2022-2023学年滁州市明光市数学三下期末教学质量检测试题含解析

这是一份2022-2023学年滁州市明光市数学三下期末教学质量检测试题含解析，共14页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年滁州市明光市数学三下期末教学质量检测试题一、神奇小帮手。1．下面是五位同学100米跑步比赛情况统计表，请将下表补充完整．姓名强强华华乐乐珊珊军军成绩17.68秒18.74秒19.09秒17.06秒19.11秒名次第（___）名第（___）名第（___）名第（___）名第（___）名 2．6月1日是（________）节，这个月有（________）天，所在季度共有（________）天。3．1辆大客车能载客53人,11辆这样的大客车能载客（____）人。4．一个长方形相邻两条边长度的和是12分米，它的周长是（________）分米；一个正方形周长是12厘米，它的面积是（________）平方厘米。5．上北，下________，左________，右________。6．把一个边长为6分米的正方形分成两个完全一样的长方形，每个长方形的周长是（______）分米，面积是（______）平方分米。7．钟面上，如果时针转了6圈，分针要转（______）圈。8．在05÷9 中，如果商是三位数，里可以填（______）；如果商是 两位数，里最大可以填（______）。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．2002年是平年。（______）10．计量较轻物品的质量，常用吨作单位。（______）11．小数26.26读作二六点二六。（________）12．一个长方形和一个正方形的周长相等，面积也一定相等。（________）13．用4个1平方厘米的小正方形无论拼成什么图形（不重叠），面积都是4平方厘米．（______）14．三位数减两位数，差不是三位数，就是两位数。（______）15．在一道算式中加上或去掉括号，算式的运算顺序不会改变．    （_____）16．一个三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数。（________）17．用16厘米长的铁丝围成的正方形要比用它围成的长方形面积小。________18．1千克的糖没有1千克的铁重。________三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．下面三个图形相比,(　　)的面积最大．(每个□代表1平方厘米)A．B．C．20．如果5月6日是星期四，那么5月11日是星期（    ）。A．一 B．二 C．四21．带300元买下面这三件商品够吗？（　　）①一部电话机107元  ②一台电饭煲158元  ③一个闹钟25元A．不够 B．够 C．无法判断22．王奶奶家的院子里原来有一个长8米、宽4米的全部用栅栏围成的长方形鸡舍（如图1所示）。她在院子墙边重新建一个一面靠墙的正方形鸡舍（如图2所示），如果只用原来鸡舍的旧栅栏围，那么王奶奶最大可以围成一个边长是（      ）米的正方形鸡舍。A．3    B．4    C．6    D．823．一根绳子对折再对折后,每一段绳子长是整根绳长的(　　)．A． B． C．24．下面的年份中，（____）不是闰年。A．2016 B．2019 C．202025．下面年份是闰年的是（  ）A．2018 B．2016 C．1994 D．190026．如果图 1 的绳子长 105  米，那么图 2 的绳子长度大约是(    )。A．315  厘米    B．200 米    C．315 米27．明明从家出发，先向南走一段路，接着向东走一段路，最后向东北走一段路到学校。下面表示明明从家到学校的路线图是（    ）。A． B． C． D．28．拨算盘珠是（　　）现象。A．旋转 B．平移 C．对称四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数。  90÷3＝         40×50＝        360÷6＝        22×40＝     540÷6＝        720÷8＝         0÷9＝         70×80＝     30×13＝        4.2＋0.5＝        5.2－3.6＝        1－0.7＝      200÷4＝        0×85＝         3.5＋2.6＝        100÷5＝  27×19≈        53×32≈         311÷6≈        187÷3≈ 30．列竖式计算。（带的要验算）        31．计算下面图形的面积。（单位：cm）    五、操作题。32．分别圈出蝴蝶的。六、解决问题33．一架客机上午10：30从A城飞往B城，下午2：30到达B城，已知AB两城间的距离是3960千米，这架客机平均每小时飞行多少千米？34．一本《童话故事》有132页，看了5天后还剩72页，平均每天看多少页？35．下面是某校三年级所有学生的身高情况统计表。身高（米）1.15及以下1.16～1.251.26～1.351.36及以上男生人数25413910女生人数15494521（1）男生在（    ）段的人数最多，有（    ）人。（2）女生在（    ）段的人数最少，有（    ）人。（3）该校三年级一共有学生（    ）人。（4）通过比较，发现该校三年级（    ）生身高整体上要偏高一些。（5）你还能提出什么数学问题？请提出一个并解答出来。36．工人师傅在一张长8分米、宽5分米的长方形铁皮上剪去两个边长25厘米的正方形，剩下铁皮的面积是多少平方厘米？（先在图中画一画，再计算）37．小华借来一本《海底探秘》，这本书共有278页，小华已经看了43页，剩下的打算用5天看完，平均每天要看多少页？


参考答案 一、神奇小帮手。1、二    三    四    一    五    【详解】略2、儿童    30    91    【分析】儿童节是6月1日，6月是小月有30天，这个季度包括4月30天、5月31天和6月30天，加起来这个季度一共有91天，据此解答即可。【详解】根据分析：6月1日是儿童节，这个月有30天，所在季度共有91天。故答案为：儿童；30；91。 此题考查了年、月、日的知识，注意基础知识的积累。3、583【解析】略4、24    9    【分析】由题意可知：（1）长方形的长和宽的和是12分米，利用长方形的周长＝（长＋宽）×2，即可求出这个长方形的周长；（2）利用正方形的周长＝4×边长，然后再根据正方形的面积＝边长×边长，代入数据即可求解。【详解】12×2＝24（分米）所以一个长方形相邻两条边长度的和是12分米，它的周长是24分米；12÷4＝3（厘米）3×3＝9（平方厘米）所以一个正方形周长是12厘米，它的面积是9平方厘米。 此题主要考查长方形和正方形的周长的计算方法以及正方形的面积的计算方法。5、南    西    东    【详解】在绘制地图的过程中，人们通常是按“上北下南，左西右东”来绘制的，据此解答即可。6、18    18    【分析】如图，把边长6分米的正方形裁成2个完全一样的长方形，则长方形的长就是原正方形的边长，长方形的宽就是正方形边长的一半，据此根据长方形周长和面积公式进行计算。【详解】每个长方形的长是6分米，宽是6÷2＝3（分米）则周长是：（6＋3）×2＝9×2＝18（分米）6×3＝18（平方分米） 解答此题的关键是画出裁减示意图，得出长方形的长与宽的值即可解决问题。7、72【解析】略8、98【解析】略 二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【解析】略10、×【分析】质量单位有克，千克，吨，根据3个单位运用时的特点进行判断。【详解】计量较重物品的质量，常用吨作单位，题干说法错误。所以判断错误。 本题考查的是质量单位的特点，较轻的物品用克作单位，较重的物品用吨作单位。11、×【分析】根据小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每个数字；由此即可判断。【详解】26.26读作：二十六点二六，原题错误，故答案为：×。 本题主要考查小数的读法，尤其注意小数部分的读法。12、×【分析】假设长方形和正方形的周长都为8，则正方形的边长为2，长方形的长为3，宽为1，再求出它们的面积进行比较即可。【详解】假设长方形和正方形的周长为8，则正方形的边长为2，长方形的长为3，宽为1；长方形面积：3×1＝3；正方形面积：2×2＝4；所以一个长方形和一个正方形的周长相等，面积不一定相等。故答案为：×。 本题采用了假设法，假设法使题目变得具体化，简单化。13、√【解析】略14、×【分析】根据整数减法的计算方法可知，100－99＝1，差是一位数；100－10＝90，差是两位数；120－10＝110，差是三位数。据此解答即可。【详解】根据分析可知，三位数减两位数，差可能是三位数，可能是两位数，也可能是一位数。故答案为：× 解决类似问题时，可以举反例解答。15、错误【考点】整数四则混合运算【解析】在一道算式中加上或去掉括号，算式的运算顺序会发生改变，原题说法错误.故答案为错误.【分析】根据整数四则混合运算的顺序可知，要改变运算顺序，可以添加括号，据此解答.16、√【分析】这是一道关于整数除法的算式，可用举例的方法得出答案。【详解】一个三位数除以两位数，例如：990÷11＝90，商是两位数；100÷50＝2，商是1位数；所以商可能是一位数，也可能是两位数；原题判断正确。故答案为：√ 本题考查了一个三位数除以两位数商是几位数的问题，一个三位数除以两位数商最多是两位数，也可能是一位数。17、×【分析】根据题干可知：16厘米是围成的正方形和长方形的周长，根据周长公式可以求得正方形的边长和长方形长和宽，再根据面积公式，尝试计算出长方形和正方形的面积，然后比较大小，判断即可。【详解】正方形的面积：16÷4＝4（厘米）4×4＝16（平方厘米）长方形的面积：16÷2＝8（厘米）假设长方形的长为5，宽为3；5×3＝15（平方厘米）15＜16所以用16厘米长的铁丝围成的正方形要比用它围成的长方形面积大，题干说法错误。故答案为：× 本题考查了长方形和正方形的周长和面积。记得周长相等的长方形、正方形中，正方形面积最大；面积相等的长方形、正方形中，长方形的周长最长，可以快速解题。18、×
 【分析】糖重1千克，铁也重1千克，则糖和铁的重量均为1千克。【详解】1千克的糖和1千克的铁同样重，均为1千克。故答案为：×。 判断两个物体谁重谁轻，只要比较二者实际重量之间的大小关系即可，不要受物体本身属性误导。 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【详解】略20、B【分析】从5月6日到5月11日一共是5天，如果过7天，是7＋6＝13日，此时仍然是星期四，那么过5天应是星期四往前推2天，是星期二。【详解】如果5月6日是星期四，那么5月11日是星期二，故选：B。 解决这类问题先求出经过的天数，如果天数大于7，再求经过的天数里有几周还余几天，再根据余数推算。21、B【分析】把①②③三种商品的单价相加，再与300元比较即可解答。【详解】107＋158＋25＝265＋25＝290（元）290＜300，所以带300元买下面这三件商品够。故答案为：B 解答本题的关键是先求出三种商品的单价和即可解答。22、D【解析】略23、B【详解】对折一次是两等份，再对折一次就是四等份．故答案为B．24、B【分析】公历年份是4的倍数的，一般都是闰年；如果公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年，据此解答即可。【详解】A．2016÷4＝504，没有余数，2016年是闰年，排除。B．2019÷4＝504……3，有余数，2019年不是闰年，符合题意。C．2020÷4＝505，没有余数，2020年是闰年，排除。故答案为：B 此题主要考查了对闰年的判断方法掌握的熟练程度。25、B【解析】A、2018÷4＝504…2，有余数，是平年；B、2016÷4＝504，没有余数，是闰年．C、1994÷4＝498…2，有余数，是平年；D、1900÷400＝4…300，有余数，是平年；故选：B．26、C【解析】略27、C【分析】根据地图上方向辨别方法“上北下南，左西右东”和东南、东北、西南、西北八个方向画图对比即可。【详解】根据分析可得：明明从家出发，先向南走一段路，接着向东走一段路，最后向东北走一段路到学校。画图如下：故答案选：C。 本题考查了方向的知识在生活中的实际应用，掌握东和北的夹角方向是东北方向，是解题的关键。28、B【分析】将一个图形上的所有点都按照某个方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动；把一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转；据此解答即可。【详解】据分析得出：拨算盘珠是平移现象。故答案为：B 本题主要是考查图形的旋转、平移；旋转与平移的相同点：大小不变，形状不变；不同点：平移，运动方向不变；旋转，围绕一个点或轴做圆周运动。 四、勤奋的你来算一算。29、30；2000；60；880；90；90；0；5600； 390；4.7；1.6；0.3；50；0；6.1；20；600；1500；50；60。【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。乘法估算时，将乘数看成整十整百的数。除法估算时，将被除数看成除数的倍数，再进行计算。【详解】90÷3＝30         40×50＝2000       360÷6＝60        22×40＝880     540÷6＝90        720÷8＝90        0÷9＝0          70×80＝5600     30×13＝390        4.2＋0.5＝4.7       5.2－3.6＝1.6        1－0.7＝0.3      200÷4＝50        0×85＝0         3.5＋2.6＝6.1        100÷5＝2027×19≈30×20＝600   53×32≈50×30＝1500   311÷6≈300÷6＝50    187÷3≈180÷3＝60 直接写得数时，观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。  30、18.7；6.2；1020【分析】根据小数加减法和整数乘除法竖式计算的方法进行计算即可，乘法的验算一般用除法进行验算。【详解】18.7    6.2   1020 验算： 列竖式计算时，要按照各自的计算法则进行计算，注意验算方法的选择。  31、624cm2  784cm2【分析】根据长方形的面积＝长×宽，和正方形的面积＝边长×边长，代入数据进行解答。【详解】根据分析：39×16＝624（cm2）；28×28＝784（cm2）。故答案为：624cm2；784cm2。 本题主要考查了学生对长方形面积公式和正方形面积公式的掌握情况。 五、操作题。32、见详解【分析】（1）观察图形可得，图中共有4只蝴蝶，表示把蝴蝶分成4份，画出其中的3份，也就是3只即可。（2）观察图形可得，图中共有16只蝴蝶，表示把蝴蝶分成4份，画出其中的3份，也就是12只即可。【详解】（1）（2） 本题是考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。 六、解决问题33、990千米【分析】先求出飞行的总时间，再根据“平均速度＝总路程÷总时间”求解。【详解】下午2：30－上午10：30＝4（小时），3960÷4＝990（千米/时）答：这架客机平均每小时飞行990千米。 解答此题的关键是准确算出客机飞行的总时间。34、12页【解析】（137-72）÷5=12（页）35、（1）1.16～1.25；41（2）1.15及以下；15（3）245（4）女（5）女生在1.36米及以上身高的人数比男生多几人？11人【分析】（1）根据统计表中的男生人数，从大到小比较比较即可判断出哪个身高段的人数最多；（2）根据统计表中的女生人数，从大到小比较比较即可判断出哪个身高段的人数最少；（3）将男女生人数相加即可得出一共有多少人；（4）从统计表观察可知，发现女生身高整体上偏高一点；（5）答案不唯一，如：女生在1.36米及以上身高的人数比男生多几人？【详解】（1）41＞39＞25＞10所以男生在1.16～1.25段的人数最多，有41人。（2）49＞45＞21＞15所以女生在1.15及以下段的人数最少，有15人。（3）25＋41＋39＋10＝115（人）15＋49＋45＋11＝130（人）115＋130＝245（人）所以该校三年级一共有学生245人。（4）通过比较，发现该校三年级女生身高整体上要偏高一些。（5）女生在1.36米及以上身高的人数比男生多几人？21－10＝11（人）答：女生在1.36米及以上身高的人数比男生多11人。 此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。36、2750平方厘米【分析】如下图：根据长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，求出它们的面积，将单位换算统一后，用长方形的面积减去两个正方形的面积，即可求出剩下铁皮的面积。【详解】5×8＝40（平方分米）40平方分米＝4000平方厘米4000－25×25×2＝4000－1250＝2750（平方厘米）答：剩下铁皮的面积是2750平方厘米。 本题主要考查长方和正方形面积公式的应用和图形的分割，注意单位之间的进率。37、 (278－43)÷5＝47(页)答：平均每天要看47页．【解析】略