解】每两人握一次手，每人要握2次手，3人一共握3次手。故答案为：2；3。 本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。17、厘米    平方厘米    平方分米    平方米    【解析】根据生活经验、对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知：一支铅笔长15厘米；一张邮票的面积约是3 平方厘米；一张单人课桌面的面积约是24 平方分米；讲台的面积约是6 平方米；据此解答．18、6    20    【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此即可解答。【详解】18：05－11：45＝6小时20分钟 熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。19、3    12    5    95    20    5    6    【分析】（1）根据图表进行分析，找出相应分数段人数。（2）将4个4个一组进行比较，最后再将选出的进行比较；将阅读时间从长到短排列出来，数出小军在第几即可。【详解】（1）根据图表进行分析，30分以下有3人；30～60分有12人；60分以上有5人。（2）这20人中，阅读时间最长的是95分；最短的是20分；阅读时间超过1小时的有5人；按阅读时间从长到短排列，小军阅读的时间排在这20名同学中的第6个。故答案为：3；12；5；95；20；5；6 根据图形数据，依次进行分析即可。20、九分之七            【分析】分数的读法：先读分母后读分子，中间加“分之”二字，两者都是按照整数的读法。分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。同分母分数的计算只看分子即可。【详解】由分析可得：读作九分之七；八分之五写作；5＝5×1＝＝5×所以由5个组成。故答案为：九分之七；；。 此题主要考查分数的读法和写法，在读数时要注意分母分子的先后顺序。同时在计算的时候要注意分子分母是否有相同的地方。 四、细心算一算。21、500；90；2.9；4900     600；10；260；90      0；0；100；2400【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。乘法估算时，将乘法的因数看成最接近它的整百整十数。除法估算时，把除法中的被除数看成最接近除数倍数的数，再进行计算。【详解】10×50＝500            180÷2＝90             5－2.1＝2.9                                70×70＝49004200÷7＝600           9.7＋0.3＝10         13×20＝260                               450÷5＝90555×0＝0    0÷505＝0    396÷4≈400÷4＝100   38×62≈40×60＝2400 直接写得数时，观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。  22、2.2；42.1；77……71102；5292；60……5【分析】根据整数乘除法的计算法则以及小数加减法的计算法则直接用竖式进行计算并验算。【详解】12－9.8＝2.235.4＋6.7＝42.1△700÷9＝77……7      验算：38×29＝110298×54＝5292△425÷7＝60……5      验算：故答案为：2.2；42.1；77……7；1102；5292；60……5 本题考查的目的是理解掌握整数四则运算的计算法则和小数加减法的计算法则，并且能正确熟练地用竖式计算。  23、1595；54；916【分析】（1）从左往右依次计算；（2）先算小括号里的减法，再算小括号外的除法；（3）先算乘法，再算加法。【详解】   ＝55×29＝1595 ＝216÷4＝54＝58＋858＝916 本题考查了整数的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。 五、动手操作。24、见详解【分析】方框里框出的是30和15个十，所以应该在点子图中圈出和。【详解】 本题考查两位数乘两位数的计算方法。两位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。25、见详解【分析】根据面积的意义：面积是图形所占平面的大小可知，阴影部分共10个小方格，也就是10平方厘米。长方形的面积＝长×宽，则面积为10平方厘米的长方形，可以是长5厘米，宽2厘米。【详解】5×2＝10（平方厘米） 此题考查的目的是理解面积的意义。熟练掌握长方形的面积公式：长方形的面积＝长×宽。 六、想一想，解一解。26、（1）；（2）34；21；（3）36；27。【分析】（1）根据统计表每组同学的体重在横线轴上补全；（2）根据（1）中统计的数据进行分析，很明显可以看出体重最重的是34千克，最轻的是21千克；（3）全班的人数＝每组的人数×组的数量，从统计数轴上可以看出体重在27千克的人数最多。【详解】（1）根据统计表中的数据补全数轴为：（2）体重最重的是34千克，最轻的是21千克。（3）6×6＝36（人）所以全班共有36名学生，体重在27千克的人数最多。 解答此题的关键利用图中已知的信息，结合给出的条件，求得各部分数据解决问题。27、95只【分析】用害虫的只数除以7，求出平均每天吃掉害虫的只数。【详解】665÷7＝95（只）答：平均每天吃掉95只。 熟练掌握除法是一位数的除法计算方法并正确计算是解决本题的关键。28、607米【分析】用水渠总长度减去没修的长度求出已经修的长度，用已经修的长度除以8即可求出平均每天修的长度。【详解】（5312－456）÷8＝4856÷8＝607（米）答：平均每天修607米。 本题的关键是求出已修的长度，进而求得每天修的长度。29、200块【分析】根据长方形面积公式：面积＝长×宽，算出客厅的面积，再根据正方形的面积公式：面积＝边长×边长，得到地砖的面积，用客厅的面积除以地砖的面积即可得到解答。【详解】6×3＝18（平方米）18平方米＝1800平方分米3×3＝9（平方分米）1800÷9＝200（块）答：铺客厅地面一共要用200块地砖。 本题考查的是长方形和正方形面积公式的应用，解答本题的关键就是熟练掌握长方形和正方形的面积公式。