2022-2023学年梅州市梅县三下数学期末统考模拟试题含解析

这是一份2022-2023学年梅州市梅县三下数学期末统考模拟试题含解析，共10页。试卷主要包含了认真计算，我会判断，精挑细选，快乐填空，作图题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年梅州市梅县三下数学期末统考模拟试题一、认真计算。1．口算6.2-0.7=          22×4=          0÷43=          4.5+2.3=  630÷9=           13×30=        4800÷6=        120×4= 2．列竖式计算．27.4＋18.5＝     92－45.3＝960÷8＝       254÷8＝420÷4＝       54×65＝ 3．脱式计算．172+910÷5           （183+249）÷3         46×（54÷3）二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．把一根木条分成9段，每段是全长的 。（____）5．3、4、6、9、10月都是小月．　   　（____）6．最小的两位数乘最大的一位数，积是909。________7．复式统计表的优点是简洁明了，易于比较。（______）8．120×50的积的末尾有两个0。                              （_______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．下面的年份是闰年的是（    ）。A．2014年 B．2020年 C．1900年10．下面商最接近70的除法算式是（    ）。A．360÷5 B．400÷6 C．493÷711．用48朵花扎花束，每4朵扎成一束，可以扎多少束？明明用竖式计算出了结果。竖式中箭头所指的4表示的是（    ）。A．已经用去了4朵 B．每4朵扎成一束 C．已经用去了40朵 D．已经用去了8朵12．积大约是4200的算式是（    ）。A．58×71 B．58×62 C．69×6913．下面的图案中，（    ）不是轴对称图形。A． B． C．四、快乐填空。14．60个305是（_____）。15．一间教室的面积大约是50________ 字典厚5________ 大树高16________16．下面是三（1）班的学生两学期立定跳远成绩情况统计表。（两学期班级人数相同）。优秀良好及格不及格第一学期251571第二学期（    ）1480根据上表，回答问题。（1）三（1）班有（__________）人。（2）第二学期立定跳远优秀的学生有（__________）人。（3）第一学期和第二学期立定跳远成绩在（__________）的人数最多，在（__________）的人数最少。17．一年有（_______）个季度，每个季度有（_______）个月．平年2月份有（_______）天，闰年2月份有（_______）天．18．7000克＝（________）千克    1分20秒＝（________）秒    ＝（________）19．明明在奶奶家连住了两个月，正好是62天，这两个月是（____）月和（____）月或（____）月和（____）月。20．15时5分用普通计时法表示是（________），深夜11：56用24时计时法表示是（________）。21．（  ）÷6=120……（  ）中，余数最大是（______），被除数最大是（______）。22．920是8的（_____）倍，15的60倍是（_____）．23．是（    ）个，5个是。五、作图题。24．请给面积大的图形涂上颜色。25．（1）在方格纸上画出轴对称图形的另一半。 （2）把三角形向左平移4格。 26．按分数圈一圈．六、解决问题27．一个苹果园长24米，宽18米。如果每棵苹果树平均占地4平方米，这个苹果园一共可以栽多少棵苹果树？28．原长方形的面积是多少平方厘米？29．广州到北京的航程是1950千米．一架客机上午11：30从广州机场起飞，下午2：30到达北京机场．这架客机平均每小时飞行多少千米？30．一本《数学家的故事》共120页，小丽第一天看了这本书的，第二天又接着看了剩下的。第一天和第二天分别看了多少页？


参考答案 一、认真计算。1、5.5；88；0；6.870；390；800；480【详解】略  2、27.4＋18.5＝45.9   92－45.3＝46.7960÷8＝120      254÷8＝31……6420÷4＝105      54×65＝3510【解析】略  3、354；   144；   828【详解】略 二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【解析】略5、×【详解】由分析可知：4、6、9、11都是小月，有30天，3、10月是大月，有31天，故原题说法错误；故答案为：×．6、×【分析】最小的两位数是10，最大的一位数是9，10×9计算出结果和909比较一下即可。【详解】10×9＝90≠909。故答案为：×。 本题重点是知道：最小的两位数是10，最大的一位数是9。7、√【分析】复式统计表的优点：一是复式统计表可表示多组数据；二是可以更加清晰、明了地反映数据的情况，据此判断。【详解】复式统计表可以直观简洁地表示和比较多组数据的情况，所以原题判断正确。 掌握复式统计表的优点是解答本题的关键。8、×【解析】略 三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【分析】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。【详解】A． 2014÷4＝503……2，则2014年是平年；B． 2020÷4＝505，则2020年是闰年；C． 1900÷400＝4……300，则1900年是平年。故答案为：B。 熟练掌握闰年的判定方法，灵活运用方法进行判断。10、C【分析】根据除数是一位数的除法计算方法，分别求出各个算式的商。再看哪一个商最接近70。【详解】A．360÷5＝72；B．400÷6＝66……4；C．493÷7＝70……3；故答案为：C。 熟练掌握除数是一位数的除法计算方法并正确计算是解决本题的关键。11、C【分析】根据除数是一位数的除法的计算法则可知，竖式中箭头所指的4表示的是4个十即40，也就是扎10束已经用去了40朵。【详解】竖式中箭头所指的4表示的是已经用去了40朵。故答案为：C。 熟练掌握除数是一位数的除法的计算法则，明确竖式中每一个数表示的含义。12、A【分析】估算中一般要根据“四舍五入”法，把数看作是整十、整百或几百几十……的数来进行计算，据此解答。【详解】A、58×71，要把58看作60，71看作70来进行计算，所以58×71≈60×70＝4200，B、58×62，要把58看作60，62看作60来进行计算，所以58×62≈60×60＝3600，C、69×69，要把69看作70，69看作70来进行计算，所以69×69≈70×70＝4900。故选：A 本题主要考查了学生乘法估算的能力。13、C【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】A．是轴对称图形；B．是轴对称图形； C．不是轴对称图形。故答案为：C。 判断一个图形是否是轴对称图形，关键是找它的对称轴，要想象沿着这条线翻折能不能重叠。 四、快乐填空。14、18300【解析】略15、平方米    厘米    米      【解析】根据对面积单位和长度单位的认识可知，计量一间房屋的面积用平方米比较合适，一本字典的厚度用厘米作单位比较合适，大树的高度用米作单位比较合适，据此解答.【详解】一间教室的面积大约是50平方米，字典厚5厘米，大树高16米.故答案为：平方米；厘米；米.16、48    26    优秀    不及格    【分析】（1）因为两个学期人数一样，所以将第一学期各个成绩段的人数加起来即可；（2）用总人数减去良好、及格、不及格三个成绩段的人数和即可；（3）将一二学期各个成绩段的学生人数加起来再进行比较大小即可。【详解】（1）25＋15＋7＋1＝40＋7＋1＝47＋1＝48（人）三（1）班有48人。（2）48－（14＋8）＝48－22＝26（人）第二学期立定跳远优秀的学生有26人。（3）优秀：25＋26＝51（人）良好：15＋14＝29（人）及格：7＋8＝15（人）不及格：1人第一学期和第二学期立定跳远成绩在优秀的人数最多，在不及格的人数最少。 本题考查的是对统计表的观察与总结，培养学生的数据分析能力。17、4    3    28    29    【详解】略18、7    80    1500    【分析】低级单位克化高级单位千克除以进率1000；高级单位分化低级单位秒乘进率60；高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100。【详解】根据分析：7000克＝7千克；1分20秒＝60秒＋20秒＝80秒；＝1500 在单位间的进率和换算中，高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率。19、  7  8  12  1【解析】略20、下午3：05    23：56    【分析】普通计时法换成24时计时法，凌晨和上午的时间不发生变化，而下午和晚上的时间要加上12时；反之，把24时计时法换成普通计时法，下午和晚上时间减12时加上“下午”或“晚上”字样，上午时间不变即可。【详解】（1）24时计时法换成普通计时法，故15时5分等于15：05－12：00＝下午3：05；（2）普通计时法换成24时计时法，故深夜11：56等于11：56＋12时＝23：56。故答案为：下午3：05；23：56 本题考查的是普通计时法与24时计时法的改写，偏基础，要熟练掌握。21、5    725    【解析】略22、115    900    【详解】略23、3；【分析】将单位“1”平均分成4份，就代表其中的3份，代表其中的1份；将单位“1”平均分成8份，代表其中的5份，表示由5个组成，据此解答。【详解】根据分析：是3个，5个个是。 本题考查了认识一个整体的几分之几。 五、作图题。24、【分析】通过观察可知，左边图形的面积相当于10个小方格的面积，右边图形的面积相当于11小方格的面积，右边图形面积大于左边图形面积，将右边图形涂上颜色，图如下：【详解】根据分析可知，右边图形面积大，图如下： 此题考查了面积及面积大小比较，解答本题的关键是要把两个图形的面积转化为小方格的面积，然后再进行比较。25、（1）（2）见下图【解析】略26、【解析】略 六、解决问题27、108棵【解析】略28、24÷2÷(2＋1)＝4(厘米)4×4×2＝32(平方厘米)答：原长方形的面积是32平方厘米．【解析】将原长方形沿长边对折，刚好分成两个正方形，说明它的长是宽的2倍，所以这个长方形宽是4厘米，即正方形的边长是4厘米，求出2个正方形的面积和就是原来长方形的面积．29、650千米【解析】根据结束的时间－开始的时间即可求出经过的时间，然后利用总路程÷时间即可求解．【详解】14：30-11：30=3（时）1950÷3=650（千米）答：这架客机平均每小时飞行650千米．30、48页；18页【分析】第一天看了这本书的，将《数学家的故事》120页看作单位“1”，即将120平均分为5份，看了其中的3份；第二天又接着看了剩下的，将《数学家的故事》剩下的页数看作单位“1”，将剩下的页数平均分为4份，看了其中的一份，由此列式解答。【详解】120÷5×2＝24×2＝48（页）（120－48）÷4＝72÷4＝18（页）答：第一天看了48页，第二天看了18页。 本题主要考查分数意义的理解和实际应用，注意两个分数的单位“1”不同，解题的关键是先求出第一天看的页数。